Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "О хороших манерах в живых картинках и примерах" 1-4 класс

Внеклассное мероприятие "О хороших манерах в живых картинках и примерах" 1-4 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МБОУ «Школа – гимназия № 25» г. Симферополя






Внеклассное мероприятие для 2-х классов:

«О хороших манерах

в живых картинках и примерах»











Классный руководитель 2 – Г класса: Потанина Е.В.

2016 г.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация.

Слайд 1

1-й ведущий. Сегодня мы, друзья, отправимся в игру-путешествие! Приглашаем всех принять в ней участие — играть, шутить, смеяться! О воспитанности человека мы судим по его поведению, культуре внешнего вида, культуре общения и культуре речи, поведению дома, на улице и в общественных местах. И конечно, мы приглашаем всех наших друзей хорошенько подумать обо всём, что они увидят и услышат. Сегодня мы напомним вам о хороших манерах в живых картинках и примерах. Итак, начинаем наше путешествие! Наш поезд отправляется! Ребята — все те, кто любит чистоту и порядок! Садитесь поскорее, занимайте места! Отправляемся!

Слайд 2

Звучит гудок: «У-у-у-у!»

2-й ведущий. Наша первая остановка — станция Грязнулька.

Слайд 3

Как вы думаете, кто здесь живёт?

Слайд 4

Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику или крану с водой, чтобы умываться.

1-й ведущий. Дети перестали чистить свою обувь, следить за одеждой, разучились пользоваться чистым носовым платком. Самым странным человеком на станции Грязнулька считается мальчик, о котором рассказал поэт Л. Яхнин в стихотворении «Очень правдивая история».

Слайд 5

2-й ведущий

Жил на свете мальчик странный —

Просыпался по утру

И бежал скорее в ванну

Умываться.Я не вру!

Хотите — верьте, хотите — нет!

Руки мыл зачем-то с мылом,

А лицо мочалкой тёр...

На руках все пальцы смыл он,

Щёки в дырах до сих пор.

Хотите — верьте, хотите — нет.

Сыну мама запретила

Умываться по утрам,

Убрала подальше мыло,

Перекрыла в ванной кран.

Хотите — верьте, хотите — нет.

Мальчик этот был упрямый,

Маму слушать не хотел.

Умывался по утрам он

И, конечно, заболел.

Хотите — верьте, хотите — нет.

Тут к нему позвали разных

Самых лучших докторов,

Слайд 6

И диагноз был таков:

«Если мальчик будет грязным —

Будет он всегда здоров».

Вы мне верите?

Можно ли заболеть от чистоты?

Диагноз правильный или нет? (Ответы детей.)

1-й ведущий. Школьники на станции Грязнулька перестали следить за своими волосами, перестали их стричь. 2-й ведущий. Учёные определили, что волосы живут в среднем от 2 до 4 лет. За год отрастают на 12–15 см. — Чтобы волосы были здоровыми и густыми, за ними нужно ухаживать и, прежде всего, ежедневно расчёсывать, раз в неделю мыть горячей водой с мылом. — А чтобы никому не пришлось пережить историю, произошедшую с одним мальчиком, волосы нужно регулярно подстригать.

Двое детей по очереди читают стихотворение Э. Успенского «Странная история».

Слайд 7

Мальчик стричься не желает,

Мальчик с кресла уползает,

Кричит и заливается,

Ногами упирается.

Он в мужском и женском зале

Весь паркет слезами залил.

Парикмахерша устала

И мальчишку стричь не стала.

А волосы растут.

Год прошёл,

Другой проходит...

Мальчик стричься не приходит.

А волосы растут,

А волосы растут.

Отрастают, отрастают,

Их в косички заплетают...

Ну и сын, — сказала мать,

Надо платье покупать.

Мальчик в платьице гулял,

Мальчик девочкою стал.

Слайд 8

И теперь он с мамой ходит

Завиваться в женский зал.

1-й ведущий. На станции Грязнулька живут грязнули, одежда у них измятая, грязная, лицо и руки всегда испачканы. Одним словом — замарашки!

Появляется Грязнуля.

Никогда не мойте руки,

Шею, руки и лицо —

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, руки и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно

Никакого смысла нет:

Ну а жизнь ведь такова:

К старости сама собою

Облысеет голова.

2-й ведущий. Какое же правило забыл Грязнуля? (Каждый человек должен быть аккуратным и опрятным, соблюдать правила личной гигиены.)

Ведь правда, ребята, неприятно видеть таких школьников!

1-й ведущий. Но среди вас, я думаю, таких мальчиков и девочек нет! Потому что все вы хорошо знаете правила:

Чистота — залог здоровья.

Грязь и неряшливость в одежде — это пренебрежение к своему здоровью.

Нечистоплотность — это неуважение не только к самому себе, но и к окружающим людям.

Итак, наше путешествие продолжается! У нас на пути город Лентяйск.

Слайд 9

2-й ведущий. Станция Грязнулька и город Лентяйск находятся близко друг от друга. Люди, проживающие в них, дружные соседи, потому что между ними много общего.

Ребята, как вы думаете, что же их объединяет? (Ответы детей.)

Правильно, грязнулями бывают, как правило, ленивые люди.

Ленивые школьники скучают на уроках и, конечно же, плохо учатся.

Лентяи не любят чисто писать в своих тетрадях, читать книжки, они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать своим родителям в домашних делах. Ленивые хотят жить так, как мечтает об этом один ученик.

Слайд 10

Инсценизация стихотворения «Петя мечтает».

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло —

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места —

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй да отдыхай!

Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй...

1-й ведущий. Некоторые девочки и мальчики забывают очень хорошее правило: «Будь всегда приветлив; при встрече здоровайся; за помощь и заботу благодари; уходя, не забудь попрощаться».

А вот какие истории бывают в жизни!

Инсценизация В. Вилеко «Про девочку Майю».

Слайд 11


1-я старушка Ах, какая наша Майя!

У неё весёлый смех...

2-я старушка

У неё коса большая

И заколка лучше всех.

3-я старушка

Платье новое из ситца,

А на нём горит огнём,

Словно солнышка частица,

Брошь с прозрачным янтарём.


2-й ведущий.

У крыльца сидят старушки,

Три старинные подружки.

Говорят они, вздыхая...


1-я старушка.

Что за прелесть эта Майя!

Майя проходит задрав нос, не обращая внимания на старушек. Старушки удивлённо смотрят ей вслед.

1-й ведущий

Мимо Майечка проходит,

Глазки в сторону отводит, —

Ни промолвит ни словечка

Трём старушкам у крылечка.

Кто-то вымолвит несмело...

2-я старушка. Видно, Майя онемела!

1-я старушка

Нет, причина здесь другая.

Это просто наша Майя

Поздороваться ленится.

3-я старушка.

Или, может быть, боится?

2-я старушка

Поздороваться не смеет,

Потому что заболеет

И в постель надолго ляжет,

Если «здравствуйте» вдруг скажет!

2-й ведущий.

Бабушки, грустно вздыхая,

Укоряли...

1-я старушка (головой качая). Ну и Майя!

1-й ведущий

Да, и я не уважаю Невоспитанную Майю.

Ребята, скажите, какие приветствия вы знаете?

(Доброе утро, здравствуйте и т. д.)

Молодцы, знаете волшебные слова и, наверное, умеете их применять.

А теперь наш путь к полустанку Угадай-ка!

Слайд 12


На полустанке Угадай-ка живут очень любознательные люди. Здесь взрослые и дети любят читать книги. Они с удовольствием учатся, участвуют в различных конкурсах, викторинах. Школьники здешней школы предлагают путешественникам пословицы, поговорки и загадки.

Дети читают пословицы и поговорки.

Кто аккуратен, тот людям приятен.

Чистота — лучшая красота.

Чисто жить — здоровым быть.

Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.

Чистая вода — для хвори беда.

2-й ведущий. А сейчас отгадайте загадки.

Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец — глупца,

баран — барана,

Овцу в нём видела овца,

А обезьяну — обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало)

Целых двадцать пять зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расчёска)

Ношу их много лет,

А счёту не знаю.

Не сеют, не сажают

Сами вырастают. (Волосы)

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтоб у каждого было...

Что, ребята? (Мыло)

Лёг в карман — и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд,

А за ним такая гладь —

Ни морщинки не видать. (Утюг)

Во мне два «К» писать не забывайте,

Таким, как я, всегда бывайте!

(Аккуратный человек)

1-й ведущий. Итак, подъезжаем к городу Чистоты и Порядка!

А пока маленькая остановка — станция Бережливых.

Слайд 13

Здесь, как вы, наверное, уже догадались, живут ребята, бережно относящиеся ко всем окружающим вещам.

Здесь не увидеть того, кто поддаст ногой свою шапку-ушанку вместо круглого мяча или по столбам стучит своим портфелем.

2-й ведущий. Вы можете сказать: «А причём же здесь бережливость? Ведь это мои вещи?» Правильно! Но нельзя забывать, что в них вложен труд многих людей. Эти вещи купили родители на заработанные деньги. И поэтому их нужно беречь. Школьники здесь никогда не будут поступать так, как об этом написано в стихотворении И. Пивоваровой «Портфель».

Слайд 14

Я ужасно гордый!

Новый я и твёрдый,

Я пузатый, я блестящий,

Я из кожи настоящий,

Я... Я... Я...

Ой, где ручка моя?

И зачем я полетел?

Я портфель — не птица.

Мне по воздуху летать

Вовсе не годится!

Почему это на мне

Кто-то едет с горки?

Я не санки, а портфель,

Новый я и гордый!

Ну а вы давно прошли

Правила сложения,

А не знаете ещё

Правил уважения!

1-й ведущий. Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Чистоты и Порядка.

Слайд 15

Посмотрите вокруг: чисто, нарядно, порядок кругом!

Слайд 16

2-й ведущий. Здесь живут люди, любящие трудиться! Здесь нет ни лентяев, ни грязнуль!

Слайд 17

Материал взят с сайта file:///D:/2%20класс/Внекл.мероприят/О%20хороших%20манерах....pdf

Краткое описание документа:

(Журнал "Начальная школа. Всё для учителя! " No 7 (43), июль 2015,В. А. Третьякова , учитель начальных классов, игра - путешествие для учащихся 1 - 4 классов" О хороших манерах в живых картинках и примерах "Ссылка на внеклассное мероприятие file:///D:/2%20класс/Внекл.мероприят/О%20хороших%20манерах....pdf) . Отредактировано к презентации.

Общая информация

Номер материала: ДБ-310646


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»