Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему "Спорт. Олимпийские игры" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему "Спорт. Олимпийские игры" (8 класс)

библиотека
материалов

План внеурочного учебного занятия

по дисциплине “Иностранный язык (английский)”

Тема “Спорт. Олимпийские игры”


Тип урока – совершенствование знаний, умений и навыков



Цель урока: создание условий для развития иноязычной коммуникативной компетенции, а именно речевой и языковой компетенции.


Задачи:

1. Образовательные:
- обобщение страноведческих знаний учащихся, полученных в рамках текущей темы, изучаемой на уроках английского языка («Спорт. Олимпийские игры »).
- закрепление изученных лексических единиц.
2. Воспитательные:
- воспитание умения работать в коллективе, принимать совместные решения,

- воспитание организованности, уважения к соперникам, оппонентам
- воспитание положительных личностных качеств (ответственности, доброжелательности, чувства взаимопомощи),

- воспитание патриотизма и гордости за свою страну,

- воспитание здорового образа жизни.
3. Развивающие:
- развитие и тренировка внимания, памяти, мышления.


Технологии, применяемые на уроке:

Информационно- коммуникативная, здоровьесберегающая .


Ожидаемые результаты:

- повышение языковых компетенций обучающихся;
- формирование устойчивой мотивации познания обучающихся на уроках английского языка;

- повышение качества обучения по английскому языку, развитие любознательности и творческой активности.


Межпредметные связи: история, физическая культура.


Оборудование:
Классная доска, компьютер, мультимедийный проектор, презентация.


Используемые источники: фото и иллюстрации сайта http://fotki.yandex.ru/ и материалы сайта http://ru.wikipedia.org/wiki/


План урока:

  1. Организационный момент

  2. Основная часть урока (с использованием мультимедийной презентации)

  1. Разминка

  2. Спорт в России

3. Олимпийские игры

4. «Лишнее слово»

5. «Спрятанное слово»

6. Спортивные игры

7. Эрудит

8. Конкурс для зрителей

  1. Заключительный этап. Подведение итогов.




Ход урока


  1. Организационный момент

Приветствие. Целеполагание и мотивация. Формирование команд. Выборы капитанов.


  1. Основная часть урока (с использованием мультимедийной презентации)



  1. Разминка (слайд 2)

1. Назовите вид спорта - слайд 3

2. Назовите вид спорта -слайд 4

3. Назовите вид спорта - слайд 5

4. Назовите вид спорта - слайд 6

5. Назовите вид спорта- слайд 7

6. Назовите вид спорта - слайд 8


2. Спорт в России – слайд 9

1. Какая футбольная команда завоевала титул чемпиона страны девять раз?

- Спартак

- Динамо

- Зенит

- Локомотив- слайд 10

(Ответ: Спартак – слайд 11)


2.Он является трехкратным чемпионом Олимпийских игр, девятикратным чемпионом мира, одиннадцатикратным чемпионом Европы по греко-римской борьбе

- Хасан Бароев

- Александр Карелин

- Анатолий Рощин

- Александр Колчинский - слайд 12

(Ответ: Александ Карелин стал Олимпийским чемпионом в 1988, 1992, 1996 – слайд 13)


3.Его достижения невероятны! Больше, чем 20 раз он улучшал свои рекорды. Он – чемпион мира, Олимпийских игр по прыжкам в высоту

- Максим Тарасов

- Сергей Бубка

- Николай Озолин

- Евгений Лукьяненко – слад 14

(Ответ: Сергей Бубка (Украина) в 1994 году установил мировой рекорд по прыжкам в высоту – 6 метров 14 – слайд 15)


4.Знаменитая лыжница, завоевала медали на 5 Олимпийских играх

(Ответ: Раиса Сметанина родилась в деревне Мохча, Республика Коми – слайд 16)


5. Российский шахматный гроссмейстер, бывший чемпион мира по шахматам, писатель и политический деятель - слайд 17

(Ответ: Гарри Каспаров)


6.Российская фигуристка. В 2006 году стала олимпийской чемпионкой в паре с Романом Костомаровым – слайд 18

(Ответ: Татьяна Навка)


  1. Олимпийские игры – слайд 19

  1. Задание для всех команд : нарисовать Олимпийский флаг.

(Команды рисуют Олимпийский флаг, потом появляется слайд 20).


  1. Где появились Олимпийские игры?

- в Риме

- в Греции

- в Египте

- в Индии – слайд 22

(Ответ: в Греции)


  1. Как часто проводятся Олимпийские игры?

- раз в три года

- раз в четыре года

- раз в пять лет

- раз в шесть лет – слайд 23

(Ответ: раз в четыре года)


  1. В каком городе были проведены первые современные Олимпийские игры

- в Дели

- в Стамбуле

- в Лондоне

- в Афинах – слайд 24

(Ответ: в Афинах, Греция – слайд 25)


  1. Где находится Международный Олимпийский комитет?

- в Мадриде

- в Лозанне

- в Париже

- в Цюрихе – слайд 26

(Ответ: в Лозанне, Швейцария)


  1. Когда Олимпийские игры проводились в России / CCCР?

- в 1988

- в 1992

- в 1980

- в 1996 – слайд 27

(Ответ: в 1980 году – слайд 28)


  1. Кто был основателем Международного Олимпийского комитета?

- Хуан Антонио Самаранч

- Жак Роже

- Пьер де Кубертен

- Принц Альберт II – слайд 29

(Ответ: Пьер де Кубертен)


4. «Лишнее слово» – слайд 30. Какое слово лишнее?

1. Зимние виды спорта

- конькобежный спорт

- прыжки на лыжах с трамплина

- гольф

- хоккей с шайбой – слайд 31


2. Летние виды спорта и игры

- регби

- конный спорт

- фигурное катание

- гребля – слайд 32


3. Виды спорта и игры вне помещения

- тяжелая атлетика

- парусный спорт

- бейсбол

- гребной вид спорта – слайд 33


4. Виды спорта и игры в помещении

- шахматы

- футбол

- бильярд

- художественная гимнастика – слайд 34


5. Британские виды спорта

- крикет

- регби

- бейсбол

- футбол – слайд 35


6.Американские виды спорта

- бейсбол

- американский футбол

- баскетбол

- лапта – слайд 36



5. «Спрятанное слово» – слайд 37. Замените картинку словом.

1. Лето предоставляет отличные возможности для … (плавания) - слайд 38

2. …. (Регби) – популярная английская игра – слайд 39

3. Популярные игры в помещении – это шахматы и … (шашки) - слайд 40

4. В 2012 году на Олимпийских играх в Лондоне Александр Иванов выиграл золотую медаль по … (тяжелой атлетике) – слайд 41

5. … (Гольф) – один из самых популярных видов спорта в Великобритании, зародился в Шотландии - слайд 42

6.Самые знаменитые …. (лодочные гонки) проходят в Англии между университетами Оксфорда и Кембриджа – слайд 43


6. Спортивные игры – слайд 44. О каких играх идет речь? Прослушайте описание какого-то вида спорта на английском языке и назовите его.


1. This game is played on a court with a large orange ball. There are 5 players in each team. The players can throw and pass the ball to each other. The team with the most quantity of points wins.

(Ответ: Баскетбол – слайд 45)


2.It is a game of 2 players. Each of them starts with 16 different playing pieces to move on a board. The aim is to move your pieces so that your opponent’s king will be taken.

(Ответ: Шахматы – слайд 46)


3.It is a game between 2 teams and is played on a field with a bat and a small white ball. Each team consists of 9 players.

(Ответ: Бейсбол – слайд 47)


7. Эрудит – слайд 48

Задание для всех команд: Составьте как можно больше слов, используя буквы из слова Horseracing – слайд 49


8.Эрудит – слайд 51. Конкурс для зрителей – слайд 50

1. С каким счетом закончился футбольный матч между сборными Аргентины и Ямайки, который состоялся во Франции в 1998 году?

- 2:1

- 3:3

- 4:2

- 5:0 – слайд 51

(Ответ: 5:0 в пользу Аргентины - слайд 52)


2. Урожденный Касиус Клей, в возрасте 22 лет, стал чемпионом мира по боксу, выиграв бой у Сони Листона 25 февраля 1964 года.

(Ответ: Мохаммед Али – слайд 53)


3.Какова длина марафонской дистанции?

- 42 км

- 41 км

- 43 км 599 м

- 42 км 195 м

(Ответ: 42 км 195 м – слайд 54)



  1. Заключительный этап. Подведение итогов. Награждение победителей – слайд 55, 56








Общая информация

Номер материала: ДВ-493701

Похожие материалы