Внеклассное
мероприятие по английскому языку для 4 класса
”Animals”
Цель: совершенствование приобретенных навыков и знаний устной
речи, расширение кругозора учащихся, воспитание доброго отношения к животным.
Задачи:
1) Обобщение
материала по теме «Животные», тренировка лексико-грамматических навыков;
2) Развитие
памяти, внимания, мышления, монологической устной речи, фонематического слуха;
3) Воспитание
любви к изучаемому языку.
Оборудование:
картинки животных, проектор, карточки с заданиями, кроссворд.
- Good morning, children! Today we have a
special lesson. It is a game – lesson « Animals ».
- Today we will ask questions, solve
riddles, play games and speak about animals. Тhey are our best friends!
- I want you to divide into two groups. One
group is “Brave animals” and the second - “Clever animals ”.
- During this competition our jury will count your
points and put them down. Let us to introduce our jury - ……
- So, Let’s start. Are you ready?
II. Проведение конкурсов.
Конкурс 1
Визитка
-
Tell
us about yourself, please. (Команды рассказывают о себе и представляют
капитанов.) За лучшую визитку команды получают 1 балл.
Конкурс 2
“Riddles” (
Загадки)
Look at these pictures. You can see many animals. Solve riddles:
1. It is a small
animal. It likes fish. (a cat)
2. It is orange. It
is not big. It can run. It is very cunning. (a fox)
3. This animal lives
at home or in the street. It is a man’s friend. (a dog)
4. It is green. It
can swim and run. It can’t climb and jump. (a crocodile)
5. It big and strong.
It’s grey. It likes to help his friends. It lives in Africa.(an elephant)
6. It is a wild
animal. It likes bananas. It jumps well.(a monkey)
7. This animal likes
grass. It gives milk. (a cow)
8. It is green. It
can swim and jump. It lives in the water. (a frog)
За каждую отгаданную загадку команды
получают 1 балл.
Конкурс 3
«Антонимы»
-Назовите противоположные по значению
слова:
Black old
Yes down
Up no
Hello nice
Small bad
Light short
Good big
New white
Long dark
Ugly goodbye
За правильный ответ- 1 балл.
Конкурс 4
“Sentences”
Make sentences:
Команды получают карточки со
словами. Необходимо составить и записать правильные предложения.
1. usually, watch, I,
TV, on Sunday.
2. always, she,
piano, plays, at home, the.
3. often, cleans, he,
teeth, in the morning, his.
4. He, read, doesn’t,
to my sister, fairy-tales.
5. It’s time, to,
bed, to, go.
6. He, sweets, cakes,
jam, likes.
За каждое верное предложение – 1 балл.
- Isaeva Adeliya will read the poem “ Can
you swim like a fish?”
Конкурс 5
Кроссворд
|
e
|
s
|
g
|
s
|
a
|
a
|
s
|
c
|
a
|
t
|
|
r
|
m
|
i
|
a
|
p
|
i
|
g
|
s
|
s
|
r
|
|
h
|
o
|
r
|
s
|
e
|
d
|
e
|
s
|
c
|
d
|
|
u
|
u
|
a
|
a
|
d
|
g
|
l
|
i
|
o
|
n
|
|
o
|
s
|
f
|
t
|
i
|
g
|
e
|
r
|
c
|
d
|
|
o
|
e
|
f
|
r
|
o
|
g
|
p
|
y
|
k
|
s
|
|
y
|
h
|
e
|
n
|
o
|
o
|
h
|
r
|
u
|
r
|
|
w
|
f
|
i
|
s
|
h
|
g
|
a
|
y
|
i
|
z
|
|
d
|
o
|
g
|
q
|
m
|
o
|
n
|
k
|
e
|
y
|
|
c
|
f
|
e
|
e
|
u
|
y
|
t
|
h
|
m
|
n
|
|
c
|
c
|
r
|
o
|
c
|
o
|
d
|
i
|
l
|
e
|
-You must find 14 animals.
Ответы: саt, pig, horse, lion, tiger, frog,
hen, fish, dog, monkey, crocodile, mouse, giraffe, elephant
За одного животного – 1 балл.
Конкурс 7
«Расшифруй названия животных»
The task: Change
places of letters so as to get a word:
God (dog) noil (lion) bezra
(zebra)
Gerti (tiger) sohre (horse)
tac (cat)
Omuse (mouse) nomeky (monkey)
За правильный ответ- 1 балл
Конкурс 8
«Несуществующее
животное».
Каждая команда получает
карточку и должен нарисовать животное по описанию.
1. It
is not big. It has got a big head, three eyes, three legs, a small nose. It has
not got a tail. It is grey.
2.
It is small.. It has got a small head, two green eyes, a nose, no legs. It
has got a long tail. It is white and black.
- Rustam will
read the poem “ My dream”
Подведение
итогов, награждение команд.
- That’s all for today Thank you for your
work. You were active. I think all of you are the winners today.
Together,
together,
Together every
day.
Together,
together
We work and play
- Good-bye, my
children! (Good-bye, teacher!)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.