Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие о Великой Отечественной войне

Внеклассное мероприятие о Великой Отечественной войне

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий Литературно-музыкальная композиция о любви и войне.






Танцевальная площадка. Звучит Рио-Рита». 

Городок провинциальный, летняя жара, 
На площадке танцевальной - музыка с утра. 
Рио-Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот, 
На площадке танцевальной - сорок первый год.

(Слова Геннадия Шпаликова. Музыка Сергея Никитина).

Танцуют пары. Девочки в светлых платьях, мальчики в белых рубашках. Шутки. Смех. Резко прерывается музыка. Все пары застывают. Звучат 1-й куплет и припев песни «Священная война». Юноши берут вещмешки, прощаются и уходят. Девушки надевают военную форму


И та, что сегодня прощается с милым,
Пусть боль свою в силу она переплавит.
Мы детям клянемся, клянемся могилам,
Что нас покориться никто не заставит.

Юноша и девушка в солдатской форме исполняют стихотворение под музыкальное сопровождене «Жди меня»

Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди;
Жди, когда снега метут;
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди - и с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло. -
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: «Повезло».
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил - будем знать
Только мы с тобой.
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.

Через зал натянуты нити, по которым передвигаются солдатские письма (треугольники). На сцене появляются девушка и юноша. Девушка снимает письмо и начинает читать , голос писавшего юноши подхватывает и продолжает письмо.

21 февраля 1943 г
«Дорогая Лида! Только что кончилось комсомольское собрание. Почистил автомат, покушал. Комбат говорит «Отдыхайте лучше, завтра бой». Я не могу уснуть. В окопном блиндаже нас шесть человек, седьмой на посту. Пятеро уже спят, а я сижу возле печурки при свете гасилки и пишу это письмо. Завтра, как встанем, передам его связному. Интересно знать, что-то ты поделываешь сейчас? У нас на фронте как стемнеет немного, так и ночь. А у вас в тылу - электрический свет. Поди, ложитесь спать часов в двенадцать. Я часто вспоминаю тебя, Лида, много думаю о тебе. Вот и сейчас хочется поговорить с тобой обо всем, что чувствую, что переживаю... Лида, я видел, как умирали мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт - такая штука, что вот живешь, живешь - и вдруг пули или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад.
Александр Матросов».



На сцену выходит девушка-почтальон с пустой, но очень тяжелой сумкой .Мужской голос задает вопросы , а почтальонка отвечает.

- Почтальонка! Почтальонка!
Тяжела ль тебе сума?
- Тяжела моя сума.

Все газеты да газеты.
Дотащу ли их сама?

Тяжела моя сума!

- Почтальонка! Почтальонка!
Далеко ль тебе тащить?
- Тяжела моя сума.

Все журналы да журналы.
Дотащу ли их сама?
Тяжела моя сума!

- Почтальонка! Почтальонка!
Обошла ли все дома?
- Обошла я все дома.
Разнесла газеты, письма.
Тяжела моя сума!
Обошла я все дома.
Тяжела моя сума!

- Почтальонка! Почтальонка!
А ты снимай свою суму!
- Не могу снимать суму!

Там на донце похоронка.
Не могу читать, кому.

Похоронка! Похоронка!
Серый камень на груди.

Стопудовый на груди

Говорила баба Настя:
«В почтальонки не ходи!»
Почтальонка! Почтальонка!


Одна из девушек снимает похоронку. Плачет. Подруги обнимают, пытаются утешить.

Он не писал с передовой, 
она - совсем подросток -
звалась соломенной вдовой, 
сперва - соломенной вдовой, 
потом - вдовою просто.

Под скрип сапог, под стук колес 
война ее водила,
 и было как-то не до слез, 
не до раздумий было.

Лежит в шкатулке медальон 
убитого солдата. 
Давно в гражданке батальон, 
где он служил когда-то.

Но так устроено уже:
не сохнет лист весенний,
не верят вдовы в смерть мужей
и ждут их возвращений.

Не то чтоб в даль дорог глядят
 с надеждою на чудо, 
что, мол, вернется он назад, 
что вот придет домой солдат 
неведомо откуда.

А просто, бед приняв сполна, 
их взгляду нет границы, 
и в нем такая глубина, 
что голова кружится

Как будто им глаза даны, 
чтобы глазами теми
всем не вернувшимся с войны 
глядеть на мир весенний.

Выносят 3табуретки : стакан, накрытый куском хлеба



Звучит голос:

Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему, как мавзолей, земля -
На миллион веков,
И млечные пути пылят
Вокруг него с боков.
На рыжих скатах тучи спят,
Метелицы метут,

Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным-давно окончен бой..
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной,
Как будто в мавзолей.

Звучит голос ( в тюрьме, весь избитый)

Бейте,
Бейте шомполами -
Все равно не закричу! 
На решетке, сжав зубами, 
Гайку ржавую верчу, 
На свободе быть хочу!

Вот она, друзья, смотрите! 
До нее подать рукой, 
И я знаю, 
Как мне выйти 
В мир из камеры сырой, 
Хоть и смотрит часовой.

Смотрит,
Грубо окликая,
С вышки пули сыплет вниз.
Есть ли сила в нем такая
Задержать меня -
Не знаю,
Я ведь гайку перегрыз.

Девушка ( за табуреткой).

Тюрьма, девушка пишет письмо и начинает читать его вслух:
«Боря, нас ночью убьют; поганые чувствуют, что им скоро конец. Я им в лицо сказала, что наша возьмет. Боря, ты меня прости, что я тебя огорчила. Знаешь, не всегда так говоришь и делаешь, как хочется, а я тебя так люблю, так люблю, что не умею сказать. Боря, я сейчас прижалась бы к тебе, и ничего мне не страшно, пусть ведут. Вчера, когда очень били, я про себя повторяла: «Боренька», а им ничего не сказала - не хочу, чтобы они слышали твое имя. Боренька, ты прощай, спасибо тебе за все».
«Приближается черная, страшная минута! Все тело изувечено - ни рук, ни ног... Но умираю молча. Страшно умирать в 22 года. Как хотелось жить! Во имя жизни будущих после нас людей, во имя тебя. Родина, уходим мы... Расцветай, будь прекрасна, родимая, и прощай.
Твоя Паша».

Третья. Освещаются на табуретке меди¬цинская сумка, пилотка, пачка писем, стакан водки, накрытый куском черного хлеба.

Звучит голос:
Сто раненых она спасла одна 
И вынесла из огневого шквала, 
Водою напоила их она 
И раны их сама забинтовала.

Под ливнем раскаленного свинца 
Она ползла, ползла без остановки 
И, раненого подобрав бойца, 
Не забывала о его винтовке.

Но вот в сто первый раз,
в последний раз
Ее сразил осколок мины лютой...
Склонился шелк знамен
в печальный час,
И кровь ее пылала в них как будто…

Вот на носилках девушка лежит.
Играет ветер прядкой золотистой. 
Как облачко, что солнце скрыть спешит, 
Ресницы затенили взор лучистый.

Спокойная улыбка на ее 
Губах, изогнуты спокойно брови. 
Она как будто впала в забытье, 
Беседу оборвав на полуслове.

Сто жизней молодая жизнь зажгла 
И вдруг сама погасла в час кровавый... 
Но сто сердец на славные дела 
Ее посмертной вдохновятся славой.

Погасла, не успев расцвесть, весна. 
Но, как заря рождает день, сгорая, 
Врагу погибель принеся, она 
Бессмертною осталась, умирая.

Юноша
Мы победим. Мои - слова, 
Моя - над миром синева, 
Мои - деревья и кусты, 
Мои - сомненья и мечты.

Пусть на дыбы встает земля, 
Вопит, и злобствует, и гонит -
Меня к своим ногам не склонит, 
Как в бурю - мачты корабля.

Я буду жить, как я хочу:
Свободной птицею взлечу, 
Глазам открою высоту, 
В ногах травою прорасту,

В пустынях разольюсь водой, 
В морях затрепещу звездой, 
В горах дорогой пробегу. 
Я - человек, я - все смогу!

 Во время песни юноши и девушки зажигают свечи. На сцене все участники. Исполняется песня «Журавли» (Слова Р.Гамзатова. Перевод Н.Гребнева. Музыка Я.Френкеля.

Мне кажется порою, что солдаты, 
С кровавых не пришедшие полей, 
Не в землю нашу полегли когда-то, 
А превратились в белых журавлей. 
Они до сей поры с времен тех дальних 


Минута молчания

Звучит сводка от Советского Информбюро об окончании войны.

Еще невнятна тишина,
Еще в патронниках патроны,
И по привычке старшина
Бежит, пригнувшись, к батальону.

Еще косится автомат 
На окон черные подвалы, 
Еще «цивильные» дрожат 
И не выходят из подвалов.

И, тишиною потрясен, 
Солдат, открывший миру двери, 
Не верит в день, в который он 
Четыре долгих года верил.

Звучит «Рио-Рита». На танцевальной площадке танцуют две девушки. Появляется юноша в орденах, хромает. Пара девушек распадается, одна начинает кружить с юношей, а другая садится на край сцены.

Девушка:
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли -
Повзрослели они до поры,
На дорога едва помаячили
И ушли, за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите,
И все-таки
Постарайтесь вернуться назад.

Юноша:
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
Вместо свадеб - разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим. 
Сапоги - ну куда от них денешься? 
Да зеленые крылья погон... 
Вы наплюйте на сплетников, девочки, 
Мы сведем с ними счеты потом. 
Пусть болтают, что верить вам не во что, 
Что идете войной наугад... 
До свидания, девочки! 

Девочки, постарайтесь вернуться назад.

В конце все поют « Майская весна»
















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Помощь в проведении урока по литературе Великая Отечественная война, можно провести внеклассное мероприятие.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов).

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров182
Номер материала 271796
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх