Инфоурок Русский язык КонспектыВнеклассное мероприятие "Олжас Сулейменов. Поэт и ученый"

Внеклассное мероприятие "Олжас Сулейменов. Поэт и ученый"

Скачать материал

Внеклассное мероприятие

Тема: О Сулейменов. Поэт и учёный.

 

Задачи внеклассного мероприятия:

1.Актуализировать личностный смысл к изучению жизненного и творческого пути

  О.Сулейменова.

2.Развивать умения учащихся выразительно читать поэтический текст, художественный вкус,

   интерес к творчеству поэта

3.Развивать интегративную связь с другими предметами.

4.На примере стихотворений поэта о природе, участия в работе движения «Невада –

   Семипалатинск» воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за всё

   то, что нарушает экологию.

 

Оформление: портрет О.О Сулейменова, иллюстрации, высказывание поэта:  «Мы кочуем навстречу себе, узнаваясь в другом»…О.О Сулейменов.

ХОД ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ:

Вступительное слово учителя:

«Писатели восстанавливают летопись Мира и Любви, чтобы от многообразия лживых вер человечество когда-нибудь пришло к единству»,- так говорит талантливый поэт, историк, философ, публицист, видный общественный деятель О. Сулейменов. Сегодня мы будем говорить о нём, о его жизни и творчестве, общественной деятельности, поэтому в нашу литературную студию мы пригласили биографов поэта, литературоведов, мастеров художественного слова, корреспондентов.

Итак, начинаем..

Каковы истоки Олжаса Сулейменова? Об этом нам расскажут биографы

Биографы:

1.Олжас Сулейменов родился 18 мая 1936 года в Алматы. Он родился в те годы, когда в Казахстане систематично уничтожался цвет нации, её гордость, только народившаяся интеллигенция. Среди них были репрессированы замечательные поэты и писатели. Родившиеся в эти годы составили ядро казахских «шестидесятников», считавших своим долгом восстановить «времён связующую нить», связать знаки древней кочевой культуры с ультрасовременными деталями и приметами сегодняшнего дня.

2.Олжас Сулейменов вырос на стыке двух культур, двух языков, двух этнически разных, но близких миров. Он учился в русской школе, но его генетические корни уходили к национальному казахскому батыру Олжабаю. Его принимали в пионеры, а на улице он играл в альчики. Он читал «Тимура и его команду», а дома мама ему рассказывала прекрасные казахские сказки. Он жил на центральной улице столичного города, а мечтал о конных играх и ковыльной степи. Мимо проносились автомобили и мотоциклы, а он видел в своём воображении қызкүуу, скачки, айтысы и батыров накануне казни. По природе своей Олжас был верховодом, и юношеская городская группировка, в которой он был главарём, всегда отстаивала справедливость.

3.Поэт считал, что у него было два отца. Омар Сулейменов родом из Баян-аула, привёл его в этот мир. Он был командиром Красной Армии, участвовал в гражданской, служил в Казахском Кавалерийском полку. В 1936 году национальные части были распущены. Рядовых – по аулам, командиров под арест: готовился 37-й год. Его отца откомандировали в штаб Туркестанского военного округа, располагавшегося в Ташкенте. С тех пор он исчез. Историк Лев Николаевич Гумилёв рассказал поэту, что он делил камеру с Омаром Сулейменовым, военнослужащим. Других известий о судьбе отца он не получил. Попытки найти документы в Туркестанском военном округе не дали результатов

4.В 1943 году мама Фатима Насыржановна Бельдебаева, потеряв надежду дождаться Омара Сулейменова , вышла замуж за Абдуали Карагулова, известного уже тогда журналиста. Пошли дети – Шолпан, Раушан, Жибек, Гайни, Серик. Олжас Сулейменов как самый старший помогал матери воспитывать их.

В семье сложилась особая нравственная атмосфера. Родители личным примером воспитывали в детях трудолюбие, добропорядочность, скромность. Эти черты поэт несёт через всю жизнь.

 

Литературоведы и мастера художественного слова:

1.Как и все мальчишки, маленький Олжас мог целыми днями играть на улице. А мама его мечтала, чтоб её сын был более усидчивым, начитанным. А книги он не особенно то и хотел читать, Но маме удалось привить любовь к чтению. Позже он об этом напишет в своём стихотворении.

Помнишь первые сказки мои, беспокойная мать?

Так случилось- остался на осень проклятый мальчишка!

Тебе в школе сказали: «Заставьте ребёнка читать».

Помнишь, ты принесла мою самую первую книжку.

Началось.

Ты часами сидела на стуле в дверях

На коленях шитьё и хорошая длинная скалка,

Я пытаюсь читать. Все друзья в пионерлагерях,

Лезут в горные реки, карабкаются на скалы…

Сказки, сказки

Три дня моя мама сидела в дверях,

Успевая обшить, покормить, убаюкать сестрёнок,

 я читал по складам про джигитов на быстрых конях

нараспев, а потом и крича-

голос сказок был звонок.

Через год под подушкой я прятал трофейный фонарь

И, ложась, с головой укрывался густым одеялом,

Я читал всё, что было в шкафу - и стихи, и словарь,

А однажды мамаша поймала меня с «Капиталом»

В море книг я барахтался,

Мама кричала: «Ойбай, разве можно так много!

Глаза ведь дороже, чем книжка!»

Моя добрая мама, родная моя, вспоминай-

Прозревал, Прозревал

Твой послушный, упрямый мальчишка

 

2.Наверное, мечта об экспедициях, об открытиях пространства широкой степи  подтолкнула Олжаса Сулейменова к тому, что он поступил на геологический факультет университета. Но ещё на студенческой скамье он начал печататься. Сначала это были рассказы, потом стихи. Он писал на русском языке.

Учитель: (таблица)

      1960г – первая книга «Аргамаки», поэма «Начало счастья»

1961г – поэма «Земля, поклонись человеку» (удостоен звания Лауреата премии                                Ленинского комсомола)

1962г – поэтический сборник «Солнечные ночи» (43 стихотворения, 2 поэмы и 5 своеобразных произведений)

1963г – поэтический сборник «Ночь - парижанка»

1964г – поэтический сборник «Доброе время восхода»

            1967г -  поэтический сборник «Год обезьяны»

            1968г -  поэтический сборник «Избранная лирика»

            1969г – поэма «Глиняная книга»

            1973г -  поэтический сборник «Повторяя в полдень»

            1975г -  книга «АЗ и Я»

            1976г -  поэтический сборник «Определение берега»

            1983г -  поэтический сборник «Трансформация огня»

            1989г -  поэтический сборник «От января до апреля». Сулейменов создатель и

                          руководитель международного антиядерного движения «Невада - Семипалатинск».

            1991г – Сулейменов - создатель и председатель партии «Народный Конгресс Казахстана»

            1998г – книга «Язык письма»,«Улыбка бога»

            2001г – книга «Пересекающиеся параллели» (введение в тюркославистику)

            2002г- «Тюрки в доистории» (о происхождении древнетюркских языков и письменностей)

3. Тема войны проходит красной нитью через всё творчество поэта. Да это и понятно, потому что

    его детские годы выпали на то страшное лихолетье. Хотя он жил в глубоком тылу, война

    чувствовалась во всём. И позже став зрелым поэтом, он воспевал в своих стихах достойных

    сынов нашего народа. Послушайте отрывок из стихотворения

    Их имена шуршат, как штурмовые флаги,

    Баурджан Момышулы,

    Рахимжан Кошкарбаев.

    Атака, как потрава,

    Взбушует дар крота,

    Когда ударит справа

    Чужая высота

    Зажмуришь рану броском горсти,

   «Вставай!»

   «Не рано?»

   «Пора. Прости.»

    Прижата пулемётом ноздрями в грязь

    Момышевская рота. Не поднялась.

    Подался, искорёжен, твой правый фланг,

    Нет тяжелее ноши в бою, чем флаг.

 

4. Одно из замечательных стихотворений раннего периода «Хлебная ночь». Оно связано с подъёмом целинных и залежных земель в Казахстане  Я прочитаю вам отрывок из этого стихотворения:

Для иных-

Это песни,

Газеты, весёлые фильмы,

Солнце всходит, заходит

За жёлтые горы зерна,

Край бездонного неба

И сказочного изобилья,

Для меня этот край-

Просто поднятая целина,

Край стандартных домов

И сырых полутёмных землянок,

Край простуженных песен

И рёва моторов стальных,

Древний край молодых казахстанцев,

Волжан, киевлянок,

Край, как пишут в газетах,

Живущих  без выходных.

Много разных прошло

Через нашу холодную

Степь,

Как богатый песок

Скозь ковши промывальных машин,

В полночь-снег, В полдень-зной

И уверенней ветер косой ,

Ни дорог, ни домов

В бесконечной полынной глуши.

Приезжали под песни,

Круша каблуками перрон,

А ушли, как песок,

Кроме самых надёжных парней,

Проверялся на людях

Великий научный закон-

Не набор

Но отбор,

Так, сказали мы, будет верней

Не только поэты создавали поэтические произведения о целине, но и композиторы оставили незабываемые музыкальные произведения о целинной эпопее

Песня о целинниках

 

5.Но славу, огромную, оглушающую, ему принесла поэма «Земля, поклонись человеку». Эта поэма будет повторяться во многих книгах Олжаса Сулейменова, выйдет отдельным повторным изданием в 1967 году, станет хрестоматийной, будет переведена на многие языки мира. Успех поэмы был обеспечен благодаря гуманизму автора, причём гуманизму беспредельному, глобальному, какому-то космическому, поражающего своей страстностью, доходящей до ярости. Свою поэму Олжас Сулейменов называл розовой, потому что она вышла в свет в рекордно короткие сроки в виде розовых листовок с отрывками из поэмы, разбрасываемых с самолёта в весеннем небе Алматы 1961 года. Олжас Сулейменов работал в редакции «Казахстанской правды». 11 апреля его вызвал главный редактор  и сообщил, что завтра в космос полетит человек, нужны стихи в номер. Поэтому розовые листовки с отрывками из поэмы Олжаса Сулейменова кружились над улицами города, заполненными счастливыми людьми. Поэма посвящается Ю.Гагарину, с которым, впоследствии поэт подружился, и чей космический полёт  приравнивал по значению с выходом рыб на сушу. За эту поэму Олжас Сулейменов первым был удостоен звания Лауреата премии Ленинского комсомола.

О. Сулейменов

«Земля, поклонись человеку»

Разгадай:

Почему люди тянутся к звёздам!

Почему в наших песнях

Герой-это сокол!

Почему всё прекрасное,

Что он создал,

Человек, помолчав,

Называет - Высоким!

Реки вспаивают поля,

Города над рекой-

В заре,

И, как сердце, летит Земля, Перевитая жилами рек.

Нелегко проложить пути

До вчерашних туманных звёзд,

Но трудней на земле найти

Путь,

Что в сердце своём пронёс,

Что рекою прошёл по земле, Что навеки связал города, Что лучом бушевал во мгле,

Освещая твои года.

Нелегко,

Но ты должен найти

Путь,

Что в сердце до звёзд донёс,

Путь земной- продолженье пути

До сегодняшних ярких звёзд…

 

Вопросы для беседы

1.Разгадай: почему люди тянутся к звёздам? (издавна люди тянулись к неизведанному, даже в

   сказках: ковры - самолёты)

2.Вначале мы слышим монолог главного персонажа Ю.Гагарина, но вот врываются другие голоса.

   Чьи? (голос парашютиста, голос друга, голос Вали, диктора, всего народа, босого негра)

3.Люди! Граждане всей Вселенной! К кому обращается поэт? (Ко всему человечеству)

4.К чему призывает поэт? (к объединению человечества)

 

                                                      6.Корреспонденты:

1.Начало 1989 года. Предвыборная программа кандидата в народные депутаты СССР первого секретаря правления Союза писателей Казахстана Олжаса Сулейменова. Первым пунктом стоит — запрещение атомных испытаний в Казахстане. Ещё в 1973 году Сулейменов написал острейшее для застойных советских времён стихотворение о Казахстане «Дикое поле», которое заканчивалось словами: «И да здравствует запрещение испытаний!» Речь шла, конечно, об испытаниях на Семипалатинском ядерном полигоне. В разгар холодной войны это был поступок. Только за период 1949 по 1963 годы количество испытанных атомных и водородных бомб под Семипалатинском в 2500 раз превзошло мощность американской атомной бомбы, сброшенной на Хиросиму. Региону был нанесен ужасающий экологический урон. И кто, как не народный поэт, должен был восстать против этого и повести за собой народ.

"Кружись, айналайн, Земля моя!

 Как никто,

я сегодня тебя понимаю,

все болезни твои

на себя принимаю,

я кочую, кружусь по дорогам

твоим..."

2.И в феврале 1989 года Олжас Сулейменов выступает по телевидению с обращением к народу Казахстана, а назавтра на митинге у здания Союза писателей в Алма-Ате объявляет о создании антиядерного движения «Невада — Семипалатинск». За месяц было собрано 4 миллиона подписей в поддержку запрета на ядерные испытания. Летом того же года Олжас Сулейменов выступает на I съезде народных депутатов СССР, на котором сообщает о целях и требованиях движения.

3.После того, как 19 октября 1989 года были остановлены испытания под Семипалатинском, в мае 1990 года прошёл первый "Антиядерный конгресс" без участия государства, потому что в то время у государства и у движения были разные цели: общество требовало остановить испытания, государство СССР - продолжить. В поддержку Движению 400 000 тогда полновесных рублей перечислил Фонд Мира, руководимый экс-чемпионом мира по шахматам Анатолием Карповым. Олжас Сулейменов, поклонник древней игры, тогда был председателем федерации шахмат Казахстана

4.Указом президента Н.А. Назарбаева 29 августа 1991 года был окончательно закрыт полигон и последовал международный мораторий на испытания ядерного оружия: остановились остальные полигоны - Новая Земля (Россия), Невада (США), атолл Муруроа (Франция), на озере Лобнор (Китай). Был подписан большинством стран Договор о нераспространении ядерного оружия. В память о создании народного антиядерного движения Невада — Семипалатинск у входа в здание Союза писателей Казахстана был установлен гранитный куб с памятной надписью.

7.Учитель: Целая поэтическая и человеческая эпоха прошла в Казахстане под знаком Олжаса.

Книга Олжаса Сулейменова «Аз и Я» грянула в 1975 году, как гром среди ясного неба. Еще вчера был Олжас – всесоюзный любимчик, ежегодно издающий по сборнику стихов, реально идущий к главной премии страны – Ленинской, которому все давалось неимоверно легко, как вдруг – анафема: книгу изъять, все записи поэта на телевидении и радио уничтожить.

К чести Олжаса Сулейменова под этим давлением он не отказался от своей книги, что хорошо видно из документов и свидетельств, представленных в третьем томе его собрания сочинений. Он не мог от нее отказаться, потому что это для читателей книга «Аз и Я» грянула «вдруг». Для самого автора это было только «предисловие», которым он хотел возбудить интерес к последующему своему лингвистическому труду – книге «Тысяча и одно слово», становившейся уже главным делом его жизни.

 8.В поэзии Олжаса Сулейменова человеколюбие выявляется в большей степени не через прямые декларации, а через его отношение к природе и животным. Природа у поэта живая и очеловеченная. Послушайте стихотворение «Волчата»…

Шёл человек,

Шёл степью долго-долго,

Куда? Зачем?

Нам это не узнать.

В густой лощине он увидел волка,

Верней - волчицу,

А вернее - мать

Она лежала в зарослях полыни,

Откинув лапы и оскалив пасть,

Из горла перехваченного плыла

Толчками кровь,

Густая, словно грязь

Кем? Кем? Волком? Охотничьими псами?

Слепым волчатам это не узнать,

Они, толкаясь и ворча, сосали

Так странно неподатливую мать,

Голодные волчата позабыли,

Как властно пахнет в зарослях укроп,

Они, прижавшись к ранам, жадно пили

Густую холодеющую кровь.

И вместе с ней вливалась жажда мести,

Кому?

Любому лишь бы не простить.

И будут мстить,

В отдельности и вместе.

А встретятся- друг другу будут мстить

И человек пошёл своей дорогой

Куда? Зачем?

Нам это не узнать.

Он был волчатник, но волчат не тронул-

Волчат уже

Не защищала мать.

9.Наиболее ярко гуманизм поэта проявляется в стихах о любви. Одно из самых пронзительных стихотворений о любви О. Сулейменова «Травы». Послушайте отрывок из этого стихотворения

Встречаемся мы часто за Тоболом,

В лесу, в траве осенней,

И лежим.

И не шумим.

Я так же чист с тобою,

Как наш Тобол, впадающий в Ишим,

С деревьев красные сползают ливни,

Трава в багрово-лиственной крови,

Ты навсегда запомни-

Как счастливо

Глядел на нас кузнечик из травы

 

4.Мы знаем, что Олжас Сулейменов пишет на русском языке. В Казахстане более 2-х миллионов казахов лучше говорят и пишут на русском языке, чем на казахском языке. Их называют маргиналами, то есть какой-то пограничной прослойкой людей. Но поэта всегда волновала история казахского народа, интерес к языку предков у него всегда был высок.

Послушайте стихотворение

«Язык отцов, язык тысячелетий»…

Язык отцов, язык тысячелетий,

Ты временем как глина обожжён,

В тебе- удар меча и посвист плети,

Мужская гордость и горячность жён,

В тебе звучат забытые наречья

Шумеров, гуннов, хрип монгольских слов,

Где ты рождён?

В пожарах Семиречья?

Тебя по жилам к нам перенесло.

И ты звучишь, переполняя тело,

Ударом сердца, колоколом дум,

И как меня судьбою б  не вертело,

Клянусь тобою - я к тебе приду,

Так из далёких и счастливых странствий

Приходит сын к забытому отцу,

Приходит в ярком, дорогом убранстве,

 в начале жизни или же к концу

Песня о Казахстане

 

 

Награды, звания

- Лауреат премий ЦК комсомола Казахстана, 1961, 1963.

- Лауреат премии Всесоюзного Ленинского комсомола, 1967.

- Лауреат Госпремии Казахской ССР им. Абая, 1973.

-Лауреат независимой премии бизнесменов Казахстана «Платиновый Тарлан»,2000                                - Международная премия им. Кюльтегина, 2002.

- Международная премия Турции «За вклад в тюркский мир», 2003.

- Орден «За заслуги» (Ингушетия, 7 августа 2004)

- Почетный доктор Института истории им. Марджани АН Республики Татарстан, 2005.

- Орден «Шохрат» (Азербайджан, 21 июня 2006)

- Орден князя Ярослава Мудрого 5 степени (Украина), 2006.

- Орден Отан, Казахстан, 2006.

- Орден Дружбы (Россия, 2007)

- Орден Рыцаря литературы и искусств Франция, 2007.

Заключительное слово учителя.

Сегодня мы познакомились с жизнью и творчеством О.Сулейменова. И каждое его произведение заставляет нас задуматься о серьёзных проблемах современности, о жизни, о поведении человека, его поступках. Мы учимся жить на его книгах. Сам поэт писал: «Я мечтал воспитать  своими книгами гордый,  умный, добрый народ, презирающий подлость и предательство.»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

( в форме литературной студии )

на тему:

« О Сулейменов. Поэт и учёный »

 

 

 

 

 

                                        Подготовила: Хусаинова М.Г.,

                                          учитель русского языка

                                  и литературы

                                    СШ № 19 г.Кокшетау

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Олжас Сулейменов. Поэт и ученый""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2015 4097
    • DOCX 113.5 кбайт
    • 54 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хусаинова Динара Кайроллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хусаинова Динара Кайроллаевна
    Хусаинова Динара Кайроллаевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10216
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 64 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 150 человек из 50 регионов

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 65 регионов

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе