Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2-3 классов «Путешествие в Великобританию»

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2-3 классов «Путешествие в Великобританию»


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Больше-Чураковская С





Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2-3 классов «Путешествие в Великобританию»










Подготовила:учитель

английского языка

Вдовикова Г.И.



2015г




Ведущий: (Слайд 1)Дорогие ребята! Сегодня у нас не простой урок, а урок – путешествие. Я предлагаю вам отправиться из Казахстана в Великобританию. Вы наверное, обратили внимание, что сегодня у нас гости. Давайте их поприветствуем.


Дети: «Hello, guests!”


Учитель: Но прежде чем мы отправимся в англоязычную страну, мы должны доказать, что тоже знаем кое что по-английски. Мы с вами разделились на 2 команды, и в течении нашего путешествия вы ребята должны не только узнавать новое ,но и вспомнить что мы уже знаем . А с чего начинается язык? Правильно, с алфавита. (Слайд 2).Но есть ли у нас ребята, которые не знают английского алфавита?

Дети: Нет.

(Появляется двоечник, тянет за собой портфель.)

Учитель: А вот и есть! - Hello! What’s your name? (Двоечник не может ответить, пытается услышать чью-нибудь подсказку) What’s your name? (Запинаясь, пытается ответить). How are you? (Та же реакция)

Учитель: (Обращает внимание на портфель) Что же ты делаешь со своим портфелем, почему ты его так несёшь?

Двоечник: Он такой тяжёлый, там одни 2-ки.

Учитель: Где же ты успел их заработать?

Двоечник: Я не учил английский алфавит.

Учитель: Наверное, у тебя теперь в портфеле все буквы перепутались. Открывай портфель, посмотрим, как они себя чувствуют.

Двоечник: (Достаёт из портфеля учебник, в нём перепутанные буквы английского алфавита)

Учитель: Что же это за ребус такой? Как же их теперь разъединить? Ребята помогайте. Попробуйте узнать буквы, назовите их по-английски. (Буквы разгадываются, но алфавита не получается.

Задание:Расставить их в алфавитном порядке). ((Слайд 3-29).



Двоечник: Вот здорово! Я теперь знаю алфавит, спасибо ребята. Оказывается всё так просто, главное внимательно слушать и запоминать.

Учитель: Молодец. Вот твоя первая “пятёрка” (вручает 5-ку) Надеемся, что теперь в своём портфеле ты будешь носить только такие отметки. И предлагаем тебе отправиться с нами в путешествие в далекую страну Великобританию.

Учитель: Мы будем с вами плыть во время нашего путешествия по Белому морю, Красному морю, Желтому морю, Чёрному морю. Чтобы не сбиться с курса, давайте повторим названия цветов. (Слайд 33)

Ученики:

Стихотворение «Мисс Акварель»
1.Как только в руки кисточку возьмёшь,
Ты в гости к краскам сразу попадёшь,
И в этой сказочной стране цветов
К сюрпризам разным будь готов.
Запомни все названия в пути,
Чтоб нужный цвет ты мог всегда найти!

2.White – белый, как снежное поле.
Black – как чёрный уголёк
Red – красный как земляника
Green – зелёный как лист и трава
Blue – синий как синее небо
Brown – коричневый как земля

3.Yellow - желтый как жаркое солнце
Orange - оранжевый как апельсин
Violet - лиловый как лепесток фиалок
ose - розовый как букет роз
Grey - как камешки у моря
Такая чудесная страна цветов!

Стихотворение «Портрет» ( игра-кричалка)

Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
Щечки вымазались в соус
Стали розовые – Rose
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый – Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!

(Учащиеся называют цвета по-английски, дополняя стихотворение, которое читает один из учеников).

Учитель: Молодцы. Я думаю, что достаточно испытаний. Вы, ребята, доказали, что учите английский язык добросовестно, и мы можем отправиться в путь. А помогут нам в этом мои помощники, наши гиды, ученики 8 класса Алина,Виола,и Женя.

Алина: Hello!

Виола: Hello, children! Сейчас мы с вами отправляемся в Великобританию (Слайд 34).

Женя: А вы знаете, что ваш любимый сказочный герой Вини-Пух со своими друзьями живет в стране, которая называется Великобритания, а если покороче, то Британия? (Слайд 35)

Алина: На карте мира Великобритания обведена красным кружком. Правда, маленькая страна? (Слайд 36)

Виола : Если мы рассмотрим карту поближе, то увидим, Что Великобритания – это остров, омываемый Атлантическим океаном, Северным и Ирландским морями (Слайд 37)

Женя: Государственный язык Великобритании – английский язык. (Слайд 38)

Алина: В этой стране живут люди по национальности англичане. (Слайд 39)

Виола : Флаг Великобритании – синее полотно с красными перекрещивающимися полосками (Слайд 40)

Женя: Столица Британии – Лондон. Но раньше название столицы было другое (Слайд 41)

Алина: Великобритания – древняя страна со множеством старинных замков, сооружений (Слайд 42.

Виола: В таких замках раньше жили рыцари. Рыцари – это храбрые воины, которые носили доспехи и сражались за свою страну, короля или королеву (Слайд 45). Рыцарей уже давно нет, но замки сохранились. И по-прежнему живут короли (Слайд 46)

Женя: В наши дни в Великобритании живет королева Елизавета II (Слайд 47)

Алина: Мы находимся перед Букингемским дворцом (Слайд 48). Во дворце 600 комнат ьи 700 человек работают в нем.Здесь живёт и работает Елизавета 2 (Слайд 49).

Учитель: Как вы думаете ребята ,У королевы есть семья? Конечно есть! Давайте мы сейчас вспомним с вами всех членов семьи.

Вы должны назвать на 3 языках всех членов семьи.

Виола: Следующая достопримечательность Великобритании – Трафальгарская площадь (Слайд 51) самое популярное в Лондоне место встреч, особенно в теплую погоду, когда фонтаны особенно привлекательны. Созданная как монумент морского Британского могущества она посвящена победе Нельсона над Наполеоном в знаменитой битве при Трафальгаре в 1805 году, когда Британия была владычицей морей.

Женя: Англия – родина футбола. В Лондоне есть очень много стадионов. Давайте посетим один из них и потренируемся вместе-с футболистами. /Физкультминутка/

Алина: Пиккадилли Серкус это центр ночной жизни в Лондоне. Это одно из самых популярных мест для встреч в Лондоне (после Трафальгарской площади). Здесь много магазинов и рекламы различных иностранных фирм.

Посмотрите на слайд! Куда мы зайдем? Правильно в Макдоналдс.


Задание: Найти правильный ответ.(еда)

Виола: Знаменитый Тауэрский мост. (Слайд 52). Тауэр - музей. Раньше это была крепость, королевский дворец, тюрьма. Легенда гласит, что, когда вороны улетят из Тауэра, Англия перестанет существовать. Есть даже специальный человек, The Raven Master, который кормит воронов.

Женя: Ребята, а вы знаете, какая река протекает в Лондоне? А в Лондоне протекает река Темза. Столица Англии делиться на районы: Сохо, Сити и другие.

Алина: Старинная башня с часами Биг-Бен. (Слайд 53) Именно так зовут эту башню. Давайте скажем вместе: «Биг Бен». Вот такое у неё имя. Но я открою вам маленький  секрет. Так ещё зовут большой колокол этой башни. Чтобы бой часов был слышен далеко вокруг, на всех часовых башнях вешали колокола. Эти колокола звонили, а звон разносился по всей округе., и люди по звону могли определить время. Так вот, на этой башне было целых пять колоколов. Самый громкий и большой называется «Биг Бен». А назвали его не просто так.

Много лет назад, когда начали строить эту башню, её строительством руководил англичанин, Бенджамин Хол. Он был такого высокого роста, что строители и друзья называли его  Биг Бен (большой Бен). А вскоре так начали называть самый громкий и большой колокол башни -  Биг Бен. Люди так привыкли говорить Биг Бен при бое часов, что вскоре и саму башню стали называть только так –Биг Бен.



Виола : Любимое место английских мальчиков и девочек – парк Регента. В этом парке расположен известный во всем мире зоопарк – Лондонский зоопарк. (Слайд 9)

Задание : Как можно больше назвать животных().Раздаю листы

Учитель: Ребята, хотите отгадать несколько загадок о животных? Но отгадки нужно говорить на английском языке.

Кто осенью спать ложится,
а весной встает? (a bear)

Рыжий клубок
за серым скок. (a fox, a rabbit)

Шёл по улице бульдог
По-английски он … (a dog)

Не царь, а в короне
Не всадник, а со шпорами
Не сторож, а всех будит! (a cock)

Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки. (a mouse)

Днём спит, ночью летает и
Прохожих пугает. (an owl)

Учитель: Наше виртуальное путешествие подходит к концу. Давайте скажем спасибо нашим гидам. Thank you!!!Ну и подведём итоги нашего конкурса среди команд. Награждение.

Давайте, проверим, что же вы запомнили? (Слайд 55)

Учитель: И в завершении ребята хотели прочитать стихи.











Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДВ-526647
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх