Внеклассное мероприятие "Осенние посиделки"

 

ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ

Внеклассное мероприятие

Разработано Гурских Г.В.

Цели и задачи:           прививать интерес к русской национальной культуре, русскому языку;

                                         развивать внимание, память,     творческие способности детей.

Подготовка:

 - каждый класс готовит заранее скороговорку, загадки, 1-2 пословицы, частушки, пропуск-эмблему (у каждого класса свой листок или веточка: елочка, березка, клен, рябинка и т.п.).

- оформление зала: сцена – русская изба, лавки, стол с самоваром, ступеньки на сцену – кроссворд «Загадки», зал   украшен осенними листьями, березками…

- выбираются ведущие: Догада, Забава, Петрушка, Загадка;

- подготавливаются: 

а) рассказчики докучных сказок;

                               б) танцоры: брейк, народный танец;

                               в) лирическая народная песня;

                               г) рассказчики небылиц;

                               д) песня «Небылицы».                                                                   

За несколько дней вывешивается объявление:

Внимание, шестиклассники!

Только раз и только для вас

(дата, время, место)

ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ!

Игры, шутки, песни, пляски,

Небылицы, загадки и сказки

Ожидают всех вас в зале

(Вы  такого не видали!)

Ждем, спешите же, скорей!

Будет стража у дверей:

Хмурых в зал не допускаем,

Лишь с улыбкой пропускаем!

В назначенный день и час ребят в зале встречают ведущие в русских костюмах (у Забавы на плечи накинут расписной платок), звучит народная музыка.

Петрушка:          Эй, народ честной,

                         Встрепенись, улыбнись,

                         На веселье навались!

Забава:               Делу – время, потехе – час,

                         Мы рады сегодня

                         приветствовать вас!

Догада:              Всем давно пора собраться,

Чтобы здесь посостязаться

В песне, танце, шутке

Петрушка:          И веселой прибаутке!

 Догада:              Все ли собрались?

Петрушка:           Здесь и красные девицы,

Забава:               Добры молодцы кругом…

Вместе:              Все уселись за столом!

Догада:             Будет всем вам здесь приятно

Побывать в гостях у нас!

 Забава:               Песни разные попеть,

Петрушка:           И в веселый пляс пуститься!

Забава:               Пирогов отведать вкусных

Петрушка:          И чайку напиться всласть!

Вместе:               Все мы рады видеть вас!

Догада:               Что ж, друзья, посидим рядком

Да поговорим ладком?

Петрушка:           А почему наша встреча называется «Осенними посиделками»?

Догада:               А как же иначе? Ведь встречаемся мы осенью. Испокон веков на Руси, когда уже окончены работы в поле, на огороде, собирались девушки и парни в деревенской избе. И снова кипит работа: кто прядет, кто ткет, кто вышивает…

Петрушка:           Это мы что же, ткать сейчас будем?

Догада:               Ткать не будем, а отдохнуть вместе по русскому обычаю разве не интересно?

Забава:               И начнем, пожалуй, с песни!

Вот и девицы идут.

Петрушка:           И о чем они споют?

Забава:               Отойдем-ка мы в сторонку,

Пусть споют нам всем девчонки!

(Исполняется русская народная песня)

Догада:               Какую задушевную песню исполнили наши «березки» (6 «В» класс)

Петрушка:           (притопывая) Эх, повеселей бы чего!

Догада:               Пожалуйста!

Забава:               Там девчушки-хохотушки

Нам пропеть хотят частушки.

Догада:               Приглашаем и ребят!

Петрушка:           Будем слушать всех подряд!

(Конкурс частушек)

Забава:               Ох, ребята боевые!

Петрушка:           Эх, частушки заводные!

Так и хочется сейчас

Нам пойти в веселый пляс!

Догада:               Ну, а где же плясуны?

Забава:               Да глядите ж, вон они!

(Ребята из старших классов исполняют брейк)

Петрушка:           Это что ж они сплясали?

Забава:               Мы такого и не знали!

Догада:               Не кадриль, даже не шейк…

Танцоры:            Да ведь это – танец брейк!

Петрушка:           Повторить такое сложно! (Пытается повторить движения танца)

Догада:               Хоть и сложно, но возможно.

Поскорее в круг вставайте

Да танцорам помогайте!

(Исполняется следующий танец - народный)

Догада:               Поработали ногами,

Очередь – за языками.

Забава:               Это как же, подскажи!

Петрушка:           Или лучше – покажи!

Догада:               А нет ничего проще и интереснее. Посмотрим, умеют ли наши гости работать языком так же четко, как и ногами. Слышали ли вы о скороговорках?

Забава:               Конечно! Скороговорки еще называют чистоговорками, ведь произносить их нужно не только как можно быстрее, но и четко, правильно, чисто.

Петрушка:           Это мне нравится! Начнем, ребята?

(По одной скороговорке произносят  Петрушка и Забава, затем ребята по классам, хором)

Забава:               Молодцы, ребята! А давайте все вместе попробуем: «Всех скороговорок  - не перескороговоришь».

(Слышится стук в дверь. Входит Загадка)

Догада:               Ребята, да ведь это Загадка! Вы все ее хорошо знаете. Она приветлива, добра, любит веселить всех, кто встречается с ней. Но только говорит она так, что не каждый ее поймет.

Петрушка:           Загадка, а где ты живешь?

Загадка:              (Показывает на сцену) А вот в этой книге-раздвиге о четыре листа, где середка пуста.

(Гости отгадывают: в избе)

Петрушка:           Можно к вам зайти?

Загадка:              Заходите там, где два стоят, два лежат, а один бегает.

(Ответ: в двери. Нужно предварительно подниматься по лесенке-кроссворду, отгадывая загадки):

1.        Видно глазами, да не взять руками.  (Тень).

2.        Чашка маленькая,

Кашка сладенькая,

Чтобы кашку добыть,

Надо чашку разбить.   (Орех).

3.        Быстро грызет, мелко жует, а сама не глотает. (Пила).

4.        Все поле в сережках. (Овес).

5.        Летом бежит, зимой спит,

весна настала – опять побежала. (Река).

6.        Кланяется, кланяется,

придет домой – растянется. (Топор).

7.        Всем известная дорога,

вверх идет это отлого,

что ни шаг – то овраг.  (Лестница).

Петрушка:                   Почему так светло в доме?

Загадка:                     Провела я солнце

За свое оконце,

К потолку привесила,

Стало дома весело.  (Эл. лампа светит)

Загадка:                     Проходите, присаживайтесь там, где «стоят четыре брата под крышею одной,

предружные ребята и все равны длиной» (присаживайтесь к столу).

(Обращается к ребятам) А вы, ребята, загадки знаете?

Может, сумеет кто из вас загадать сложную загадку, а кто-то окажется сообразительным и разгадает ее.

Забава:               Посмотри, Загадка, сколько ребят знают загадки. Сделаем так: на ком считалка закончится, тот и загадывает.

Петрушка:                  Чур, я считаю!

Под горою у реки

Живут гномы-старики.

У них колокол висит,

Рассеребряный звенит:

Диги-диги-диги-дон,

Выходи из круга вон!

(Считает по классам).

Забава:                    Теперь я считаю:

Шел баран по крутым горам,

Вырвал травку, положил на лавку.

Кто ее возьмет, тот вон пойдет.

(Далее – кто отгадает загадку – загадывает свою и т.д.

Ведущие следят за тем, чтобы каждый класс принял участие в конкурсе загадок)

Догада:              (Заканчивая конкурс загадок)

Да, загадывать хорошо, а отгадывать и того лучше.

(Приглашает Загадку присоединиться к веселью.

В это время один из ребят потихоньку снимает с плеч Забавы платок и прячет за спину. Забава вскоре обнаруживает, что ее платок пропал).

Забава:               Исчез плат расписной! Что же мне делать? И куда он мог пропасть?

Догада:               Я знаю волшебное слово, и мы сейчас узнаем, у кого он. Смотрите: на воре шапка горит! (Забравший платок хватается за голову, чем и выдает себя. Веешь возвращается к хозяйке).

Забава:               Угадайте-ка, ребята, что помогло Догаде так быстро обнаружить пропажу?

(Ребята: «Пословица!»)

Петрушка:                  А что это такое?

(Ответы ребят) .

Догада:               Все ли вы хорошо знаете пословицы.

Эстафета пословиц. Класс говорит половину пословицы (желательно эту часть пословицы записать в виде плаката, который поднимается над классом так, чтобы все участники видели), остальные должны угадать и продолжить.

Можно использовать пословицы:

Птица красна пением,                            (а человек – умением).

Не сиди сложа руки,                         (так не будет и скуки).

Не спеши языком -                            (торопись делом).

Сам пропадай,                                  (а товарища выручай).

С кем поведешься,                            (от того и наберешься).

Грамоте учиться -                           (всегда пригодится).

По одежке встречают,                      (а по уму провожают).

Труд человека кормит,                      (а лень портит).

Петрушка:           И загадки хорошо, и пословицы хорошо, а сказки – и того лучше! Хотите я расскажу вам сказку? «Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало. Не начать ли сказку сначала?»

Забава:               Нет уж, давай лучше я вам сказку расскажу. Только какую? Про овцу и журавля не хотите ли? Хотите? «Вокруг кольца ходили журавль да овца, съели они стожок сенца. А не сказать ли сказку с конца? Сказать?»

Догада:               Ребята, а вы хотите сказку рассказать? Есть желающие?

Рассказчик 1:       (Из зала) Я! (выходит к микрофону). Слушайте: «В одном болоте жила была Лягушка, по отчеству Квакушка. Вздумала Лягушка вспрыгнуть на мост, присела, да и завязила в тину хвост! Дергала, дергала, дергала – выдернула хвост, да завязила нос. Дергала, дергала, дергала – выдернула нос, да завязила хвост…

Ну, что это ты рассказываешь? Совсем как испорченная пластинка. Что же дальше?

Рассказчик 1:       Что дальше? А дальше то же: дергала, дергала, дергала – выдернула хвост, да завязила нос…

Петрушка:           Хватит уж, хватит! Послушаем лучше другую сказку. Вот паренек нам рассказать что-то хочет.

Рассказчик 2:       Жил-был мудрец. Вздумал он из человеческих костей построить мост через океан-море. Собирал он кости не год, не два, а целых 40 лет. И опустил их, чтобы они стали мягкими, в воду мокнуть…

Забава:               Что ж ты замолчал? Дальше-то что было?

Рассказчик 2:       Так ведь кости-то еще не размокли!

Догада:               А ведь нам рассказали сейчас «докучные» сказки. Такими  сказками нарочно поддевали слишком уж доверчивых людей, подшучивали беззлобно.

Петрушка:           И дурачили так долго, как и сказкой про белого бычка, пока любитель сказок не догадывался, что его разыгрывают.

Забава:               А еще на посиделках часто звучали прибаутки и небылицы. Они бывали разными, но всегда – веселыми. Жаль, на наших посиделках их нет!

Догада:               Почему же нет? И ребята готовы не только рассказать, но и показать их нам.

Инсценирование небылиц.

1.- Федул, чего губы надул?

- Кафтан прожег!

- Можно зашить!

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

- Один ворот остался…

2.- Я медведя поймал!

- Так веди его сюда!

- Не идет!

- Так сам иди!

- Да он меня не пускает!

3.  Повстречались два приятеля. Один другого спрашивает:

- Что сегодня делал?

- Рукавицы искал.

- Нашел?

- Нашел!

- Где же они были?

- Да за поясом! А ты куда шагаешь?

- За семь верст.

- Киселя хлебать?

- Нет, комара искать.

- Какого комара?

- Да того, который за нос меня укусить хочет.

- Да он же при тебе!

- Где это при мне?

- Да на носу у тебя!

Звучит песня «Небылицы»

Петрушка:           Сказки – хорошо, небылицы – здорово, а вот игры – и того лучше!

Проводятся игры под веселую музыку.

Программа заканчивается:

Петрушка:           Был веселый пир горой,

А теперь пора домой.

Забава:                Но надеемся всех вас

Встретить здесь еще не раз.

Догада:               Вместе будем веселиться.

А сейчас – пора поститься!