Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "Памяти А.С.Пушкина"

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ "Памяти А.С.Пушкина"

библиотека
материалов

Конспект урока «Памяти А.С.Пушкина»


Цели урока: донести до учащихся события последних дней жизни великого поэта; учить сопереживанию.


Оформление: портрет А.С.Пушкина, цветы, свечи, выставка книг, презентация.

Эпиграф

Тебя ж, как первую любовь,

России сердце не забудет.

Ф.И.Тютчев


Ход урока


Звучит Чайковский. «Метель»


Учитель: Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня у нас особенный урок. Урок Памяти. Он посвящён великому русскому поэту Александру Сергеевичу Пушкину. Скоро, 10 февраля, исполняется 178 лет со дня гибели великого поэта. Поэтому сегодня мы будем говорить о последних днях и часах его жизни. В старших классах мы подробно познакомимся с жизнью и творчеством Александра Сергеевича, узнаем и причины, по которым состоялась дуэль, на которой Пушкин получил по тем временам смертельную рану. А сейчас давайте вернёмся в 1837 год 27 января по старому стилю (8 февраля по новому стилю)…


Зажигаем свечи.

Музыка Чайковский «Метель»

Учитель: 12 часов 30 минут дня.

Пушкин стал готовиться к дуэли. Вышел на лестницу, увидел, что морозно, вернулся, велел подать большую шубу.


1 час дня. Пушкин вышел на улицу, дошёл пешком до первого попавшегося извозчика, сел в сани и по дороге встретил своего старого лицейского товарища Данзаса.

«Данзас, - обратился к нему Пушкин, - я ехал к тебе, садись со мной в сани и поедем во французское посольство, где ты будешь свидетелем одного разговора».

Музыка Чайковский «Метель»

Они приехали в посольство, где жил д*Аршиак, и тут Пушкин после приветствия с хозяином сказал Данзасу:

«Теперь я введу тебя в курс дела», - и рассказал ему, что происходило между ним, Дантесом и Геккереном. Представив д*Аршиаку Данзаса в качестве своего секунданта, Пушкин официально ознакомил его с сущностью дела, начиная с момента получения анонимного пасквиля до последнего дня.


14 часов 30 минут. Секунданты выработали и подписали условия дуэли.

Один экземпляр остался у д*Аршиака для Дантеса, второй Данзас взял с собой для Пушкина.


16 часов 30 минут. Подъехали к комендантской даче одновременно с Дантесом и д*Аршиаком. Было 15 градусов мороза, много снега. Дул сильный ветер. И пока выбирали площадку для дуэли, Пушкин сидел на сугробе и равнодушно смотрел на приготовления.


Площадка была выбрана в стороне от дороги, окружённая крупным и густым кустарником, скрывавшим всё происходившее от глаз оставшихся на дороге извозчиков.


Данзас утаптывал площадку вместе с Дантесом и д*Аршиаком. Он

добросовестно и точно отметил шаги от барьера до барьера, шинелями обозначил их места, зарядил с противником пистолеты.


«Ну, как? Уже готово?» – равнодушно спросил Пушкин, наблюдая эти приготовления и всё с большим нетерпением ожидая, когда всё кончится…


Музыка Рахманинов


17 часов дня. Всё было готово. Противники встали на свои места.

Данзас махнул шляпой, и они стали сходиться. Пушкин сразу подошёл к своему барьеру. Но Дантес выстрелил, не дойдя одного шага до своего.


Пушкин упал.

- Я ранен, - сказал он.

Пуля, раздробив кость верхней части правой ноги у соединения с тазом, глубоко зашла в живот и там остановилась, смертельно ранив поэта. Он упал на служившую барьером шинель и, лёжа лицом к земле, остался неподвижен.

Секунданты бросились к нему, но Пушкин остановил их.

- Подождите! Я чувствую достаточно сил, чтобы сделать свой выстрел.

Дантес встал на своё место боком, прижав грудь правой рукой. На коленях, полулёжа, опираясь на левую руку, Пушкин выстрелил. Пуля, не задев кости, пробила Дантесу руку и, по свидетельству современников, ударившись о пуговицу, отскочила. Видя, что Дантес упал, Пушкин спросил у д*Аршиака:

- Убил я его?


- Нет, ранили в руку, - ответил тот.

- Странно,- сказал Пушкин, - я думал, что мне доставит удовольствие его убить, но я чувствую теперь, что нет.


Музыка Рахманинов


Из раны между тем сильно лилась кровь. Нужно было с полверсты

нести раненого поэта до саней. Подозвали извозчиков, разобрали по пути забор, из жердей соорудили носилки, уложили его сначала в сани, а потом с согласия секундантов, но без ведома Пушкина, в карету, присланную Геккереном для Дантеса.


Пушкин испытывал жгучую боль, говорил отрывистыми фразами, его тошнило, обмороки следовали один за другим. Карету трясло, когда его везли домой, приходилось не раз останавливаться.


Музыка Рахманинов


28 января. Друзья не покидали квартиры Пушкина. Они с волнением следили за его состоянием.


Утром он потребовал к себе детей. Их привели к нему и принесли полусонных. Он молча смотрел на них, клал на голову каждого ладонь, трижды благословлял и прикладывал к их губам тыльную сторону руки.


Пушкин впускал к себе только самых близких своих друзей, хотя

беспрестанно спрашивал, кто приходил к нему.

- Мне бы приятно видеть их всех, - говорил он. – Но говорить с ними у

меня нет сил.

Некоторые из лицейских товарищей так и не смогли проститься с ним.


12 часов дня. Пушкину стало легче, он шутил, часто призывал к себе жену, и она твердила: «Он не умрёт, я чувствую, что он не умрёт».


Между тем, было понятно, что приближается конец, и поэт сказал жене:

- Не упрекай себя моею смертью: это дело, которое касается одного меня. Отправляйся в деревню. Носи по мне траур два или три года. Постарайся, чтобы забыли про тебя. Потом выходи замуж, но не за пустозвона…


20 часов. Пушкину захотелось увидеть друзей. Они входили

один за другим. С ними он прощался среди тяжких мучений и судорожных движений.

Звук часов


29 января. Набережная Мойки и все прилежащие к ней улицы вплоть до Дворцовой площади были заполнены толпами народа. По словам очевидцев, такого скопления народа не было на улицах Петербурга с 14 декабря 1825 года – дня восстания декабристов.


12 часов дня. Пушкин попросил зеркало, посмотрелся в него и махнул рукой:

- Опустите шторы, я спать хочу… - сказал он.

Позже пощупал себе пульс и тихо сказал:

- Смерть идёт.


14 часов 15 минут. За полчаса до кончины ему захотелось мочёной

морошки:

- Позовите жену, пусть она меня покормит.

Вошла Наталья Николаевна, стала на колени у смертного ложа мужа, поднесла ему ложечку, другую и приникла лицом к изголовью.


Пушкин погладил её по голове и сказал:

- Ну, ну, ничего, слава богу, всё хорошо.


14 часов 45 минут. Пульс стал падать и скоро совсем не ощущался. Руки начали холодеть.

Минут за пять до смерти Пушкин попросил поворотить его на правый бок и тихо сказал:

- Жизнь кончена, теснит дыхание…

Это были последние слова поэта.


Остановить часы…Потушить свечи…


Прекрасная голова склонилась. Руки опустились. Всех поразило величие и торжественное выражение его лица.


Пушкин умер через 46 часов после дуэли. Часы на камине

показывали 2 часа 45 минут. На этой минуте их и остановили.

Через несколько минут Жуковский вышел на набережную и со слезами на глазах объявил:

- Пушкин умер!

- Убит! – раздалось из огромной толпы, и как эхо отозвалось со всех

сторон.

Свиридов Метель



1 чтец

Погиб поэт! — невольник чести —
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести,
Поникнув гордой головой
!..
Не вынесла душа поэта
Позора мелочных обид,
Восстал он против мнений света
Один как прежде
... и убит!
Убит
!.. к чему теперь рыданья,
Пустых похвал ненужный хор,
И жалкий лепет оправданья?
Судьбы свершился приговор!
Не вы ль сперва так злобно гнали
Его свободный, смелый дар
И для потехи раздували
Чуть затаившийся пожар?
Что ж? веселитесь
... — он мучений
Последних вынести не мог:
Угас, как светоч, дивный гений,
Увял торжественный венок.

Его убийца хладнокровно
Навел удар
... спасенья нет:
Пустое сердце бьется ровно,
В руке не дрогнул пистолет.

И что за диво?.. издалёка,

Подобный сотням беглецов,
На ловлю счастья и чинов
Заброшен к нам по воле рока;
Смеясь, он дерзко презирал
Земли чужой язык и нравы;
Не мог щадить он нашей славы;
Не мог понять в сей миг кровавый,
На что́ он руку поднимал
!..

           И он убит — и взят могилой,
      Как тот певец, неведомый, но милый,
           Добыча ревности глухой,
      Воспетый им с такою чудной силой,
Сраженный, как и он, безжалостной рукой.

Зачем от мирных нег и дружбы простодушной
Вступил он в этот свет завистливый и душный
Для сердца вольного и пламенных страстей?
Зачем он руку дал клеветникам ничтожным,
Зачем поверил он словам и ласкам ложным,
   Он, с юных лет постигнувший людей
?..

И прежний сняв венок — они венец терновый,
Увитый лаврами, надели на него:
          Но иглы тайные сурово
          Язвили славное чело;
Отравлены его последние мгновенья
Коварным шопотом насмешливых невежд,
    И умер он — с напрасной жаждой мщенья,
С досадой тайною обманутых надежд.
          Замолкли звуки чудных песен,
          Не раздаваться им опять:
         Приют певца угрюм и тесен,
          И на устах его печать. —

Учитель: Смерть Пушкина глубоко взволновала общественное мнение. В самую гущу народную проникали его вольнолюбивые стихи. Его знала вся Россия. Не хотелось верить, что Пушкина нет.

2 чтец

А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасен
Сергеем Соболевским...
Его любимый друг
С достоинством и блеском
Дуэль расстроил вдруг.

Дуэль не состоялась.
Остались боль да ярость,
Да шум великосветский,
Что так ему постыл...

К несчастью, Соболевский
В тот год в Европах жил.

А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасен.

Все было очень просто:
У Троицкого моста
Он встретил Натали.
Их экипажи встали.
Она была в вуали, -

В серебряной пыли.

Он вышел поклониться,
Сказать - пускай не ждут.
Могло все измениться
В те несколько минут.

К несчастью, Натали
Была так близорука,
Что, не узнав супруга
Растаяла вдали.

А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасен.

Под дуло пистолета,
Не опуская глаз,
Шагнул вперед Данзас
И заслонил поэта.
И слышал только лес,
Что говорил он другу...

И опускает руку
Несбывшийся Дантес.
К несчастью, пленник чести
Так поступить не смел.
Остался он на месте.
И выстрел прогремел.

А мне приснился сон,
Что Пушкин был спасен

А. Дементьев

Свиридов Метель


Учитель: Но Пушкин не был спасён. Десятки тысяч людей всех сословий

побывали у Пушкина во время его болезни и после смерти. Молодые люди и старые, дети и учащиеся, простолюдины в тулупах, а иные даже в лохмотьях приходили поклониться любимому поэту. Не было только великосветской черни, которую Пушкин так презирал.


Самодержец всея Руси боялся и мёртвого Пушкина, поэтому у гроба поэта были жандармы. Их было много, и всего 12 человек родных и самых близких друзей.

Отпевали поэта в церкви на Конюшенной площади, а затем перевезли в Михайловское, родовое имение семьи.


Свиридов Метель


3 чтец

Нет, бил барабан перед смутным полком,

Когда мы вождя хоронили,

То зубы царёвы над мёртвым певцом

Почётную дробь выводили.


Такой уж почёт, что ближайшим друзьям

Нет места. В изглавье, в изножье,

И справа, и слева – ручищи по швам –

Жандармские груди и рожи.


Не дивно ль – и на тишайшем из лож

Пребыть поднадзорным мальчишкой?

На что-то, на что-то, на что-то похож

Почёт сей, почётный – да слишком!


Гляди, мол, страна, как молве вопреки,

Монарх о поэте печётся!

Почётно, почётно, почётно – архи –

Почётно, почётно – до чёрту!


Кого ж это так – точно воры вора,

Пристреленного выносили?

Изменника? Нет. С проходного двора

Умнейшего мужа России.


Учитель: Так много лет спустя написала Марина Цветаева.


Похоронен великий поэт у стен древнего Святогорского Свято-Успенского монастыря Псковской губернии, на Синичьей горе. Хоронили его крестьяне, дядька Пушкина Никита Козлов и А.И.Тургенев. Царь хотел предать забвению имя Пушкина, но сделать этого невозможно. Пушкина знают и любят многие поколения, и верно сказал поэт Тютчев:


Вражду твою пусть тот рассудит,

Кто слышит пролитую кровь…

Тебя ж, как первую любовь,

России сердце не забудет.


4 чтец

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

   К нему не зарастет народная тропа,

   Вознесся выше он главою непокорной

               Александрийского столпа.

  

   Нет, весь я не умру -- душа в заветной лире

   Мой прах переживет и тленья убежит --

   И славен буду я, доколь в подлунном мире

               Жив будет хоть один пиит.

  

   Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,

   И назовет меня всяк сущий в ней язык,

   И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой

               Тунгус, и друг степей калмык.

  

   И долго буду тем любезен я народу,

   Что чувства добрые я лирой пробуждал,

   Что в мой жестокий век восславил я Свободу

              И милость к падшим призывал.

  

   Веленью божию, о муза, будь послушна,

   Обиды не страшась, не требуя венца,

   Хвалу и клевету приемли равнодушно

              И не оспоривай глупца.

  

Учитель:

Так писал Пушкин за 5 месяцев до своей смерти. Он хорошо знал своё место в жизни России. Гением своим ощущал великую всенародную любовь к нему будущих поколений. И он не ошибся: Пушкин по праву назван самым читаемым и почитаемым поэтом в мире. Его стихи и произведения переведены на языки практически всех стран земного шара, ему поставили около 300 памятников. Давайте посмотрим их малую часть.


Презентация «Памятники А.С.Пушкину»


Учитель: Наш урок подходит к концу. Как вы думаете, что для поэта является лучшей памятью? Лучшей памятью для поэта является то, что его произведения читают, знают. Сегодня вы слушали стихотворения Лермонтова, Деменьтева, Цветаевой. А сейчас вы тоже можете почитать стихи А.С.Пушкина.

Чтение стихов. Чайковский. Метель.

Самоанализ

урока «Памяти А.С.Пушкина»


Урок Памяти А.С.Пушкина был проведён накануне 177 годовщины со дня смерти великого поэта.

Поэтому, готовя урок, я ставила перед собой задачу не перегрузить учащихся информацией и построила его по принципу урока – концерта, что позволило придать ему торжественность и особое настроение, а также распределить материал между детьми согласно их способностям, но таким образом, чтобы каждый из них чувствовал перед другими ответственность за своё выступление.

Кабинет к уроку был оформлен соответствующим образом: портрет А.С.Пушкина, свечи, цветы, выставка книг, открытки с видами мест, связанных с именем великого поэта.

Во время урока звучала музыка Чайковского, Рахманинова, Свиридова, что придавало уроку особую значительность, способствовало более глубокому осознанию учащимися трагедии, случившейся 177 лет назад.

Как мне кажется, урок прошёл на должном уровне. Дети были собранны, торжественны, ответственно отнеслись к подготовке и проведению урока.




Учитель: Н.Ю.Головаанева

11


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.