496501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыВнеклассное мероприятие по биологии "День птиц"

Внеклассное мероприятие по биологии "День птиц"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 19 сельского поселения «Поселок Алонка»

Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края









«День птиц»

Внеклассное мероприятие в рамках недели естественных наук







Из опыта работы

учителя биологии и химии

Шевляковой О.Ю.













Цель: Развивать интерес к предмету через внеклассную работу по биологии

Задачи: 1) Воспитывать творчески развитую личность через изучение произведений художников, композиторов.

2) Воспитывать гуманное отношение к природе, любовь к природе родного края.


Учитель: Ребята! Сегодня у нас не совсем обычная встреча. Давайте

посмотрим на тему нашего занятия, как вы думаете о ком мы

будем говорить сегодня?


Весна. Пробуждается природа, наполняются живым соком деревья – всюду жизнь.

Давайте послушаем бессмертную музыку Вивальди из серии “Времена года”
(включается видеоклип).


Всюду жизнь! Птичий гомон приветствует возрождение природы. И нам хочется говорить стихами… .

1 Учащийся: Весна идёт, весна идёт,

И тихих тёплых майских дней

Румяный светлый хоровод,
Толпится весело за ней.


2 Учащийся: Уж тает снег, бегут ручьи

В окно повеяло весною… .

Засвищут скоро соловьи

И лес оденется листвою!

3 Учащийся: На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет звонкий

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны… .





Учитель: Благодаря поэтичному отношению человека к природе, к пернатому миру, было создано множество музыкальных, художественных, поэтических, сказочных произведений, в которых воспеваются птицы. И даже на заре цивилизации о птицах слагали легенды, сказы… Какие вы знаете сказки, легенды про птиц?

(Ответы учащихся.)


Учитель: Если мы посмотрим на ночное небо, то и среди звезд увидим птиц – они вознеслись благодаря человеку и его поэтичному отношению ко всему живому. (Внимание на звездную карту!)

Есть на небе созвездие Райской птицы, Тукана, Журавля и Павлина. Но мы не видим эти созвездия – они на южном полушарии. А вот на нашем небе парят созвездия Орла и Лебедя. Послушайте, как легенды вознесли этих птиц на небо.
(Демонстрация мультфильма “Прометей”)


Ученик: Созвездие Орла связано с мифом о Прометее. Когда в результате борьбы за власть Зевс взошёл на Олимп и стал верховным правителем мира, боги установили, какие почести им должны воздавать смертные. Но люди, наученные Прометеем, стали хитрить, сжигая на алтарях худшие части животных, а лучшие брать себе. За это Зевс лишил людей огня, но Прометей похитил огонь у богов и вернул его людям. Зевс приковал Прометея к скале и ежедневно посылал орла клевать его печень, которая отрастала вновь. Прометей был освобождён Гераклом.


Ученик: Орёл – птица сильная, могучая, с острым клювом и не менее острыми когтями – настоящий хищник. Символ власти и могущества. Именно поэтому Россия, Польша и США поместили орла на свои гербы.

Учитель: Обратите ваше внимание на картину Васнецова “После побоища” Игоря Святославича с половцами. Орлы показывают силу, величие и героизм картины.


Учитель: А вот вдоль Млечного пути летит созвездие Лебедя. Оно большое и очень красивое. Часть его известна под названием Северный крест. А как же лебедь взлетел на небо?


Ученик: Жила в Этолии красавица Леда. Зевс, пленённый её красотой, явился к ней в образе лебедя, когда она купалась в Эвроте. От этого союза родились близнецы Кастор и Поллукс. Древние греки считали, что в образе созвездия Лебедя запечатлен сам громовержец, Зевс. Скрываясь от ревности своей жены Геры, летит он на свидание к красавице Леде.

На фоне музыки “Танец маленьких лебедей”


Ученик: Лебедь – птица очень красивая, с длинной грациозной шеей. Большую часть своей жизни проводит на воде. Встречается несколько видов лебедей, но наиболее распространены Шупун и черный.

(Обращает внимание на созвездие Ворона)


Учитель: Что мы знаем о воронах? Давайте выясним это не совсем обычным способом. Про птиц существует много поговорок, какие вам известны?

(Ответы учащихся).

А сейчас поговорки про ворон.

-- Ворон ворону глаз не выклюет.

-- Смолоду ворона по поднебесью не летала, не полетит и в старость.

-- Метил в ворону, а попал в корову.

-- Пуганная ворона и куста боится.

-- Бешенного сокола и ворона бьёт.


Учитель: Какие биологические особенности вороны отметила народная мудрость?

Ответы: ( Ум, осторожность).


Учитель: Эта умная, осторожная птица издавна считалась на Руси предвестником беды. Накаркал – накликал беду. Поэтому русские художники не раз использовали ворона в своих произведениях, чтобы подчеркнуть трагизм ситуации.


Демонстрация картины Василия Верещагина «Апофеоз войны».


Учитель: На картине слова художника «Посвящается всем великим завоевателям – прошлым, настоящим, будущим».


Учитель: Много литературных произведений посвящены птицам. Мы поговорим о тех, которые обитают в наших лесах.


Ученик в костюме дятла:

Я – черный дятел! Мой клюв как долото. Под корой деревьев я нахожу себе пищу – усачей, короедов. Поедая их, я приношу большую пользу лесу.

2 учащихся разыгрывают басню Г. Ладонщикова «Сорока и дятел».


Сорока и дятел

(басня)

--Тебе, наверно, делать нечего, сосед?

Сорока дятлу затрещала.

Ты каждый день встаешь чуть свет,

Хоть от твоей работы пользы мало.

Доставши короедного жука,

Ей дятел говорит в ответ:

--Пусть польза от труда невелика,

Но есть.

От болтовни же – только вред!

Г.Ладонщиков


Ученик: А я снегирь. Всю зиму я кормился рябиной и сорняками, кочуя с места на место. А теперь я улетаю дальше на север. Скоро и там будет весна. До будущего снега.

Снегири

Тихо, тихо сидят снегири на снегу

Меж стеблей прошлогодней крапивы.

Я тебе до конца описать не могу,

Как они и бедны, и красивы!

Тихо, тихо клюют на крапиве зерно,

Без кормёжки прожить не шутка!

Пусть крапивье зерно, хоть не сытно оно,

Да хоть что – нибудь будет в желудке.

Тихо, тихо сидят на снегу снегири –

На головках бобровые шапочки,

У самца на груди отраженье зари,

Скромно – серые перья на самочке.

Поскакали вприпрыжку один за другой

По своей подкрапивенской улице;

Небо взмыло над ними высокой дугой,

Снег последней поземкою крутится.

И такая вокруг снегирей тишина,

Так они никого не пугаются,

И так явен ихпоиск скупого зерна,

Что понятно: весна надвигается.

Н.Асеев


Ученик: Я – птичка-синичка. Клюв у меня тоненький, как иголочка. Мне легко вытаскивать насекомых из разных щёлочек.

Синица

Слышу я: звенит синица

Средь желтеющих ветвей.

Здравствуй, маленькая птица,

Вестница осенних дней!

Хоть грозит он нам ненастьем,

Хоть зимы он нам пророк,

Дышит благодатным, светлым счастьем

Твой веселый голосок.

А.Барто

Ученик: Как перестанет кукушка куковать, так и превратится в ястреба – говорят в народе. На самом деле похожи мы, просто улетаем на юг раньше, к концу августа. А подросшие ястребки чаще попадаются. В полете нас даже птицы путают, а что про людей говорить! Мы, кукушки, единственные из птиц едим мохнатых гусениц. И вообще покушать любим, потому и польза от нас большая.

Учащийся: Солнцем залита опушка,

Разгорелся летний день,

А проказница кукушка

Куковать уселась в тень.

Где она – никто не знает,

На каком сидит суку,

В прятки с солнышком играет

И кричит ему: ку -- ку!

Учащийся: Ребята, узнайте, кто я?

« Мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крошки подбирает, по полям ночует, коноплю ворует.» (Воробей)

Воробышки

Воробышки игривые, как детки сиротливые,

Прижались у окна. А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Да больно холодна.

Озябли пташки малые, голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

А вьюга с ревом бешенным

Стучит по ставням свешенным

И злится всё сильней.

Г.Ладонщиков

Учитель: Ребята, мы сегодня много говорили о птицах, все они очень интересны своими повадками. В природе и в жизни человека значение птиц огромно. Я призываю вас, ребята, радуйтесь птицам, никогда не обижайте их!


Ученик: Птицы все - мои друзья.

Их оберегаю я.

Честное даю я слово,

Что нигде и никогда

Им не сделаю плохого

И не трону их гнезда.

Общая информация

Номер материала: ДA-043981

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация