Внеклассное
мероприятие по английскому языку в 5х классах
«English
is fun!»
Цели:
1)
Повышать
интерес учащихся к изучаемому предмету;
2)
Активизировать
раннее изученный материал в игровой форме;
3)
Формировать
навык работы в команде, умение применять полученные знания на практике;
4)
Воспитывать
чувство поддержки и уважения друг к другу.
Время
проведения: 45 минут.
Участники:3 команды (по 6
человек с каждой подгруппы).
Оборудование:
карточки с заданиями
Подготовка к мероприятию:
1)Учащиеся
заранее придумают название команды, девиз и эмблему. Болельщики за команды так
же готовят плакат с эмблемой команды, который они будут держать во время
соревнования, чтобы поддержать свою команду;
2)
Учащиеся повторяют поговорки и пословицы на английском и их русские эквиваленты;
2)
Учителю необходимо заранее приготовить раздаточный материал и грамоты для
вручения победителям.
План
мероприятия:
I.
Вступительное
слово
II.
Task 1.
Warming-up.
III.
Task 2. Test. + Игра со зрителями “Antonyms ”
IV.
Task 3. Find
the words.+ Игра со зрителями “My school”
V.
Task 4. Любимые герои мультиков.
VI.
Task 5. The
game “Who wants to become a milllioner?”
VII. Рефлексия.
VIII. Подведение
итогов, награждение.
Ватман купить
Ход
мероприятия:
I.
Приветственное
слово учителя:
Teacher: - Hello, boys and girls! I am glad to
see you. Today we will have very funny competition «English is fun!». Let’s greet each team. The team“…. ”
Учитель
называет каждую команду по очереди. Каждая команда представляет себя в
произвольной форме (хором выкрикнуть называние и девиз, показать эмблему).
Teacher:
- Thank
you pupils. Let’s start our competition. I wish you good luck. The first task
is to guess the riddles.
II.
Task 1.
Warming up.
Команды по очереди
заканчивают стихотворение английским словом. За каждый правильный ответ команда
получает 1 балл.
Teacher:
- I
will read 3 little poems for each team and you must end it with the English
word. You can get 1 point for each right answer. You have only 1 minute to
prepare.
Сделать карточки – Н.Н.
Карточки раздать на 1 мин., через минуту – собрать.
Утром
каждым в школе птичьей,
Всех
птенцов петь учит ..
(teacher
- учитель)
Готов
обед у миссис Эйбл,
Гостям
накрыт уж круглый ...
(table)
Не
проспать чтоб на урок,
Мы
заводим на ночь ...
(clock)
В
летнем саду для детей наберут
Сладких
и вкусных, полезных всем ...
(fruit
- фрукты)
Нужен
всем нам на обед
Пышный,
вкусный, свежий ...
(bread)
В
клетке лев рычит, шумит,
Чтоб
на ужин дали ...
(meat)
От
жары сейчас сгорим!
Ох,
подайте нам ...
(ice-cream)
Я
его хоть банку съем -
Из
клубники вкусен ...
(jam)
Кисло-сладкий
он на вкус,
Витаминный
пейте ...
(juice)
Пока команды выполняют задания – игра со зрителями «Antonyms».
Teacher:
- Boys and girls, let’s play a little the game “Antonyms”. I will say the word
and you must say its antonym, its opposite word.
Слова:
Hello-good-bye, big-small, kind-angry, yes-no, black-white, long-short,
dirty-clean, bad-good, happy-sad.
III.
Task 2
Test
Каждая команда получает карточку с тестом.
Нужно обвести правильный вариант. Время на выполнение карточки: 5 минут.
Прочитайте
письмо и скажите, сколько человек в этой семье.
Dear
Jane,
Hello,
my name is Helen and I am from England. I would like to be your penfriend. I
have got a sister. Her name is Patty. She is married and her husband’s name is
Mark. They have got a pet dog. Its name is Scamp. My father is a doctor. His
name is Peter. My mother is a teacher. Her name is Pamela. Do you have any
brothers or sisters? Please tell me their names in your letter. In my next
letter I will send you a photo of our family. Please write soon.
Love,
Helen
A) 4
B) 5 (верно)
C) 6
D) 7
E) 3
IV.
Task 3
Find the words.
На слайде – таблица, в
которой необходимо найти слова: carrot, banana, juice, meat, fish, potato, milk, apple, water, chocolate, bread. За каждое найденное слово
команда получает 1 балл.
Teacher:
- The
next task is to find 11 words on the topic “Food”. Let’s begin!
V.
Task 4
Любимые герои мультиков.
Командам
нужно соединить части имен мультипликационных героев. Задание выполняют все
команды одновременно, работая в ноутбуках
Teacher: Do you know cartoon heroes? Now each team should
match the names of the cartoon characters for 1 minute. Work in your notebooks!
a) Duck
Robinson b) the-Pooh Donald c) Pan Winnie d) Mouse Peter e) Crusoe Mickey.
Пока
команды выполняют задания – игра со зрителями «My school».
Игра
со зрителями
Слова
о школе
VI.
Task 5
Teacher: Our
next step is to play the game “Who wants to become a milllioner?”
Give the right answer.
Задание
«Кто хочет стать миллионером?».
Команды
выбирают правильный ответ из предложенных. Задание выполняют все команды
одновременно.
1. The
capital of Great Britain is:
a) Moscow b)
London c) Paris d) New-York
2.
Traditional English houses usually have:
a) 1 floor
b) 2 floors c) 3 floors d) 4 floors
3. Where do
men wear skirts (kilts)?
a) America
b) Scotland c) Italy d) Russia
4.
Ничего уютней нет,
Чем
моя квартира …
Всё
уютно и привычно,
На
стене картина …
Чтобы
время знать я мог,
Есть
часы большие…
a) haus,
cartina, klock;
b) flat,
picture, clok;
c)Flat,
picture, clock;
d) Flet,
pictur, klok.
5. Where can
you see a kangaroo?
a)
India b) Australia c) Ukraine d) Canada
6. Bunny is
a symbol of:
a) Halloween
b) Birthday c) Christmas d) Easter
7. Fill in
the missing word.
There are a
lot of … in Saint-Petersburg.
a) yesterday
b) museums c) week d) computer
VII.
Рефлексия.
Рефлексия происходит следующим образом: те учащиеся, кому
понравилась игра, подпевают пиратскую песню «Йо-хо-хо!…»
VIII. Подведение
итогов, награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.