Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по английскому языку в рамках «Недели английского языка» в школе.

Внеклассное мероприятие по английскому языку в рамках «Недели английского языка» в школе.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по английскому языку в рамках «Недели английского языка» в школе.

Седьмой класс.

Within the framework of the “Week of English” in the school, there were invited students from the exchange program “AFS”:

Don is from Thailand

Elizabeth is from Italy

Nelly is from Finland

Тема: Олимпийские виды спорта

Цель: Развитие социокультурной компетенции.

Задачи:

обучающие:

- формирование знаний по теме «Олимпийские виды спорта»

развивающие:

- развитие лексических навыков

- развитие диалогической речи

воспитательные:

- использование английского языка как средства воспитания любви к спорту.

Средства обучения: мяч, карточки с текстами про Олимпийские талисманы, аудиоприложения, лото, сертификаты.

Дата:

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Игра с мячом «Имена»

  3. Игра «Лото»

  4. Перевод текстов про Олимпийские талисманы

  5. Рассказ-загадка об Олимпийских видах спорта

  6. Подведение итогов урока



Ход урока:

  1. Организационный момент.

- Hello. We are glad to see you. How are you?

Let's start the lesson now. Today we want to introduce you students from the exchange program “AFS”: Don is from Thailand, Elizabeth is from Italy and Nelly is from Finland.

  1. Игра с мячом «Имена»

- And now, let's get acquainted with the whole class!

Все ученики встают в круг, первый ученик берет мячик, называет свое имя, передает мячик следующему ученику, все последующие ученики должны назвать свое имя и имена всех предыдущих учеников

  1. Игра «Лото»

  • And now, when we know each other, let’s play bingo!

Ученики разделяются на три команды, в каждой команде присутствует один из студентов по обмену. Учитель раздает карточки с изображением видов спорта, выигрывает та команда, которая быстрее других соберет фишки на изображениях.

4. Перевод текстов про Олимпийские талисманы

- Ребят, мы вам раздадим тексты про Олимпийские талисманы, тексты на русском языке, ваша задача перевести их на английский, победит та команда, которая переведёт текст быстрее других.

«Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.»

«Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.»


«За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.

Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!»

5. Рассказ-загадка об Олимпийских видах спорта

- Very good job! Now, we want you to make a tale-puzzle about one of the Olympic game, you should tell your tale-puzzle to other student.

The winner is the team that guesses the two puzzles.

6. Подведение итогов урока и объявление домашнего задания.

Let's summarize our lesson. What have you learned today? What did you like at the lesson? What didn’t you like at the lesson?

Our lesson is over. The bell has gone. Good-bye, boys and girls.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров11
Номер материала ДБ-277623
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх