Внеклассное мероприятие по Азбуке на тему "Азбука, Прощай!" (1 класс)

Внеклассное мероприятие в 1 классе

«Азбука, прощай!»

Цели:

1.      Способствовать сплочению детского коллектива, родителей, учителя.

2.      Подвести итог деятельности учащихся за период обучения грамоте.

3.      Развивать творческую активность детей.

4.      Способствовать воспитанию у детей непринужденного поведения на празднике.

5.      Воспитывать любовь к книгам, к чтению, стремление трудиться

Оборудование:

• плакаты "Азбука - ступенька к мудрости", "Кто много читает, тот много знает", "Книгу читаешь, как на крыльях летаешь";
• ободки с буквами;
• костюмы персонажей;
• персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.

Музыкальное сопровождение:

• фонограмма песни "День Букваря»;
• фонограмма песни «До свидания, Букварь»
• фонограмма песни "Чему учат в школе";
• фонограмма к песни «Школьный корабль»
• музыка к вальсу
• музыка к польке
• музыка к частушкам.

Ход праздника

    Вступительное слово учителя

                        Совсем недавно, 1 сентября, наши дети пришли первый раз в свой первый класс. Был первый звонок и первый урок… Началось путешествие в страну Знаний.

И вот наша первая победа - мы выучили все 33 буквы русского алфавита, научились читать по нашей первой книге - Азбуке. Страницы Азбуки учили нас быть трудолюбивыми и воспитанными, дружными и добрыми.

И сегодня у нас праздник-праздник первого учебника- праздник Азбуки.

 Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились.
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала.
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда.
Открылся, ребята, вам сразу.

Песня о школе (ученики 3-4 классов)

Ученик:

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с «Азбуки» обложки и закладок нет…
Все взволнованы немножко… В чем же тут секрет?

Ученик:
Дочитали эту книжку школьники вчера,
А сегодня - день прощанья, праздник Букваря.
Почему мы наш учебник Азбукой зовем,
А другие называют книгу Букварем?

Ученик:
Книгу, что знакомит с буквой,
Букварем назвали встарь.
В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой букварь.

ПЕСНЯ  “Школьный корабль”(родители учащихся 1 класса)

Ведущий:

С «Азбукой» прощаться

 В гости к нам пришли

 Мамы, папы, дети

 И, конечно, мы!

1 ученик:     

В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчится

 От границы до границы

По степям до синих гор на зелёный светофор.

2 ученик: 

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в первый класс

Опоздать нельзя на праздник –

Это знает каждый

Мчится поезд – первоклассник,

Скорость набирает.

3 ученик:      

Прибавляет по пути

К трём четыре, два к пяти.

Чуть пеналами гремит, изучая алфавит.

Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я

Нынче в нашей школе праздник

Праздник Букваря!.

частушки

                Рано в школу я пошла,

                 Так хочется учиться!

                 Хоть и нет мне семи лет,

                 Будут мной гордиться!

                                    Ну а прописи у нас –

                                    Просто загляденье!

                                    Мы рисуем там зверят

                                    И пишем предложения.

                  Первоклашки научились

                  Цифры разные писать:

                  То ли 7, а то ли 5 –

                   Ничего не разобрать!

                                       Две подружки – первоклашки

                                       Длинные косички,

                                       Очень любят поболтать

                                       Словно две синички.

                 За обедом я вертелась –

                 Вправо, влево и кругом!

                 С Юлей, с Катей я болтала,

                 Облила их молоком.

                                           «Азбука» нас научила

                                           Разные стихи читать.

                                           Сочинять свои частушки

                                           Будем дальше продолжать!

Ведущий: Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первой школьной победой - вы теперь все умеете читать. Вам открыты все пути. Книги, как мудрые друзья, проводят вас в удивительный и прекрасный мир. Читая, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее. В добрый путь!

Под музыку вбегает мальчик- Буратино.

Буратино. Как много здесь девчонок и мальчишек! И зачем вы тут собрались?

Ученик .  Мы прощаемся с Азбукой, которая научила нас читать и открыла много интересного

Буратино.  А  я продал свою Азбуку, чтобы попасть на представление и не пошёл в школу. Зачем мне учиться? Это ведь трудиться надо, а мне лень. Я лучше в театр пойду.

Ученик. Нет, Буратино, ты ошибаешься. Ведь без труда – не вытащишь и рыбку из пруда.

Буратино. В магазине её можно купить.

Ученик.  В каком? 

Буратино. В рыбном.

Ученик. А как ты узнаешь его?

Буратино. По запаху.

Ученик. А обувь где будешь покупать? Её по запаху не найдёшь, читать вывески надо уметь.

Буратино. Да-а-а?! Ну, раз вы умеете читать, прочитайте, что написано на моём пригласительном билете!

Ученик. А ты говоришь, что не надо учиться! (читает) "Дорогой Буратино, приглашаем тебя на праздник "Прощание с Азбукой". Твои друзья". 

Появляется Мальвина, а Буратино прячется.

Мальвина. Добрый день! Как много здесь детей ! Интересно, кто занимается их воспитанием? Это очень трудное дело. У меня был один непослушный мальчишка. Кофе он пил прямо из кофейника, а варенье ел пальцем из вазочки. У него ещё не оказалось совсем никаких способностей к письму и математике. Я ему говорю: "У вас в кармане 2 яблока." А он мне "Врёте, ни одного." Я ему: "Предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось? А он мне отвечает - 2. И знаете, что при этом добавил: "Я не отдам яблоко, хоть он дерись."

Буратино. Отдам, отдам…

Мальвина. Ах, вот вы где!

 (берёт Буратино за руку и выводит на середину зала)

Надо сейчас же заниматься. Может быть здесь вы чему-нибудь научитесь. Давайте посмотрим, что знают эти детишки.

Ученик (обращаясь к Буратино)     Иди-ка к нам, наш друг любезный!
Мы в путь воспоминаний отправимся сейчас
Преподнесём урок тебе полезный и ты научишься у нас!

ученик
Мы помним тот звонок веселый,                
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший, первый класс.

Как встретил у дверей учитель,                          
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,                              
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли школьную тетрадь.

Самый первый свой учебник                         
Класс с волненьем открывал
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.

Вдоль картинок мы шагали,                      
По ступенькам строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Знаем мы не понаслышке                         
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто прочесть!

Тем, кто любит приключенья,                    

Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет.

Мы прочитаем  книг немало,                              
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Песня "ДЕНЬ БУКВАРЯ"
слова З.Ямпольского, муз. В.Шаинского

Припев: 
За окном снежинки пляшут,
Сказки зимние даря.
Первый праздник в первом классе
Это праздник букваря.

Нашим куклам, нашим мишкам
Отдохнуть сейчас пора. 
Нам, девчонкам и мальчишкам, 
Дорог праздник букваря.
Припев.

К новым знаньям, к новым книжкам
Мы теперь спешим, друзья.
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря.
Припев.

Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря,
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря!
Припев.

Появляется Азбука

Азбука

Здравствуйте, ребята.
Я – Азбука.   Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

Я пришла  с вами попрощаться, а со мной мои поданные.

Буратино

Что это ещё за звук? То ли топот? То ли стук?                 

Азбука

Это буквы в алфавите начинают перестук.
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы -
Очень я прошу ребят с ними подружиться.

Азбука. Алфавит, по порядку номеров рассчитайся!

Выбегают буквы

Ведущий

А где же буква Я?

Всем известно:

Буква «Я»

В азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

- Неизвестно?

- Неизвестно!

- Интересно?

- Интересно!

Ну, так слушайте рассказ…

Жили в азбуке у нас

Буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили,

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз

Всё дело

Стало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я»

В строку не встала,

Взбунтовалась

Буква «Я»!

Буква Я

- Я, -

Сказала буква «Я», (ведущий)

Главная-заглавная!

Я хочу,

Чтобы повсюду

Впереди

Стояла

Я!

Не хочу стоять в ряду.

Быть желаю

На виду! –

Говорят ей: (ведущий)

- Встань на место! –

Отвечает: - Не  пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение.

Вы

В сравнении со мною –

Недоразумение!

Недоразумение –

Не более не менее!

Тут вся азбука пришла

В страшное волнение.

Ф- фу-ты ну-ты! –

Фыркнул Ф, От обиды покраснев. (ведущий)

- Срам! –

Сердито С сказало.

В кричит:

- Воображала!

Это всякий так бы мог!

Может, я и сам – предлог! –

Проворчало П: -

- Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

- Нужен к ней подход особый, -

Вдруг промямлил Мягкий Знак.

А сердитый Твёрдый Знак

Молча показал кулак.

- Ти-и-ше, буквы! Стыдно знаки!

Закричали Гласные, -

Не хватало только драки!

А ещё согласные!

Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться,

Мы же грамотный народ!

Буква «Я»

Сама поймёт:

Разве мыслимое дело

Всюду

Я

Совать вперёд?

Ведь никто в таком письме

Не поймёт ни бе ни ме! –

Я

Затопало ногами:

- Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама!

Хватит у меня ума! –

Буквы тут переглянулись,

Все – буквально! – улыбнулись,

И ответил дружный хор:

- Хорошо,

Идём на спор:

Если сможешь

В одиночку

Написать

Хотя бы строчку, -

Правда,

Стало быть,

Твоя!

- Чтобы я

Да не сумела,

Я ж не кто-нибудь,

А Я!

… Буква «Я» взялась за дело:

Целый час она

Пыхтела,

И кряхтела,

И потела, -

Написать она сумела

Только

«…яяяяя!»

Как зальётся буква «Х»:

- Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! –

О

От смеха покатилось!

А

За голову схватилось.

Б

Схватилось за живот…

Буква «Я»

Сперва крепилась,

А потом как заревёт:

- Я, ребята, виновата!

Признаю

Вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади

Буквы «Ю»!

- Что ж, - решил весь алфавит, -

Если хочет – пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы – вместе!

В том, чтоб все –

От А до Я –

Жили, как одна семья!

Буква «Я»

Всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место

Буквы «Я»!

Алфавитная семья

Вам представлена, друзья!

Я – последняя стоит,

Завершает алфавит.

Хоть непросто это, пусть!

Все заучим наизусть!

К букве – буква, к слову – слово –

Родилась родная речь.

Так легко, как блин испечь,

Если тесто уж готово.

Будем знать мы алфавит –

Всё вокруг заговорит!

Тому, кто хочет много знать,

Про горы и долины,

Кто хочет книги прочитать

Про водные глубины.

И разноцветной радуги

Не обойтись без Азбуки!

Станем книжки мы читать

 Мир огромный узнавать.

Кто захочет сам читать,

Станет буквы изучать.

А от этого порога

К знаниям ведёт дорога

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я.

Мальвина.

За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему -
Счету, грамоте, письму.
Хоть малы еще на вид -
Знают русский АЛФАВИТ.

Обращается к Буратино

Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишним
А для тебя они ключи
Ко всем чудесным книжкам.

Ученик

В дорогу взять не позабудь                  
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,    
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края откроет
Путь от А до Я.

Вбегает Незнайка.

Незнайка.

Подождите! Я тоже хочу с вами! Я с ребятами на каждой странице Азбуки побывал, я на уроки приходил, они меня учили! И теперь я знаю все буквы, все слова. Я даже стихи научился писать, хотите послушать?

Я – поэт.
Зовусь Незнайка.
От меня вам балалайка!

Мальвина

Учился, да видно не доучился! Разве это стихи?

Незнайка.

Не нравятся? Тогда слушайте вот ещё!

Тает снег, бежит ручей
На ветвях полно ВРАЧЕЙ.

(Мальвина качает головой)

Незнайка.

А вот моё любимое:

Синеет море, перед нами
Летают МАЙКИ над волнами.

На остров налетел ураган
На пальме остался последний баран.

Мальвина

Стихи сочинять не так-то просто. Вам лучше вместе с Буратино отправиться к ребятам в школу и узнать чему там учат.

Песня «Чему учат в школе».

Буквы разные писать 
Тонким пёрышком в тетрадь 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, 
Малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 

К четырём прибавить два, 
По слогам читать слова 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Книжки добрые любить 
И воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 

Каләм тотып кулларга ,

Хәрефләрне тезәргә.

Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.

Тапкырларга, бүләргә,

Нәниләрне сөяргә

Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.

Про глагол и про тире, 
И про дождик во дворе 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Крепко-накрепко дружить, 
С детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 

Учитель. Да, дорогая Азбука. С тобою мы сегодня распрощаемся: ты остаешься в первом классе, а мы отправляемся дальше по дороге знаний и открытий. А что, ребята, нам нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?

Дети. Терпение, старание, умение, аккуратность.

Неожиданно в дверь вводят три героя.

Герои. А нас возьмете с собой, милые ребятки?

Дети. А кто вы такие?

Герои. Читайте сами!

Показывают карточки, прикрепленные на рубашках. Там написано: лень, жадность, баловство.

Учитель. Ребята возьмем их с собой?

 Дети. Нет!

Лень. А как же? Неужели вы без нас обойдетесь? Неужели не будете лениться, баловаться, жадничать?

Жадность. Вы же такие некультурные, невоспитанные, читать-писать научились, а как вести себя — не знаете.

Дети. Знаем!

Баловство. Ну-ну, сейчас посмотрим, знаете ли вы волшебные слова.

Герои читают стихи, а ребята досказывают последнее слово.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться;

Доброе...                                                   (Утро)

Если в ночь случилась встреча,

Говорим мы...                                     (Добрый вечер)

И всегда при расставанье

Говорите...                                          (До свиданья)

Уезжает кто-нибудь —

Пожелайте...                                     (В добрый путь)

Попал я в дедушку мячом

И закричал: «А я при чем?»

Но, досчитав до 30,

Сказал: «Ну дедушка...»                                (Прости)

Встретил Витю я, соседа,

Встреча грустная была;

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла,

Но, представьте, зря от Вити

Ждал я слова…                                        (Извините)

Если дарят в день рожденья

Вам конфеты и печенье.

Карандаш, альбом и книжку

Или мягкую мартышку,

Не молчи, как в речке рыба,

Говори друзьям...                                       (Спасибо)

За день и ночь, за солнца луч,

За небо, чистое от туч,

За звезды, утро и зарю

Ты говори...                                          (Благодарю)

Учитель. Молодцы, первоклассники! Не подвели Азбуку!

(Обращаясь к Лени, Жадности, Баловству)

Убедились, что наши ученики научились не только грамоте и письму?

Лень. Да, пожалуй, нам в этом классе делать нечего  (обращаясь к своим «друзьям»).  Бежим скорее в первый «Б»  — там тоже скоро  праздник будет . Может, мы с ними останемся?

Лень, Жадность. Баловство убегают.

Азбука. Ну что ж, пришла пора расстаться, Осталось только попрощаться.

До свидания!

До свидания!

А на следующий год

Наша Азбука научит

Тех, кто в первый класс придет.

Беру я Азбуку в последний раз,      
Несу  её в просторный класс,
И дорогой я  книге говорю:
« Благодарю! Ты - книга первая моя!
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я могу прочесть».

   Учебник закрывается,           
               Пора с ним попрощаться.
               Он верным другом был для нас.
                Прощаясь с ним, грустит наш класс

Ведущий

Позади  нелегкий труд

Слогового чтения

Вам сегодня выдают – у-дос-то-ве-ре-ни-я!

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки,

Прочтете вы любые книжки!

ТАНЕЦ  («Вальс»)

Песня «До свидания, Букварь

Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,
 Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза