Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Огонь-друг или враг?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Внеклассное мероприятие "Огонь-друг или враг?"

Выбранный для просмотра документ мероприятие Огонь-друг или враг.docx

библиотека
материалов

МОУ «ООШ» с.Шепелёвка, Турковский район, Саратовская область.

К О Н С П Е К Т

Внеклассного мероприятия

«Огонь – друг или враг»?

для использования при проведении урока безопасности в образовательном учреждении.

Возрастная группа детей 5-8 классы. Проводит мероприятие учитель с учениками 9 класса.

Цель: Обучить детей противопожарным мерам, действиям при пожаре и первой помощи пострадавшим от огня. Задачи: познакомить обучающихся с возможными факторами, источниками носителями пожарных бедствий; сформировать знания и умения по пожарной безопасности, оказание первой помощи пострадавшим; обучить правилам действий в чрезвычайных ситуациях

УУД

Регулятивные.

Планирование результата; составление плана последовательности действий.

Личностные.

Оценивать жизненные ситуации и поступки с принятыми общечеловеческими нормами.

Коммуникативные.

1.Умение согласованно работать в группе.

2. Взаимодействие и сотрудничество.

3.Умение подчиняться правилам.

4. Разрешение конфликтов.





Составитель: Савина Елена Александровна – учитель русского языка и литературы.

Ход мероприятия.

1.Организационный момент. (Используется рефлексия настроения и эмоционального состояния, ребятам раздаются веселые и грустные смайлики. Дети поднимают тот смайлик, который соответствует их настроению)

2.Вступительная часть. Слайд №1-2

Учитель: Ребята, наше мероприятие мы начнем с загадки.

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может - два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь (огонь).

Молодцы!

Посмотрите на огонь. Какие чувства, мысли появляются у вас?

Поразмышляйте, глядя на огонь.

(Ответы-размышления детей.)

- Ребята, как вы думаете, огонь наш друг или враг?

(Ответы-размышления детей)

- Ребята, как вы думаете, а как будет называться наше мероприятие?

(Ответы-размышления детей)

- Да, ребята, наше мероприятие будет называться «Огонь – друг или враг»?



Слайд №3

С давних пор огонь был другом человека. Наши давние предки знали немало хитростей и секретов добывания огня. Они считали огонь живым существом, «приручали» его, поселяя в своих пещерах. Огонь помогал людям бороться за жизнь. На огне человек научился готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе с хищниками – отпугивал их от пещер и жилья.

Проходили годы и века. Постепенно люди узнавали об огне все больше и больше. Огонь не переставал быть другом и помощником человеку. Как и в древности: он согревает нас, помогает готовить пищу, иногда на костре в походе или у реки на рыбалке. А чаще всего в квартире на газовой плите или в деревенской печке.

А есть и огромные заводские печи. На хлебозаводе в печах выпекают хлеб. На кирпичном заводе в печах – обжигают кирпич, из которого строят дома. А в мартеновских печах огонь варит сталь, из нее делают трубы, станки, автомобили, самолеты.

Сила у друга-огня большая-пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумело или неосторожно, то огонь становится страшным, коварным и злым врагом Слайд №4

Потушить костёр может любой из нас. Но когда случается беда - настоящий пожар, кто поможет? Конечно же, пожарные. Только они могут быстро и правильно потушить огонь! Пожарный ещё называется и брандмейстером.

Слайд №5

Ведущий учен. 9 кл.: Брандмейстер (нем. Brandmeister, от Brand — «пожар» и Meister — букв. «мастер») — обиходное название пожарных.

В Германии, Австрии и Швейцарии брандмейстер — звание в пожарных командах.

Официально использовалось в Российской империи с начала XIX века до 40-х годов 20-го века. Брандмейстером в России первоначально назывался начальник пожарной команды, входившей в состав полицейской части. Современным аналогом брандмейстеру является начальник пожарной части. Подчинялись брандмейстеры главе всех пожарных частей города — брандмайору.



2. Основная часть. Учитель: Легче предупредить пожар, чем потушить. Пожарные занимаются не только тушением пожаров, но ещё и их предупреждением. Без разрешения пожарных не строится ни один дом. Они  внимательно осматривают магазины, школы, детские сады, заводы, кафе и рестораны перед их открытием.

Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы ознакомиться с основными требованиями пожарной безопасности, которые помогут Вам избежать пожаров, как дома, так и в других местах.

Ведущий учен. 9 кл.. Для начала немного статистики:

Ежегодно на территории Саратовской области происходит порядка 2800 пожаров, ущерб от них составляет порядка 73 млн. рублей, на пожарах гибнет более 300 человек, более 200 человек получает травмы различной степени тяжести.

Большая часть пожаров (более 70%) происходит в жилом секторе, более 90% людей гибнет именно на этих пожарах.

75% погибших – лица, находящиеся в состоянии алкогольного опьянения.

Наиболее опасным фактором пожара является дым: большинство людей гибнет не от огня, а от удушья выделяющимся угарным газом.

За истекший период 2015 года на произошедших пожарах погибло 6 детей, количество погибших детей возросло в 2 раза по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

Двое из погибших детей в момент гибели находились без присмотра взрослых, 3 погибших детей в момент пожара находились в состоянии сна.

Во всех случаях гибель детей наступила до прибытия подразделений пожарной охраны.

По причине детской шалости за истекший период 2015 года на территории области произошло 17 пожаров.

Ведущий учен. 9кл. Основными причинами возникновения пожаров являются:

1.​ Неосторожное обращение с огнем – более 40% от общего количества.

2.​ Нарушение правил монтажа и эксплуатации электрооборудования – более 20%.

3.​ Нарушение правил устройства и эксплуатации печей – 7 %.

4.​ По причине детской шалости ежегодно происходит около 70 пожаров, что составляет 2-3% от общего количества.

Для предупреждения пожара достаточно соблюдать следующие несложные правила:

​ Территории, прилегающие к жилым домам и дачным постройкам необходимо своевременно очищать от сгораемого мусора (пустой тары, опавших листьев, сухой травы и пр.).

​ Запрещается разводить костры и сжигать мусор вблизи жилых домов и хозяйственных построек (расстояние не менее 50 метров).

​ Дороги, проезды, подъезды к зданиям должны быть свободны для подъезда пожарной техники, зимой – очищены от снега и льда.

​ На территории жилых домов и дачных участков не разрешается оставлять на открытых площадках и во дворах емкости с ЛВЖ и ГЖ, баллоны со сжатым и сжиженным газом.

​ Запрещена эксплуатация самодельных электроприборов (обогревателей, кипятильников), а также электроприборов с неисправными терморегулирующими устройствами.

​ Нагревательные электроприборы (утюги, чайники и т.д.) должны устанавливаться на негорючие подставки.

​ Запрещается оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы, уходя из дома все вилки должны быть вынуты из розеток, независимо от того, включен данный прибор или нет.

​ Запрещается использовать электроприборы с неисправными вилками, а также включать приборы в неисправные розетки.

​ Запрещается размещать телевизоры в нишах стенок и прочих закрытых пространствах.

​ Запрещается оборачивать лампы электрического освещения бумагой или тканью.

​ Уходя из дома необходимо перекрыть газ на кухне.

​ Запрещается сушить белье над включенным газом и другими источниками открытого огня.

​ Запрещается давать детям спички, хранить их нужно в недоступном для детей месте.

​ Не оставлять маленьких детей без присмотра.

​ Не оставлять топящиеся печи без присмотра.

​ Запрещается распылять аэрозольные баллончики вблизи открытого огня, а также бросать пустые баллончики в огонь.

​ Запрещено курение в постели, а также в помещениях учебных заведений.

​ В многоэтажных домах нельзя срезать пожарные лестницы и загораживать переходы в смежные секции.

Ведущий учен. 9кл.. Действия в случае возникновения пожара:

1.​ При обнаружении пожара сообщить в пожарную охрану по телефону «01», при этом сообщить:

- адрес пожара,

- что горит,

- свое имя и фамилию,

- контактный телефон.

2. Оповестить о пожаре всех людей, находящихся в здании.

3. Эвакуироваться из здания.

4. Обесточить здание.

5. Встретить прибывающие пожарные подразделения, сообщить им информацию об оставшихся в здании людях, о наличии в горящем помещении взрывчатых веществ (в том числе лакокрасочных материалов, газовых баллонов и т.п.), обесточивании здания.

6. В случае малой площади возгорания приступить к тушению пожара подручными средствами.

Ведущий учен. 9кл..Тушение пожара подручными средствами:

1.​ При возгорании электроприборов необходимо обесточить их, включив из розетки, либо обесточив всю квартиру через электрощит, затем начать тушение. В случае, когда нет возможности обесточить прибор, запрещено тушить его водой, что может привести к поражению электрическим током. В этом случае можно накрыть его одеялом или любой плотной тканью, ограничив доступ кислорода к огню, либо засыпать его песком.

2.​  Телевизор при горении выделяет множество токсичных веществ, поэтому необходимо как можно быстрее покинуть горящее помещение. При тушении телевизора водой стоять нужно сбоку от него: может взорваться кинескоп.

3.​ Если вы чувствуете в помещении сильный запах газа, запрещено зажигать спички, пользоваться выключателем, что может привести к взрыву. Необходимо осторожно выйти из помещения, по возможности открыть форточки, окна и двери. Вызвать службу газа по тел. «04» и пожарную охрану.

4.​ При использовании огнетушителя необходимо выдернуть кольцо (чеку), затем нажать ручку и направить огнетушащее вещество в очаг возгорания. Электроприборы рекомендуется тушить углекислотными огнетушителями, т.к. попадание в них порошка может привести к поломке. Порошковыми огнетушителями рекомендуется тушить возгорание нефтепродуктов. Слайд №6

Используются следующие виды огнетушителей:

  • газовые (углекислотные, хладоновые и бромхладоновые огнетушители);

  • пенные (химические, химические воздушно-пенные, воздушно-пенные огнетушители);

  • порошковые;

  • водные.

5.​ Если на Вас загорелась одежда, не вздумайте бежать – пламя разгорится еще сильнее. Если рядом любая лужа или сугроб - ныряйте туда. Если их нет, падайте на землю и катайтесь, пока не собьете пламя. Последняя возможность – накинуть на себя любую плотную ткань (пальто, одеяло и проч.), оставив при этом голову открытой. Не пытайтесь снимать одежду с обожженных участков тела до обращения к врачу.

Ведущий учен. 9кл.. Если вы остались в горящем помещении:

​ Выходя из горящего помещения, плотно закройте за собой все двери, это замедлит распространение огня.

​ Выходить из задымленного помещения необходимо вдоль стен (если в помещении темно или задымлено, так легче всего найти дверь), пригнувшись к полу (т.к. дым поднимается к верху).

​ Если есть возможность, закрыть органы дыхания мокрой тряпкой.

​ Не открывать окна и двери в горящем помещении, т.к. приток кислорода усиливает горение.

​ Если огонь за дверью, необходимо заткнуть щели, чтобы дым не просочился в комнату.

​ Если нет возможности выйти из квартиры, самые безопасные места - на балконе и возле окна, там вас скорее найдут пожарные.

​ Закрыть дверь в горящее помещение, если есть возможность – завесить ее мокрым одеялом.

​ В безвыходной ситуации пройти через горящее помещение можно завернувшись в мокрое одеяло, которое защитит Вас от дыма и высокой температуры.

​ При эвакуации из многоэтажного дома запрещается пользоваться лифтами.

Ведущий учен. 9кл.. Помощь при ожогах:

Первым делом подставьте обожженное место под струю холодной воды. Когда боль утихнет, наложите чистую сухую повязку. Ни в коем случае не смазывайте ожог жиром, спиртом, кремом или маслом. До приезда врача дайте пострадавшему любое обезболивающее средство, напоите теплым чаем, укройте потеплей. При шоке срочно дайте 20 капель настойки валерианы. При серьезных ожогах завернуть пострадавшего в чистую ткань и отправить в травмпункт.



Учитель: Существуют знаки пожарной безопасности. С некоторыми из них мы познакомимся. А если кто из вас их знает, просто повторит. Слайды №7-10

- Какие знаки пожарной безопасности есть в нашей школе?

(Ответы-размышления детей)

Учитель: Существует очень много пословиц, посвященных огню вот некоторые из них. Слайд №11

Прочитайте пословицы, объясните смысл.

Пословицы (написаны на доске):

Вор в дом придет – все добро унесет,

А огонь придет – даже стены украдет.

Дорого при пожаре и ведро воды.

Сену с огнем не ужиться.

Спичка – невеличка, а огонь от нее – великан.

Огонь не вода, схватит – не выплывешь.

Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин.

Спичка-невеличка, а огонь от нее – великан.




3.Заключительная часть.

Подведение итога урока проходит в форме заполнения таблицы, где учащиеся отвечают на поставленные вопросы.

(ответы озвучиваются, проверяются)

В завершении мероприятия также используется рефлексия настроения и эмоционального состояния. Дети поднимают тот смайлик, который соответствует их настроению.







Выбранный для просмотра документ презентация Огонь-друг или враг.pptx

библиотека
материалов
Внеклассное мероприятие: Огонь-друг или враг? Составитель: Савина Елена Алекс...
Разговор у огня.
Огонь наш друг и помощник.
Огонь может быть коварным и злым
Пожарный называется еще и Брандмейстер  В царской России Наша современность
Огнетушители Используются следующие виды огнетушителей: газовые (углекислотны...
Знаки пожарной безопасности   Кнопка включения установок (систем) пожарной ав...
Знаки пожарной безопасности Направление к эвакуационному выходу по лестнице в...
Знаки пожарной безопасности Выход	здесь(правосторонний) Выход здесь (левостор...
Знаки пожарной безопасности Направление к эвакуационному выходу направо Напра...
Пословицы Вор в дом придет – все добро унесет, А огонь придет – даже стены ук...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие: Огонь-друг или враг? Составитель: Савина Елена Алекс
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие: Огонь-друг или враг? Составитель: Савина Елена Александровна – классный руководитель 9 класса.

№ слайда 2 Разговор у огня.
Описание слайда:

Разговор у огня.

№ слайда 3 Огонь наш друг и помощник.
Описание слайда:

Огонь наш друг и помощник.

№ слайда 4 Огонь может быть коварным и злым
Описание слайда:

Огонь может быть коварным и злым

№ слайда 5 Пожарный называется еще и Брандмейстер  В царской России Наша современность
Описание слайда:

Пожарный называется еще и Брандмейстер  В царской России Наша современность

№ слайда 6 Огнетушители Используются следующие виды огнетушителей: газовые (углекислотны
Описание слайда:

Огнетушители Используются следующие виды огнетушителей: газовые (углекислотные, хладоновые и бромхладоновые огнетушители); пенные (химические, химические воздушно-пенные, воздушно-пенные огнетушители); порошковые; водные.

№ слайда 7 Знаки пожарной безопасности   Кнопка включения установок (систем) пожарной ав
Описание слайда:

Знаки пожарной безопасности   Кнопка включения установок (систем) пожарной автоматики. Огнетушитель

№ слайда 8 Знаки пожарной безопасности Направление к эвакуационному выходу по лестнице в
Описание слайда:

Знаки пожарной безопасности Направление к эвакуационному выходу по лестнице вверх Направление к эвакуационному выходу по лестнице вниз

№ слайда 9 Знаки пожарной безопасности Выход	здесь(правосторонний) Выход здесь (левостор
Описание слайда:

Знаки пожарной безопасности Выход здесь(правосторонний) Выход здесь (левосторонний)

№ слайда 10 Знаки пожарной безопасности Направление к эвакуационному выходу направо Напра
Описание слайда:

Знаки пожарной безопасности Направление к эвакуационному выходу направо Направление к эвакуационному выходу налево

№ слайда 11 Пословицы Вор в дом придет – все добро унесет, А огонь придет – даже стены ук
Описание слайда:

Пословицы Вор в дом придет – все добро унесет, А огонь придет – даже стены украдет. Дорого при пожаре и ведро воды. Сену с огнем не ужиться. Спичка – невеличка, а огонь от нее – великан. Огонь не вода, схватит – не выплывешь. Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин. Спичка-невеличка, а огонь от нее – великан.

Выбранный для просмотра документ таблица с вопросами..doc

библиотека
материалов


Бланк для ответов

Возрастная группа 5-8 класс

№ п/п

Вопрос

Ответ

1

Напишите, кто такой брандмейстер.


2

Чем НЕ рекомендуется тушить горючие жидкости (например, бензин)?

А. песком;

Б. водой;

В. землёй.


3

Каким способом лучше выбираться из сильно задымленного помещения?

А. на четвереньках или ползком;

Б. бегом;

В. через окно.


4

Дополните список видов средств оповещений при пожаре:

-световое;

- речевое;

-?


5

Перечислите не менее 3-х функций огня, полезных для человека


6

Можно ли бежать, если на вас загорелась одежда?


7

Закончите пословицы:

А. Спичка невеличка, а …

Б. Дорого при пожаре …

В. Огонь хороший слуга, …


8

Что из нижеперечисленного относится к световым средствам оповещения при пожаре?

А. сирена;

Б. электронное табло;

В. микрофон.


9

Можно ли открывать/разбивать окна в горящем помещении?


10

Что обозначают таким знаком?

hello_html_fc57a9d.jpg


11

Выбери верный способ тушения вспыхнувшего на сковороде масла:

А. залить водой;

Б. задуть, для усиления эффекта можно использовать вентилятор или опахало;

В. накрыть крышкой.


12

Изображено ли на данной картинке нарушение правила пожарной безопасности? Если да, то какое?

hello_html_5d49857a.jpg


13

Можно ли попытаться затушить небольшое возгорание, накинув на него плотное одеяло?


14

Что обозначают таким знаком?

hello_html_30dff783.png


15

Укажите, какого типа огнетушителей не существует?

А. порошковые;

Б. пенные;

В. компрессорные;

Г. газовые;

Д. жидкостные.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДВ-517568
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх