Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Нет друга-ищи,а нашёл-береги"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Внеклассное мероприятие "Нет друга-ищи,а нашёл-береги"

Выбранный для просмотра документ Конспект внеклассного мероприятия на тему.docx

библиотека
материалов

Конспект внеклассного мероприятия на тему

"Нет друга - ищи, а нашел - береги"



Учитель начальных классов высшей категории

МБОУ Большепикинской ОШ

Шимарёва Наталия Владимировна



Цель:  формировать у детей духовно - нравственные качества личности (доброту, милосердие, сочувствие, взаимопонимание)
Планируемый результат: задуматься о том, кто такие настоящие друзья и какими качествами должен обладать настоящий друг
Коммуникативные УУД
-формулировать собственное мнение, позицию
-уметь общаться, слушать и слышать друг друга
-формулировать собственное мнение и аргументировать свою позицию
-уметь работать в сотрудничестве, предлагать помощь
Материал и оборудование:
Для каждого из детей:
- Простой карандаш или ручка, клей – карандаш
- Вырезанные из цветной бумаги солнышко и лучики.


Для каждой группы:
-Конверт с пословицами  
- Листы А3 с изображением детей






hello_html_5f8a5a39.jpg

hello_html_m78f05044.png




- Карточки - качества (каждой группе – свой конверт с разрезанными карточками)



Для учителя:
- Проектор
- Конспект
- Карточки - подсказки для вывешивания на доску
- Видео отрывок из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья» 
- Клубок ниток для игры

Предварительная работа: 
- оформить книжную выставку: «Винни – Пух и все – все – все», «Бременские музыканты», «Денискины рассказы», «Золотой ключик или приключения Буратино» и другие, где встречается упоминание о дружбе, друзьях
- перед проведением классного часа разделить класс на три группы и удобно поставить для работы парты и стулья
- проверить техническое оборудование
- подготовить места для гостей
Ход мероприятия:


слайд 2

Учитель предлагает посмотреть фрагмент мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»

- Что вы увидели?
- Почему Гена решил написать объявление? (ему было скучно, одиноко, грустно)
- Зачем? (решил найти друзей)
- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить? (о дружбе)
- Верно, но говорить мы будем не только о дружбе, а еще о том, кого можно назвать другом, каким должен быть настоящий друг, узнаем, что такое «крепкая дружба», попробуем определить законы дружбы. 
слайд 3

-Для начала попробуйте к этому слову подобрать однокоренные (родственные) слова (ребята называют, а потом сравнивают с вариантом учителя)
- А как выдумаете, что такое дружба? (выслушиваем варианты детей)
- Однозначных ответов на этот вопрос не существует, даже у вас мнений оказалось несколько. 
-А как вы думаете, дружить это хорошо? Почему? 
-Сколько может длиться дружба? 
-Можно ли обойтись без друзей? 
-А как вы думаете, как давно появилось понятие (само слово) «дружба»?
-Действительно,
дружба может длиться очень долго и появилась она много – много лет назад.

Вспомните, как народ передавал свои знания будущему поколению?

(в сказках, песенках, загадках, пословицах, поговорках и пр.).


Дружба появилась очень давно, а значит, упоминания о ней можно встретить в пословицах и поговорках.

Что такое пословица? (краткое изречение, в котором отражена мудрость народа).
Работа в группах: 

Учитель предлагает поиграть в игру «Закончи пословицу».

Каждая группа получает пословицы.

Их необходимо закончить, прочитать и объяснить смысл каждой из них и прикрепить на доске.

- О чем все эти пословицы? (о дружбе)
- А с кем можно дружить
? (с мамой, с мальчиками, с девочками, с учителем)
- А есть ли друзья у вас? 
- Почему вы считаете их друзьями? ………
-Какими качествами должен обладать ваш друг?
Работа в группах: 

Учитель предлагает качества характера человека на карточках.

Ребята должны выбрать карточки с теми качествами, которые они хотели бы видеть в друзьях и наклеить их на выданные учителем карты .
Все полученные работы вывешиваем на доску:
- Итак, каким же должен быть друг, по вашему мнению?

(ребята перечисляют качества, которые они выбрали и наклеили) 
- На что мы обратили внимание? (
качества каждой команды повторяются). 
- Почему? 
- Могут ли ребята нашего класса обладать качествами друзей? 
- Давайте попробуем их найти вместе!
Игра с клубком по кругу: ребята встают в общий круг, передают клубок по кругу и называют качества того, кому передают клубок.
-Так могут ли ребята нашего класса обладать качествами друзей? 

- А какие общие интересы есть у настоящих друзей? (песни, танцы и пр.). 

- А теперь посмотрите на качества, которые вы не стали приклеивать.

Почему вы их не выбрали?
Слайд 4-5.

Работа в группе: Учитель предлагает каждой группе собрать еще одну пословицу:
- Как вы думаете, что означает эта пословица? 
-
Что значит ПОТЕРЯТЬ друга? 
- Как его можно потерять, это же не вещь!? (
ссорится, жадничать, обзываться, ругаться с ним) 
- А к чему это все может привести? (человек останется один, ему будет грустно, тоскливо, одиноко, с ним никто не захочет общаться, гулять, танцевать, рисовать и пр.)
- Что надо делать, чтобы этого не случилось? (следить за собой, действовать по правилам, соблюдать правила и пр.)
- Что это могут быть за правила?
- А что делать, если я захочу выполнять только одно какое – нибудь правило, а на остальные не буду обращать внимания? 
- К чему это приведет? 
- Что делать, если эти правила будут соблюдать только один из ребят, или два? 
- Что же делать?

Слайд 6

Как вы поступите в ситуации?

-Если мой друг добился в чём-то успеха, то я……………………..

-Если я обидел своего друга, то я………………………

-Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я……………

-Если мой друг предлагает мне похулиганить, то я…………………

-Если у меня есть конфета, то я…………………

-Если мой друг не умеет играть в игру, то я………………..

-Если я вижу, что моему другу не нравится, как я с ним поступаю, то я………
- Давайте сейчас все правила ,законы дружбы соберем в

СОЛНЫШКО ДРУЖБЫ,
- Возьмите каждый по одному лучику, запишите каждый своё правило дружбы.

И прикрепите его на доску

Звучит песня «Если с другом ….»

слайд7
– Ребята, о чем мы сегодня говорили?

- Что такое дружба?
- Кого можно назвать другом?
- Какие правила (законы) дружбы мы теперь знаем?

-Поможет ли это нам в дальнейшем?

- Ребята, вы молодцы, вы сегодня доказали, что внимательное, доброе отношение друг к другу делают чудеса!

Правильно, мы теперь с вами можем дарить радость окружающим. Ребята, большое вам спасибо за помощь друг другу, за честность, за прекрасное настроение, за подаренную друг другу радость.
- С каким чувством и настроением мы с вами заканчиваем наше мероприятие?

Итог занятия

Ребята, ваши родители приготовили сюрприз. И сейчас вам его подарят.

(Вносят букет из шаров и читают стихи).

Крутится, вертится шарик земной,

Годы, как птицы, летят чередой.

На классный час сегодня мы пришли,

С собою в подарок шары принесли.

В красных шарах выраженье любви,

Мы их с собою сейчас принесли.

Дружбы, любви это пламенный знак,

Мы принесли его в наших сердцах!

В синих шарах – голубые мечты,

Чтобы мечтали по-прежнему вы.

Чтобы сбывались мечты все у вас-

Этого мы вам желаем сейчас!

В шаре зелёном надежда живёт

В то, что счастливым окажется год,

В то, что на свете не будет войны,

Будут леса и сады зелены!

Чёрный же шар мы с собой не несли

Не потому, что его не нашли,

А потому, что в сердцах у детей

Лишь пожелания солнечных дней!

Звучит музыка. БАРБАРИКИ

Выбранный для просмотра документ внеклассное мероприятие.pptx

библиотека
материалов
Внеклассное мероприятие «Нет друга- ищи, а нашёл-береги» Автор : Учитель выс...
Видео -отрывок из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»
 ДРУЖБА дружный дружить дружок друг подруга дружественный друзья дружелюбный
Дружба – близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, об...
Нет друга – ищи, а нашёл- … Друзья познаются в … Не имей сто рублей, а … Стар...
найти! друга Легче потерять, чем Собери пословицу:
Легче друга потерять, чем найти!
-Если мой друг добился в чём-то успеха, то я… -Если я обидел своего друга, то...
1. Один за всех и все за одного. 2. Уважайте друг друга и помогайте друг друг...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие «Нет друга- ищи, а нашёл-береги» Автор : Учитель выс
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие «Нет друга- ищи, а нашёл-береги» Автор : Учитель высшей категории МБОУ Большепикинской ООШ Шимарёва Наталия Владимировна

№ слайда 2 Видео -отрывок из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»
Описание слайда:

Видео -отрывок из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»

№ слайда 3  ДРУЖБА дружный дружить дружок друг подруга дружественный друзья дружелюбный
Описание слайда:

ДРУЖБА дружный дружить дружок друг подруга дружественный друзья дружелюбный

№ слайда 4 Дружба – близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, об
Описание слайда:

Дружба – близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. С.И.Ожегов

№ слайда 5 Нет друга – ищи, а нашёл- … Друзья познаются в … Не имей сто рублей, а … Стар
Описание слайда:

Нет друга – ищи, а нашёл- … Друзья познаются в … Не имей сто рублей, а … Старый друг лучше… Закончи пословицу: Человек без друзей, что … Дружба не гриб, в лесу…

№ слайда 6 найти! друга Легче потерять, чем Собери пословицу:
Описание слайда:

найти! друга Легче потерять, чем Собери пословицу:

№ слайда 7 Легче друга потерять, чем найти!
Описание слайда:

Легче друга потерять, чем найти!

№ слайда 8 -Если мой друг добился в чём-то успеха, то я… -Если я обидел своего друга, то
Описание слайда:

-Если мой друг добился в чём-то успеха, то я… -Если я обидел своего друга, то я… -Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я…… -Если мой друг предлагает мне похулиганить, то я……………… -Если у меня есть конфета, то я……… -Если мой друг не умеет играть в игру, то я… -Если я вижу, что моему другу не нравится, как я с ним поступаю, то я………

№ слайда 9 1. Один за всех и все за одного. 2. Уважайте друг друга и помогайте друг друг
Описание слайда:

1. Один за всех и все за одного. 2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу. 3. Радуйтесь вместе с друзьями. 4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает. 5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний. 6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух. Законы Дружбы

№ слайда 10
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДБ-011712
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх