1321191
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по астрономии "Звёздный час"

Внеклассное мероприятие по астрономии "Звёздный час"

библиотека
материалов


Игра «Звёздный час»


Цели игры: активизировать познавательную активность учащихся, расширить кругозор, развивать логическое мышление, применять полученные знания к конкретным ситуациям, воспитывать интерес к предмету, формировать навыки общения, культуру поведения.


Оформление зала: 1.. На стенах зала портреты К.Э Циолковского,

С.П. Королёва, Ю.А. Гагарина.

2. Слова « Человечество не останется вечно на Земле, а в погоне за светом и пространством сначала несмело проникнет за пределы атмосферы, а потом завоюет всё околосолнечное пространство» (К.Э. Циолковский)

Условия игры:

1. В игре принимают участие две команды по 6 человек;

2. На подготовку ответа даётся 1 мин.;

3.Если команда ответила без подготовки, то 1 мин. остаётся в запасе;

4. После каждой викторины жюри объявляет результат.

Ход игры.

Вступительное слово учителя: Мы живём в удивительное время, когда полёты в космос стали реальностью. Это произошло 12 апреля 1961 года. В этом году мы отмечаем 55 годовщину этого события. Космонавтика – одна из отраслей науки, которая имеет много тайн. Столетиями учёные и образованные люди мечтали о полётах в космос и рассуждали о строении Вселенной.

Человек любопытен по своей природе и те возможности, которые дали полёты в космос, стали основой новых научно-технических открытий.

Мы преклоняемся перед мужеством первого лётчика-космонавта

Ю.А. Гагарина, помним о заслугах всех исследователей космоса.

Ведущий: Звёздное небо… Наверное нет человека, которого не поражала бы его красота и таинственность. Не зря древние греки дали всей звёздной Вселенной название КОСМОС, что означает »украшение». И сегодня в игре мы проверим, что вы знаете об этом «украшении».


1. Разминка.

В честь каких богов названы планеты?

1. Планета, названная именем богини весны и садов, любви и красоты. (Венера).

2. Планета, названная именем бога, которого считали покровителем полей и урожая, отца Ромула и Рома – основателей Рима. ( Марс.)

3. Планета, названная именем вестника олимпийских богов, покровителя пастухов, путешественников, бога торговли и прибыли. ( Меркурий.)

4. Планета, названная именем римского бога посевов, покровителя земледелия. В греческой мифологии ему отвечает божество Кронос.

( Сатурн.)

5. Планета, названная именем верхового бога, который скинул в Тартар своего отца – тирана Кроноса. Атрибутами его власти считали щит-эгиду, скипетр и орла. (Юпитер.)

6. Планета, названная именем бога родников, рек и морей. (Нептун.)


Космическая викторина


1. Синоним слова « космос». ( Вселенная.)

2. Гигантские звёздные скопления. (Галактики.)

3. Третья планета от Солнца. ( Земля.)

4. Природный спутник Земли. ( Луна.)

5. В каком созвездии находится Полярная звезда? (Малая Медведица.)

6. Расстояние от Земли до Солнца. ( 150 млн км.)

7. Сколько спутников имеет Марс? ( Два.)

8. Какую планету открыли на « кончике пера»? ( Нептун.)

9. Какой праздник нашего народа связан с днём равноденствия?

( Пасха.)

10. Хвостатое небесное тело. (Комета.)

11. Наибольшая планета Солнечной системы. (Юпитер.)

12. Специальный научно-исследовательский центр для проведения астрономических исследований. ( Обсерватория.)

Имена в астрономии.


1. Основатель теоретической космонавтики (К. Циолковский.)

2. Творец Лунной трассы, пионер космонавтики. ( Ю. Кондратюк.)

3. Кто пилотировал первый корабль « Восток»? ( Ю. Гагарин.)

4. Основатель практической космонавтики. ( С. Королёв.)

5. Кто из космонавтов первый вышел в открытый космос? ( А. Леонов.)

6. Американский астронавт, который первым в истории человечества ступил на поверхность Луны. (Н. Амстронг.)


Презентация проекта « Звёзды».

-Звёздное небо! Наверное нет такого человека, которого не удивляла его красота и таинственность. Звёзды. Как и люди, рождаются, живут и умирают.

-Рождаются звёзды в протозвёздном веществе, которое формируется в газопылевом облаке.

- Звёзды – это газовые шары, похожие на Солнце, но расположены так далеко от нас, что имеют вид пятен, которые светятся.

-После выгорания водорода в недрах звёзд её оболочка раздувается, и она превращается в гигант или сверхгигант.

- Иногда две или несколько звёзд расположены близко одна к одной и вращаются одна вокруг другой. Их называют двойными или кратными. Две звезды в паре могут быть одинаковые, могут быть разными.

- Среди них белый карлик.

- И красный гигант.

- Сверхновые вспыхивают неожиданно, их появление демонстрирует всю грандиозность этого явления, потому что их светимость во время вспышки увеличивается в десятки звёздных величин в течение нескольких дней.

- Нейтронные звёзды получили такое название потому что в основном состоят из нейтронов. Из-за большой температуры вещество в ядре ионизируется. Нейтронные звёзды – конечный результат эволюции звёзд большой массы.

- После взрыва обычно появляются пульсары.

- Или чёрные дыры.

- Массивные звёзды взрываются и сбрасывают оболочку, которая

превращается в газопылевую туманность.

То, что мы сделаны из пепла давно погасших звёзд,- это не просто красивая фраза. Она очень точно отражает события, которые происходят во Вселенной.


Презентация проекта » Симфония звёздного неба».

В центре Солнечной системы находится Солнце. Вокруг него вращается 8 планет: Меркурий, Венера, Земля , Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

- Когда И . Кеплер открыл законы движения планет, он выдвинул гипотезу о существовании связанной с ним музыки. «Песня» каждой планеты зависит от её размеров, формы и изменения скорости движения. В понимании учёного каждая планета звучит в космосе, как нота.

- Солнце, ближайшая к нам звезда, а в космосе это нота « до ».

- Меркурий даёт настоящий гул.

- Венера звучит в диапазоне четвёртого тона.

- Удивительную сказку нашептывает Земля.

- Марс выдает звуки с быстрыми переходами, которые охватывают широкий диапазон тонов.

- Звучание Юпитера похоже на звук работающих механизмов.

- Таинственные мотивы Сатурна доходят до нас.

- Пульсирующие звуки издаёт Уран.

- Как настоящий бог морей, Нептун посылает нам порывы морского ветра.

- С помощью электронно-вычислительной техники учёные дали нам возможность услышать эту музыку – музыку хрустальных сфер, которые неслышно для человека исполняют мировую симфонию.


Итоги игры

За каждый правильный ответ даётся 1 балл, за презентации-5баллов. Определяются самые активные участники от каждой команды. Награждаются победители.


Литература


1. Евсюков В.В. Мифы о Вселенной/ В.В. Евсюков. – Новосибирск :

Наука,1988.

2. Космос: Научно- художественный сборник. – Л.: Детская литература,1982.

3. Энциклопедия для любознательных. Всё о космосе.- Х.: Клуб семейного досуга, 2008.










Государственное бюджетное образовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Ровеньковская общеобразовательная школа № 9»








Из опыта педагогической деятельности

Сценарий игры

«ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС»






Комиссарова Зинаида

Николаевна

учитель физики

специалист высшей категории

Адрес учебного заведения:

кв. Гагарина, 26

Государственное бюджетное

образовательное учреждение

ЛНР « Ровеньковская общеобразо-

вательная школа № 9»





Ровеньки

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мы живём в удивительное время, когда полёты в космос стали реальностью. Это произошло 12 апреля 1961 года. В этом году мы отмечаем 55 годовщину этого события. Космонавтика – одна из отраслей науки, которая имеет много тайн. Столетиями учёные и образованные люди мечтали о полётах в космос и рассуждали о строении Вселенной.

Человек любопытен по своей природе и те возможности, которые дали полёты в космос, стали основой новых научно-технических открытий.

Мы преклоняемся перед мужеством первого лётчика-космонавта

Ю.А. Гагарина, помним о заслугах всех исследователей космоса.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания астрономии в средней школе»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.