Внеклассное мероприятие о войне

Скачать материал

(внеклассная работа) ( сохранить)

Вечная слава

Живым и павшим,

Всем, кто сражался

За родину нашу!

Мальчишка, мальчишка, когда – то он был

В краю партизанском известен,

Ходил он в разведку во вражеский тыл

И в срок возвращался, всегда возвращался

С победной улыбкой и песней.

Мальчишка, не будет забыта

Вовек твоя песня, поверь!

Другие мальчишки, друзья – следопыты

Идут с ней по жизни теперь.

Однажды мальчишку схватили враги,

Вот - вот расстреляют на месте…

Взорвал он гранату, но сам не погиб

В отряд свой вернулся

С победной улыбкой и песней.

Никто не забыт, и ничто не забыто.

1941 год. Немецкие фашисты напали на нашу Советскую Родину. Началась Великая Отечественная война. 11603 воина ( в том числе 86 женщин во время Великой Отечественной войны удостоены звания Героя Советского Союза, 104 из них дважды. И среди них наши земляки. Более 7 миллионов воинов получили правительственные награды, за героизм и мужество, проявленные в годы Великой Отечественной войны.

1941 год 1945 год.

1чтец : Война – жёстче нету слова.

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова.

В тоске и славе этих лет

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет.

А. Твардовский.

( Все участники поют песню «Священная война»).

Муз. А.Александрова, сл. В.Лебедева – Кумача.

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой тёмною

С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна, -

Идёт война народная,

Священная война!

2чтец. Шестьдесят семь раз День Победы празднует наша

страна. И сегодня, так же, как в далёком сорок

пятом, этот праздник остаётся радостным и

трагическим: никогда не исчезнет из памяти

народная гордость за великую победу, память

о страшной цене, которой мы за неё заплатили.

3чтец. Помните!

Через века,

Через года, -

Помните!

О тех, кто уже ни придёт никогда,

Помните!

Р.Рождественский.

4чтец. Предрассветную тишину разорвали залпы десятков

тысяч орудий. Армады фашистских самолётов и

танков ринулись на восток. Вслед за ними шли

миллионы вымуштрованных убийц.

Мирный труд советских людей оборвала война.

5чтец. Всё кончилось разом – прошла непогода

По нашему краю родному.

Враги налетели – людей полонили

И руки и ноги скрутили,

Озёра и реки они помутили,

И небо они закоптили,

Отцовскую хату сравняли с землёю,

Село превратили в кладбище.

6 чтец. Уходили на священную войну наши деды и отцы,

Уходили мальчишки и девчёнки сороковых

годов, уходили наши сверстники.

4 чтец. Предрассветную тишину разорвали залпы десятков тысяч орудий. Армады фашистских самолётов и танков ринулись на восток. Вслед за ними шли миллионы вымуштрованных убийц. Мирный труд советских людей оборвала война.

5чтец. Всё кончилось разом – прошла непогода

По нашему краю родному.

Враги налетели – людей полонили

И руки и ноги скрутили,

Озёра и реки они помутили,

И небо они закоптили,

Отцовскую хату сравняли с землёю,

Село превратили в кладбище.

М.Исаковский

5чтец. Уходили на священную войну наши деды и отцы, уходили мальчишки и девчёнки сороковых годов, уходили наши сверстники.

Санитарка: Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы блиндажи сырые,

… Потому что имя ближе, чем Россия,

Не могла сыскать.

1чтец. Вечная

Слава

Героям!

Вечная слава! Вечная слава!

Вечная

Слава

Героям!

Слава героям! Слава!

Р.Рождественский.

2чтец. Каждый день Великой Отечественной войны и в тылу врага – это подвиг беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.

3чтец. Жаркие, грозные, гулом наполненные дни и ночи

июля сорок третьего на Курской дуге навсегда

вошли в историю Великой Отечественной войны.

Плавился камень, горел металл, люди стояли

насмерть.

4чтец. Пусть не все герои, те кто погибли, за свою

Павшим

Вечная слава!

5чтец. В те тяжёлые годы войны наши славные воины не

Только побеждать, постоять за свою

Родину, но и в редкие минуты затишья они умели

отдыхать.

( Несколько учащихся читают стихотворения).

У кого гармонь ребят

Да оно то здесь, браток…

Оглянулся виновато

На водителя стрелок.

Так сыграл бы на дорожку?

Да сыграть – оно не вред.

В чём же дело? Чья гармошка?

Чья была, того, брат, нет…

И сказал уже водитель

Вместо друга своего:

Командир наш был любитель…

Схоронили мы его.

Так...С неловкою улыбкой

Поглядел боец вокруг,

Словно он кого ошибкой,

Нехотя обидел вдруг.

Поясняет осторожно,

Чтоб на том покончить речь:

Я считал, сыграть –то можно,

Думал, что её беречь.

А стрелок: Вот в этой башне

Он сидел в бою вчерашнем…

Трое были мы друзья.

Да нельзя, так уж нельзя.

Я ведь сам понять умею,

Я вторую, брат, войну…

И ранение имею,

И контузию одну.

И опять же – посудите

Может, завтра с места в бой.

Знаешь что, - сказал водитель,

Ну, сыграй ты, шут с тобой.

Только взял боец трёхрядку,

Сразу видно – гармонист.

Для начала, для порядку

Кинул пальцы с верху вниз.

Позабытый, деревенский

Вдруг завёл глаза закрыв,

Стороны родной смоленской

Грустный памятный мотив.

И от той гармошки старой,

Что осталась сиротой,

Как – то вдруг теплее стало

На дороге фронтовой.

И, сменивши пальцы быстро,

Он, как будто на заказ,

Вдруг повёл о трёх танкистах

Трёх товарищах рассказ

А боец зовёт куда – то,

Далеко, легко ведёт.

Ах, какой вы все ребята,

Молодой ещё народ.

Обогреться, потолкаться

К гармонисту все идут.

Отступают. Стойте, братцы,

Дайте на руки подуть.

Отморозил парень пальцы, -

Надо помощь скорую.

Знаешь, брось ты эти вальсы,

Дай-ка ту, которую…

И опять долой перчатку,

Оглянулся молодцом

И как будто ту трёхрядку

Повернул другим концом.

6чтец. К вам наши милые женщины, к вам наши землячки,

мы обращаемся, чей труд во время Великой

Отечественной войны помог победить заклятого

врага

Да разве об этом расскажешь –

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И все – без конца и без счёта –

Печаль, труды и заботы

Пришлись на тебя на одну.

Одной тебе – волей – неволей –

А надо повсюду поспеть;

Одна ты и дома и в поле.

Одной тебе плакать и петь.

А тучи свисают всё ниже,

А громы грохочут все ближе,

Всё чаще недобрая весть.

И ты всею страною,

И ты перед всею войною

Сказалась какая ты есть.

Ты шла, затаив своё горе,

Суровым путём трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

В холодные зимы, метели,

У той у далёкой черты,

Солдат согревали шинели,

Что сшила заботливо ты.

Бросалися в грохоте, дыме

Советские воины в бой,

И рушились вражьи твердыни

От бомб, начинённых тобой.

За всё ты бралася без страха,

И, как в поговорке какой ,

Была ты и пряхой, и ткахой,

Умела иглой и пилой.

Рубила, возила, копала, -

Да разве всего перечтёшь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто отлично живёшь.

Бойцы твои письма читали,

И там, на переднем краю,

Они хорошо понимали

Святую неправду твою.

И воин, идущий на битву

И встретить готовый её,

Как клятву шептал, как молитву,

Далёкое имя твоё…

Земля горела под ногами лютого врага. В тылу немецких оккупантов действовали сотни партизанских отрядов.

1чтец. Слушайте люди! К вашим сердцам обращаются колокола Хатыни. С гневом и болью рассказывают они о трагедии этой деревни. 22 марта 1943 года отряды фашистских захватчиков окружили деревню. Все жители: старики, женщины, дети – были согнаны в сарай и заживо сожжены.

2чтец. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте

и в тылу врага – это подвиг беспредельного мужества и

стойкости советских людей, верности Родине.

Каждый год салютует столица нашей Родины своим

Доблестным войскам, громившим врага.

3чтец. 900 дней города на Неве…

4чтец. Враги ломились в город наш свободный,

Крошились камни городских ворот…

Но вышел на проспект Международный

Вооружённый трудовой народ.

Он шёл с бессмертным возгласом в груди:

Умрём, но красный Питер не сдадим!

5чтец. Вечная слава героям!

Вечная слава! Вечная слава!

Вечная слава героям!

Слава героям! Слава!

1чтец. Тысячи юных жизней оборвала вражеская пуля, но не

поколебала веру в победу над фашистской гадиной.

2чтец. Тысячи советских людей томились и погибали

в лагерях смерти, с твёрдой уверенностью в , победу

своей матери – Родины.

3чтец. В годы войны погибло свыше 20 миллионов советских

граждан, и среди них наши односельчане

( Зачитывается список ).

4чтец. Помните!

Через века, через года, -

Помните!

О тех, кто уже не придёт никогда, -

Помните!

5чтец. Минутой молчания почтим память тех, кто свою жизнь

отдал в борьбе за нашу с вами жизнь.

Прошу всех встать.

6чтец. Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти павших

Будьте достойны!

Вечно достойны!

Хлебом и песней,

Мечтой и стихами,

Каждой секундой,

Каждым дыханьем будьте достойны!

Люди!

Покуда сердца стучатся, помните!

Какой ценой завоёвано счастье,-

Пожалуйста , помните!

7чтец. «Всё для фронта, всё для победы!»

8чтец. И он пришёл, этот день -

9 мая 1945 года День Победы!

Победа!

Во имя отчизны - победа!

Во имя живущих – победа!

Во имя грядущих - победа!

Исполняется песня « Солнечный круг»

Это песня о солнечном свете,

Это песня о солнце в груди.

Это песня о юной планете,

У которой всё впереди!

Именем солнца,

Именем Родины

Клятву даём!

Именем жизни клянёмся

Павшим героям: то, что отцы не допели,-

Мы допоём!

То, что отцы не построили,-

Мы построим!

Торопитесь весёлые вёсны!

Мы погибшим на смену пришли.

Не гордитесь, далёкие звёзды,-

Ожидайте гостей с Земли!

Именем солнца,

Именем Родины

Клятву даём!

Именем жизни клянёмся

Павшим героям: то, что отцы не допели, -

Мы допоём!

То, что отцы не построили,-

Мы построим!

Р.Рождественский.

(сохранить)

Развёрнутый план урока

По основам безопасности жизнедеятельности

на тему: «Мы по улице идём»

(сохранить)

Тема урока: « Мы по улице идём».

Цель урока: Ознакомить учащихся с правилами уличного

движения в сельской местности и в городе.

Материалы к уроку: плакаты с изображением улицы, где

Стоит светофор и идут пешеходы.

Ход урока

Подготовка учащихся к уроку

Ознакомление с правилами уличного движения в сельской местности.

1. Ребята, что надо делать перед тем, как перейти улицу? (Надо сперва смотреть налево , затем – направо, если нет машин, то можно перейти дорогу.

2. Если сверху или снизу идёт машина , что надо делать пешеходу? (Надо подождать пока машина проедет, а потом перейти улицу).

Ознакомление с правилами уличного движения в городе.

1.Всупительная беседа:

- Ребята, вы часто бываете в городе?

В сельской местности легче переходить улицу или перекрёсток дороги потому что движение машин меньше. А в городе, по улицам, движутся очень много машин и переходить улицу трудно и опасно. И чтобы легко было пешеходам на улице, должны знать особые правила.

2. Объяснение учащимся как переходить улицу в городе и ознакомить с правилами и знаками.

Идут по улицам люди. Идут они на работу, в магазин, на

прогулку. Ребята торопятся в школу…

И все они идут там, где положено.

Вы уже знаете: пешеходы ходят только по тротуару! Но и по тротуару надо ходить, соблюдая правила, Тогда не придётся спотыкаться, обходить встречных, сворачивать в стороны. Присмотритесь, к картинкам на доск как идут пешеходы. Запомните! Идти по тротуару нужно, придерживаясь правой стороны.

А за городом или за селом тротуаров нет. А машин много. По обе стороны проезжей части идут пешеходы. Присмотритесь, как идут пешеходы. Пешеходы по обочинам загордной дороги идут навстречу транспорту. Почему? Догадаться вам теперь легко: увидишь приближающуюся машину и уступишь ей дорогу - отойдёшь в сторону. Закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения» строгий. Он не прощает, если пешеход идёт, как ему вздумается, не соблюдая правил. Знаете, что сказал ребятам смелый человек, трижды Герой Советского Союза И.Н.Кожедуб: «Смелость, упорство, мужество воспитываются в простых, подчас будничных делах, в спорте, а не лихачеством на дорогах». Нарушение же правил дорожного движения – это просто недисциплинированность.

А недисциплинированные люди никогда не бывают смелыми.

Надо воспитывать в себе волю, подавляя неразумное желание проехать на подножке, перебежать дорогу быстро и. т д.

Воля – это необходимое качество смелого человека.

Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного несчастья, бережёт жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет.

Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело.

Вспомните основные правила поведения на улице:

1. Ходите только по тротуару.

2. На загородной дороге идите по обочине навстречу

Движению транспорта.

3. Не переходите улицу перед близко идущим транспортом.

4. Не играйте на улице. Не катайтесь по улице на санках,

коньках, самокатах.

Машины, машины, машины…

Целый поток во всю улицу.

Где, как перейти улицу.

И об этом позаботились хозяева улиц – Госавтоинспекция.

Расставили знаки, расчертили дороги - знай, пешеход,

где можно безопасно переходить улицы. Нужно только запомнить указательные знаки.(Дети работают по картинкам).

Через улицу, словно мостик перекинут пешеходный переход. Шагайте прямо на зелёный сигнал светофора.

А вот и трёхглазый светофор, и он указывает на какой свет можно переходить улицу: красным светом мигает – читайте, что велит: «Стойте!» Подождали? Вот теперь – «Идите!» мигает снова зелёный глаз.

Полосатую дорожку пешеходного перехода расстилают поперёк улицы и там, где нет светофора. Водитель ещё издали заметит такую «зебру», убавит скорость, притормозит: «Иди спокойно, пешеход».

А как же переходить улицу там, где нет светофора?

Надо подождать, пока машина не проедет, а потом перейти.

Обобщение и закрепление урока:

1. Как переходить улицу в сельской местности.

2. Как переходить улицу в городе? и.т.д.

Внеклассное мероприятие, посвящённое ко Дню Победы.

«Мы помним их имена».

Братьям Занкишиевым Жагъа и Локъману посвящается.

Учащиеся класса исполняют песню: (сохранить)

-----------------

«Не стареют душой ветераны».

Помним грохот огня, помним дальние страны.

Каждый год, каждый день, опалённый войной.

Не стареют душой, не стареют душой ветераны,

Ветераны второй мировой!

Пусть заноют порой, наши старые раны.

Мы к победе друзья, шли дорогой крутой.

Не стареют душой, не стареют душой ветераны,

Ветераны второй мировой!

Нам в отставку пока, уходить ещё рано.

Не сдаются сердца, им не нужен покой.

Не стареют душой, не стареют душой ветераны,

Ветераны второй мировой!

Поклялись мы друзья, мир крепить неустанно.

Но готовы всегда мы к судьбе фронтовой.

Не стареют душой, не стареют душой ветераны,

Ветераны второй мировой!

Занкишиев Жагъа Якубович родился 21 апреля 1918 года в селе Верхняя Балкария. В семь лет пошёл в Верхнебалкарскую

среднюю школу им. А.С.Пушкина. Получив в данной школе

8 классное образование, поступил в Нальчикский педагогический рабфак. После трёх лет обучения его посылают по направлению в Пятигорское педагогическое училище.

Окончив его успешно и получив специальность учителя начальных классов, возвращается в родную Верхнебалкарскую

школу учителем начальных классов.

Проработав два года, поступает в Нальчикский педагогический институт. Заканчивает учёбу в пединституте в 1938 году.

7 ноября 1939 года его призывают на службу в рядах

Вооруженных сил. Службу он начинает в Белоруссии, в городе Бобруйск.

Он поступает в школу, где готовили командиров отделений.

Проучившись шесть месяцев, выпускается в звании старшего сержанта.

Продолжая службу в 418 дивизии 336 горно – стрелкового полка, посещал курсы, где готовили младших командиров.

В 1941 году, война застала его во время прохождения курсов.

Часть, где он служил, включили во второй Беларусский состав. Первое своё боевое крещение он получил во время освобождения города Керчи. В декабре 1941 г. участвовал в боях за город Керчь. Был участником освобождения городов Крыма: Феодосии, Севостополя. Между Феодосией и Керчью получил осколочное ранение в правую руку. Раненный, остался ночью под бомбёжкой на поле боя, и ещё получил осколочное ранение в голову и в область левого глаза.

Его в бессознательном состоянии подобрали только на четвёртые сутки. Очнулся в Керченском госпитале.

Когда пришёл в сознание, медсестра рассказала ему, что вчера санитары подобрали его и понесли в морг, потому что не чувствовался пульс. И так он в морге находился одни сутки. На вторые сутки, когда в морг поступила следующая

группа убитых, медсестра заметила, что у него подёргивает левый глаз, после чего его перенесли в госпиталь. Его лечили опытные хирурги. Через неделю госпиталь, где он лежал, начали бомбить. Раненных перенесли в близлежащие окопы, где он опять получил осколочное ранение в левую ногу.

Имея много ранений, он стал непригодным для выполнения воинских обязанностей.

Став кое – как на ноги, он в сопровождении двух солдат был отправлен в 1944 году в родное село. Его участие в боевых сражениях завершилось на этом.

Наступает следующий этап его жизни.

Война унесла много жизней. Она была не на жизнь, а на смерть. Советские воины храбро сражались за каждую пядь родной земли. И в то же время жизнь в тылу продолжалась своим чередом. Немного подлечившись, он продолжает работу учителем начальных классов. Во время работы, его отзывают в район свой, для обучения молодёжи. Его назначают председателем ОСОАВИАХИМА. Проработав там шесть месяцев, он переводится на комсомольскую работу вторым секретарём РК ВЛКСМ.

Но вот настали дни ещё трагичнее, ещё больнее для балкарского народа. В марте месяце 1944 года по решению Правительства всё балкарское население начали выселять.

Вместе со всеми, его семью погрузили в товарный вагон. Казалось, не будет конца их бедам. Путь был долгим и очень болезненным. Люди оставляли свои родные очаги, нажитое своим трудом имущество, свою Родину, с болью в сердце,

А так же с обидой, не зная на кого... Эту боль в сердце

балкарцев можно понять, прочитав слова песни, сложенные народом, в те душераздирающие часы и дни:

Ой Кавказ таула, бийик ариудула.

Бизни деменгили къалабыз.

Биз да жиляйбыз, сиз да жилягъыз,

Сизден айырылып барабыз.

Узакъдан келген, уруш командирле,

Тёгерекни алып санайла.

Бизни къоюб а, кетип барасыз деб,

Ёлгенле да бизге жиляйла…

Люди оставляли на попечение злой судьбы, святее святых - свои старые кладбища и в них своих близких, мудрых стариков. Они уезжали в неизвестность обиженные, униженные. Его с семьёй высадили в городе Алма – Ата. Проверив документы, его назначили заместителем спец. коменданта.

На кирпичном заводе работало 3500 человек – балкарцев.

Голод был страшный. Люди, образно говоря, перешли на подножный корм, а в результате серъёзные отравления, так как ели незнакомые им растения.

С 1944 по 1948 год работал в городе Алма – Ата, а в 1948 году по вызову родителей, с семьёй переехал в Киргизскую ССР, в колхоз Стаханов. С первых дней стал работать председателем ревизионной комиссии объединённого колхоза «Стаханов». До 1957 года работал в этом колхозе.

В марте 1957 года по приказу Правительства, вместе со своим народом возвращается на свою Родину.

Вернулись и обосновались в селе Верхняя Жемтала, где был организован колхоз «Сукан – Суу». Проработав в колхозе кассиром один год, он переводится в Верхнежемталинскую среднюю школу.

Работая в школе учителем начальных классов, занимается

самообразованием. Очень много читал литературы. И он постепенно начал писать стихи.

Первое его стихотворение называется «Жашчыкъ».

Борис иги жашчыкъды,

Школгъа эртте келеди.

Юсю башы тапчыкъды,

Ол окъургъа сюеди.

Къолу, бети жашчыкъны,

Ариу, таза жуулуп.

Эки кёзю жашчыкъны,

Жарыкъ кюле къубулуп.

Гитче таулу жашчыкъны,

Жети жылы болады.

Кеси ана тилинде,

Биринчи дерс алады.

Жумуш айтса анасы,

Ол чапханлай барады.

Иги болса баласы,

Ана жюрек къууанад

Жагъа Якубович выпустил для детей 4 сборника стихов и прозы. На его стихи написано 5 песен: «Тракторчуну жыры»,

«Бушуулу ана», «Къызны тюшю», «Песня посвящённая Герою Советского Союза, Уммаеву Мухажиру».

Будучи учителем, воспитал не одно поколение воспитанных, добрых людей, нужных своей стране. Вся его работа направлена на воспитание подрастающего поколения.

Его произведения печатаются во многих печатных изданиях.

Проработав до пенсионного возраста, он вышел на заслуженный отдых. Но он не хотел, да и не умел отдыхать.

Он был желанным гостем со своими произведениями литературы в каждом мероприятии, которые проводились в селе и в школе. Рассказывал очень интересно о подвигах советских воинов в Великой Отечественной войне.

Он воспевал геройство, мужество, отвагу советских солдат, а также любовь к Родине, в своих произведениях.

Совет Аскер.

Кёк кюкюреп, жер титиреп,

Сакъ жауунла жаугъанед.

Жерни юсюн сакълар ючюн,

Совет Аскер туугъанед.

Жарлы, жалчы, ишчи, малчы,

Къолгъа сауут алдыла.

Сатыр – сатыр, таукел, батыр,

Къазауатха бардыла.

Ёхтем, жигер, Совет Аскер

Душманланы чачханед.

Ол Кремльге кёп ёмюрге,

Къызыл байракъ чанчханед.

Жерде, чекде, сууда, кёкде,

Ата Журтун сакълайды.

Бугъуп келген, чекге кирген,

Тасхачыны къаплайды.

Жюрек кючюм.

Къаным саркъа, окъ суутуп,

Суу окопда жатсам да.

Ата журтум, сени ючюн мен чыдарма,

Не кёп азап тартсам да.

Ата журтум, - къолум, бутум

Кетип, тёммек болса да,

Таусулмаз жюрек кючюм,

Атлаялмай къалсам да.

Жарсыйма.

Юзюлюп тюшгенди чапыракъ

Жыгъылып жерде турады,

Аны кёргенлей бурнума

Топракъ ийис урады.

Шеждеге бармаз ол энди,

Эрттенлик чыкъча жылтырай,

Шош шыбыраучу ёнччюгю

Тунчугъуп къалды жартылай.

Жашилленип тагъылмаз,

Тал бутагъына мынчакълай,

Саргъалып, ёлюп къалгъанды

Ол жер бауурун къучакълай.

Жокъ тенглени эскерип,

Жюрек тарала сынсыйма,

Къысха ёмюрлюсе чапыракъ,

Санга уа андан жар

Так же интересны для учащихся его произведения

о жизни самих детей, о жизни и работе тружеников животноводства и земледелия. Труженикам он посвятил

своё стихотворение.

Жюрек къууанч.

Бек алгъа иш чыгъаргъанд,

Бизге биринчи тилни.

Сора адам башлагъанд,

Атын айтып бир бирни.

Ишди бизни ашатып,

Ариу, таза кийдирген.

Гыржын бурхучукъгъа да,

Жюгюнюп баш ийдирген.

Жашар ючюн хар адам,

Ишлерге эринмесин.

Аманлыкъчы адамгъа,

Чырт да жол берилмесин.

Ариу къылыкълы адам,

Жашауунда сёгюлмез.

Намыс ойлап кесине,

Бир кюн ишден бёлюнмез.

Хайыр тюйюлдю адамгъа,

Ишлемейин бош туруу.

Жюрек къуунч береди,

Сюйген ишде урунуу.

Ишни сыйсыз сунганны

Халкъда намысы болмаз,

Ишлемей бош тургъанны,

Этген Мураты толмаз.

Насып.

Социалист урунууну жигити Тетууланы Шамшюдюннге

жораланады.

Кёпле киргендиле къыргъа, къолгъа,

Жол жюклери санларын арытып,

Азмы итингендиле алгъа,

Иги умут жолларын жарытып.

Насып излей кёп таулу чыкъгъанды,

Эски чабыр аякъ ыз къоя жолунда,

Аны жолу кёплени жыкъгъанды,

Чум тыягъын къысхартып къолунда.

Энди насыбын табады кесича,

Хар адам сюйген ишинде ишлей.

Сен да Ата журтунгу кючлей,

Насыбынгы сакъла кеси кёзюнгча.

Урунууну насып бергенди санга,

Алгъышлап тутама къолунгу.

Къууанчлы тюбейме жарыкъ танга,

Жулдузунг жарытып жолунгу.

За педагогическую и писательскую деятельность, односельчане, его читатели, очень благодарны ему. Эту благодарность выразили на его творческом вечере. Было сказано, выражено очень много добрых слов, душевных пожеланий.

Вечер открыли учащиеся Верхнежемталинской средней школы. Дети читали его стихи. Дети так же читали стихи собственного сочинения, посвящённые Жагъа Якубовичу.

Участниками этого юбилея были представители учащихся всех школ района. Этот юбилей был интернациональным.

В нём принимали участие писатели и поэты КБР.

Группу возглавлял председатель союза писателей Алим Тёппеев. Так же на вечере принимали участие все главы администраций сёл Черекского района.

Было сказано от всей души огромное спасибо за творчество, несущее радость всем нам, заместителем главы администрации района Рамазановой Раисой Хажисмелевной. На этом юбилейном вечере прозвучало много песен, стихов и пожеланий.

Грудь Жагъа Якубовича украшали «Орден Отечественной войны второй степени» и девять медалей. Хотя с нами его уже давно нет. Но он в сердцах наших, он в хороших поступках его воспитанников.

С уважением и гордостью вспоминая таких сыновей своего народа, в голову приходят слова из текста стихотворения:

Это песня о солнечном свете,

Это песня о солнце в груди.

Это песня о юной планете,

У которой всё впереди!

Именем солнца,

Именем Родины клятву даём.

Именем жизни клянёмся павшим героям.

То, что отцы не допели, -

Мы допоём!

То, что отцы не построили, -

Мы построим!

(сохранить)

Занкишиев Локъман Якубович родился в 1911году в селе

Верхняя Балкария. С 1933 года работал в колхозе.

В 1935 году прошёл трёхмесячную подготовку к службе в армии. Сейчас Кенже, а тогда назывался пункт прохождения подготовки - Моллаевский хутор. Война его застала в Суканском ущелье, где строительная бригада из 8 человек

строила домик для чабанов. Находясь в том ущелье, он получил повестку в военкомат. Прошёл пять комиссий. Сначала думали дать ему отсрочку т.к. некому было тприсматривать за больной матерью.

Ну вот настал и день отправки. На поезде их везли в Ленинградском направлении. На пятые сутки они были высажены в степи. В их месторасположение с передовой линии фронта прибыло несколько военных. Из того состава, что прибыло, было отобрано солидное количество партийцев, комсомольцев и, сразу же они были отправлены на передовую линию. Остальную часть людей, где находился Локъман привезли обратно в Москву. Через трое суток сгруппировали их по несколько человек и отправили в часть, что занималась установкой огневых точек.

Через три месяца службы в этой части, к ним прибыла замена из состава людей более зрелого возраста.

Нам объявили, что мы отправляемся на передовую линию фронта. И вот он на передовой. Словами невозможно описать смелость советских солдат. Шаг за шагом они оттесняли врага. В одном из таких боёв Локъман был ранен в левую ступню. Госпиталь, куда он попал после ранения, оказался несколько раз под бомбёжкой. После шести месяцев госпитального лечения был отправлен домой т.к. стал непригодным к военным действиям.

Путь домой был мучительный, долгий. Узнав, что родители переехали в Верхнюю Жемталу, он тоже прибыл туда

Он, инвалид второй группы стал работать в колхозе. Но это продолжалось не долг

С 8 марта 1944 года, вместе со всем народом он познал

участь переселенца. Но он был сыном малочисленного, но мудрого, трудолюбивого народа. За свой неустанный труд на чужбине был награждён «Медалью за трудовую доблесть»

На свою историческую Родину вернулся в 1956 году.

И в первые годы, после возвращения на свою Родину, шли разговоры о том, что их могут выслать обратно, если они не будут работать не покладая рук. Но балкарца труд никогда не пугал и он работал и работал… Трудясь в колхозе, он был избран делегатом на сельскохозяйственную выставку в Москве. Это было в 1957 году. В Москве они находились 10 суток. Они посетили все достопримечательные места столицы. Там Локъман познакомился с представителями многих национальностей. Сын мудрого балкарского народа, не потерял веру в людей, любовь к Родине, к жизни. После многолетней работы кузнецом он вышел на заслуженный отдых. В праздничные дни его грудь украшали: «Орден Отечественной войны второй степени»

и семь медалей. В их числе и медаль «Ветеран труда».

Родина не забыла отметить его боевые трудовые заслуги.

Родители Локъмана и Жагъа Занкишиевых, Якуб и Инзилхан

на защиту Отечества отправляли трёх сыновей. Они дождались с Великой Победой двоих сыновей, а третьего – Хусея они так и не дождались. Он погиб на поле боя, защищая мирную жизнь для следующих поколений.

Каждый из тех, кто не вернулся с войны, любили жизнь,

Но без колебания отдали её за нашу счастливую жизнь на земле. И страшная боль за погибших никогда не утихнет в сердцах близких и родных им людей. И такую боль чувствуя сам, и видя, как тяжело это переносили их родители Жагъа опять взялся за перо. Он написал стихотворение о том, как их мать не верила в смерть своего сына Хусея. Он посвятил стихотворение своему брату и матери.

Бушуулу ана.

Ж. Занкишиев.

Сау кечени жанады отоуда чыракъ.

Жарыгъы тёгюлед терезеден уруп,

Жиляй - жиляй турады бушуулу ана,

Келин отоуда жангыз кеси олтуруп.

Урушдан къайтмай къалгъанды аны жашы.

Анга жиляйды къадардан алгъыш тилеп,

Кёп сагъышдан хайран болгъанды къарт башы,

Ана жюрегин ёлюм къоркъуу бийлеп.

Сакълай - сакълай къалмагъанды тёзюм,

Ауур жюк басып, аны тар умбашындан.

Халал ана жюрекде сакъланган сезим,

Къууанч хапар келтирлик сунуп жашындан.

Солдатны узун уруш жолун къысхартып,

Къадар этгенди анга кеси оноуун,

Къара жаулугъун белине къаты тартып,

Ана сакълайды жашыны келин отоуун.

Унутма бери келирге.

Ж. Занкишиев.

Къайры барсангда,

Къайда болсангда.

Унутма бери келирге,

Ёлген тенгинги

Сен къабырына

Сюелип намыс берирге.

Къабырда жатхан

Бек сюйген тенгинг,

Эр кишилигин атмагъанд.

Къанлы сермешде

Жанын берсе да

Ол Ата Журтун сатмагъанд.

Туудукъларына тюз юлгю болур,

Аны батырлыкъ жол ызы,

Сынташ къаланы башында аны,

Жылтырап турур жулдузу!

Ёмюрлюк отну иесине.

Ж. Занкишиев.

Жарсый ол белгисиз къадарынга,

Жоюлгъан тенглени эскеребиз.

Юсюне сюелип къабырынга,

Биз намыс эте хурмет беребиз.

Кеси жашлары сунуп, кёп ана,

Ышыргъанды ёмюрлюк отунгу.

Жюреклери жалын отча жана,

Билялмагъандыла тюз атынгы.

Сюнгю урушлу сермешге кирип,

Сен къанынг саркъа кёп къыйналгъанса,

Нюр жанган къабырынга, халкъ жюрюп,

Бушуулу ёллюк болуп къалгъагса.

Къабыр отунгу тунчукъдурмасын,

Жангы урушну сууукъ къаты жели,

Сизге къара къузгъун къычырмасын,

Урушдан сора туугъан жаш тёлю!

В центре селения Верхняя Жемтала, воздвигнут монумент Воинам – односельчанам, погибшим в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г, за свободу и независимость нашей Родины. Светлая память о них будет жить в сердцах

благодарных жителей и всех последующих поколений.

Ищите их!

А. Рещетов.

Ищите без вести пропавших,

Ищите древних, молодых,

Полотна дивные создавших,

В бою Россию отстоявших –

Ищите их!

На душных стенках одиночек,

В полушутливых письменах,

Ищите днём, ищите ночью,

Их золотые имена.

Ищите их по белу свету,

Ищите мёртвых и живых!

И если всюду скажут: - нету!

Найдите их в себе самих!

(завершение)

Къайсын Кулиев. (сохранить)

Тау къатында - тау кибик!