Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Новогодний калейдоскоп"

Внеклассное мероприятие "Новогодний калейдоскоп"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие «Новогодний калейдоскоп» 6-8 классы

Цели:

- Развивать познавательный интерес к окружающему миру;

- развивать эмоциональную сферу личности ребёнка, в том числе умение работать в команде;

- активизация познавательной деятельности учащихся;

- расширить общий кругозор учащихся.



Ход мероприятия

Приветствие учителя и двух ведущих.

Мы будем сегодня говорить о всеми любимом празднике , который называется новый год! Новый год — самый желанный праздник для всех детей на планете.

1 ведущий: На Руси гражданский год начинался 1 марта, а церковный –1 сентября. В конце XIV века митрополит Филипп предложил 1 сентября считать началом как церковного, так и гражданского года. И лишь при Петре I год стали встречать, как в Европе, – 1 января. Император-реформатор не только изменил дату начала года, но и ввел новое летосчисление. Так, сразу после 7208 года наступил 1700 год.

Ребятам предлагают взять жетон разного цвета, а по форме либо овал, либо правильная окружность. Тем самым всех ребят разделили на две команды. Каждая команда придумывает себе название (на новогоднюю тему) и командира. За правильно выполненное задание команда получает конфетку в вазу.

Задание 1. Каждая команда делится еще на две по принципу: мальчики и девочки : и получают карточку с названием сезона — зима, весна, лето или осень. Необходимо за 3 минуты придумать как можно больше ассоциаций с предложенным словом. Например: для зимы это могут быть «снег», «холод», «новый год», «снежинка», «коньки», «санки» и т. п. Побеждает та команда, которая предложит больше вариантов.

1 ведущий: В разных странах мира Новый год называют по разному и по разному его празднуют. Это связано с тем, что люди исповедуют разные религии, у каждого народа свои обычаи и традиции.

2 ведущий: 1.В Германии принято зажать в кулаке монеты и с двенадцатым ударом часов спрыгнуть со стула — в Новый год.В Болгарии с последним ударом часов , возвестившим о приходе нового года , гасят свет . Последующие минуты называют минутами новогодних поцелуев, тайну которых хранит темнота.
2.В швеции в этот праздник принято бить старую посуду о двери домов. Тот, кто услышит за своей дверью звон битой посуды , непременно пригласит шутников в дом и угостит чем-нибудь вкусным . Чем больше осколков тем больше счастья в Новом году хозяевам.
3.У тех кто отмечает новый год в Китае ,каждое блюдо на праздничном столе обозначает пожелание . Грибы означают «прекрасные перспективы», свиной язык «прибыль», устрицы «хороший бизнес», запеченная рыба «изобилие».


Задание 2: Вопрос – ответ (за правильный ответ –конфетка)

  1. Продолжите строчку: В новый год, в новый год… (веселиться весь народ)

  2. Что «растет» на елке? (гирлянды и игрушки)

  3. Какой родственник есть у снегурки? (Дед Мороз)

  4. Почему дети загадывают желания под новый год? (получают долгожданные подарки)

  5. Сколько раз можно встретить Новый год в России? (9, т.к. столько часовых поясов)

  6. Какое дерево украшают вместо елки в Северной Америке? (Секвойя)

  7. Какое растение похоже на елку? (кактус)

  8. Какое животное похоже на елку? (еж)

  9. Почему почта деда Мороза работает только зимой? (потому что почтальон снеговик)

  10. Откуда новый год начинает путь по нашей стране? (С берегов Тихого океана)

2 ведущий: Как известно, в восточном календаре есть 12 животных, которые покровительствуют тому или иному году.


Назовите этих животных и скажите, почему выбор пал именно на них.

(Крыса, Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Коза, Обезьяна, Петух, Собака и Кабан. Легенда рассказывает, что Будда позвал всех животных к себе. Было очень холодно, а чтобы попасть на встречу, требовалось переплыть реку. Отважились на это 12 животных. Им Будда и поручил по очереди править годом. Год какого животного буде 2016, и 2017?

Задание 3 Конкурс капитанов.

Участник конкурса держит в руке пять конфет. Одну из них он подбрасывает вверх, а в это время кладет остальные на стол. Затем он снова подбрасывает первую конфету вверх и, пока она летит, берет со стола одну конфету. Затем снова подбрасывает и берет следующую. И так, пока соберет все конфеты. Выигрывает самый ловкий и быстрый



Задание 4. «Я вам пишу..»

Написать письмо от имени новогодней игрушки на елке Деду морозу например: Плюшевый мишка жалуется что каждый новый год сидит под елочкой , а он желает сидеть на верхушке елки или дождинки желают лежать на елке в виде ромбика, а конфета находится рядом с гирляндой и скоро растает и т.д.

1 ведущий: Во всех странах есть свои представления о том, как следует встречать эти первые мгновения года

Что делают

Где

Громко кричат, прощаются со старым годом,

а также выбрасывают из окна ненужные вещи


Италия


Когда часы начинают бить полночь, залезают на стулья, столы и

буквально впрыгивают в новый год


Германия


С последним ударом часов гасят свет, и гости в темноте

обмениваются новогодними поцелуями

Болгария

Настежь открывают двери и закрывают их только с последним

ударом часов. Так они выпускают старый год и впускают новый

Шотландия

В полночь на улицах звонят во все колокола, гудят сирены. А

сами люди кричат, стучат всем, что попадется под руку. Так они

пытаются задобрить год, который наступает

Панама

Встречают первый новогодний рассвет

Япония



Задание 5. Прочитать стихотворение про новый год с интонацией: опять получил двойку, ругают родители, подсказываешь другу, хвалит директор.

Что за праздник? Новый год!
Елки да подарки,
Всюду светятся огни
Весело и ярко.

Настоящий Дед Мороз
Дарит нам игрушки,
Он на санках их привез
Из своей избушки.

Эй, ребята, веселей
Водим хороводы!
Вот бы было каждый год
Десять Новых годов!

Подводятся итоги подсчитать количество конфет в вазах. Победители наливают чай в кружки и все за одним столом пьем чай с конфетами и печеньем.

Чаепитие.

Рефлексия:
Что – то нового вы узнали сегодня на нашем мероприятии?
Что понравилось больше, что меньше?
Спасибо всем за внимание и участие!








Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров75
Номер материала ДВ-322690
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх