Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему"Калейдоскоп национальных традиций" (3 класс)

Внеклассное мероприятие на тему"Калейдоскоп национальных традиций" (3 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Калейдоскоп национальных традиций »

Класс- 3

Цель: формировать представление о России как о многонациональной стране.

Задачи:

1.Познакомить с культурой и традициями, национальной кухней и фольклором народов Поволжья.

2. Развитие у учащихся навыков экскурсовода, умения грамотно выражать свои мысли, излагать материал, выступать перед слушателями.

3. Воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

Форма занятия: заочная экскурсия, сочетающаяся с проектной деятельностью учащихся в рамках кружка «Праздники, традиции и ремёсла народов России».

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, аудиозаписи минусовки песни «Мы дети твои, Россия!» (Слова Н. Осошник и музыка В. Осошника), минусовка песни «Большой хоровод» (Музыка и слова Б. Савельева), частушки, татарская и башкирская народная музыка.

Подготовительная работа: национальные костюмы, национальные блюда.

Ход мероприятия.

Карта Российской Федерации. (Слайд 1- 2.)

Ведущий.

Наша родина Россия - самое большое государство мира. В России проживают представители более 160 национальностей, которые говорят более чем на 100 языках.

- Ребята, а какой язык в России является самым распространённым? (русский)

Он также считается государственным языком Российской Федерации в соответствии со статьёй 68 Конституции.

Украинская поэтесса Наталья Львовна Забила, когда-то написала прекрасное стихотворение, в котором есть такие замечательные строки:

«Народы – как одна семья,

Хотя язык их разный,

Все – дочери и сыновья

Своей страны прекрасной»

- Ребята, как вы думаете, какую главную мысль поэтесса выразила этих строчках? (ответы детей)

Правильно ребята, Наталья Львовна сказала нам о том, что Родина у нас одна, и все мы – её дети. Дружба народов России – это очень древняя и самая добрая традиция нашего многонацио-нального народа. (Слайд 3.)

Исполняется песня «Мы дети твои, Россия!» (Слова Н. Осошник и музыка В. Осошника)



1.Любуюсь тобой, ярко залитой солнцем,

За гладью озёр золотые поля.

И в первых словах навсегда остаётся

Земля, где я вырос, Россия моя.

И космоса даль и простор океана.

Нас манит загадочной силой своей.

Но ждёт нас Россия, любя и прощая.

Как матери любят своих сыновей.

Припев:

Россия, мы дети твои

Россия, нужны нам твои голоса.

Россия, мы дети твои

Россия, нужны нам твои голоса.

2.Пусть льются знамёна над миром,

И с именем гордым твоим.

Мы все твои дети, Россия,

А значит мы победим.

Припев.

3. Пусть вёсны твои будут пахнуть дождями

И смехом детей каждый день до зари

Пусть в сердце любовь и добро будут с нами.

И родины имя так гордо звучит.

Припев.

Ведущий.

Хватает в Волге широты и сини,

С землей Саратовской она ещё сильней.

И для меня бы не было России

Без Балаково - малой родины моей...

Саратовская область многонациональна, в ней проживают представители 111 национальностей. (Слайд 4.) В нашей Саратовской области основными по численности являются восемь национальностей. Это русские, башкиры, украинцы, казахи, татары, мордва, чуваши, немцы. Сегодня я предлагаю вам совершить заочную экскурсию в музей «Дружбы народов» и познакомиться с традициями 5 национальностей. У каждой национальности есть свой родной язык, пословицы и приметы, свои игры, песни, танцы, стихи и сказки, очень вкусные национальные блюда. А так же есть свой национальный костюм, в который одеваются в праздничные дни.

Зал «Моё имя подарил мне мой народ» (Слайд 5.)

Айгуль- татарское, арабское имя Айгуль означает подобная луне и цветку; лунный цветок.

Рустам-в переводе на русский язык означает - мощнотелый. Имя Рустам имеет персидское происхождение и означает «исполин, великан».

Кристина - имеет греческие корни и переводится как "посвященная Христу", "христианка". В русский язык это имя попало из Византии вместе с христианством. Имя Христина не было так распространено, а потом и вовсе появилось его фонетически деформированная форма – Кристина.

Марсель – это распространенное татарское имя. Есть мнение, что имя Марсель происходит от арабского языка и означает «Хвалящий бога».

София - означает премудрость, греческого происхождения.

Зал «Русский дом» (Слайд 6.)

Дети хором: Здравствуйте!

Ученица 1. Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты —

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

Ученица 2. Прекрасен горный край Кавказ

Здесь разные народы.

На Крайнем Севере у нас

Живут оленеводы.

Вот кабардинец на коне,

Вот рыболов тунгусский,

Но больше всех у нас в стране

Кого? Конечно, русских!

Ученик 3. Русские начали заселять Поволжье в XVI веке после включения его в состав Русского государства гг.). Для русской кухни с древнейших времен было характерно использование широкого круга пищевых продуктов и разнообразие способов приготовления блюд. Ведущее место в пище занимали хлебные, мучные и крупяные блюда. Кроме хлеба пекли пироги с различными начинками, лепешки, оладьи, блины . Из капусты варили щи. Щи вместе с кашей до сих пор символизируют традиционную русскую трапезу. Употребляется мясо и рыба. Гостей встречают караваем.

Ученица 1.У меня возник вопрос.
И в проект он перерос:
В чём же раньше ходили?
Что же раньше на Руси носили?
Я спросила у своих друзей
И сходила в городской музей,
В книгах я ответы искала,
Очень много их перелистала.

Нёс костюм характер благочинный,
Был для всех свободным, строгим, длинным.
На Руси короткие одежды
Надевать не смели и невежды.

Ученик 3.Из полотен вырубали пряхи
Длинные холщовые рубахи.
Ворот и подолы украшали,
Дивные узоры вышивали
.

На узорах — травы, кони, птицы...
Выводили тонко мастерицы.
Вышивка людей оберегала -
Нечисть и болезни отгоняла
.

Пусть с поры той пролетали годы.
Русь — законодательница моды,
Лучше древнерусского наряда,
Не найдёшь нигде! Да и не надо.

Исполняются русские народные «Частушки»

1.Ой, подружка дорогая,
Мы нигде не пропадём.
Сине море перейдём
И с тобой гулять пойдём.



2.Выходи, подруга Маша,
И скорей прохаживай.
Гармонист тебе знакомый —
Ты игру заказывай.

3.Я ценю ведь нашу дружбу,
Это все, что в жизни нужно!
Друг не подведет в беде,
Я доволен им вполне!


1.Дружба крепнет с каждым днем,
Классно мы, друзья, живем!
Интересно в мире жить,
Можно жить и не тужить!

2.За друзей всегда горой,
Лишь были вы со мной!
Вы меня не подводите,
Если надо – помогите!

3.Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка - три струны!

Подпевайте, не зевайте.

Выходите, плясуны.

  1. Разрешите в этом доме,

Разрешите поплясать.

Я не буду сильно стукать,

Только буду припевать.

  1. Разрешите поплясать,

Разрешите топнуть,

Неужели в этом доме

Половицы лопнут.

  1. Эх, топни нога,

Не жалей сапога,

Тятька новые сошьет

Или эти подошьет.

Дети хором: До свидания!

Зал «Башкирские традиции» (Слайд 7.)

Дети хором: Хаумы!

Ученик 1. Что такое Башкортостан?

Может, это непокорный робкий стан?!

Запах мёда, тысячи коней,-

Всё есть у Башкирии моей!

Ученица 2.

Как великий, благородный муж -

Так раскинулся большой Нугуш...

Здесь Уральских гор кайма лежит,

Агидель - красавица бежит.

Меж густых лесов курай поёт,

Звуком чистым, хрупким за собой зовёт,

А потом уводит далеко туда,

Где стучит ключом Усольская вода.

Вечность, мудрость, вера и добро -

Все тебе, Башкортостан, дано...

Ирина Мандзик

Ученик 1. Башкирия - привольная земля!

Нет лучше края для меня!

И в ясный день и в непогоду

Мне дорога твоя природа!



Игра на инструменте - курай.

Исполняется башкирский танец.

Дети хором: Хау булыгыз!

Зал «Мордовский народ» (Слайд 8.)

Дети хором: Шумбрат! (здравствуйте!)

Ученик 1.Мордовия моя – леса и пашни,

Цветов и птиц привольная страна.

Нет на земле стороны родимой краше,

Чем сторона – Мордовия моя!

Люблю твоих нарядов простоту,

Твои обряды, звучный твой язык,

Твоих сказаний смелую мечту,

Которой с детства я внимать привык.

Ученица 2. Мордовия моя – леса и пашни,

Цветов и птиц привольная страна.

Уже ли стороны родимой краше,

На свете есть другая сторона?

Мордовия моя – какие люди!

С такими и на праздник, и на труд.

Так пусть же каждый час твой светел будет

Во все века, которые грядут!

Ученик 1. Самым представительным по численности народом уральской языковой семьи является мордва. Мордовский народ делится на две группы: мокша и эрзя. У них отличаются язык, национальные обычаи. Но всех их объединяет любовь к своей Родине.

Ученица 2.Традиционная пища мордвы - жидкие каши из проса, чечевицы, гороха. Делают пельмени, блины (пачат) с мёдом. Употребляют молоко и молочные продукты, особенно творог.

Женщины - искусные рукодельницы и хорошие хозяйки.

Ученик 3.Мужчины занимались охотой, рыболовством, земледелием и пчеловодством. Мордва, как и другие народы очень суеверна. Так родились приметы-предупреждения, обереги. А мордовские пословицы очень яркие и точные.

Ученик 1. Не качай ногами под столом - плохо будет.

Ученица 2. Если разоришь птичье гнездо – умрёшь или дом сгорит.

Ученик 3. На стол не садятся – не к добру.

Ученик 1. От зла стареешь, а от добра – молодеешь.

Ученица 2. Плохие вести собираешь – плохим сам станешь.

Ученик 3. Любишь говорить, люби и слушать.

Ученик 1. Не обижай никого, сам терпеливо сноси обиды.

Ученица 2. Завистник никого не хвалит, даже, за хорошие дела.

Ученик 3. Кто молчит, тот больше слышит.

Дети хором: Няемозонк. (До свидания.)

Зал «Татарской культуры» (Слайд 9.)

Дети хором: Асэнмясян! (Здравствуйте!)

Ученик 1. Татары проживают на саратовских землях со времен Золотой Орды. Национальное кушанье татар - бэлеш с разнообразной начинкой, чаще из мяса, нарезанного кусочками и смешанного с пшеном, рисом или картофелем. Из конины готовят вяленую колбасу. Любимое лакомство чак-чак.

Ученица 2. Я сегодня в праздничном наряде,
Мой костюм из бархата, парчи,
И колпак пойетками играет,
Будто звезды в сказочной ночи.

Золотые серьги, ожерелье,
Бусы и серебряный браслет,
Пояс из каменьев драгоценных
И звенит нагрудник из монет.

Вышитые бисером воланы,
Будто речка вьется на бегу,
Фартук мой, украшенный цветами
,
Будто сад зеленый на снегу.

Ученица 3. На камзоле яркие фигурки,
Вышиты узоры птиц, ростков,
Золотыми нитями играют
И луна, и лепестки цветов…

Стежки заиграли мишурою,
Моему костюму много лет,
В нем душа татарского народа
,
Зарево одержанных побед.

Лейла Салих



Исполняют татарский народный танец.

Дети хором: Асэм малекум. (До свидания.)





Зал «Немецкой культуры»

Дети хором: Гутен таг! (Здравствуйте!)

Ученик 1.Расселялись иноземцы, (Слайд 10.)

Преимущественно немцы,

На российских, на равнинах

Со времён Екатерины.

Ученица 2. Избы ставили надолго

По брегам великой Волги.

Немцы с завидной сноровкой

Жизнь устраивали ловко.

Ученик 3. Жили тихо, не роптали,

В землю русскую врастали.

Свою культуру сохраняли

И местные законы уважали.

Александр Бефорт.

Ученик 1. С приходом немцев на берегах Волги, служащих постоянными притонами разбойничьих шаек, выросли мирные колонии. Пустынные степи превратились в цветущие плодородные поля. (Слайд 11.)

Едят немцы сытно и употребляют много мяса, особенно свиного, рыбу, гусей. Пища их, в отличие от русской кухни постоянно разнообразная: каждый день имеет свое меню. Помимо обыкновенных хлебов к праздникам пекут пироги из тонко раскатанного сдобного теста: бретцель (немецкий крендель) и штрудель (рулет с яблоками или ягодами).

Ученица 2. Хозяйки-немки славились чистотой среди других народностей. Было хорошей традицией демонстрировать свежее выстиранное белье на длинных веревках во весь двор. Каждая хозяйка, проходя мимо, тщательно осматривала бельё, оценивая степень белизны. По чистоте белья определялись качества хозяйки дома.

Ученик 3. Каждая немецкие сказка имеет мораль. Она учит нас быть добрыми, честными. трудолюбивыми и ценить дружбу.

Инсценировка немецкой народной сказки « Три бабочки» (Слайд 12.)

Автор: Жили-были три бабочки — Белая, Красная и Жёлтая. Все дни напролет только и дела у них было, что играть да плясать. Особенно если солнце пригревало. Порхают бабочки с цветка на цветок, с одного на другой. То-то весело! Но вот однажды пошел проливной дождь. Промокли бабочки и стали искать, где бы укрыться. А дождь все льет. Добрались бабочки до Белой Лилии.
Белая Бабочка. Укрой нас, позволь от дождя спрятаться.
Лилия. Так и быть, белую бабочку от дождя спрячу, она на меня похожа, а красная и желтая пусть себе другое место ищут.
Белая Бабочка. Раз ты моих сестриц принять не хочешь, то и я к тебе не пойду! Лучше уж нам вместе под дождем мокнуть!
Автор. И полетели дальше. А дождь еще пуще льет. Подлетели бабочки к Красному Тюльпану.
Красная Бабочка. Укрой нас, позволь от дождя спрятаться, мы насквозь промокли.
Тюльпан. Ладно, красную спрячу, она на меня похожа, а белая и желтая пусть себе другое место ищут.
Красная Бабочка. Раз ты моих сестриц принять не хочешь, то и я к тебе не пойду. Лучше уж нам вместе под дождем мокнуть!
Автор. И полетели дальше. Добрались бабочки до Желтой Розы.
Жёлтая Бабочка. Укрой нас, позволь от дождя спрятаться, мы насквозь промокли. Роза. Желтую спрячу, она на меня похожа, а белая и красная пусть себе другое место ищут.
Жёлтая Бабочка. Раз ты моих сестриц принять не хочешь, то и я к тебе не пойду! Лучше уж нам вместе под дождем мокнуть!
Автор. Услыхало солнце, что за тучами скрывалось, слова бабочек и обрадовалось: есть же на свете такая верная дружба! И решило бабочкам помочь.
Прогнало солнце дождь и снова засияло, сад осветило, бабочкам крылья высушило. Стали они взад-вперед летать. Играют, пляшут, с цветка на цветок порхают. Только к Лилии, к Тюльпану и к Розе больше не подлетали. Так те и засохли одни- одинешеньки. Веселились бабочки, кружились до самого вечера. А как вечер настал, спать легли. Что с ними дальше было, про то не ведаю. Только знаю, что
дружба — в любой беде опора.

- Почему засохли Лилия, Тюльпан и Роза?

- Чему нас учит сказка? Как поступает настоящий друг?

Дети хором: Ауф видерзеен. (До свидания)

Ученик 1. Хорошо, что край Саратовский такой – (Слайд 13.)
Здесь всегда красиво, летом и зимой.
Эту землю я люблю, здесь родился и живу.
Друзей на Волге моих не счесть.
Меня тут ждут, меня тут любят.
Спасибо, Волге, за все что есть,
Спасибо, Родине, за все что будет!

Ученица 2. Живут в России разные (Слайд 14.)

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ученик 3.Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

В. Степанов

Ученица 3. Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.

Ученик 4. Люди, я прошу Вас, ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много

Опасайтесь потерять друзей!



Исполняется песня «Большой хоровод» (Музыка и слова Б.Савельева)



1.Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Чтобы вместе играть,

Чтобы крепко дружить.

Чтоб улыбки друг другу

Дарить и цветы,

Чтоб исполнились в жизни

Все наши мечты.

Припев:

Так давайте устроим

Большой хоровод,

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех.

2.Мы хотим кувыркаться

В зелёной траве

И смотреть, как плывут

Облака в синеве,

И в прохладную речку

Нырять в летний зной,

И в ладошки ловить

Теплый дождик грибной.

Припев:

3.Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Чтоб цветы и улыбки

Друг другу дарить.

Чтобы горе исчезло,

Пропала беда.

Чтобы яркое солнце

Светило всегда.



Литература.

  1. Азбука маленького россиянина. http://zanimatika.narod.ru/RF14_3.htm

  2. Бефорт.А. Притча о немцах. http://www.stihi.ru/2007/04/30-192

  3. Википедия. Поволжские немцы. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D1%86%D1%8B

  4. Значение и происхождение имён. http://www.kakzovut.ru/names/marsel.html

  5. Летопись Саратовской губернии. http://elsso.ru/cont/geo/general_11.html

  6. Мандзик И. Стихи про Башкортостан. http://kz.rc-mir.com/viewtopic.php?p=120110852

  7. Осошник Н. Мы дети твои, Россия! http://www.karaoke.ru/artists/gruppa-volshebniki-dvora/text/rossiya-my-deti-tvoi/

  8. Подборка стихов о России. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/02/05/podborka-stikhov-o-rossii

  9. Салих Л. Татарский костюм. http://www.stihi.ru/2013/03/20/10637

  10. Савельев Б. Большой хоровод. http://x-minus.org/track/13833/%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%B9-%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4

  11. Фомичёва Н.А. Стихи об особенностях древнерусского костюма. http://kladraz.ru/blogs/natalija-albertovna-fomicheva/stihi-o-ruskom-narodnom-kostyume.html

  12. Учелькина Т. Моя Мордовия. http://www.o-detstve.ru/forchildren/magicfeather/magicfeather_3/2056.html

  13. Частушки детям. http://gamejulia.ru/luchshie-russkie-narodnie-chastushki-dlya-detey.html





13




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДВ-403208
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх