Внеклассное мероприятие по английскому языку "THE ABC-PARTY"

 Сценарий внеклассного  мероприятия  по английскому языку

"The ABC- Party"

Задачи мероприятия:

Образовательные:

•          активизировать употребление букв английского алфавита

•          активизировать употребление ранее изученной лексики в речи учащихся

•          закрепить изученный грамматический и лексический материал.

Развивающие:

•          развивать навык фонематического слуха;

•          развивать внимание, мышление, память;

•          развивать языковые, интеллектуальные, творческие способности учащихся;

•          развивать эстетический вкус и мировоззрение учащихся.

Воспитательные:

•          воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка;

•          воспитывать культуру общения школьников;

•          воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Оснащение:

•          оформление актового зала;

•          разноцветные буквы алфавита;

•          маски и рисунки животных;

•          красочно оформленное панно: первые три буквы английского алфавита: ABC;

•          костюмы;

•          видеоклипы: песенки про английский алфавит.

(на сцену выходят ведущие)

Ведущий 1: Good afternoon, boys and girls! Good afternoon dear guests! We are glad to see you at our "ABC - Party".

Ведущий 2: Здравствуйте, мальчики и девочки! Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике английского алфавита.

Ведущий 1: Today we'll speak about English, play many interesting games, sing songs and remember what we have learned at our lessons.

Ведущий 2: Сегодня мы поговорим об английском языке, поиграем во многие интересные игры, споем песни и вспомним все, что мы выучили на наших уроках.

Ведущий 1: Are you ready to practice your knowledge?

Ведущий 2: Вы готовы проверить свои знания?

(ведущие уходят, на сцене появляются два ученика)

Ученик 1: Посмотри, что это? (показывая на книгу на английском языке).

Ученик 2: Это книга.

Ученик 1: Книга (переворачивая страницы), но буквы в ней какие-то странные, они не похожи на те, которые мы знаем.

Ученик 2: А, я догадалась! Эта книга не на нашем языке. Понимаешь?

Ученик 1: А что, разве есть еще какие-то другие языки?

Ученик 2: Да, я знаю, что в разных странах говорят на разных языках.

Ведущий 1: Вы правы. В разных странах говорят на разных языках. В мире существует несколько тысяч языков. И все они для нас иностранные. Вот вы, ребята, какие знаете иностранные языки?                                                               (учащиеся называют несколько языков)

В древности люди говорили на одном языке, все они жили дружно и счастливо. Однажды они решили построить башню до небес, чтобы прославить себя. Строили они эту башню не год, не два и даже не 10 лет. И вот когда высота этой башни была такой, что с земли не было видно ее конца, Бог разгневался на людей за то, что они так возгордились собой, и разрушил башню. А людей расселил   по разным концам земли. Люди перестали общаться, забыли общий язык, и в разных местах стали говорить по-разному, по-иному. Так и появились иностранные языки.

Ведущий 2: Но чтобы общаться с людьми из разных стран, нужно знать их языки. Мы с вами ребята начали изучать один из самых распространенных в мире, а самое главное - один из самых красивых языков - английский язык. А эта книга написана на английском языке. И чтобы прочесть ее, надо познакомиться с буквами английского алфавита и научиться читать.

    ( на сцене появляется девочка с раскрашенной буквой I, прикрепленной к одежде. Девочка громко плачет и кого-то ищет. На сцену выходит в карнавальном костюме и короне волшебная фея)

Fairy: Oh, my little child! Good afternoon!

Girl (плача): Good afternoon, dear Fairy.

Fairy: Why are you crying, poor child?

Girl (всхлипывая): Oh, I have lost my family. Where is my mummy? Where is my        brother? Where are they?

 Fairy: I'll help you. Don't cry (вытирает ей слезы).          

 Girl: Thank you very much.

(фея оставляет  девочку.  Достает  волшебную палочку и, взмахнув ею, громко  выкрикивает)

 Fairy: Letter "A", come here, please!

            Letter "В", come here, please!

            Letter "C", appear, please!

            Letter "..." (останавливается,  размышляя)                          

            Letter "F", come here, please!

            Letter "G", where are you?

            Letters А, В, C, F, G,

            Letter "M", come here, please!

            Letter "N", where are you?

            Letter "S", come here, please!

            Letter ... M, N, S … (размышляя)... U!

            Where are you?

(В это время дети с буквами  А, В, С, F, G, M, N, S, U, прикрепленными к одежде, выбегают поочередно на сцену. Они здороваются с буквой I и утешают ее. Фея обращается к девочке)

Fairy: Are you happy?

Girl:  Yes, I am happy. This is my family.

(обращаясь к буквам, фея спрашивает их)

 Fairy: Who are you, letters А, В, С, F, G, М, N, S, U?

(показывая пальчиком на свои буквы, учащиеся говорят) |       

Letter М: I'm mother. М stands for mother.

Letter F: F stands for father.

Letter В: В stands for brother.

Letter S: S stands for sister.

Letter С: С stands for cousin.

Letter A: A stands for aunt.

Letter U: U stands for uncle.

Letter G: G stands for granny.

Letter N: N stands for nephew.

Fairy: It's terrific.

Girl: This is my family. (называет буквы) Thank you, dear Fairy.

(слышен стук в двери)

Fairy: Do you know who is knocking?

(стук продолжается)

The letters: No, we don't.

Fairy: Come to our holiday, birds and animals.

На сцену выбегают дети в масках или коронах зверей, на одежде у них прикреплены раскрашенные буквы, совпадающие с начальной буквой названия животного. Это буквы Е, Н, К, D, Р, L, Z, X, Q,Y и маски или рисунки зверей: лисицы, яка, зебры, льва, попугая, собаки, слона, котёнка, зайца, утки.

 Fairy: Children, look at the animals and say, please (показывает палочкой на буквы), what's the first letter in the word "Elephant"?

 Children: E.

 Fairy: What's the first letter in "Hare"?

 Children: H.

 Fairy: What does "Lion" start with?

 Children: L.

 Fairy: What does "Parrot" start with?

 Children: P.

(Вопросы и ответы продолжаются. Отрекомендовываясь, дети говорят):

               Letter Е: Е stands for Elephant.

               Letter D: D stands for Dog.

               Letter P: P stands for Parrot.

               Letter X: X is in a tail of Fox.

               Letter K: Kitten starts with K. Where is my jam?

(На сцене появляется грязный мальчик с банкой варенья и большой  деревянной ложкой. Подает банку котёнку)

     Letter J: This is Jam.

     Fairy: Who are you? (показывая на других учащихся)

     Letter Н: Н is for Hare.

     Letter Y: Y is for Yak.

      Letter Q: "Quack", says the Duck.

      Fairy: Our animals are hungry. Let's feed them.

( мальчик машет палочкой — и появляются еще пять букв с рисунками)

                 Letter О: I'm for Orange.

                 Letter R: I'm for Radish.

                 Letter W: I'm for Water.

                 Letter T: I'm for Tea.

                 Letter V: What about Vitamins, which are tasty and free?

 (на сцене теперь  все 26 букв английского алфавита)

      Fairy:  I count: one, two, three.

                   Place yourself like in the ABC.

(учащиеся-буквы находят свои места в алфавите, выстраиваясь в несколько рядов. Они могут искать свои места, танцуя и слушая музыку)

      All the letters: We are 26. We are the Alphabet.

      Fairy: А, В, C, D, E, F, G,

                  Let me see

                  Who knows letters

                  Of the English ABC?

(показывает на одного из учащихся)

       Any letter: А, В, С, D, Е, F, G,

       All the letters: Н, I, J, К, L, M, N, О, P,

                               Q, R. S, T, U, V, W, X, Y, Z.

                               As you see

                           Everyone knows the ABC.

 Fairy: Can you sing? Sing "The Alphabet Song" to me, please.

Ведущий 1: Итак, друзья! Мы знакомы со всеми буквами английского алфавита. Надеемся, что вы не будете их путать при чтении. Ребята, а знаете ли вы названия животных на английском языке? Вы должны закончить рифму, называя названия животных на английском языке.

 Мишка косолапый ходит еле-еле. Мишка, медвежонок по-английски - bear.

Кот вчера мой съел омлет. Он - воришка, этот cat!

У меня живет бульдог, а собака это dog!

Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица - fox.

Прыгнула из грядки прямо на порог зеленая красавица, лягушка - frog.

В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю, будет - pig.

В зоопарке - обезьянки. Обезьянки - это monkey.

Стреляли в волка: пиф и пуф! Волк по-английски - это wolf

Игрушку вдруг я захотела. Куплю зайчонка: заяц - hare.

В цирке он большой талант, слон могучий - elephant.

Ведущий 2: Спасибо, ребята. Вы превосходно выучили слова. Молодцы! Ваши старшие друзья  подготовили вам сюрприз. Наш праздник подошёл к концу.