Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Астрономия Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по астрономии игра " Брейн Ринг"

Внеклассное мероприятие по астрономии игра " Брейн Ринг"

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Что за звезда в самом центре системы, Ее притяжением связаны все мы? Что за
Описание слайда:

Что за звезда в самом центре системы, Ее притяжением связаны все мы? Что за светило клокочет вулканом, Бурлит, как кипящий котел, непрестанно, Протуберанцы взлетают фонтаном, Жизнь и тепло дарит всем неустанно? Что за звезда преогромнейший шар Свет излучает, как будто пожар. Ну а планеты тот свет отражают, Это светило они обожают!

3 слайд Это - ближайшая к Солнцу планета. Жара нестерпима! Изжарит в котлету! Поверну
Описание слайда:

Это - ближайшая к Солнцу планета. Жара нестерпима! Изжарит в котлету! Повернута к Солнцу одной стороной, С другой — страшный холод и мертвый покой. В честь бога торговли имеет названье, Да нет атмосферы — вот наказанье! Поверхность избили метеориты, И жизни там нет — все были убиты!

4 слайд Планета прекрасна! За тонкой вуалью Богиню любви различите едва ли! Закрыта о
Описание слайда:

Планета прекрасна! За тонкой вуалью Богиню любви различите едва ли! Закрыта она пеленой облаков. А что же под ними? Климат каков? Климат имеет огромный дефект. Причиной тому парниковый эффект. Газ ядовит в ее атмосфере. Дышать невозможно! Жарища без меры! Солнца не видно сквозь облака. Жизнь невозможна! Но, может, пока?

5 слайд Эта планета — родимый наш дом. Но много ли, дети, мы знаем о нем? Загадки Ее
Описание слайда:

Эта планета — родимый наш дом. Но много ли, дети, мы знаем о нем? Загадки Ее постоянно решаем. Но форму Ее до конца мы не знаем. А форма планеты без рек и морей. Зовется геоид! Учи и умней!

6 слайд «То блином, а то серпом! Может спрятаться потом! И появится опять Ночью на не
Описание слайда:

«То блином, а то серпом! Может спрятаться потом! И появится опять Ночью на небе сиять!»

7 слайд Глаз красноватый на Землю глядит, Многих смущает его внешний вид. Имя имеет в
Описание слайда:

Глаз красноватый на Землю глядит, Многих смущает его внешний вид. Имя имеет в честь бога войны, И охранять его вроде должны Фобос и Деймос (как ужас и страх). Эти названья у всех на устах. Спутники это родные его — Камни большие и только всего! В здешних «морях» нет ни капли воды. Может, помогут полярные льды? Шапки полярные есть изо льда, Только из них не струится вода. Лед это, видно, совсем не простой. Нет в нем воды, говорят, лед сухой.

8 слайд Там в ожерелье жемчужных колец Тускло мерцает гигант молодец. Назван он так в
Описание слайда:

Там в ожерелье жемчужных колец Тускло мерцает гигант молодец. Назван он так в честь бога судьбы, Только не слышит людской он мольбы. Нет атмосферы и вечно зима. Жизни там нет. Ведь кромешная тьма!

9 слайд Без атмосферы, по всему, Жить невозможно никому! Планеты прекрасны, но жизни
Описание слайда:

Без атмосферы, по всему, Жить невозможно никому! Планеты прекрасны, но жизни там нет. Какое название этих планет?

10 слайд Все было тихо и студено Мерцала инея слюда На мир глядела удивленно Большая с
Описание слайда:

Все было тихо и студено Мерцала инея слюда На мир глядела удивленно Большая синяя звезда. (В. Тушнова) О какой звезде идет речь?

11 слайд Волной захлебываясь, на волос От затопленья, за суда Ныряла и светильней плав
Описание слайда:

Волной захлебываясь, на волос От затопленья, за суда Ныряла и светильней плавала В лампаде камских вод звезда. (Б. Пастернак «На пароходе»)   Определите склонение этой звезды.

12 слайд На небе сходились тяжелые, Грозные тучи. Меж них багровела луна Как смертельн
Описание слайда:

На небе сходились тяжелые, Грозные тучи. Меж них багровела луна Как смертельная рана… (Н. Гумилев «Греза ночная и темная»)   О каком астрономическом явлении идет речь?

13 слайд Небес сокрылся вечный житель, Заря потухла в небесах; Луна в воздушную обител
Описание слайда:

Небес сокрылся вечный житель, Заря потухла в небесах; Луна в воздушную обитель Спешит на темных облаках. (А.С.Пушкин)   Какие явления описывает А.С. Пушкин?

14 слайд Лунный свет сверкает ярко, Осыпая мрамор плит; Дремлет лев Святого Марка, И ц
Описание слайда:

Лунный свет сверкает ярко, Осыпая мрамор плит; Дремлет лев Святого Марка, И царица ночью спит. (А. Фет «Венеция»)   Вычислите звездную величину Луны, сравнив ее с Солнцем.

15 слайд Там, за млечными холмами, Средь небесных тополей Опрокинулся над нами Среброс
Описание слайда:

Там, за млечными холмами, Средь небесных тополей Опрокинулся над нами Среброструйный Водолей. (С. Есенин) О каком времени года идет речь?

16 слайд Тиха, прозрачна ночь была, Светила на небе блистали, Луна за облаком спала, Н
Описание слайда:

Тиха, прозрачна ночь была, Светила на небе блистали, Луна за облаком спала, Но люди ей не подражали. (М. Лермонтов «Черкесская песня»)   О каких светилах идет речь?

17 слайд Взгляни на звезды: Много звезд в безмолвии ночном горит. (Е. Баратынский)   С
Описание слайда:

Взгляни на звезды: Много звезд в безмолвии ночном горит. (Е. Баратынский)   Сколько звезд можно увидеть невооруженным глазом?

18 слайд Если пасмурен день, если ночь не светла, Если ветер осенний бушует… (Н. Некра
Описание слайда:

Если пасмурен день, если ночь не светла, Если ветер осенний бушует… (Н. Некрасов «Рыцарь на час») В какой фазе находится луна?

19 слайд Шаганэ, ты моя, Шаганэ, Потому что я с севера что – ли, Что Луна там огромней
Описание слайда:

Шаганэ, ты моя, Шаганэ, Потому что я с севера что – ли, Что Луна там огромней в сто раз. (С. Есенин) Действительно ли на севере Луна огромней в сто раз?

20 слайд Ей приписали большие грехи: Болезни и войны — целый пуд чепухи! К какому небе
Описание слайда:

Ей приписали большие грехи: Болезни и войны — целый пуд чепухи! К какому небесному телу относится это высказывание?

21 слайд Если ночью не храпеть И на небо посмотреть, То увидеть сможешь ты Звезды дивн
Описание слайда:

Если ночью не храпеть И на небо посмотреть, То увидеть сможешь ты Звезды дивной красоты. Мир созвездий полон красок, Много ходит о нем сказок. Эти сказки, как все знают, Греки мифами считают. Ах, какие очертания! Греки дали им названия. На черном бархате небес Стоит с дубинкой Геркулес, Телец восторженно блестит Альдебарана красным глазом. А вот Плеяды собрались, Да всем семейством разом! И тут же звездный Зодиак. Ты знаешь, выглядит он как?   Что такое Зодиак?

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Сценарий внекласссного мероприятия.doc

библиотека
материалов



Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Мичуринский аграрный техникум»

(ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»)



















СЦЕНАРИЙ



ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

КОНКУРСА ПО «АСТРОНОМИИ»

РОЛЕВАЯ ИГРА БРЕЙН РИНГ – «ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ»







Разработчик:

Учитель МБОУ Кочетовская СОШ, преподаватель ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»

ЗАЙЦЕВА ИРИНА АЛЕКСЕЕВНА



















Мичуринск 2019 г



ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

КОНКУРС ПО «АСТРОНОМИИ»

РОЛЕВАЯ ИГРА БРЕЙН РИНГ – «ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ»

Место проведения мероприятия – Актовый зал

Оборудование для проведения: Столы для команд и членов жюри. Таблички с указанием команд, жюри . Грамоты для команды победителя, грамота « За активное участие» и для самого активного зрителя. Столы для команд и членов жюри. Маркеры и бумага. Для команд желательна доска и мел. ( за не именем, листы формата А4, маркеры) .Звуковое оборудование, микрофоны, компьютер, проектор, большой белый экран, клаксоны . Литература по астрономии.

Форма проведения: Ролевая игра «БРЕЙН РИНГ».

Цели проведения мероприятия:

- формирование научного мировоззрения и научной картины мира в сознании учащихся с гуманитарным складом ума на основе поэтапного формирования системы астрономических знаний о космических объектах, космических явлениях и космических процессах, основных законах и теориях астрономии, методах и инструментах астрономических исследований

Ход мероприятия

В актовом зале стоят столы для команд и членов жюри. Звучит красивая музыка и на сцену выходят ведущие.

  1. Ведущий

В глубины бесконечной дали,
Что мы Вселенною зовём,
Галактик звёздные спирали
Плывут, в величии своём.
В том сил небесных проявленье,
Но мы не в силах их понять.
Отсюда звёзд обожествленье,
Ведь нам фантазий не унять.
Имён из мифов в хороводе
Созвездий, звёзд или планет
Не счесть на нашем небосводе.
А может, боги дарят свет,
Чтоб этой дивной красотою
Воображение будить,
И чтобы лунною тропою
На Землю ночью приходить...

  1. Ведущий

Мы нередко наши взоры
Устремляем в небеса,
Где мерцают звёзд узоры,
И белеет полоса,
Что проходит через небо
И зовётся Млечный путь.
Лишь отведав знаний хлеба,
Мы его постигнем суть.
Свыше сотни миллиардов
В нём имеется светил.
Мудрецов, учёных, бардов
Он давно к себе манил.
Так галактика зовётся,
Где родились ты и я,
Где по эллипсу несётся
Наше Солнце и Земля.
И к Галактики границам
Самый быстрый гонщик - свет
- Вы поверите? - домчится
Лишь за много тысяч лет.
Только мысли луч мгновенный
Выручает нас опять:
До границ самой Вселенной
Он способен проникать.
Он галактик самых разных
Миллиарды насчитал,
Чёрных Дыр, Гигантов Красных,
Белых Карликов встречал.
Может быть, настанут сроки,
Мы разделим с ним успех?
Астрономии уроки
Служат нам ступенькой вверх!



  1. Ведущий.

«Здравствуйте , друзья! Мы рады приветствовать собравшихся в этом зале. Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы провести игру « БРЕЙН РИНГ». Темы сегодняшнего мероприятия посвящены Астрономии . Астрономия – наука о Вселенной. Вселенная – это весь окружающий мир.Сегодня мы с Вами узнаем много нового о звездах и планетах, а помогут нам в этом участники команд, которых я сейчас приглашаю на сцену.

(Звучит не громкая музыка, на сену выходят участники. Ведущие представляют каждого и называют его команду. Участиники проходит к столу с названием своей команды и рассаживаются).

  1. Ведущий

«Хочу с удовольствием представить вам наших строгих и в то же время объективных членов нашего жюри (представляет состав жюри).»

  1. Ведущий

«Правила игры заключаются в следующем:

На экране будут появляться слайды с вопросами. Которые мы также будем проговаривать вслух. Участникам дается одна минута на обсуждение и как только они услышат звуковой сигнал, то должны будут дать ответ. Если ответ готов раньше, то они нажимают на клаксон. ем самым давая знать, что готовы ответить.»

  1. Ведущий

«Жюри оценивает ответы участников по пятибалльной системе. Если ответ будет не верным, то вычитается три балла. По окончании игры жюри объявляет победителя и вручает грамоты. Если не одна из команд не дает правильного ответа, то зрители могут попытаться дать правильный ответ. Самый эрудированный зритель получит грамоту за свои знания.

(В зале приглушается освещение , играет музыка и на большом экране появляется картина звездного неба.)

  1. Ведущий

Звёздное сиянье...
Череда планет...
Время с расстояньем
Связывает свет...
И быстрее света
( В тьму небес всмотрись)
Звёзды и планеты
Достигает мысль.
Раб планеты бренной -
Человек бывал
На краю Вселенной -
У её начал.
Знание и вера.
Чудо и расчёт.
В парадоксах меры
Истина живёт.

  1. Ведущий

Сижу на лавочке, а звёзды в небе светятся.
Передо мной горят семь звёзд Большой Медведицы.
И имя есть у каждой из семи,
Мы тоже с именами, чёрт возьми.
Начнём с ковша и вспомним наконец
Дубхе, Мерак и Фекду, и Мегрец.
А дальше ручка и звезды тут только три,
Но по-внимательней на ручку посмотри.

Здесь, за ковшом, сверкает Алиот.
За ним Мицар на очередь встаёт.
Но, если ты на зрение остёр,
Левее вверх увидишь ты Алькор.

Да, слабоват у звёздочки той свет.
По ней узнаешь, зрячий ты иль нет.
А в конце ручки ты увидишь Бенетнаш.
Так значит звёзд не семь, а восемь аж!

А Бенетнаш ещё зовётся Алькаид,
Каждый по-разному ведь тоже говорит.
Названия давались так давно,
Запомни, коль тебе не всё-равно.

На экране меняется картинка и появляется слайд с вопросом

  1. Ведущий

Начнем с разминки и вспомним названия планет.

Что за звезда в самом центре системы,
Ее притяжением связаны все мы?

Что за светило клокочет вулканом,
Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,
Протуберанцы взлетают фонтаном,
Жизнь и тепло дарит всем неустанно?

Что за звезда преогромнейший шар
Свет излучает, как будто пожар.
Ну а планеты тот свет отражают,
Это светило они обожают!
(ОТВЕТ СОЛНЦЕ)


Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.


Следующий слайд

  1. Ведущий

Это - ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима! Изжарит в котлету!
Повернута к Солнцу одной стороной,
С другой — страшный холод и мертвый покой.
В честь бога торговли имеет названье,
Да нет атмосферы — вот наказанье!
Поверхность избили метеориты,
И жизни там нет — все были убиты!
(ОТВЕТ МЕРКУРИЙ)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



  1. Ведущий

Планета прекрасна! За тонкой вуалью
Богиню любви различите едва ли!
Закрыта она пеленой облаков.
А что же под ними? Климат каков?
Климат имеет огромный дефект.
Причиной тому парниковый эффект.
Газ ядовит в ее атмосфере.
Дышать невозможно! Жарища без меры!
Солнца не видно сквозь облака.
Жизнь невозможна! Но, может, пока
?(ОТВЕТ ВЕНЕРА)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Эта планета — родимый наш дом.
Но много ли, дети, мы знаем о нем?
Загадки Ее постоянно решаем.
Но форму Ее до конца мы не знаем.
А форма Планеты без рек и морей.
Зовется геоид! Учи и умней!
(ОТВЕТ ЗЕМЛЯ)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

«То блином, а то серпом!
Может спрятаться потом!
И появится опять
Ночью на небе сиять!»
(ОТВЕТ ЛУНА)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Глаз красноватый на Землю глядит,
Многих смущает его внешний вид.
Имя имеет в честь бога войны,
И охранять его вроде должны
Фобос и Деймос (как ужас и страх).
Эти названья у всех на устах.
Спутники это родные его —
Камни большие и только всего!

В здешних «морях» нет ни капли воды.
Может, помогут полярные льды?
Шапки полярные есть изо льда,
Только из них не струится вода.
Лед это, видно, совсем не простой.
Нет в нем воды, говорят, лед сухой.
(ОТВЕТ МАРС)



Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Там в ожерелье жемчужных колец

Тускло мерцает гигант молодец.
Назван он так в честь бога судьбы,
Только не слышит людской он мольбы.
Нет атмосферы и вечно зима.
Жизни там нет. Ведь кромешная тьма!
(ОТВЕТ САТУРН)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Без атмосферы, по всему,
Жить невозможно никому!

Планеты прекрасны, но жизни там нет.

Какое название этих планет? (ОТВЕТ УРАН,НЕПТУН,ПЛУТОН).



Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Разминка закончилась, а теперь приступим к заданиям посложнее.

Все было тихо и студено
Мерцала инея слюда
На мир глядела удивленно
Большая синяя звезда. (В. Тушнова)

О какой звезде идет речь?(ОТВЕТ - Звезды по температурам разделяются на голубые, белые, желтые, красные. Большая синяя звезда – это скорее всего Кастор (α Близнецов), так как она имеет температуру 10000 К и наблюдается в средних широтах.)



Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Волной захлебываясь, на волос
От затопленья, за суда
Ныряла и светильней плавала
В лампаде камских вод звезда. (Б. Пастернак «На пароходе»)



Определите склонение этой звезды. (ОТВЕТ - Чтобы звезда отразилась в воде, она должна быть в зените. Найдем ее склонение.

h = 90 – φ + δ, φ = 55º, δ = 55º. Вероятнее всего это звезды Большой Медведицы.)



Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

На небе сходились тяжелые,
Грозные тучи.
Меж них багровела луна
Как смертельная рана… (Н. Гумилев «Греза ночная и темная»)



О каком астрономическом явлении идет речь?(ОТВЕТ - Речь идет о лунном затмении.)



Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Небес сокрылся вечный житель,
Заря потухла в небесах;
Луна в воздушную обитель
Спешит на темных облаках. (А.С.Пушкин)



Какие явления описывает А.С. Пушкин?(ОТВЕТ - Речь идет о заходе Солнца, наступлении сумерек.)



Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Лунный свет сверкает ярко,
Осыпая мрамор плит;
Дремлет лев святого Марка,
И царица ночью спит. (А. Фет «Венеция»)



Вычислите звездную величину Луны, сравнив ее с Солнцем.(ОТВЕТ - 2,5mc-mл = Dc2/Dл2

видимая звездная величина Солнца = -26,8m

Dc = 150 млн. км

Dл = 384400 км, mл = -12,7m

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Там, за млечными холмами,
Средь небесных тополей
Опрокинулся над нами
Среброструйный Водолей. (С. Есенин)

О каком времени года идет речь?( ОТВЕТ - Водолей – это зодиакальное созвездие. Оно видно в конце лета, август – сентябрь.)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Тиха, прозрачна ночь была,
Светила на небе блистали,
Луна за облаком спала,
Но люди ей не подражали. (М. Лермонтов «Черкесская песня»)


О каких светилах идет речь?(ОТВЕТ - Речь может идти помимо Луны о планетах Юпитер, Сатурн, которые видны ночью.)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Взгляни на звезды:
Много звезд в безмолвии ночном горит. (Е. Баратынский)



Сколько звезд можно увидеть невооруженным глазом?(ОТВЕТ - Невооруженным глазом можно увидеть до 3000 звезд).

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Если пасмурен день, если ночь не светла,
Если ветер осенний бушует… (Н. Некрасов «Рыцарь на час»)

В какой фазе находится луна?( ОТВЕТ - Луна находится в фазе новолуния.)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Шаганэ, ты моя, Шаганэ,
Потому что я с севера что – ли,
Что Луна там огромней в сто раз. (С. Есенин)

Действительно ли на севере Луна огромней в сто раз?(ОТВЕТ - Максимальную высоту над горизонтом Луна имеет зимой, минимальную – летом.)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Ей приписали большие грехи:
Болезни и войны — целый пуд чепухи!

К какому небесному телу относится это высказывание?(ОТВЕТ КАМЕТА)

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд.Если команды не справляются, то отвечают зрители.



Следующий слайд

  1. Ведущий

Если ночью не храпеть
И на небо посмотреть,
То увидеть сможешь ты
Звезды дивной красоты.
Мир созвездий полон красок,
Много ходит о нем сказок.
Эти сказки, как все знают,
Греки мифами считают.
Ах, какие очертания!
Греки дали им названия.

На черном бархате небес
Стоит с дубинкой Геркулес,
Телец восторженно блестит
Альдебарана красным глазом.
А вот Плеяды собрались,
Да всем семейством разом!
И тут же звездный Зодиак.
Ты знаешь, выглядит он как?


Что такое Зодиак? ( ОТВЕТ - Зодиакальные созвездия — это 13 созвездий, расположенных вдоль эклиптики, видимого годового пути Солнца среди звёзд. )

Команды отвечают на вопросы. Жюри оценивает знание команд. Если команды не справляются, то отвечают зрители.

На экране постепенно меняются пейзажи космоса. Жюри совещается для подведения итогов и оглашения результатов конкурса. Команды и зрители в ожидании результатов, ведущие в это время:

  1. Ведущий

От сотворенья без учета
Сиять бы звездам и сиять,
Но появились звездочеты
И звезды начали считать.
Средь них Коперник был ученый.
Однажды в небе меж светил
Он с помощью трубы подзорной
Планеты новые открыл.
Вот тут-то чудо и случилось:
Все звезды бросились искать —
Так астрономия родилась —
Космических полетов мать.

  1. Ведущий

Когда в вечернем небе звёзд не счесть,
Что говорить, величье в этом есть.
Но ведь оно и в том заключено,
Что все они сосчитаны давно,
И в обозримом небе нет миров
Без имени, без букв и номеров.

Совещание жюри закончено. Подведение итогов и награждение участников.

Ведущий

«На этой радостной ноте мы закончим нашу игру Брейн Ринг. Можете поздравить победителей и участников. Всем спасибо за участие и внимание».

Играет приятная музыка . Включается освещение.

КОНЕЦ



Список использованных источников и литературы

Источники

1. http://semiletik.blogspot.com/2015/09/blog-post_62.html

2. https://www.stihi.ru/2007/09/08/1454

3. https://urok.1sept.ru/статьи/528621/

4. http://chto-takoe-lyubov.net/stixi-o-astronomii/

Литература

Астрономия 11 класс поурочные планы по учебнику Е.П.Левитана. Волгоград, Учитель 2007.

Физика Учебное пособие для 10,11 классов с углубленным изучением физики. Под ред. А.А. Пинского.

Перельман Я.И. Занимательная астрономия М., АСТ: Астрель 2008.

Перельман Я.И. Занимательный космос. Межпланетные путешествия. М., АСТ: Астрель ,2008.

Загадки космоса. «Тайны ХХ века. Золотая серия»№4. ООО «ИД Пресс-Курьер» Санкт-Петербург,2015.

Энциклопедия для детей. Том 8. Астрономия. М., Астрель 2007.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.