МБОУ
Большекуликовская СОШ
Внеклассное
мероприятие в 4классе
на тему:
«Знатоки
русской истории. Конкурсная программа».
Учитель начальных классов
Чёнкина
В.В
2017г
Тема: « Знатоки русской истории».
Конкурсная программа.
Цели:
-развивать познавательный интерес к
истории нашей Родины;
-воспитывать чувство гордости за её
историю;
-способствовать воспитанию патриотических
чувств.
Сегодня у нас гости. Мы приглашаем всех
на познавательную и развлекательную конкурсную программу «Знатоки русской
истории»,которая посвящена истории развития нашей страны.
Ведущий (на
фоне музыки). (5510) Родина. Отечество. Родной край. Слова знакомые и дорогие
любому человеку в любом уголке земли. Неодинаково звучат они на разных языках,
но смысл их один, ион понятен всем.Родину мы часто с гордостью и любовью
называем «Родина-мать».А почему? Да потому, что как и мать, её не выбирают.
Родину получают в наследство. Она с нами всегда, за неё люди отдавали и отдают
жизнь.
Отечество- место, где жили и трудились
наши отцы. Родной край -место, где мы родились и провели детство. Это наш дом.
Мы любим его, с душевной теплотой рассказываем о нём, выражая глубокую
привязанность ко всему тому, что в сердце хранится как самое близкое и дорогое.
А любовь к родному краю, его озёрам, рекам, к его народу начинается с детства.
Нам есть,что помнить и ценить, чем
гордиться и дорожить.
Условия конкурса.
Руку поднимайте, быстро отвечайте,
А гостей потом попросим-
Баллы сосчитайте.
За каждый правильный ответ получаете
фишку. В конце игры мы подсчитаем все полученные фишки и определим победителя.
Конкурс 1. «Историческое лото».
Послушайте стихотворение и вы узнаете о
чём пойдёт речь в этом конкурсе.
Город чудный, город древний.
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы.
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах!
Сколько храмов, сколько башен
На святых твоих холмах. О каком городе
идёт речь? (О Москве)
Дети по очереди вытаскивают из мешочка
бочонки с номерами, ведущий зачитывает вопрос. Ребёнок, первым давший
правильный ответ, получает жетон.
1.В каком году в Летописи впервые
упоминается о Москве? (1147г)
2.Что появилось первоначально на месте
современного города? (Крепость, названная потом Кремлём).
3.С именем какого князя связано основание
Москвы?(Юрий Долгорукий).
4.Почему в старину Москву называли
белокаменной?(Построена из белого камня).
5.Какой собор был построен первым в
Московском Кремле?(Успенский собор).
6.Что сделали для защиты Отечества Кузьма
Минин (торговый человек) и Дмитрий Иванович Пожарский (полководец)?(Постоять
за родную землю призвал русских людей торговый человек Кузьма Минин.Он
пожертвовал большую сумму денег и драгоценности жены на вооружение народного
ополчения против польских захватчиков).
7.Почему Московского князя Ивана
Даниловича прозвали Калитой?(Был князь бережлив, но не скупился, когда надо
было помочь обездоленным. На поясе он всегда носил кошель с деньгами (по -древнерусски
«калита») из которого он подавал нищим. Поэтому и прозвали Калита.
8.Что находится на Спасской башне?(Кремлёвские
куранты).
9.Какие укрепительные сооружения имел
Кремль?(подъёмные мосты, рвы,боевые площадки).
10. Сколько лет правил Иван Грозный?( 50
лет)
11. В каком году была Куликовская
битва?(1380г)
12.Кто был первым первопечатником на
Руси?(Иван Фёдоров,1564г-первая русская книга «Апостол»; немец Иоган Гутенберг).
13.Кто основал город Санкт-Петербург.(Пётр
1-1703г был заложен град в устье реки Нева.В1721г стал императором).
Конкурс 2. «Старину мы помним».
Домашнее задание.
Назовите предметы старинного быта. (Ушат(небольшая
кадка с ушами,) прялка, доха(шуба), жупан(старинныйполукафтан),онучи(портянки),подзор(кружевная
ткань на кровать),сундук, лучина, сусек(короб из толстых досок),коромысло,
кадушка(деревянное ведро),чан(большая деревянная или металлическая бочка с
прямыми боками), тын (забор, частокол), плетень, каравай, туесок (из берёзовой
коры), рубель, серп, лукошко, ступа(металлический или деревянный сосуд, в
котором толкли что –нибудь пестом), корыто, самовар, лапти).
Молодцы.
На Руси всегда любили смех и веселье. Кто
любил трудиться- тому можно веселиться! А какой праздник без потешек?
-Мишка, а Мишка, в гости пора.
-На чём ехать-то?
-На рогоже.
-На рогоже не гоже.
-А ты на лукошке.
-Вдруг свалюсь по дорожке?
--Привяжись ремешком.
-Нет уж, лучше пойду пешком!
-Федул, что губы надул?
-Кафтан прожёг.
-А велика дыра-то?
-Один ворот остался!
-Маша, что из леса не идёшь?
-Да медведя поймала!
-Так веди его сюда!
-Да он не идёт.
-Ну, тогда, сама иди.
-Так ведь он не пускает!
-Сынок, сходи за водицей.
-Брюхо болит.
Сынок, иди кашу есть!
-А где моя большая ложка?
Молодцы.
Конкурс 3. «Загадочный лес».
На рисунках изображены животные: лось,
белка, кабан, медведь,лиса, волк. Отдельно на карточках написаны названия:
векша, вепрь, сохатый,ошкуй, Патрикеевна,бирюк.
Задание - сопоставить старинные названия
животных с их изображением.(Легенды и поверья, связанные с этими животными).
Ответ:
белка-векша, кабан-вепрь, лось-сохатый, медведь-ошкуй, волк- бирюк, лиса
–Патрикеевна. Молодцы.
Послушайте легенду о лисе.
Писатель натуралист Юрий Дмитриев
рассказывал: «Лет примерно шестьсот назад жил князь Патрикей Наримунтович,
прославившийся своей хитростью и изворотливостью. С тех пор имя Патрикей стало
равнозначно слову « хитрец». А поскольку лиса издавна в народе считалась зверем
очень хитрым, то, как верная «наследница» знаменитого князя, и получила
отчество-Патрикеевна.
Конкурс 4.«Русская кухня».
Задание- выберите из названия блюд
старинные русские блюда.Например: квас,голубцы,
суп,каша, плов, оливье, тюря (кушанье из крошеного хлеба в квасе или в
воде), кутья(каша с изюмом, медовым взваром,
приготовленная из ячменя, пшеницы или риса, приносимая в церковь при поминках,а
в некоторых местах и в рождественский сочельник) уха,
Конкурс 5.«Предметы старины».
Ведущий зачитывает описание предмета.
Назови предмет.
1.Инструмент,важный в хозяйстве, иногда
украшался резьбой, гравировкой, росписью. Использовался для приготовления пищи.
За столом этим пользовался только хозяин. На ночь на столе его нельзя было
оставлять. Служил оберегом от нечистой силы. Его называли берестяник,дежник,
кляп. А как мы его называем?(Нож).
2.Использовался для мытья полов в избах. В
мифологических представлениях выступал, как предмет, связанный с нечистой
силой, колдовством. Если его подбросили в соседскую избу или огород, он мог
вызвать в семье ссору.Нельзя подбирать на улице, сжигать в печи – может вызвать
бурю, вихрь. Это главный атрибут колдуньи. У нас в каждом доме есть родственник
его. (Голик-веник из сухих прутьев). Молодцы.
Конкурс 6. «Старинные слова».
Выбери правильный ответ.
Что такое клеть? (-чулан, платье,
сумка)
Горшеня-кто это или что это?(ноша, горшечник,
еда)
Как называли человека, который делал
кадки? (кучер, бондарь, бортник)
Как называют человека, делающего изделия
из глины? (ратай, гончар,бахарь)
Ведущий.
На этом наша конкурсная программа исчерпана. Подведём итоги (Подсчёт фишек,
награждение). Молодцы. Мы вспомнили старину. Будем её изучать и помнить. А
закончит наше мероприятие стихотворение о родине.
Итог.
Чтение стихотворения «Родина –мать».Исполнение песни «Наш край».
Родина-мать! Тебе хвала
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты отражала в глади вод
И первый кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой.
«И С Т О Р И Ч Е С К О Е Л О Т О»
«С Т А Р И Н У М Ы П О М Н И М»
«З А Г А Д О Ч Н Ы Й Л Е С»
«Р У С С К А Я
К У Х Н Я»
«П Р Е Д М Е Т Ы
С Т А Р И Н Ы»
«С Т А Р И Н Н Ы Е
С Л О В А»
чулан
горшечник
платье клеть
ноша Горшеня
сумка
еда
Человек, который делал кадки - кучер,
бондарь, бортник.
Человек, делающий изделия из глины –
ратай, гончар, бахарь
Б Е Л К А
К А Б А Н
Л О С Ь
М Е Д В Е Д Ь
В О Л К
Л И С А
В Е К Ш А
В Е П Р Ь
С О Х А Т Ы Й
О Ш К У Й
Б И Р Ю К
ПАТРИКЕЕВНА
П О Д З О Р
Т Ы Н
Т У Е С О К
Л У К О Ш К О
О Н У Ч
И С У С Е К
Ч А Н
Л А П Т И
С Е Р П
К А Р А В А Й
К А Д У Ш К А
Д О Х А БЕРЕСТЯНИК
ДЕЖНИК
НОЖ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.