Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему "Charity"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему "Charity"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «Charity».

Автор : Кочнев И.А.

Класс: 7

Задачи:

Образовательная – закрепить и углубить знания учащихся по данной теме;

Развивающая – активизировать навыки говорения;

Воспитательная – способствовать сплочённости класса, формирование эстетического воспитания, формирование интереса к изучаемому языку.

Оснащение: 1) доска;

2) наглядность;

3) карточки с заданиями;

4) эмблемы.


Ход урока:

-Stand up! Good morning! Sit down please. I’m glad to see you. My name is Ivan Aleksandrovich. This is my assistant Nina Alexandrovna. Our juries are Tatiana Nikolaevna and Aleksey Genadievich. The theme of our lesson is Charity. Now divide the class into two groups. Give name and emblem for your group. Choose your captain.

-Now let’s begin our lesson.

Командам раздаются листы и фломастеры

2.The first task.


- Good. Here is the first task for you: look at the blackboard please. на доске дано выражение, это приглашение, но чтобы его прочесть вы должны вставить буквы в слова.

- On this task you have three minutes.


W_lc_me t_ o_r _es_on Ch_r__y!



- В итоге у вас должно было получиться такое предложение:


Welcome to our lesson Charity!


- Now translate me please this sentence. Thank you!

3 min.


жюри подводит итог 1 заданию

3. The second task.

- Well .Here is the second task for you: наш учитель написал нам приглашение на урок «День благотворительности». Ваша задача найти в этом предложении ошибки и исправить их. По количеству найденных ошибок жюри ставит вам баллы.

- On this task you have five minutes.


Deer puipils

There will be Charity leson

In wednisday 29th November

Plese let me know if you

Went to have it or not

You teacher.


Dear pupils

There will be Charity lesson

In Wednesday 29th November

Please let me to know if you

Go to have it or not

Your teacher.


Команды получают карточки с приглашениями

5 min

4. The third task.

  • Now. Here is the third task for you: каждая команда получила листочки, на которых написано ключевое слово, к которому нужно составить кроссворд с приведенными ниже словами.

  • On this task you have five minutes.








Mother, granny, clean, shopping, room, litter, washing.


- А наши гости вместе с нами тоже попробуют составить кроссворд.


Командам, а также зрителям выдают задания

5 min.

жюри подводит итог 2 заданию

5. этап

- Now let’s have a rest:


Stand up, listen to me and repeat after me.


Hands up, clap, clap!

Hands down, clap, clap!

Turn yourself around and then you clap, clap!

Bend left, clap, clap!

Bend right, clap, clap!

Turn yourself around and then you clap, clap!


Well, sit down please.


жюри подводит итог 3 конкурса

6. The fourth task.

Well .Here is the fourth task for you:

- А теперь давайте повторим слова по нашей теме.

- Look at the blackboard and repeat after me.



To go shopping – совершать покупки

To take out the litter – выносить мусор

Do the washing – стирка, мытьё

Help in the garden – помочь в саду

Clean up the room – убрать комнату

Make a good breakfast – сделать хороший завтрак


- У вас на столах лежат листочки с картинками, на которых изображены пожилые люди и мамы. Используя данные на доске слова, вы должны составить предложения к этим картинкам, чем бы вы могли помочь этим людям?

- On this task you have five minutes.


Дети повторяют слова, написанные на доске, а затем получают карточки с заданиями


5 min.

7. The fifth task.

- Now. The next task for you: теперь я раздам вам карточки, слова на которых расставлены вразброс. Ваша задача расставить их так, чтобы получились предложения.

  1. My, often, asks, mum, me, to, do, the, shopping.

My mum often asks me to do the shopping.

2) I, ask, mum, often, to, cook, me, breakfast.

I often ask mum to cook me breakfast.

3) Grandfather, my, asks, me, him, to, help.

My grandfather asks me to help him.

4) Granny, my, always, ready, to, me, help.

My granny always ready to help me.

5) My, every, day, makes, mum, him clean at up.

Every day my mum makes him clean at up.

6) Want, him, I, not to take, my things.

I want him not to take my things.


5 min.

жюри подводит итог 4 конкурса

8. The sixth task.

- The sixth task: сейчас я буду показывать вам карточки со словами, буквы в которых находятся в неправильном положении. Ваша задача составить слова правильно. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Let’s begin:

Mother, room, granny, litter, breakfast, washing, help, garden, clean, charity. (Thermo, moor, nygran, terlit, fastbreak, hingwas, lphe, dengar, ancle, rihacyt).

  • Well, thank you.


жюри подводит итог 5 конкурса

9. The seventh task.

  • Now. Here is the seventh task for you: этот конкурс называется «Хождение по лабиринту». Соединяя стрелочками буквы, вы прочитаете фразу.


hello_html_3bef6f8d.gif I

hello_html_4c95fd75.gifhello_html_437630d8.gifhello_html_1b12c097.gifhello_html_13412a4a.gifhello_html_m35afe766.gif e l m


hello_html_m5378f318.gif h p y


hello_html_m76c67c21.gifhello_html_8eb2c77.gifhello_html_m44a9392a.gifhello_html_30d30bcf.gif g n a

hello_html_8eb2c77.gif

y n r

I help my granny.


- On this task you have three minutes.

Команды получают карточки с заданиями

3 min.

жюри подводит итог 6 конкурсу

10. этап

- Now let’s have a rest:


Stand up, listen to me and repeat after me.


Hands up

Hands down

Hands on hips

Sit down

Hands up, to the sides

Bend left

Bend right

Hands up, clap, clap!


  • Thank you, sit down please.


жюри подводит итог 7 конкурсу

11. The eighth task.

- Well. The last task for you: вам выданы карточки нужно соединить выражения с текстами стрелочками, так чтобы они подходили по смыслу.

- On this task you have five minutes.


5 min.

12. Подведение итогов, домашние задание.

- Дадим время нашему жюри для подведения итогов и выявления команды победительницы. А в это время я задам вам домашнее задание: составить небольшие диалоги на тему Charity, используя те слова и фразы, которые мы сегодня изучили и повторили.


- Thank you for lesson. Good bye!


Жюри подводит итоги, награждение команд


Общая информация

Номер материала: ДБ-162942

Похожие материалы