Внеклассное мероприятие по английскому языку "День Св.Валентина" 7 класс

Развлечение страноведческого цикла с использованием английского языка «День святого Валентина»

Развлечение страноведческого цикла с использованием английского языка

День святого Валентина

(развлечение для детей старшей группы)

Задачи:

• Познакомить детей с праздником – Днем св. Валентина;

• Учить детей быть дружелюбными, ласковыми друг с другом;

• Развивать у детей творческое воображение;

• Создать у детей радостное, веселое настроение.

Оборудование:

Украшение для зала: маленькие сердечки на нитке, шарики-сердечки;

Мяч для игры;

Половинки сердце для игры;

Две корзинки с сердечками, на которых написаны имена детей;

Вырезанные из разноцветной бумаги сердечки разных размеров для аппликации, клей;

«Валентинки»;

Костюм кота Леопольда;

Музыкальное сопровождение;

Призы для детей;

Картинки с изображением цветов;

Игрушки животных.

Дети входят под музыку в празднично оформленный зал, звучит песня

В. Шаинского «Улыбка». Дети рассаживаются.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы пригласили вас на необычный праздник, который празднуют и взрослые, и дети всего мира – это день Святого Валентина. В этот день всем дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты. Этот праздник впервые начали отмечать в Англии и сейчас мы споем английскую народную песню о любви.

Дети исполняют песню «My bonny».

Ведущий: День Святого Валентина – это праздник любви и дружбы. И сегодня мы будем говорить друг другу только ласковые слова, и играть в веселые игры.

Ведущий: Сейчас каждый из вас расскажет о том, кого он любит (дети по очереди говорят: I love my mother, my father) .

Ведущий: Вот мы и узнали, кого вы любите.

Мы с вами знаем два английских выражения «I love» и «I like». А кто мне скажет, чем они отличаются? (love – любить, like – нравиться)

Ведущий: Давайте скажем, какие цветы вам нравятся (Дети: I like a rose)

Ведущий: А теперь скажем, каких животных вы любите (Дети: I love a bear)

Затем дети поют песню про павлина и голубку.

Ведущий: какие вы молодцы! Теперь скажите, что вы любите делать?

Мальчики: Девочки:

I am a boy. I am a girl.

A little one. A little one.

I like to play. I like to play.

I like to run. I like to run.

Ведущий: Да вы все любите играть! Let’s play!

Все играют в игру «Valentine».

Пока звучит мелодия ребенок, которого выбрали «Валентином» ходит по кругу с «валентинкой» в руках. Как только музыка заканчивается, он ее вручает одному из детей. Тот, кто получает «валентинку», становится ведущим. Во время игры дети проговаривают слова:

Valentine, Valentine, Will you be my Valentine.

Valentine, Valentine, please be mine.

Игра повторяется несколько раз.

Звучит песня «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения кота Леопольда». В зал входит кот Леопольд.

Кот Леопольд: Здравствуйте, ребята! Какие вы здесь красивые слова говорили и в хорошие игры играли, я их услышал и мне тоже захотелось, чтобы и мне сказали что-нибудь хорошее. Вы умеете говорить комплименты?

Кот Леопольд играет с детьми в мяч. Дети встают в круг, кот кидает мяч, тот, кто его поймал, говорит коту комплимент по-русски или по-английски

(красивый, nice, умный, добрый)

Кот Леопольд: Спасибо, ребята! Мне так стало хорошо, неужели я и впрямь такой хороший! Мне даже потанцевать захотелось. Давайте танцевать вместе! (танец лягушат)

Кот Леопольд: Ну, молодцы, молодцы! Танцуете вы здорово!

Ведущий: А мы продолжим наш праздник. Сейчас вам другое задание – игра «От сердца к сердцу». Нужно сложить сердца из половинок. Детям предлагаются половинки 3-х сердце, разрезанных фигурно. Нужно подобрать подходящие половинки и сложить пазлы. Побеждает ребенок, сложивший свое сердце быстрее.

Эту игру можно повторить 2-3 раза.

Кот Леопольд: Спасибо вам, ребята. А теперь мне пора к моим мышатам.

Я им обязательно расскажу о том, как вы умеете дружить и веселиться.

Ведущий: Подожди, кот Леопольд! Наши дети станцуют танец мышат.

Исполняется танец мышат.

Кот Леопольд: Спасибо, ребята, давайте жить дружно! (уходит)

Ведущий: Ребята, вы уже, наверное, поняли, что является символом нашего праздника. Конечно, сердце. Сейчас мы с вами попытаемся изобразить «счастливое Валентиново лицо» (Детям предлагают наборы разноцветных сердечек разного размера, два больших сердца, клей. Дети делятся на 2 группы. Они должны составить на большом сердце лицо из маленьких сердечек. Задание выполняется под веселую музыку.)

Ведущий: Ну, а теперь каждому пора найти свою пару. В этом нам помогут 2 корзинки, в которых лежат сердечки с вашими именами. Я беру сердечко из одной корзинки и из другой и читаю имена. Чьи имена окажутся на сердечках, встают в пары. Пары становятся друг за другом.

Дети, построившиеся парами, играют в игру «Ручеек».

Ведущий: В этот день – 14 февраля мы пишем записки самым дорогим для нас людям. Такие послания в форме сердечек стали называть «валентинками». Форму сердца должны иметь все подарки, которые подносят в этот день, будь то торт, шоколад или печенье. Мы подготовили красивые «валентинки» нашим гостям.

Дети дарят «валентинки» и возвращаются на свои места.

Ведущий: А сейчас для гостей исполняется танец «Валентинки».

В заключение праздника ведущий поздравляет детей с днем Святого Валентина: «Happy Valentine’s Day».