Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме "Спорт. История олимпийских игр"

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Челябинской области «Политехнический колледж»

Внеклассное мероприятие по английскому языку

Тема внеклассного занятия: Спорт. История олимпийских игр. SPORT.  THE HISTORY OF OLYMPIC GAMES.

Ф.И.О. преподавателя: Поздина Светлана Сергеевна

Группа СПО: 1 курс

Предмет: английский язык

Время : 90 минут

 Дата: 25.02.2016

---

Цели урока:

Образовательные: 

-Обобщение и систематизация лексико-грамматических знаний, умений и навыков по теме

— Совершенствование лексических навыков монологической речи, фонетических навыков;

— формирование речевых навыков, обеспечивающих познавательно-коммуникативные потребности студентов;

— использовать новые слова по теме в устной речирасширение словарного запаса студентов.

Развивающие:

— развитие  логического мышления, языковых способностей;

— расширение кругозора студентов при помощи мультимедийных средств,  информации из Интернета;

— развитие умения систематизировать учебный материал

Воспитательные: 

— воспитание толерантного отношения к спорту,

— воспитание сотрудничества при коллективной работе;

—  обогащение внутреннего мира студентов.

Форма организации учебного занятия: практическое занятие -викторина

Тип внеклассного занятия: урок  обобщения и систематизации

Оборудование урока: мультимедийная презентация, компьютер, словари, приложения 1,2.

Этапы занятия	Дидактические задачи этапа	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов	Прим.
1.Организационный этап. 5 мин.	Подготовка к работе. Психологическая установка на восприятие материала.	Предъявление единых педагогических требований: -приветствие; -выявление отсутствующих; -организация учебного места. Good morning! I‘m glad to see you. Sit down, please. How are you? What’s the date today? What day of the week is it today? Who is absent today? Are you ready for the competition? Организация внимания и готовности студентов к уроку.	Слушают  преподавателя и отвечают на вопросы .	Слайд 1
2. Вводный этап. 7-10 мин.	Подготовка к основному этапу урока.	Teacher: Look at the screen. I would start our lesson with Sokrat’s words : Doing exercises, I want to make my body well-balanced.     Я хочу при помощи гимнастики всего тела  сделать его более уравновешенным  And read and translate the proverb: “It’s not whether you win or lose that matters, it’s how you play the game ”. Translate it. Do you agree with this proverb? (Ученик зачитывает пословицу и переводит.  (Неважно, выиграешь ты или проиграешь, важно, как ты играешь.).	Зачитывают и переводят высказывания. Далее выражают своё согласие или несогласие с пословицей.	Приложение (презентация - слайд 1, 2)
Догадка  темы.		Teacher: Let’s give a title to our lesson. Give your ideas.	Учащиеся определяют тему урока.	слайд 2
Сообщение темы.		Teacher: So, the title of our lesson is “Sport  and the history of Olympic Games”. (Тема урока показана на экране).		Слайд 2
Мотивация.	Создание личной заинтересованности в изучении темы.	Teacher: People all over the world are fond of sports and games. People take part in sport competitions. Sport makes people healthy, keeps them fit, more organized and better disciplined. Some people go in for sports for their health and some for professional aims.	Слушают Осознают значимость материала в формировании знаний.
Постановка цели.	Обеспечение понимания предстоящей учебной работы.	Today we will speak about sport and Olympic Games. And then you will take part in the quiz.	Слушают.
Входной контроль		Teacher: At first let’s talk. Ask and answer the questions to each other. 1.    Do you like sport? 2.    Do you prefer going in for sports or watching it on TV? 3.    What kinds of sports are popular in Russia? 4.    What kinds of sports are popular in the Polytechnic College?	Отвечают на вопросы.	Слайды 3
3.Основной этап.				70 мин.
1 Повторение лексики по теме  «Sport  and Olympic Games» 25 мин	Выполнение упражнений.	Now let’s remember the vocabulary “Sport  and Olympic Games».  №1  Match the words in English and in Russian. (Be held- проводиться,  Indoor- внутри помещения,  Outdoor- на улице,   Popular- популярный,   Tobogganing - санный спорт, Weight lifting- тяжелая атлетика,  Archery -стрельба из лука, shooting-стрельба, sailing-парусный спорт, cycling-велоспорт. Wrestling, athletics, skiing, cycling, curling, biathlon, skating, cricket, sailing, horse racing.	Выполняют задания.	Слайд 4,5
		№2  Match the sport and its name. 1.                                                              B   wrestling 2.                                                              G weight lifting 3.                                                              H  athletics 4.                                                              A   ping-pong 5.                                                              L  tobogganing 6.                                                              D  aerobics 7.                                                              F   Karate 8.                                                              C fitness training 9.                                                              I  yachting 10.                                                          E  bowling 11.                                                          J  shooting 12.                                                          K windsurfing №3  Group these activities into indoor and outdoor sports. (Sailing, skating, surfing, baseball, diving, bowling, tennis, handball,   horse-racing,   wrestling, ice hockey,   archery,   volleyball ) Indoor: skating, volleyball, archery, handball, wrestling, tennis, bowling Outdoor: sailng, diving, ice hockey, volleyball, tennis, baseball, surfing, skating, horse-racing №4  What sport we can PLAY? Go? Do?  (Aerobics, skating, football, judo, ice hockey, tennis, handball, Karate, gymnastics, swimming, athletics, basketball.)   And now CHECK YOURSELVES . PLAY- tennis, football, handball, basketball, ice hockey GO- skating, swimming DO - athletics, gymnastics, judo,   aerobics, karate	Выполняют задания.	Слайд 6 Слайд7 Слайд 8 Слайд 9
2. Проведение викторины 45 мин.		Now tell me, please, what international games are held all over the world?  What does the Olympic motto mean? Citius  Altius  Fortius     Faster  Higher  Stronger What is the Olympic Flag?  ( 5 interlaced rings) Now it’s time for a Quiz. You are going to work in 2 teams.  Please choose the captains and the names of your teams… I see that you are ready. Let’s begin. We’ve got 5 rounds. For each correct answer a team gets 1 point. Учитель называет тему викторины и объясняет правила игры. Sport and the history of Olympic games. 1-st round -The history of Olympic Games.   Let’s remember The history of Olympic Games.  Do the test. За каждый правильный ответ, получают одно очко. Ответы: 1c; 2b; 3b; 4b; 5a; 6b; 7a; 8a. 2-nd round- winter and summer Olympic games.  Let’s remember which winter and summer Olympic games are held.  Divide Olympic Games into Summer and Winter:  1. athletics,      2. biathlon,               3. football,        4. basketball,  5. tobogganing,     6. cycling,   7. swimming,   8. curling,    9.  ice hockey, 10. boxing,  11. skiing,         12. sailing,  13. skating,    14.   figure skating, Winter Olympic Games:    biathlon,    tobogan,    curling,  ice hockey,    skating,   skiing,    figure skating, etc.       Summer Olympic Games: football, basketball, athletics, cycling, swimming, boxing, sailing, etc. 3 –rd round “The Champions of my country” I will name some Russian sportsmen and you must tell the number of sport they are. 1.                Evgeny Malkin  - Hockey 2.                 Evgeny Plyushchenko – Figure-Skating 3.                Alia Mustafina  – Gymnastics 4.                Maria Kiseleva – Synchronized Swimming 5.                Maria Sharapova- tennis 6.                Alexandr Kerzhakov- Football 7.                Evgeny Ustyugov - Biathlon 8.                Andrey Kirilenko –Basketball 9.                Nikolay Valuev  - Boxing 4-th  round       “Crazy questions” (“Сумасшедшие вопросы”). Teacher: – Choose the right answer and decode the main word. (The main word is health) 5 -th  round  “ Do the Ttranslation” Translate the sentences into English: 1.                  Олимпийские Игры проводятся в разных странах мира. 2.                  Я знаю многих российских спортсменов. 3.                  Самый популярный  вид спорта  в нашем городе – хоккей. 4.                  Каждый год в политехническом колледже проводятся спортивные соревнования. 5.       Я бы хотел поехать на олимпиаду в Сочи в 2014 году.	Отвечают на вопросы. Слушают правила игры, делятся на команды, выбирают  капитанов Выполняют тест «Олимпийские Игры» за каждый правильный ответ получают 1 очко. (преподаватель называет имя спортсмена, студентам нужно вспомнить, какой вид спорта представляет этот спортсмен; виды спорта даны в слайде)	Слайды 10, 11,  12 Слайды 13,14, приложение №6 Слайды  15, Ответ 16,17 Слайд 18 Слайды19,20 Приложение 4 раунд Слайд 21
4.Заключительный этап. 5-7 мин.	Обеспечение понимания цели, содержания.	Подведение итогов.   Команды подсчитывают общее количество баллов, и объявляет команду, победившую в викторине. 1.Выставление оценок. Teacher: The game is over. Let us count the points. Did you like the game? So the winner is the team …. Our congratulations! Your marks for today….. 2. Дом. задание: Your homework  is to tell about your favourite  kind of sport. Thank you. Good bye!!!	Подводят итоги. Записывают дом. задание	Слайд 21

   ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

1-st round. Do the test HISTORY OF OLYMPIC GAMES.

1.                 The Ancient Games were first held in
a) Italy
b) Germany
c) Greece

2.                 The first of the  Olympic Games were held in
a) London
b)  Athens
c) Rome

3.                 The first of the  Olympic Games were held in
a) 1876
b) 1896
c) 1906

4.                 The Olympic Games are held every
a) 3 years
b) 4 years
c) 6 years

5.                 The 1980 Winter Olympic Games were held in
a) Lake Placid ( USA)
b) Montreal (Canada)
c) Moscow

6.                 The Olympic symbol is
a) 4 interlaced squares
b) 5 interlaced rings
c) 3 blue stars

7.                 The second place winner at an Olympic event receives
a) a silver medal
b) a gold medal
c) a bronze medal

8.                 The 2014 Winter Olympics will be held in
a) Russia
b) USA
c) Canada

2-nd round- Winter and summer Olympic games.

Divide Olympic Games into Summer and Winter:
 1. athletics,      2. biathlon,               3. football,        4. basketball,  5. tobogganing,

    6. cycling,   7. swimming,   8. curling,   9.  ice hockey, 10. boxing, 11. skiing,     

   12. sailing,  13. skating,    14.   figure skating,

3-rd round “The  Champions of my country”.  Look at the screen and tell the name of sport this person goes in for.

1.                             Evgeny Malkin -

2.                  Evgeny Plyushchenko –

3.                 Alia Mustafina  –

4.                 Maria Kiseleva –

5.                 Maria Sharapova-

6.                 Alexandr Kerzhakov-

7.                 Evgeny Ustyugov -

8.                 Andrey Kirilenko -

9.                 Nikolay Valuev  -

4-th round.     Answer  “Crazy questions” and decode the word.

1. How do we call the most important sports event in the world?

Tennis tournaments at Wimbledon (n)

The World Youth Games (g)

The Olympic Games (h)

2. He decided to revive the Olympic Games at the end of the 19th century?

Vladislav Tretyak (a)

Pierre de Coubertin (e)

Robin the Bobbin (o)

3. An apple a day keeps … away

the doctor (a)

the teacher (y)

the policemen (i)

4. They are rich in vitamins

crisps (m)

fruits and vegetables (l)

fast food (r)

5. The right food keeps you …

well (t)

ill (k)

funny (p)

6. Never … to keep fit

laugh (x)

eat (l)

smoke (h)

5 -th  round  “ Do the translation”

Translate the sentences into English:

1.                   Олимпийские Игры проводятся в разных странах мира.

2.                   Я знаю многих российских спортсменов.

3.                   Самый популярный  вид спорта  в нашем городе – хоккей.

4.                   Каждый год в политехническом колледже проводятся спортивные соревнования.

5.                   Я бы хотел поехать на олимпиаду в Сочи в 2014 году.

Thanks for your answers.

                      ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Карточка учета правильных ответов

	Round 1 max 8 points	Round 2 max 14 points	Round 3 max 9 points	Round 4 max 6 points	Round 5 max 5 points	Total
Team 1 ____
Team 2         _____

Опыт проведения соревнования показал, что в условиях коллективного соревнования значительно повышается мотивация изучения иностранного языка, реализуется индивидуальный подход при распределении заданий, развивается дух коллективизма, ответственности перед своей командой. Данная идея позволяет организованно, быстро и эффективно провести интересное, нетрадиционное контрольное занятие по определенной теме.