Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Наше здоровье" для детей с умственной отсталостью 3 класс

Внеклассное мероприятие "Наше здоровье" для детей с умственной отсталостью 3 класс


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»



Внеклассное мероприятие «Наше здоровье»

для детей с умственной отсталостью


Цель: способствовать осознанию необходимости правильного,

бережного отношения к своему здоровью.


Задачи:


  1. Уточнить и закрепить знания детей о факторах, положительно и отрицательно влияющих на здоровье;


  1. Развивать логическое мышление, умение отвечать грамматически правильными по конструкции сложноподчиненными предложениями, связную речь, зрительное восприятие;


  1. Создать психологический комфорт, положительный эмоциональный настрой.

  2. Активизировать в речи слова и словосочетания: здоровый образ жизни, закаливание, неопрятность, недосыпание, понимать их смысл.

  3. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.



Материал: компьютер, презентация, экран, анаграммы (крупные буквы на доске), воздушные шары (синий, зеленый), карточки с изображением предметов гигиены, разрезные пословицы.



Ход занятия.

  1. Организационный момент.


Ребята! У нас сегодня гости. Давайте поприветствуем их. Тихо сядьте. Слушайте внимательно. Говорите тихо.

Фонетическая зарядка:

Главное в жизни – это здоровье!

С детства попробуйте это понять!

Главная ценность – это здоровье!

Его не купить – но легко потерять!

У нас сегодня интересное занятие, которое называется «Наше здоровье».


  1. Беседа о здоровье.

Что такое здоровье? Здоровье – это состояние человека, когда он чувствует себя хорошо. Здоровый человек – это человек сильный, смелый, ловкий, закаленный, бодрый, правильно питается, любит физкультуру, не курит и т.д.

Ребята! Наше здоровье можно сравнить с воздушным шариком. Посмотрите, как выглядит здоровый человек (показ яркого плотно надутого шарика с нарисованным радостным лицом). Расскажите, как выглядит этот шарик. Какой он? (Дети называют признаки6 красивый, яркий чистый, радостный, веселый, крепкий, солнечный и т.д.). а вот как выглядит человек, который не следит за своим здоровьем, не заботится о нем. (Показ темного сдувшегося шарика). Расскажите, как выглядит этот шарик. Какой он? (Дети называют признаки: сдувшийся, дряхлый, непрочный, неприятный на вид, помятый и тд.). Какое здоровье лучше? (Сравнение двух шариков). Почему? (Рассуждения детей). Анаграммы: зарядка, гигиена, спорт, прогулка.


  1. Обобщение и систематизация, имеющихся у детей знаний.

Посмотрите на картинки (слайд). Определите, кто из этих людей заботится о своем здоровье, а кто не бережет его. (Дети рассматривают картинки и объясняют).


Соотнесите слова с картинками (слайд):

ЧИСТОТА НЕДОСЫПАНИЕ

СВЕЖИЙ ВОЗДУХ ДРАКИ

ЗАКАЛИВАНИЕ ГРУБОСТЬ

РЕЖИМ ДНЯ

НЕПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ СПОРТ

АЛКОГОЛЬ ПРАВИЛЬЬНОЕ ПИТАНИЕ

КУРЕНИЕ ХОРОШЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

НЕОПРЯТНОСТЬ



Соотношение изображений людей, пропагандирующих здоровый образ жизни и человека, не следящего за своим здоровьем. (Рассказы ребят).


  1. Загадки – помощники гигиены.

Соблюдение здорового образа жизни неразрывно связано с правилами гигиены. А в соблюдении правил гигиены нашими помощниками могут быть предметы, которые вы узнаете, отгадав загадки.

  • Я возьму в свои ладошки

Эту маленькую крошку.

Отмывает все подряд,

Я душистой крохе рад! (Мыло)


  • Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие дети. (Яблоко)


  • Маленькая трубка –

Зажжешь и задымит…

Кто курит ее братцы,

Свою жизнь сократит. (Сигарета)


  • Перед сном и после сна,

Гигиена всем нужна!

Промыв глазки, ушки, губы

Очень важно чистить зубы.

Всех микробов, точно щеткой,

Выгонит… (Зубная щетка)


  • В пакетике лежат,

Откроешь – захрустят.

Но знаешь ли, вредна

Подобная еда! (Чипсы)


  • Белое да не снег,

Вкусное, да не мед.

От рогатой берут

И для здоровья пьют. (Молоко)


  1. Физкультминутка.


Рано утром на зарядку

Друг за другом мы идем.

И все дружно по порядку

Упражнения начнем.


Раз – подняться, подтянуться,

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою – три кивка.

На четыре – ноги шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть!


  1. Пословицы и поговорки о здоровом образе жизни.

Существуют еще пословицы и поговорки о здоровом образе жизни. Давайте закончим из:

  • ЧИСТОТА – ЛУЧШАЯ (КРАСОТА)

  • ЗДОРОВЬЕ – ДОРОЖЕ (ВСЕГО)

  • ЧИСТО ЖИТЬ – ЗДОРОВЫМ (БЫТЬ).


  1. А сейчас немного отдохнем. Споем частушки.


  • Чистота- залог здоровья,

Чистота нужна везде,

Дома, в школе, на работе,

И на суше, и в воде.

  • Похвалялась баба Шура:

«У меня своя микстура.

Из ромашки, ковыля,

И не стоит ни рубля».

  • Эй, ребята, не зевай!

Собираем урожай.

Нагибаться Ване лень –

Он забрался на плетень!

  • Коля трудится весь день –

Рвать грибы ему не лень.

А веселый кот Степан

Полюбил его диван.

  • Целый день брожу по лесу –

Там я легкие лечу.

Без одышки и бронхита

К внукам в город укачу.

  • Чистота- залог здоровья,

Чистота нужна везде,

Дома, в школе, на работе,

И на суше, и в воде.



  1. Итог занятия.

Наше занятие подошло к концу. Какой вывод вы для себя сделали?


Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться,

Каждый раз перед едой

Прежде чем за стол садиться

Руки вымойте водой.

И зарядкой заниматься

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь,

Это так поможет вам.

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!


Хочу пожелать вам много здоровья и хорошего настроения. Ведь хорошее настроение – это половина здоровья. Недаром в народе говорят: «Здоровому человеку – все здорово!».






















Список используемой литературы


  1. «Уроки здоровья в начальной школе»., Ростов-на-Дону, Феникс, 2011г.

  2. Здоровьесберегающие технологии вы начальной школе., Москва, «Глобус», 2010г.

  3. Журнал «Воспитание школьников», №3, 2008г.

  4. Журнал «Классный руководитель, №8, Москва, 2007г.

  5. Журнал «Начальная школа», №11, Москва, 2013г.

  6. Л.П.Анастасова, Н.В. Иванова, П.В.Ижевский «Человек. Культура. Здоровье.» Я становлюсь старше. М.:Просвещение, 1998г.

  7. Научно-педагогический журнал «Коррекционная педагогика», №1-4, Москва, 2014г.


Автор
Дата добавления 14.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДБ-260354
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх