Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие недели посвященной М.В. Ломоносову "Чьим именем гордимся!"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие недели посвященной М.В. Ломоносову "Чьим именем гордимся!"

библиотека
материалов

Филиал «Ломоносовской школы №5» ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа»

г. Москва






Автор: Евдокимова Н.М., учитель биологии филиала «Ломоносовской школы» № 5

г. Москвы.







«Чьим именем гордимся!»

Внеклассное мероприятие.


Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение жизни, похвала юности, старости подпора, строительница градов, полков, крепость успеха в несчастье, в счастии – украшение, везде верный и безотлучный спутник.

М.В. Ломоносов

































г. Москва, 2015 г.

Пояснительная записка

Многими славными именами гордится Россия, но звездой первой величины в России XVIII века по праву является Михаил Васильевич Ломоносов. Первый русский академик, пионер отечественной науки, просветитель, историк, физик, химик, лингвист и поэт – где только не проявил свои таланты этот выдающийся человек!

Жизненный путь Михаила Васильевича – реальный пример силы духа, упорства в достижении цели, активной жизненной позиции.

Проведение блицтурнира «Чьим именем гордимся!» возможно в качестве общешкольного внеклассного мероприятия для учащихся 6 классов в рамках Ломоносовской недели.

Цель: расширение знания учащихся о жизни и деятельности М.В. Ломоносова.

Задачи мероприятия:

учебная – способствовать формированию у детей представления о жизни и деятельности М.В. Ломоносова;

развивающая – способствовать развитию кругозора, умение умения рассуждать, анализировать, делать вывод, коммуникативные способности;

воспитательная – воспитывать интерес к изучению жизни людей, внесших вклад в развитие науки, общества, гордость за Родину и достижения соотечественников.

Возраст участников – обучающиеся 6 класса.

  • Оформление доски — тема, портрет, тезаурус, мозаичные работы учащихся класса.

  • Материально-техническое оснащение: Мультимедийный проектор, экран, компьютер, колонки.

  • Оборудование: конверты с заданиями, презентация, жетоны, видеофильм.


Темы для подготовки к игре:

  1. Биография.

  2. Достижения в физике, химии, минералогии, истории, литературе, роль в преобразовании русского языка.

  3. Роль в освоении Арктики.

  4. Знания в области языков.

  5. Письмо графу Шувалову «О размножении и сохранении российского народа».

  6. Увековечение памяти о Ломоносове на его родине.

  7. Учебники, учебные пособия под редакцией Ломоносова.

  8. Высказывания о Ломоносове.

  9. Знание содержания произведений.

В игре три этапа: ДЕТСТВО, ПУТЬ В НАУКУ, ЛОМОНОСОВ УЧЁНЫЙ.

Просмотр фильма.

Игра начинается с конкурса капитанов, которым предлагается 2 вопроса. Участниками 1 этапа за игровыми столами становятся команды, капитаны которых ответили на предложенные вопросы.



Конкурс капитанов:

  1. Одно из крупнейших учебных заведений нашей страны носит имя М.В. Ломоносова. Назовите его. (МГУ)

  2. Кто назвал Ломоносова «самобытным сподвижником просвещения и первым нашим университетом»? (А.С. Пушкин)

  3. Назовите заведения, в которых учился Ломоносов. (Славяно-греко-латинская академия, Петербургская Академия Наук, Германия, Марбург).

  4. Профессором какой науки был назначен Ломоносов в 1745 году? (Химии).

  5. Какие заведения были открыты в России по инициативе Ломоносова и когда? (1-я химическая лаборатория в 1748 году, Московский университет в 1755 г., типография при университете, в которой стала издаваться 1-я в Москве газета «Московские ведомости»).

  6. Членом каких Академий являлся Ломоносов? (Российской, Академии художеств в Петербурге, Шведской, Болонской).

1этап ДЕТСТВО:

Проводится «Блиц-турнир»

(по очереди командам задаются вопросы о детских годах Ломоносова)

  1. Когда и где родился М.В. Ломоносов?

(19 ноября 1711 г., деревня Денисовка (ныне село Ломоносово) Архангельской области(около г.Холмогоры )

  1. На берегу какой реки родился и вырос Михайло Ломоносов и напротив какого города, в названии которого соединились два слова, обозначающие возвышенности? (Двина(Северная), Холмогоры)

  2. Как звали отца Ломоносова?Кем он был? (Василий Дорофеевич Ломоносов)

  3. Был ли Ломоносов школяром, закончил ли он какую-нибудь школу?

(Нет. В Холмогор ах была церковная школа, но туда принимали только детей священнослужителей.)

  1. Кто обучал грамоте в своей деревне Михаила Ломоносова?

(Ломоносова обучал грамоте дьячок местной Димитриевской церкви С.Н. Сабельников)

  1. Во сколько лет Ломоносов научился читать? 12лет

  2. Назови книги и авторов, которые Ломоносов назвал “вратами своей учёности”? ( “Грамматика” Мелентия Смотрицкого и “Арифметика” Леонтия Магницкого.)

  3. Во сколько лет Ломоносов первый раз вышел с отцом в море? 10лет

Какое название имел корабль отца? (Чайка)


2 этап ПУТЬ В НАУКУ:

Ведущий: Уже с детских лет Михайло был пытливым, остроумным ребёнком. Отец говорил сыну «Ужо в грамоту отдам тебя учиться. Там толкуй, что откуль. Больно ты у меня любопытен.» Ломоносов молчал, только когда спал.

  1. В каком году отправился Ломоносов в Москву? (в 1730)

  2. Как Ломоносов добирался до Москвы из родной деревни? (с рыбным обозом)

  3. Куда поступил учиться М.В Ломоносов, когда оказался в Москве? (Славяно- греко-латинскую академию)

  4. За кого пришлось ему себя выдать, чтобы поступить в Славяно- греко –латинскую академию (крестьян не принимали)?

(За сына дворянина. Когда обман раскрылся, Ломоносов успел стать лучшим учеником академии и по окончании её был послан для продолжения учёбы в Петербург и за границу.)

  1. Во сколько лет Ломоносов начал учиться в Москве? В 19 лет

  2. Где продолжал обучение Ломоносов после Москвы? (в Академическом университете Санкт-Петербурга; в Германии).

  3. Что должен был изучить Ломоносов в Германии? (изучить горное дело и металлургию)

  4. Кто назвал Ломоносова «первым нашим университетом» (А.С.Пушкин)

  5. «Петром Великим нашей поэзии»? ( В. Г. Белинский.)

  6. Сколькими языками владел Ломоносов? (11 знал, на 20 мог читать, итого - 31.)

  7. Какой язык был международным языком науки в то время , когда учился Ломоносов? (латинский)

  8. Какие трудности возникали у Ломоносова, когда он обучался в Москве? (потешались одноклассники, не хватало денег)


3 этап ЛОМОНОСОВ – УЧЁНЫЙ:

Ведущий: Познания Ломоносова были обширны. «Гений архангельского мужика»- говорили про него. Сейчас мы поговорим о достижениях Ломоносова в науках.

(вопросы напечатаны на листках, команды снимают их и отвечают)


  1. Назовите отрасли наук, где зарекомендовал себя Ломоносов, как учёный с большой буквы? (стихосложение, филология, минералогия, физика, астрономия, история, география, педагогика)

  2. Какую науку считал своей главной профессией М.В. Ломоносов? (Ломоносов считал химию своей "главной профессией")

  3. Назовите крупнейшее достижение Ломоносова в области астрономии? (Открытие атмосферы на Венере.)

  4. Назови предмет, который изобрёл Ломоносов для наблюдения в сумерках и в светлые ночи? (Ночезрительную трубу.)

  5. Какое древнее искусство возродил Ломоносов? (Ломоносов возродил в России древнее искусство мозаики. В его мастерской было создано 40 мозаик, из которых до наших дней сохранилось 24)

  6. Какую фабрику построил Ломоносов и что там производилось? (Стекольную фабрику в Усть-Рудицах. На этой фабрике изготовлялись смальта для мозаичных картин, бисер, стеклярус, посуда и другие нужные в быту вещи. )

  7. Какая мозаичная картина, изготовленная Ломоносовым, украшает парадную лестницу здания Академии наук в Санкт-Петербурге? (С 1925 года мозаичная картина "Полтавская баталия" украшает парадную лестницу здания Академии наук в Санкт-Петербурге.)

  8. Какой поэтический жанр предпочитал Ломоносов? (Оду - произведение, посвящённое великим деяниям и личностям, высоким предметам.)

  9. Какая связь между Ломоносовым и модным увлечением сегодняшних школьниц плетением фенечек? (Да, стеклярус, который служит материалом для фенечек, тоже изготавливался на фабрике Ломоносова наряду со смальтой - цветными стекляшками для мозаики.)

  10. Какая медаль присуждается в наши дни учёным за выдающиеся работы в области естественных наук? (имени Ломоносова)

  11. В каком году умер М.В. Ломоносов и где он похоронен? (4 апреля 1765 г., в Петербурге, похоронен на Лазаревском кладбище)

  12. Кто автор памятника Ломоносову в Архангельске? (Скульптор И.П. Мартос, 1828 год).

  13. В каком году был основан Московский университет? (1755)


Подведение итогов.



I:\103_PANA\P1030116.JPG

I:\103_PANA\P1030118.JPG
















I:\103_PANA\P1030106.JPG

























Литература:

  1. Ворожейкин И.Е. Михайло Ломоносов. – М., 1989.

  2. Лебедев Е.Н. Ломоносов. – М., 2008. – 752 с.

  3. Некрасова Е.А. Ломоносов – художник.

  4. Усыкин Л.Б. Рассказы о Севере. – М., 2008. – 206 с.

  5. Щуров Г.С. Очерки истории культуры русского Севера. – Архангельск, 2004. – 551 с.

  6. Фруменков Г.Г. Слово о Ломоносове.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-212427

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"