Christmas and New Year
Внеклассное
мероприятие по английскому языку
для
учащихся 2 класса по учебнику Биболетовой М.З.
Составила
учитель английского языка:
Спирина
Валентина Александровна
МБОУ
Пеля - Хованская СОШ
2011
год
Рождество
и Новый год
(слайд 1)
Ход
мероприятия:
Ведущий:
( Ученик из среднего звена, в костюме Зимы):Good morning,girls!
Good
morning, boys! I am glad to see you! I hope you are fine today. Are you ready
to start our party? (Yes we are). Today we shall have the English party and
have a talk about winter, Christmas and New Year. (на
доске подписаны картинки зимы, Рождества и Нового года). ( Слайд 2). А вам
известно как мы в России встречаем эти праздники? (да) Как? (дети отвечают). А
в Британии? (нет). Вот сейчас давайте все вместе посмотрим мультфильма о том,
как в Британии встречают Рождество и Новый год. (Просмотр
мультфильма).
I
am winter. It is very cold. The ground is covered with snow. There is ice on
the river. When I come, all rivers and lakes are frozen. (Показ
презентации
о
зиме
слайды:
3, 4, 5, 6).
Let`s
play the game a little. (А сейчас отгадайте мои
загадки)
-It
lives in the house. It likes fish and meat. ( A cat).
-
It lives in the forest. It likes bananas. ( A monkey).
-It
is very big and grey. ( An elephant).
-This
animal lives at home or in the street. It`s man`s friend. ( A dog).
-
It is green and big. It likes meat. It lives in the river. (
A crocodile).
(За
правильный ответ дети получают конфетку).
(Под
музыку «Jingle bells»
выходит уч-ся среднего звена, на груди надпись «December»)
.
Ведущий:
December is the first winter month. The weather is cold and frosty. (Слайд
7).
Декабрь: Hello,
boys and girls. I am December. (Рассказывает
наизусть
стихотворение)
This is the season when morning is dark,
And
the birds do no sing in the woods and parks.
-Boys
and girls, lets sing a song «Say hello» all together. Please,
come in.
(учащиеся
2 класса встают к ёлке и все вместе поют песню под музыку, потом садятся на
свои места)
(Под
музыку «Jingle bells»
выходит уч-ся среднего звена, на груди надпись «January»
слайд 8)
Ведущий:
January is the second winter month.
January: Hello, boys and
girls. I
am January.
( Рассказывает наизусть стихотворение).
This
is the season when children ski,
And
Father Frost brings the New Year tree.
Ведущий:
Let`s
listen the poem and find out what children like to do on a cold and frosty
morning. ( Послушайте стихотворение и ответьте,
чем дети занимаются зимой).
January:
Listen my poem,
please (рассказывает стихотворение наизусть)
This is the way we ski and skate
Ski and skate, ski and skate
This is the way we ski and skate
On a cold, and frosty morning.
This is the way we dance on the ice
Dance on the ice, dance on the ice
This is the way we dance on the ice
On a cold, and frosty morning.
Ведущий:Please,
answer the question. (За правильный ответ ведущий даёт
конфеты).
(Под музыку «Jingle bells»
выходит уч-ся среднего звена, на груди надпись «February»слайд
9)
Ведущий:
February is the third month.
February:
Hello, boys and girls. I am February.
( Рассказывает наизусть стихотворение)
In
winter time we go
Walking
in the fields of snow,
Where
there is no grass at all
Where
the top of every wall,
Every
fence and every tree,
Is
as white as white can be.
Let`s play the game a little. (
Я буду называть разные команды, а вы их выполняете, если услышите слово «please»
. Кто ошибается - выходит к ёлке. Победившему ведущий вручает приз ) . Come in,
please.
(Дети
встают
около
ёлки,
звучит
музыка).
Игра: Boys and girls, fly,
dance, run, sit, court, speak.
Ведущий: Ребята,
кого не хватает на нашем празднике? ( Деда
Мороза).
Yes. Father Frost!
( Давайте все вместе крикнем - Father Frost!
( Дети кричат. Под музыку «Jingle bells»
выходит Дед Мороз.) (слайд 9). (Учитель англ.яз. в костюме Деда Мороза)
Дед Мороз:
Hello,
children!(Hello).
I am glad to see you.
Lets sing a song
«Jingle bells»
(Дети вместе с Дедом Морозом поют песню около
ёлки)
(см. приложение
2).Very good!
(обращается к каждому ребенку).
-How are you?
(I
am fine, thank you)
-Who are you?
(I am
…)(называют того животного какая маска одета)
-What is your name?
-How old are you?
-Where do you live?
-Can you run? (Fly, dance, run, sit, court, speak).
-Do you have a mother? (
father,
sister,
brother).
Дед Мороз:
Вот мы и познакомились. Пока я сюда шёл, я очень замёрз. Чтобы согреться, нужно
сделать зарядку. Let`s do ex.
Stand up,
please.
(Дети вместе с Дедом Морозом поют песню «Clap your hands»
и выполняют разные упражнения).
Ребята, расскажите мне о себе, доме, семье.
Tell
me about your family, house, yourself? (Все рассказывают
и получают за это призы).
Thank you very much for your stories.
Very
good!
Now let`s play the game a little. (Ребята
с Дед Морозом играют в разные игры, ( см. приложение 1).
- Now lets me the poem.(Дети
рассказывают стихи на английском языке и каждый получает конфеты), (см. приложение
2).
Oh, it`s too late. It`s time for me to go away. It`s
time for you to go to bed. I wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!
Now
close your eyes!
Good night!
(слайд 10-12).
(Звучит музыка, Дед Мороз кладёт каждому
подарки и уходит).
Ведущий:
Дед Мороз ушёл, но посмотрите, что он вам оставил в мешочках. Дети открывают
глаза. Поздравляю всех с праздником, желаю всего доброго.Good bye!
(слайд 13)
Приложение 1
Игры:
.-Игра со стульями. (Под музыку дети
выполняют разные движения (sit,
court,
speak fly,
dance,
run,).
Когда музыка остановится, учащиеся занимают стулья, кому не хватило, тот выбывает.
-Горячая картошка. (Под музыку передают
предмет, музыка останавливается, у кого предмет, тот и выбывает).
-Я знаю. (Дети ударяют мячом об пол
говорят: «I know
5…» букв, цифр, животных и т.д.
-Крестики-нолики. (участвуют 2 команды, на
доске звуки, перевёрнутые обратной стороной, выходят по одному, переворачивают
звук, если называют правильно, то зарабатывают крестик или нолик).
-Волшебники. (Называю слово в ед. числе, дети
- во мн. числе)
-Жмурки (водящему завязывают глаза, один
из учеников говорит «good morning»
,ведущий должен угадать).
-Фанты. (Все отдают любую свою вещь, а
ведущий говорит, что должен делать человек которому она принадлежит:fly,
dance,
run.
-Охота за подарками. (С закрытыми глазами
узнать предмет и назвать его по – английскому).
Приложение
2
Poems:
New Year Day!
New Year Day!
Let us sing
And let us play!
Santa Claus is
very old
Santa Claus`s land
is cold.
In his sleigh with
two reindeer
He brings present
every year/
I am a crocodile
I like to play
I go swimming
Every
day.
I am a lion
I am a king.
Can you dance with
me?
Can you sing?
Father Frost
Bring many toys
For little girls
And little boys!
Santa Clouse, I
want a doll.
Santa Clouse, I
want a ball.
Are you a good
girl or boys?
If you are, you
can have a toy!
Song:
Jingle, bells!
Jingle, bells!
Jingle all the
way!
Oh, what fun it is
to ride
In one horse open
sleigh! Hey!
Литература:
М.Д. Астафьева «Игры для детей, изучающих
английский язык», Москва « Мозаика - синтез»2006.
Е.В. Дзюина «Театрализованные уроки и
внеклассные мероприятия на английском языке»1-4 классы, Москва «ВАКО»2006.
Е.В. Дзюина «Игровые уроки и внеклассные
мероприятия на английском языке» 5-9 классы, Москва «ВАКО»2009.
Г.Г. Кулинич «Предметные недели и открытые
уроки английского языка» ,2-4 классы Москва «ВАКО»2010.
О.Н. Подгорская, Е.К. Черничкина
«Предметные недели в школе» английский язык, Волгоград, издательство «Учитель».
Ресурсы интернет: images.
yandex.
ru.
Картинки по теме « Зима».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.