Внеклассное мероприятие "Осенние забавы"

Осенние забавы

(игровая программа для учащихся 2 класса)

Цель: Создать условия для формирования у младших школьников представления об осени как одном из замечательнейших времен года, способствовать сплочению классного коллектива.

 Задачи: Развивать способность эстетически воспринимать окружающий мир  

               через произведения искусства.

               Формировать навык коллективного общения и активности.

               Создать настроение весёлых состязаний.

               Развивать у детей творческие способности. 

Формирование УУД учащихся:

1.     Познавательные УУД: умение добывать нужную информацию, расширение словарного запаса.

2.     Регулятивные УУД: уметь принимать и планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; оценивать правильность выполнения задания.

3.     Коммуникативные УУД: соблюдение правила речевого поведения; умение слушать вопросы и отвечать на них, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения; учитывать мнение других людей, стремиться к сотрудничеству, приходить к общему решению в совместной деятельности.

4.     Личностные УУД: через развитие познавательных интересов, учебных мотивов, формирование мотивов достижения и социального признания приобщать к творческой деятельности; формирование чувства прекрасного на основе знакомства с произведениями отечественного искусства.

Оборудование: выставка рисунков и поделок «Мы осень рисуем»,  проектор, презентация «Осень»,  видеофильм «Картины известных художников «Золотая осень», реквизит для конкурсов, грамоты.

Ход мероприятия.

Учитель: Отгадайте загадки.

Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья.

Кто эта художница?  (осень)

Прошла по лугам,

По лесам, по полям,

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: «За мною нагрянет зима! (осень)

        Совершенно верно!  Наша игровая программа называется «Осенние забавы» и посвящается чудесной поре – осени. Как же она меняет всё вокруг! Как красив осенний лес в солнечный тихий день! (Просмотр презентации «Осень».)

        Все деревья и кусты раскрасила осень по-своему, по-осеннему. Желтыми и ярко-красными красками нарядила лес. Одни только сосны да ели остались темно-зелеными. И от этого еще наряднее сделался лес.       

        В нашем классе вы видите только одно, но особое дерево. Мы окажемся в лесной школе. На этом дереве расписание уроков. Предметы в этой школе обычные, знакомые, а вот задания на уроках мы будем выполнять лесные, осенние.

        В соревнованиях участвуют две команды: «Дубок» и «Каштан». За правильные ответы одна  команда будет получать плод каштана, а другая - жёлудь  и складывать в корзинку. После конкурсов мы их пересчитаем и подведем итоги. Участникам команд надо работать вместе, сообща принимать решение, договариваться, кто будет отвечать.

Звенит звонок.

1 урок – литературное чтение.

      В начале урока – речевая разминка. Прочитаем хором стихотворение про осень.

Под ногами в листопад

Листья желтые летят,

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок.

Папа, мама и ребенок.                         (В. Голяховский.)

        Каждой команде дается задание: прочитать двустишия в таком порядке, чтобы получилось стихотворение.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

                                                    Ходякова М.

По лесным тропинкам ходит-бродит осень.

Сколько свежих шишек у зеленых сосен!

И листок березы золотистой пчелкой

Вьется и летает над зеленой елкой.

                                                      Е. Трутнева

        Много замечательных стихов об осени написали русские поэты. Давайте их послушаем. (По 2 стихотворения от команды.)

Перемена. Игра «Собери урожай»

       Осень - это не только красивое, поэтичное время года, но и самое изобильное, когда поспевают плоды, собирают урожай. В народе говорят: «Весна красна цветами, а осень – плодами». На полу рисунки овощей, фруктов, ягод, грибов, орехов. Команде «Дубок» надо выбрать только рисунки фруктов и сложить в корзинку, а команде «Каштан» - рисунки овощей. От каждой команды участвуют по 2 человека.

2 урок – математика.

     На нашем дереве есть листья с осенними задачами. Участники команд по очереди срывают по 1 листу и называют номер задачи.

№ 1 Яблоки в саду поспели,

Мы отведать не успели.

Пять румяных, налитых,

Шесть зелёных.

Сколько их?               (11)

№ 2 Ежик по грибы пошел,

 Десять рыжиков нашел.

 Восемь положил в корзинку,

 Остальные же - на спинку.

 Сколько рыжиков везет

 На своих иголках еж?     (2)

 № 3 Дождик, лей веселей!

 Теплых капель не жалей!

 Пять Сережке, три Антошке,

 Две Валюше и Катюше.

 А для мамы и для папы

 Десять будет маловато.

 Ну а вы, друзья, считайте,

 Сколько капель, отвечайте!       (20)

№ 4  Как-то раз в лесу  густом,

  Под берёзовым кустом,

  Собрались грибы лесные,

  Все красавцы удалые, 

  Вы, ребята, не зевайте,

  И грибы скорей считайте:

  5 груздей и 5 волнушек,

  5 лисичек, 5 горькушек,

   Кто ответить нам готов

   Сколько же всего грибов?           (20)

Перемена.

       После второго  урока наш класс идет в столовую. Вот и в лесной школе настала пора подкрепиться. Поиграем в игру «Угадай-ка». У меня на блюде лежат разные овощи и фрукты. Ваша задача - с завязанными глазами  на вкус определить, что это.

3 урок – окружающий мир.

      На этом уроке вас ожидают вопросы из тучки.

(На доске рисунок тучки, прикреплены капли дождя, на них вопросы. Дети снимают каплю, читают вопрос.)

1. Неизвестно, где живёт.

 Налетит, деревья гнёт.

 Засвистит - по речке дрожь

 Озорник, а не уймёшь. (ветер)

 2. По небесам оравою

 Бредут мешки дырявые,

 А бывает - иногда

 Из мешков течёт вода.

 Спрячемся получше

 От дырявой …(тучи)

3. Без пути и без дороги

 Ходит самый длинноногий,

 В тучах прячется,

 Во мгле,

 Только ноги на земле.

 (Дождь)

4. Осень в гости к нам пришла

 И с собою принесла...

 Что? Скажите наугад!

 Ну, конечно ...

 (Листопад)

5. Кто-то ночью утащил лес.

 Был он вечером, а утром исчез.

 Не осталось ни пенька, ни куста,

 Только белая кругом пустота.

 Где же прячется птица и зверь?

 И куда за грибами теперь?   (Туман)

6. Какое дерево в России считается символом Родины?   (Береза)

7. Когда и как летают пауки? (Осенью на паутинках.)

8. Назовите осенние месяцы по порядку.

Перемена. Игра "Улетели птицы"

       Я буду читать стихи, вы внимательно слушайте и, если услышите "лишнее" слово, хлопайте в ладоши.

Улетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Мухи и стрижи...

Улетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Аисты, вороны,

 Галки, макароны.

Улетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Лебеди, куницы,

 Галки и стрижи,

 Чайки и моржи.

Улетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Чибисы, чижи,

 Сойки и ужи.

Улетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Утки, гуси, совы,

 Ласточки, коровы.

Улетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Галки и стрижи,

 Бабочки, чижи,

 Аисты, кукушки,

 Даже совы-сплюшки,

 Лебеди и утки —

 И спасибо шутке!

4 урок – музыка и изобразительное искусство.

       Осень вдохновляла не только поэтов, но и художников и композиторов. Многие русские художники посвятили этому времени года свои картины, а композиторы – музыку. Сейчас мы посмотрим фрагмент видеофильма «Картины русских художников «Золотая осень» и послушаем пьесу П.И.Чайковского «Октябрь. Осенняя песня».

      Наши команды подготовили песни об осени. Давайте их послушаем.

(Команда «Дубок» - песня «Осень, осень, раз, два, три… «Каштан» - «Осень, милая»)

        Осенью земля надевает самые дорогие наряды. Каких только красок не увидишь в природе: желтые, красные, зеленые, коричневые, синие, черные! Какие же картины рисует осень?

Рисую  я  осень.  Я  осень  рисую,

Я  дождик  рисую  в  линейку  косую.

И  сад  я  рисую  коричневым  цветом.

И  яблоки  всюду  блестят,  как  монеты.

И  жёлтые  травы,  и  жёлтые  листья,

Укрывшие  землю,  как  шубкою  лисьей.

Рисую я речку и белую чайку,

И тучек бегущих проворную стайку.

Я  домик  рисую,  стоящий  в  сторонке,

Я  ветер  рисую  протяжный  и  звонкий.

Рисую я  лес  и  огонь  листопада.

Ох,  сколько  мне  красок  для  осени  надо!

      Посмотрите, какие картины нарисовали ребята: осенний букет, музыка дождя, какие интересные поделки из листьев сделали.

       Следующий конкурс называется «Веселые художники». На доске нарисованы круг и овал – голова и туловище человечка. Вам нужно каждому подрисовать какую-то часть тела (написано на карточках), но с завязанными глазами.

Перемена. Осенний волейбол.

(Натягивается веревка, участники  команд перебрасывают через неё  листья под музыку. Затем подсчитываем6 у какой команды листьев меньше, та и выиграла.»

6 урок – физкультура.

Дождик, дождик,

Кап, кап, кап,

Замочи дорожки,

Все равно гулять пойдем.

Дайте нам сапожки!

        На уроке физкультуры осенняя эстафета. Два обруча на полу – это лужи. Команды построились в колонны по одному. На одну ногу галошу, в руку – зонт. Нужно обежать вокруг лужи, вернуться, передать зонт и галошу следующему участнику.

Подведение итогов.

Уходит осень со двора,

Уносит золото лесов.

И кто из вас сейчас, друзья,

Прощаться с осенью готов?

Мы провожаем осень вдаль,

Погоды ждём совсем иной,

Хотя нам чуточку и жаль

Прощаться с этой красотой!

 
        Занятия в лесной школе закончены. Наш праздник подходит к концу. И хотя за окном конец октября, дует свежий ветер, шумит дождь, я надеюсь, что у всех вас хорошее настроение, потому что сегодня вы приобщились к прекрасному, получили много положительных эмоций,  а впереди у вас ещё много удивительных праздников.
      До новых встреч,  до следующей осени!   

      Прошу команды посчитать свои каштаны. Команда «Дубок» набрала 16   желудей и заняла 1 место в конкурсе. Команда  «Каштан» набрала  каштанов, ей вручается грамота за участие в игре.