Внеклассное мероприятие " Неделя детской книги"

СЦЕНАРИЙ « Неделя детской книги»

  Сценарий праздника для младшего  школьного возраста «Неделя детской книги»

Подготовила и провела

учитель - начальных классов

МБОУ Качалинская СОШ

Харченко Наталья Николаевна.

Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитывать бережное, трепетное отношение к книге.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей об особенностях сказки. Продолжать воспитывать интерес к художественной литературе.

Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память, внимание. Развивать творческое воображение.

Воспитательные: воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Предварительная работа:

1.Тематическая выставка «Моя любимая книга», 

                             2.Конкурс «Рисунок к любимой сказке»,

                             3.Изготовление закладок для книг,                                                  

                             4.Конкурс «Лучший книжный уголок»,

                             5.Беседа на тему «Нужны ли нам книги? »,

                             6.Экскурсия в библиотеку

Оборудование: музыкальное сопровождение,  персонажи ( Королева книг, дети, поэт , Баба Яга, Книга, ведущая, художник  )

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.

Королева книг:

 Здравствуйте, дорогие ребята! Я королева книг и у нас праздник  Недели Детской Книги! Праздник всех, кто с ней связан -  писателей, читателей, издателей, художников-иллюстраторов, библиотекарей. А родился этот праздник в 1943 году – в разгар Великой Отечественной войны. Этот праздник предложил известный детский писатель Лев Кассиль и придумал празднику название «Книжкины именины».

Ученик: 

 Именины? Именины?

 У Володи, Шуры? Нины?

 У девчонок? У мальчишек?

 Королева книг:  

 Нет! У наших детских книжек!

 У стихов, рассказов, сказок

 И у толстых повестей…

 Посмотри-ка, сколько сразу

 Собралось у нас гостей!

 Ведущий: 

День рожденья – особая дата
Этот праздник ни с чем не сравнить
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.

Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, отгадайте загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют  Международный день детской книги.

Дети

1.Книжкина неделя пролетит  по всей стране. Как предвестие апреля. Как приветствие весне!

2.Книжек первые страницы Нас встречают с первых лет. И несут нас, точно птицы, Облетая целый свет.

3.Девчонки и мальчишки Книгу любят и хранят. Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят.

Ведущий: 

 Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну на день рождения государыни Книги. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»

Дети повторяют слова, звучит музыка.

Ведущий:

 Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зал входит Поэт в руках у него свиток.

Поэт: 

Я пишу стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи всем  ребятам очень нужны.

Ведущая: 

 Ребята, поэт приготовил для вас загадки.
Поэт  загадывает загадки, дети отгадывают.

Загадки

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)

Что за странный человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это? ... (Буратино)

Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали … (колобок)

В Простоквашино он жил,
И с Матроскиным дружил,
Простоват он был немножко,
Звали пёсика … (Шарик)

Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик,
У него ужасный вид,
Это доктор … (Карабас)

Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик,
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (Карлсон)

В зал под музыку входит Сказочник в руках у него ручка, блокнот.

Сказочник: 

В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!

Ведущая:

 Уважаемый сказочник, дети очень любят сказки и сейчас они их отгадают. Игра «Посмотри и отгадай сказку»

(с использованием  мультимедийного  оборудования.  Показ  слайдов  на экране)

- Сейчас я предлагаю вам отгадать сказку, посмотрев на экран.

Игра «Разрезные картинки»

(собери героев сказок, сюжеты из сказок)

Ведущая:  

Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята, сказка будет впереди.

Слышатся  шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.

Ведущая:

 Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?

Б.Яга: 

 Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая книга?

Ведущая:

Бабушка Яга, а ты книги читаешь стихи или сказки знаешь?

Б.Яга:

 Конечно, читаю и стихи и сказки знаю.

Б.Яга: 

А ребята читают книги?

Ведущая: 

 Наши дети книги читают.

Б. Яга:  Сейчас я проверю, как дети читают книги.

 Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок

«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
Крошечка-Горошечка,

Королева-Книг:

 Книги нужны, чтобы их читать. А вы, ребята, я вижу, любите, читать книги. Давайте проведём викторину и ещё раз  проверим, читаете ли вы?

1. Что потерял ослик Иа-Иа? (Хвост)

2.Смерть свою он хранил на конце иглы (Кощей Бессмертный)

3.С кем девочка Элли путешествовала в Изумрудный город? (Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев).

4.Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? (Маша)

5.Как звали девочку, растопившую ледяное сердце? (Герда)

6.Как звали последнюю знакомую Колобка? (Лиса)

7.Прикольная Бабушка, живущая в избушке на курьих ножках?

8.Кто снес золотое яичко? (Курочка-Ряба)

9.Какое время года пропела попрыгунья?  (Стрекоза)

10.Большой овощ, который не мог вытянуть из земли дед? (Репка)

11.Как звали вожака стаи  в «Маугли»? (Акела)

Молодцы, ребята! Я рада, что среди вас  многие любят читать, любят книги.

Кто из нас не мечтал быть самым-самым? Сейчас  мы подведём итог  и  объявим победителя  в номинации. «Лучший знаток сказок »

За активное участие в конкурсах, викторинах, литературных играх награждается…

Лучшим знатоком сказок  становится…

 (награждение победителей)

Ведущая:

Хочешь все на свете знать?

В библиотеку приходи опять!

В ней лекарство от зевоты –

Игры, песни, анекдоты.

И микстура от тоски –

Сказки, комиксы, стихи!

Ведущая:

 Говорят, ты  Б. Яга  много шалишь, а добрые дела делаешь?

Б. Яга:

 Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.

Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.

Туфелька - Золушка
Ключик – Буратино
Перо – Жар-птица
Зеркало – Мачеха
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни-Пух
Яйцо – Курочка Ряба

Ведущая:

 Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.

Б. Яга:

Отдам, отдам! (Осматривается). А детей - то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать?

Ведущая:

Ты не безобразничай, бабуля.

Б. Яга:

Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала... Соберу - ка я всех ребят да спляшем танец маленьких утят.

Танец Маленьких утят

В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущая находит.

Ведущая:

 Баба  Яга ты что-то потеряла.
Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит.

Краски акварельные, прозрачные, свирельные,

Легче пуха облака,

Солнце ярко-красное,

Машет крыльями слегка

Бабочка атласная.

Речка синяя слилась с берегом зеленым,

Золотой плывет карась под лиловым кленом.

Кистью влажною чуть-чуть

Прикоснешься к краске,-

Мчится конь в далекий путь

В акварельной сказке.

Строго тонкое перо линию выводит.

Тушь черна, перо остро,-

Но сразу – не выходит.

Видеть каждый лист в лесу,

Куст, травинку, птицу,

Паутинка на весу от росы искрится.

Ох, и трудно рисовать перышком и тушью.

Но попробуем опять,

Может, выйдет лучше!

Согласитесь, книгу с картинками (иллюстрациями) читать гораздо интереснее. Ведь картинки помогают нам лучше представить себе героев и события. В Неделю детской книги вам представилась такая возможность, как самим стать художниками-иллюстраторами книг.

Работ было очень много и поделок, и рисунков, сдавали до последнего дня. Жюри было сложно определить самых-самых, но все-таки…

И сейчас объявляется следующая номинация:

«Лучший художник сказок»

(награждение победителей)

Я думаю, что у этих ребят, которые стоят сейчас на этой сцене девиз в жизни – «Как весело жить, когда рисуешь!»

И следующая номинация:

«Лучший мастер поделок сказок »

(награждение победителей)

Аплодисменты нашим юным художникам и умельцам!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать…

Всем хорошо известны эти строчки детского стихотворения.

Итак, представляем следующую номинацию

«Лучший читатель года»

Приготовились?

За активное посещение школьной библиотеки 2014-2015 учебного года награждаются (выбраны по одному лучшему читателю из каждого класса):

Спасибо, ребята, что вы находите время посещать нашу школьную библиотеку.

Книжка-малышка на полке стояла,

Книжка-малышка считалку считала:

Раз, два, три, четыре, пять –

Можешь брать меня читать!

Номинация «Самый юный читатель»!

Несмотря на то, что первоклассники записались в школьную библиотеку совсем недавно, но многие из них с первых же дней записи стали активными читателями нашей библиотеки.

В номинации «Самый юный читатель» победителями становятся…(награждение победителей)

Вчера еще вы ходили в детский сад. А сегодня вы уже ученики с большими ранцами, где лежит много учебников. И все равно эти ребята спешат в библиотеку, чтобы взять одну, две, три книги для души. И, поверьте, такие тяжелые ранцы могут носить только настоящие силачи. Поэтому, этих ребят можно даже назвать самыми мужественными и сильными. Молодцы, ребята!

Кто детских книжек не читал,

Считай, полжизни потерял,

Друзей прекрасных не узнал.

С книжкой вы не расставайтесь.

Детьми подольше оставайтесь.

Ведь взрослым вовсе не понять,

Как можно взять и полетать.

А Мэри Поппинс, Питер Пэн

Летать научат вас,

А добрый Карлсон – супермен

Поддержит в трудный час!

Ну и последняя на сегодня номинация

«Лучший читающий класс»!

Критериями отбора у жюри для этой номинации были:

• Регулярное посещение нашей библиотеки всех учеников класса
• Наибольшее количество книг, взятых ребятами
• Вовремя сданные книги
• Отсутствие должников

По итогам анализа ваших читательских формуляров Дипломом III степени награждается … класс за активное посещение библиотеки в 2014-2015 учебном году.

Дипломом II степени за активное посещение нашей школьной библиотеки награждается ….класс!

Ну и победил в этой номинации «Самый читающий класс» … класс! (вручение грамоты и призов) Молодцы!

Ребенок:

Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.

Ребенок:

Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней

Книга:

 Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?

Кто много читает, тот много знает.

Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.

Дом без книги – дом без души.

Книга – источник знаний.

Книга:  Правильно, ребята, книги, как мудрые  добрые друзья вводят  в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц.

Ведущая: 

Уважаемая Книга наши дети знают и песни о книгах. Сейчас они её исполнят.

Песня о книге.

Книга: 

 Спасибо, мои милые друзья, за подарки.

Вам, девчонки, вам, мальчишки, 
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!

Ведущий:

Трудно представить нашу жизнь без книги. Она учит нас не только добру, но и учит преодолевать трудности, лечит нас, греет душу и учит жить.

И я хочу, чтобы вы не забывали дорогу в «Книжный мир»

А напоследок хотелось бы сказать:

В мире много книг

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

Подошел к концу наш праздник небольшой,

Увлекательного чтения вам желаем всей душой.

Вам, девчонки, вам, мальчишки,

С книгой ладить и дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить!

Наш праздник подошел к концу. Кто не выиграл в этом году, не расстраивайтесь! Приходите в школьную библиотеку, читайте, участвуйте в конкурсах, и в следующем году вы обязательно станете самыми-самыми! До новых встреч!

Королева книг: А давайте посмотрим мультфильм на прощанье.