Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Внеклассное мероприятие о творчестве А. Л. Барто 2 класс

Внеклассное мероприятие о творчестве А. Л. Барто 2 класс

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «В стране весёлого детства»


Я начинаю читать стихотворение, а вы его хором продолжаете.

1. Мишка


Уронили мишку на пол,

Оторвали мишки лапу.

Все равно его не брошу-

Потому что он хороший.



2. Бычок

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу,



Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.



3. СЛОН


Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой качает сон,

Он слонихе шлет поклон.



4. Самолёт


Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.



5. Лошадка


Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.



6. Грузовик


Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык-

Опрокинул грузовик.



7. Зайка

Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.



Ребята, а кто написал эти стихи? Агния Львовна Барто. Её портрет перед вами. А. Барто родилась в 1906 году, в Москве, в семье ветеринарного врача. В детстве она увлекалась музыкой, закончила хореографическое училище. Любовь к художественной литературе она перенесла через всю жизнь. Эту любовь ей привил отец. Он всегда ей дарил книги.

Прошло уже 110 лет, а ее стихи знают и помнят все: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. И это не удивительно. Ведь маленьким детям читают эти стихи родители. Вырастают дети, сами становятся мамами и папами и читают эти стихи своим детям. Потом и эти дети вырастают, и уже их дети будут слушать и повторять любимые всеми стихи.

Стихи она начала писать в раннем детстве. В 1936 г вышел цикл стихов для самых маленьких «Игрушки», которые мы вначале нашего занятия вспомнили. А. Барто стала одним из самых любимых детских поэтов, так как стихи поэтессы легкие и веселые.


Игра. Вносим коробку с игрушками: погремушка, очки, самосвал, бинты и йод, телефон. Предлагается детям угадать стихотворение, где упоминаются эти предметы.


Погремушка.


Как большой, сидит Андрюшка

На ковре перед крыльцом.

У него в руках игрушка -

Погремушка с бубенцом.

Мальчик смотрит - что за чудо?

Мальчик очень удивлён,

Не поймёт он: ну откуда

Раздаётся этот звон?



Помощница


У Танюши дел немало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала,—

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу.




Очки


Скоро десять лет Серёже,

Диме

Нет ещё шести, -

Дима

Всё никак не может

До Серёжи дорасти!

Бедный Дима!

Он моложе!

Он завидует Серёже!

Брату всё разрешено -

Он в четвёртом классе!

Может он ходить в кино,

Брать билеты в кассе!

У него в портфеле ножик,

На груди горят значки!

А теперь ещё Серёже

Доктор выписал очки!

Нет, ребята, это слишком!

Он в очках явился вдруг!

Во дворе сказал мальчишкам:

- Я ужасно близорук!

И наутро вот что было:

Бедный Дима вдруг ослеп.

На окне лежало мыло -

Он сказал, что это хлеб!

Со стола он сдёрнул скатерть,

Налетел на стул спиной

И спросил про тётю Катю:

- Это шкаф передо мной? -

Ничего не видит Дима:

Стул берёт - садится мимо.

И кричит: - Я близорукий!

Мне к врачу необходимо!

Я хочу идти к врачу!

Я очки носить хочу!

- Не волнуйся и не плачь, -

Говорит больному врач.

Надевает он халат,

Вынимает шоколад.

Не успел сказать ни слова,

Раздаётся крик больного:

- Шоколада мне не надо,

Я не вижу шоколада!

Доктор смотрит на больного,

Говорит ему сурово:

- Мы тебе не дурачки!

Не нужны тебе очки.

Вот шагает Дима к дому,

Он остался в дурачках.

Не завидуйте другому,

Даже если он в очках!



Самосвал.


Жил на свете самосвал,

Он на стройке побывал,

Подкатил с утра к воротам,

Сторожа спросили: — Кто там?

Самосвал ответил так:

Я привез отличный шлак.

Молодчина самосвал,

Где он только не бывал!

Он кирпич возил и гравий,

Но, увы, застрял в канаве!

Буксовал он, буксовал,

Еле вылез самосвал,

Говорит: — Меня не троньте,

Я сегодня на ремонте,

У меня помята рама!

Алексей! — сказала мама.—

Ты успел в канаву влезть?

Дело в том, что самосвалом

Был Алеша, славный малый.

Сколько лет ему?

Лет шесть!

Самосвал сигналит громко:

У меня сейчас поломка,

Но с утра я снова в путь.

Хорошо,— сказала мама,—

Но пока Алешей будь!

Молока попьешь, и спать! —

Что ж, пришлось Алешей стать!

Где Алеша? Спит уже,

Дома спит, не в гараже.




Мы с Тамарой


Целый день

Трезвонит Таня:

- Мы заведуем

Бинтами,

Мы с Тамарой

Ходим парой,

Санитары

Мы с Тамарой.

Если что-нибудь

Случится,

Приходите к нам

Лечиться.

Мы умеем

Класть компресс:

Мы с Тамарой

Красный Крест.

Можем сделать

Вам припарки,

Дать целебную траву!

Мы с Тамарой

Санитарки,

Я недаром вас зову.

Санитарам

Не везёт:

Есть и марля,

Есть и йод,

Не хватает

Пустяков -

Нет ни ран,

Ни синяков…

Наконец

Нашлась работа

И для Красного Креста.

Наконец

Ушибся кто-то.

Санитары!

На места!

Почему у Тани вдруг

На лице такой испуг?

Почему у Тани вдруг

Вата валится из рук?

Руки Танины

Ослабли:

- Ой, у Вовочки

Порез!

И, увидев

Крови капли,

Разревелся

Красный Крест.


- Вот, ребята,

Йод и вата,

Вот и марля

И бинты...

Только я

.Не виновата,

Забинтуй, Тамара, ты! -

Целый день

Трезвонит Таня:

- Мы заведуем

Бинтами.

Мы с Тамарой

Ходим парой,

Санитары

Мы с Тамарой.

Может, сделать

Вам припарки?

Дать целебную траву?

Мы с Тамарой

Санитарки:

Тамара лечит,

Я - реву...




Почему телефон занят?


По телефону день-деньской

Нельзя к нам дозвониться!

Живет народ у нас такой —

Ответственные лица:

Живут у нас три школьника

Да первоклассник Коленька.

Придут домой ученики —

И начинаются звонки,

Звонки без передышки.

А кто звонит? Ученики,

Такие же мальчишки.

Андрей, что задано, скажи?..

Ах, повторяем падежи?

Все снова, по порядку?

Ну ладно, трубку подержи,

Я поищу тетрадку.

Сережа, вот какой вопрос:

Кто полушария унес?

Я в парте шарил, шарил,

Нет карты полушарий!...

Не замолкают голоса,

Взывает в трубке кто-то:

А по ботанике леса,

Луга или болото?

Звонят, звонят ученики...

Зачем писать им в дневники,

Какой урок им задан?

Ведь телефон-то рядом!

Звони друг другу на дом!

Звонят, звонят ученики...

У них пустые дневники,

У нас звонки, звонки, звонки...

А первоклассник Колечка

Звонит Смирновой Галочке —

Сказать, что пишет палочки

И не устал нисколечко.



Дети я не умею сочинять стихи. Поэтому сейчас буду рассказывать стихи в прозе, а вы угадаете о каком стихотворении А. Л. Барто идёт речь.

  1. Девочка играла с подружками в снежки. У неё не оказалось варежек, руки зябли, а бросать игру не хотелось. У одной из них были вторые, но она отказалась одолжить их. И тогда другая, незнакомая девочка сняла варежку и протянула со словами: “Возьми, мне и одной хватит”.

Рукавички я забыла


На бульваре — снежный бой.

Здесь и я, само собой!

Ой, что было!

Ой, что было!

Столько было хохота!

Рукавички я забыла.

Вот что было плохо-то!

Попросила я у Лели

Запасные варежки,

Говорит: — Смеетесь, что ли,

Надо мной, товарищи?

Берегу их три недели,

Чтоб другие их надели?!

Вдруг девчонка, лет восьми,

Говорит: — Возьми, возьми.—

И снимает варежку

С вышивкой по краешку.

Буду левой бить пока!—

Мне кричит издалека.

Снежный бой! Снежный бой!

Здесь и я, само собой!

Все в атаку! Напролом!

Из снежков метелица...

Хорошо, когда теплом

Кто-нибудь поделится.


  1. Мальчик захотел, чтобы мама купила ему снегиря, ради этого стал паинькой, но когда снегирь был ему подарен, засомневался, стоит ли ему и дальше вести себя подобным примерным образом”

Снегирь


На Арбате, в магазине,

За окном устроен сад.

Там летает голубь синий,

Снегири в саду свистят.

Я одну такую птицу

За стеклом видал в окне,

Я видал такую птицу,

Что теперь не спится мне.

Ярко-розовая грудка,

Два блестящие крыла...

Я не мог ни на минутку

Оторваться от стекла.

Из-за этой самой птицы

Я ревел четыре дня.

Думал, мама согласится -

Будет птица у меня.

Но у мамы есть привычка

Отвечать всегда не то:

Говорю я ей про птичку,

А она мне про пальто.

Что в карманах по дыре,

Что дерусь я во дворе,

Что поэтому я должен

Позабыть о снегире.

Я ходил за мамой следом,

Поджидал ее в дверях,

Я нарочно за обедом

Говорил о снегирях.

Было сухо, но галоши

Я послушно надевал,

До того я был хорошим -

Сам себя не узнавал.

Я почти не спорил с дедом,

Не вертелся за обедом,

Я "спасибо" говорил,

Всех за все благодарил.

Трудно было жить на свете,

И, по правде говоря,

Я терпел мученья эти

Только ради снегиря.

До чего же я старался!

Я с девчонками не дрался.

Как увижу я девчонку,

Погрожу ей кулаком

И скорей иду в сторонку,

Будто я с ней незнаком.

Мама очень удивилась:

- Что с тобой, скажи на милость?

Может, ты у нас больной

Ты не дрался в выходной!

И ответил я с тоской:

- Я теперь всегда такой.

Добивался я упрямо,

Повозился я не зря.

- Чудеса,- сказала мама

И купила снегиря.

Я принес его домой.

Наконец теперь он мой!

Я кричал на всю квартиру:

- У меня снегирь живой!

Я им буду любоваться,

Будет петь он на заре...

Может, снова можно драться

Завтра утром во дворе?


  1. «Сидит на берегу речки рыбок и громко распевает песенку».

Поем вместе песенку «Весёлый рыболов».


У меня для вас есть сюрприз. Сейчас вы увидите и услышите саму А. Л. Барто. Эта запись сделана в 1957 году, 57 лет назад.


А вы знаете, ребята, А. Л. Барто писала не только шутливые, весёлые стихотворения. Во время ВОВ Барто выступала по радио, писала стихи о войне, была корреспондентом газеты и выезжала на фронт. После войны на радио она вела программу «Найти человека», в которой занималась поисками людей, разлученных войной. С её помощью воссоединилось около 1000 семей.

В 1947 году она написала и опубликовала поэму «Звенигород», где рассказывала о детском доме, в котором жили дети, родители которых погибли на войне.


В этот дом их в дни войны

Привезли когда-то…

После, чуть не целый год,

Дети рисовали

Сбитый чёрный самолёт,

Дом среди развалин.

Вдруг настанет тишина,

Что-то вспомнят дети…

И, как взрослый у окна

Вдруг притихнет Петя.

До сих пор он помнит мать…

Это только Лёлька

Не умеет вспоминать –

Ей три года только.

У Никиты нет отца,

Мать его убита.

Подобрали два бойца

У сожжённого крыльца

Мальчика Никиту.

Был у Клавы старший брат,

Лейтенант кудрявый,

Вот на карточке он снят

С годовалой Клавой.

Защищал он Сталинград,

Дрался под Полтавой.

Дети воинов, бойцов

В этом детском доме.

Здесь портреты их отцов,

Карточки в альбоме.

Вот какая тут семья –

Дочки тут и сыновья.




Когда у поэтессы родился любимый и желанный внук Володя, она написала целый цикл стихов «Вовка – добрая душа».

ВОВКА-ДОБРАЯ ДУША


Шла вчера я по Садовой,

Так была удивлена —

Паренек белоголовый

Закричал мне из окна:

С добрым утром!

С добрым утром!

Я спросила: — Это мне? —

Улыбнулся он в окне,

Закричал еще кому-то:

С добрым утром!

С добрым утром!

Малышам и взрослым людям

Паренек махал рукой,

С ним теперь знакомы будем:

Это Вовка — есть такой!



БАШМАКИ СО СКРИПОМ


Побывав в починке,

Дядины ботинки

Заскрипели, запищали.

Вот уж не было печали!

Как он ни старался,

На носочках крался

И вставал на каблуки,

Не смолкали башмаки.

Соседка стонет: — Боже,

Потерян мой покой!

Я вся в гусиной коже

От музыки такой!

Столько скрипа, столько писка!

Только Вовка восхищен.

Дядя Вася, ну пройдись-ка! —

То и дело просит он.

Все дают советы дяде.

Все сочувствуют в беде:

Размочить подметки надо,

Погуляй-ка на дожде!

В выходной, катаясь в лодке,

Ноги в воду опусти

И размачивай подметки

По пути!

Опускал их дядя в воду,

Надевал их в непогоду,

С головы промок до пят,

А ботинки всё скрипят.

Их промаслил дядя Вася,

Вновь пошло скрипенье…

Все сказали:

Разувайся!

Больше нет терпенья!



Агния Барто была очень внимательным человеком. Свои наблюдения она брала в основу стихов.

«Подружки» инсценируют подготовленные учащиеся.


Летний зной стоит над садом,

Комары звенят в траве.

Шесть подруг усевшись рядом,

Вышивают по канве,

Обсуждают все вопросы,

Все серьезные дела.

Хвалят Танечкины косы:

- Хорошо их заплела!

- Вяжет Танечка на спицах!

- Как она прекрасно шьет!

- Нина чудная певица -

Замечательно поет!

Хвалит Ниночку Людмила

Так подружку расхвалила,

Так хвалила Нинин голос,

Что иголкой укололась.

От похвал сияют лица,

Всем приятна похвала.

Но пора и расходиться.

Первой Танечка ушла.

Говорит одна подруга

(Их теперь осталось пять):

- Нет. Татьяна слишком туго,

Стала косы заплетать.

- Как Татьяна плохо вяжет,

- Как она неважно шьет!

- Если что-нибудь расскажет,

Обязательно соврет!

Вот и солнышко садится.

Вот уходит и певица,

- Поскорей она ушла бы-

Говорят подружки вслед,-

У нее и голос слабый,

Никакого слуха нет.

Вот спускается прохлада.

Не сидеть же дотемна!

Уходить подружкам надо

Ни уходит, ни одна.

- Ты бы лучше уходила!

Просит Катеньку Людмила-

Что сидеть до темноты?

- Ничего,- вздыхает Катя-

Уходи сначала ты.

- Чур-чура, кричит Наташа –

Я последняя пойду.

Говорят подружки наши

До сих пор сидят в саду.

Помни истину простую.

Если девочки дружны,

Пять подружек про шестую

Так судачить не должны.



- Правильно ли себя вели девочки-подружки?

- Что такое дружба в вашем понимании?

- А как бы вы им посоветовали дружить?



Прослушивание песни «Любочка» и художественное чтение стихотворения.


В конце нашей встречи перед вами выступят ребята из театрального кружка и покажут вам инсценировку песни «Лешенька» стихи А. Барто муз Д. Кабалевского

Лешенька, Лешенька,

Сделай одолжение:

Выучи, Алешенька,

Таблицу умножения!

Миленький, хорошенький!..—

Мама просит сына.

Ходит за Алешенькой

Чуть не вся дружина.

Охает вожатая:

Единица в табеле!

Значит, мы внимание

К мальчику ослабили.

Лешенька, Лешенька,

Сделай одолжение:

Выучи, Алешенька,

Хоть первое спряжение!

Отвечает Лешенька:

Вы просите пуще.

Я же несознательный,

Я же отстающий.

Лешенька, Лешенька,

Сделай одолжение...—

С ним и в школе нянчатся,

И дома уважение...

Так и не меняется

Это положение.


Вот и подошла к концу наша встреча, встреча со стихами А. Л. Барто. Мы вспомнили с вами её мудрые, весёлые, беспокойные стихи. Эти стихи останутся с нами на всю жизнь.


- Что интересного вы узнали сегодня?

-Какие стихи вам запомнились?

- Захотелось ли вам прочесть и другие стихи А. Л. Барто?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров973
Номер материала ДВ-404034
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх