Внеклассное мероприятие "От улыбки хмурый день светлей..."

Цели:

1.     Сформировать у учащихся представление о значении улыбки, влиянии её на человека.

2.     Укреплять представления детей о значении доброжелательных отношений между людьми.

3.     Формировать навыки доброжелательного поведения, умения улыбаться.

      4. Воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг другу.

Оборудование:

 презентация «От улыбки хмурый день светлей…», наглядные пособия: улыбающееся солнце с лучами, карточка со словом «Улыбка»;  круги.

Ход мероприятия

1. Орг. момент.

2. Вступительное слово учителя.

- Сегодня  у нас необычная тема. А о чём мы будем говорить, вы определите сами. Я загадаю загадку, а отгадку вы подарите друг другу.
Есть у радости подруга
В виде полукруга.
На лице она живет: 
То куда-то вдруг уйдет, 
То внезапно возвратится.
Грусть-тоска ее боится. 
(Улыбка.) 

-Какое у вас настроение, когда вы улыбаетесь?

- А что такое улыбка? Как понимаете это слово? (ответы детей)

-Улыбка - это энергия, которая идет от сердца и проявляется внешне как выражение лица, излучающее внутренний свет и тепло. 

- А для чего нам нужна улыбка? Как нам может помочь в жизни улыбка?

Мудрые люди говорят - "смех продлевает жизнь". Ведь именно смех помогает пройти все жизненные невзгоды, если они возникли. Чтобы жить и радоваться, нужно смеяться и хохотать. При смехе вырабатывается огромное количество гормонов счастья - эндорфинов. А польза от этих гормонов огромная. И боль ослабляют, и деятельность эндокринных желез контролируют, и со стрессом борются. А германские ученые доказали, что смех еще и омолаживает. Давайте больше смеяться!!!

Что вы представляете, когда говорите слово улыбка?

Правильно, улыбка – это солнце, от которого  идут лучи и дарят людям….

Давайте посмотрим, что дарит  людям улыбка. (Дети открывают лучики солнца)

Улыбка – это хорошее настроение, здоровье, радость, счастье, молодость, красота, дружба.

-А какие бывают улыбки?

Улыбки бывают разные - веселые и грустные, ироничные и лиричные.  А бывают ехидные и злобные, к таким больше подходят слова ухмылка и оскал.

Еще очень хорошо отражают смысл улыбки  глаза.

 Если человек часто улыбается по настоящему, всем лицом, глазами, душой - это очень хорошо. Про такого человека говорят, что он улыбается искренне.

3. Словарная работа.

– Ребята, у вас на столах лежат листы с вопросами, на которые вы должны кратко ответить, а затем вы вслух выскажите свое мнение (Приложение 2).

- Почему от улыбки хмурый день светлей? (ответы учащихся)

Дети рассказывают стихи

Просыпаясь, улыбаюсь Солнцу, Небу и Земле! 
Жизнь прекрасна! Жизнь чудесна!
Люди улыбнитесь мне!!!

Вы забудьте о проблемах, вы забудьте о делах!
Пусть веселая улыбка заиграет на губах!

Пусть глаза блестят от счастья!
Пусть раздастся звонкий смех!
И тогда на этом свете будем счастливы мы все!

Радуйтесь жизни!
Смейтесь от счастья!
Улыбок не прячьте,
Назло всем несчастьям!

Живите! Любите
Безумно и страстно!
Грустить не спешите,
Ведь жизнь так прекрасна!!!

Улыбка передалась и нам, а потом мы оставим ее нашим детям. 
Но пришло ли к нам знание: как нам нужно относиться к энергии Улыбки? Улыбка мощь несет. Но как применять эту мощь только во благо, а не во зло? 
Может быть, мы уже нарушаем некий важнейший закон? Улыбаемся фальшиво, улыбаемся равнодушно, улыбаемся насмешливо, улыбаемся злорадно. 
Значит, вредим самим себе и другим! Улыбку надо беречь, использовать только в добрых целях.

– Улыбка – это несловесное средство общения. Улыбка отражает настроение человека, его характер.

– Человеческая улыбка – одно из самых удивительных явлений в мире. С помощью улыбки человек может знакомиться и прощаться. Улыбкой можно утешить и оскорбить. Улыбка имеет много чудесных свойств: Во-первых, улыбка поднимает настроение, даже если бывает искусственной. Во-вторых, располагает к себе окружающих, вызывая ответные положительные эмоции. В-третьих, подтягиваются все мышцы лица, а это позволяет выглядеть мило. Улыбка творит настроение!

– А сейчас мы проведем с вами игру – тренинг. Мы будем с Вами учиться делать дуг другу «Комплементы с улыбкой».

– Ребята вы должны разделиться на две команды. Рассчитайтесь на первый, второй. Первые номера образуют внешний круг, а вторые номера – внутренний круг. Встаньте так, чтобы получились пары, стоящие лицом друг к другу. Задание: в течение минуты назвать своего партнера по имени и сказать с улыбкой комплимент. Партнер должен поблагодарить за приятные слова. По знаку ведущего внутренний круг делает шаг вправо, таким образом, пары меняются, и комплимент говорит тот, кто благодарил. Игра длится до тех пор, пока не встретятся первые пары.

«Игра-кричалка»

– А теперь я предлагаю вам поиграть. Я буду зачитывать вам вопросы, а вы отвечайте хором: «Это я, это я, это все мои друзья!».

1) Кто с улыбкою из вас
    Ежедневно входит в класс?

2) С улыбкой кто не расстается.
    Кто и шутит, и смеется?

3) Кто с улыбкою родится –
    С каждым хочет поделиться?

4) Кто с улыбкою поет
    Кто с ней весело живет?

5. Исполнение песни «Улыбка»

6. Подведение итогов

- Понравилось ли вам это мероприятие? А теперь нарисуйте свое настроение на кругах. Прикрепите свои улыбки около солнышка на доске. Пусть солнце всегда будет на вашем лице.