Цели:
1)
совершенствование навыков выразительного рассказывания стихотворений;
2)
актуализация лексического и грамматического материала;
3)
развитие интереса к поэтическим произведениям стран изучаемого языка.
Оборудование:
портреты писателей и поэтов; дипломы для поощрения лучших чтецов.
Ход мероприятия
1) Организационный момент. Приветствие.
Учитель
приветствует
конкурсантов.
T:
Good afternoon, boys and girls! Welcome to our competition “Poetry Day” where you will be able to listen to the poems.
2)
Объявление целей
мероприятия.
T: Today we'll
speak about English, play many interesting games, sing songs and remember what
we have learned at our lessons. We shall recite English poems and find out who
can do it very well. The winners will receive diplomas.
First of all, let me introduce our jury. This
is Evgenia Fedorovna, a teacher of English.
Now let me introduce our participants.
They are the students of the 5th forms of our school.
Our competition is
made up of two parts. The first is grammar
contest “Enjoy English”. The second part is reciting poems. We have four teams. Are you ready to practice your knowledge?
У: «Мы будем рассказывать
стихотворения на английском языке и выявим, кто лучше всех умеет их
рассказывать. Победители получат
дипломы».
3)
Викторина.
Let’s
turn to the second part of our competition.
4)
Чтение стихотворений.
It is time to start. Try
to recite the poems artistically and in a natural manner. We shall clap our hands
after each poem. I hope you will enjoy your English.
Thanks
a lot. I see all of you are very talented.
Критерии конкурса:
-
Выразительность (expressiveness)
-
Произношение (pronunciation)
-
Оригинальность (originality)
Конкурс оценивается по 5-бальной системе.
T: And now let’s begin our competition.
У:
Давайте начнем! Постарайтесь рассказывать стихотворения артистично! Мы будем
аплодировать после каждого стихотворения.
Дети
рассказывают по очереди стихотворения.
5) Творческое
задание.
T:
You have cards with the numbers. Now you will read the poem one by one and find
out who does it best of all! Then we will sing a song together.
Учитель
раздает
каждому
участнику
карточки
с
куплетом/припевом
песни
“We wish you a Merry Christmas”, который
предварительно
разрезан
по
строчкам.
На
обратной стороне указан номер куплета/припева. Звучит музыка, дети должны
пропеть песню по очереди, согласно номерам, расположенным сзади карточек.
Поем
песню“We
wish you Merry Christmas!” все вместе.
6)
Завершающий этап.
Награждение победителей.
T:
So I can see you can recite the poems very well. What poems do you like? Why do
you like this poem?
But
the best pupil is...
У:
Я вижу, что вы все хорошо подготовились и умеете красиво рассказывать
стихотворения. Какое стихотворение вам понравилось больше? Почему?
Но
лучше всех сегодня рассказывали стихотворения …
Let’s
learn the results of our contest and listen to our jury. Our congratulations to
the winners!
T:
Thank you for your work. Our contest is over. See you next year, my friends!
У:
Спасибо за работу. Наш конкурс подошел к концу. До свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.