ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БРЕЙН – РИНГ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение филиала Аургазинский многопрофильный колледж

с. Кармаскалы

Рассмотрено и утверждено на  заседании МК

                                                    Протокол №_____от__________20____г.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

БРЕЙН – РИНГ

                                 Разработала: Шарипкулова Р.А.

2015

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

БРЕЙН – РИНГ

Целями данного мероприятия являются:

Образовательная цель: расширение эрудиции учащихся, их общего кругозора;

Развивающая цель: развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся, их чувств и эмоций.

Воспитательная цель: формирование интереса у учащихся к изучению иностранного языка, формирование познавательной активности учащихся.

Две команды заранее придумывают себе название на английском языке. А также заранее готовится домашнее задание:

1)    стихи для фонетического конкурса на английском языке.

2)    План Мероприятия:
1. Вступительное слово ведущего.

2. Знакомство команд.

3. Фонетическая разминка.

4. Кто лучше знает алфавит?

5. Английские числа.

6. Назвать противоположные по значению слова

7. «Угадай время года»

8. Конкурс капитанов.

9. Подведение итогов мероприятия.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Вступительное слово ведущего:

T: Welcome, everybody, in our studio! Today we’re having Brain Ring!  What’s Brain Ring? Brain Ring is an intellectual game when you answer questions, do different tasks racking your brains.

Сообщение правила игры:
T: Today we are going to have a competition.
1.Заранее готовить было:

1.Самопредставление

2.выучить наизусть стихи.

 Наша жюри:

1.     Габдуллин Ирик Шамсуллович

2.     Абдрафикова Альфия Фуатовна

3.     Сагатдинова Рамзиля Раилевна

4.     Мурзина Мамдуда Махмутовна

2. Знакомство команд.
Капитанам  команд поочередно задаются вопросы. Задача получить как можно больше сведений о своем собеседнике.

T: The members of the teams will ask questions to each other. And we shall see who will be the most skillful in this. So, let’s start!

What is your name?
What is your surname?
How old are you?
Where are you from?
What toys have you got?
What’s your address?
What’s your telephone number?
What is your hobby?
What is your favorite sport?

How are you?
Have you got a mother?
How old is she?
What is her name?
Do you like to play football, chess …?
Do you like reading?
What are your favorite subjects?

2. Фонетическая разминка.
Члены команд читают стихотворения на английском языке.

T: Next, it will be the phonetic chamber. The members of the teams will recite the English poems. You are welcome, children!

3. Кто лучше знает алфавит?
Двое участников от каждой команды участвуют в конкурсе. Каждый из них пишет по одной букве. 5 баллов ставится той команде, которая быстрее и без ошибок напишет алфавит.

T: Children, you should write the English ABC on the blackboard as quick as possible. And correctly, of course! Are you ready? Then, start!

4. Найди и назови числа. 
На доске-2 таблицы с цифрами. Нужно быстро посчитать, правильно показывая указкой цифры. Кто быстрее?
T: Name the English numbers correctly, showing them on the blackboard.

Песня Хамидуллиной Диляфруз «Stop»

5 .-Назовите противоположные по значению слова:

What are the opposite in meaning of the word:

Black                              white

Yes                                  no

Up                                   down

Hello                               goodbye

Small                              big

Light                                dark

Good                               bad

New                                 old

Low                                 high

Long                                short

Ugly                                nice

9.Конкурс « Угадай время года» (“Guess the season”).

- Now we’ll have our next game “Seasons”. I’ll read you the descriptions of four seasons, you have to guess what season I’m speaking about and show us the picture of that season.

·        It is the coldest season. The weather is frosty. There is much snow on the ground, on the roofs and on the trees. It often snows. We can ski, skate, play snowballs. We have Christmas Day, New Year party and Christmas ( New Year) Tree in this season.

(Winter).

·        It’s a very nice season. The nature awakens from her long winter sleep. The sun becomes warm and the sky is blue. The trees become green. Birds come back from other countries. We have Mother’s Day in this season.

( Spring).

·        It’s the hottest season. The weather is usually fine, but sometimes it rains. The trees are green and there are many flowers everywhere. We can go to the parks and forests, we can swim in the river and in the sea.

( Summer).

8. Конкурс капитанов.
Участвуют капитаны. Ответить на вопросы
T: And now our captains are invited to take part in this competition. Answer question.

 1 ИГРА.

1.     Переведите на английский язык: Книга Билла.

1.    Bill book

2.    Book Bill

3.    Book’s Bill

4.    Bill’s book

2.     Закончите следующую фразу: С исчисляемыми существительными в единственном числе употребляется…

1.    Определенный артикль the

2.    Неопределенный артикль a/an

3.    Нулевой артикль

4.    Неопределенный артикль a

3.     Переведите на английский язык: Над столом есть лампа.

1.    There is a lamp above the table.

2.    There are lamps above the table.

3.    There is lamp above the table.

4.    There are lamp above the table.

4.     Вставьте нужное местоимение: This is my sister. Look at….

1.    She

2.    Her

3.    Him

4.    His

5.     На какой вопрос можно ответить «да» или «нет».

1.    На специальный.

2.    На общий.

3.    На альтернативный.

4.    На все вопросы.

2 ИГРА.

1.     Какое из данных существительных является неисчисляемым?

1.     A bag

2.     A chair

3.     Butter

4.     Sweets

2.     Образуйте множественное число: «герои».

1.     Heros

2.     Heross

3.     Heroes

4.     Hero

3.     Сколько букв в английском алфавите?

1.     20

2.     22

3.     24

4.     26

4.     Слово “yesterday” является словом-спутником времени…

1.     Present Simple

2.     Past Simple

3.     Future Simple

4.     Всех времен

5.     Модальный глагол “can” обозначает…

1.     Физическую и умственную возможность совершения действия

2.     Умственную возможность совершения действия

3.     Разрешение

4.     Запрет

3 ИГРА.

1.     Переведите на английский язык: «Я не могу говорить по-французски»

1.     I can speak French.

2.     I can’t speak French.

3.     Can I speak French?

4.     I may spek French.

2.     Как переводится следующее предложение: She is thin and tall.

1.     Она пухленькая и маленькая.

2.     Она худенькая и коренастая.

3.     Она пухленькая и высокая.

4.     Она худенькая и высокая.

3.     Как сказать: «в понедельник»?

1.     In Monday

2.     On Monday

3.     Into Monday

4.     At Monday

4.     C местоимением They глагол “to be” имеет форму…

1.     Am

2.     Is

3.     Are

4.     Isn’t

5.     Какой вопрос начинается с вопросительного слова?

1.     Общий

2.     Альтернативный

3.     Специальный

4.     Все вопросы

4 ИГРА.

1.     Притяжательные местоимения отвечают на вопрос…

1.     Кто?

2.     Что?

3.     Чей?

4.     Кого?

2.     Переведите на английский язык: Мне 7 лет.

1.     I is 7.

2.     I am 7.

3.     I are 7.

4.     Me 7.

3.     Сколько звуков дает буква “Aa”.

1.     1

2.     2

3.     3

4.     Ни одного.

4.     Порядковые числительные…

1.     Отвечают на вопрос «сколько?»

2.     Имеют окончание th и употребляются с определенным артиклем.

3.     Имеют окончание th и употребляются с неопределенным артиклем.

4.     Такие же, как и количественные числительные.

5.     Какой порядок слов в английском предложении?

1.     Сказуемое + Подлежащее + Второстепенные члены предложения

2.     Подлежащее + Сказуемое + Второстепенные члены предложения

3.     Второстепенные члены предложения + Подлежащее + Сказуемое

4.     Можно в любом порядке располагать слова, смысл не меняется.

Выступает с песней Абакачева Гульчачак с 1 курса с песней из фильма «Титаник».

9. Подведение итогов мероприятия.
Объявление победителей. 

T: Dear friends! It was a pleasure to watch you. We’ve enjoyed your game. Now, listen to your results: …..Thank you for taking part in our competition. Good-bye!

Список  учащихся

1.   Абакачева Гульчачак- 11 группа

2.   Хамидуллин Азамат- 11 группа

3.   Биктемеров Марат- 13 группа

4.   Бикметов Мурат -13 группа

5.   Хасанов Марсель-12 группа

6.   Буранов Артур-12 группа

7.   Фахретдинова Ляля -21 группа

8.   Хабибутдинов Ринат -22 группа

9.   Мухаматуллин Радик- 22 группа

10. Смаков Алмаз- 23 группа

11. Мухаметьянов Динар- 23 группа

12.  Хамидуллина Диляфруз- 43 группа

13. Биктемерова Регина- 43 группа

14. Васильев Вячеслав- 32 группа

Выграли:

11 группа – Первое место

43 группа- Второе место

13группа- Третье место