Внеклассное мероприятие по биологии "Экологический калейдоскоп" (5-6 класс)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, главная цель которого – проверить насколько хорошо вы знаете природу, умеете ли вы вести себя в лесу, знаете ли вы зверей, птиц, растения. Для этого вы разделились на две команды, которые и будут состязаться.

                                                1 конкурс «Что лишнее?»

На уроках природоведения мы с вами изучали различных животных, их среды жизни, на каких материках и природных зонах они обитают. Я буду зачитывать несколько животных, вы определяете, какое из них лишнее и почему. За правильный ответ – 1 балл.

1.     крот, дождевой червь, многоножка, личинка майского жука, стрекоза.

2.     летучая мышь, голубь, страус, бабочка, муха.

3.     собака, рысь, коза, корова, лошадь.

4.     белый медведь, лев, антилопа, койот, гиена.

5.     кит, морж, осьминог, носорог, акула.

6.     лошадь, заяц, суслик, кошка, хомяк.

                                                2 конкурс « Живая буква»

Команды за 1 минуту должны вспомнить названия цветка, дерева, насекомого, рыбы, птицы, зверя на определенную букву. Максимальная оценка – 5 баллов.

Пример:

Цветок                одуванчик

Дерево                ольха

Насекомое          овод

Рыба                    окунь

Птица                  орел

Зверь                   олень

                                               3 конкурс « Поймай птицу»

Командам раздают наборы карточек с буквами. За 1 минуту нужно собрать названия птиц. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Ласточка, сорока, павлин, галка, аист, соловей.

                                   Игра с болельщиками « Прилетели птицы».

Я буду перечислять птиц, а если назову неправильно, вы меня исправите хлопками.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, чибисы, стрижи…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Галки и чижи, комары, кукушки…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи,

Аисты, кукушки, совы и ватрушки…

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, галки и чижи, аисты, стрижи,

Лебеди и совы, дятлы и коровы…

                                               4 конкурс « Рисуем вместе»

От каждой команды участвуют по 3 человека. Нужно нарисовать зайца с закрытыми глазами. Первый рисует голову, второй – туловище, третий – лапы.

Болельщики активно болеют за свои команды. Оценка – 5 баллов.

                                              5 конкурс « Кто я?»

Ведущий: А сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете повадки животных. Участник одной команды показывает мимикой и жестами какое-либо животное, а другая команда должна его отгадать. За каждый правильный ответ – 3 балла.

                                            Игра со зрителями « Приветствия»

Ведущий:  А сейчас, ребята, представьте, что мы на природе и встретили разных животных. Вспомните, кто и как нас приветствовал, подражая их голосам.

              «Вышли мы на окраину и встретили корову (му-у). Недалеко паслась лошадь (иго-го). Переходили дорогу гуси (га-га-га). В маленьком озерце плавали утки (кря-кря-кря). На краю леса жевала траву коза (ме-е-е). В лесу, на полянке, паслись кабанчики (хрю-хрю). А в чаще собирал малину медведь, он бормотал    что – то, чавкал, а увидев нас, заревел (р-р-р).

                                                6 конкурс « Угадай – ка»

Ведущий:  Сейчас, ребята, я буду загадывать вам загадки о растениях, а вы должны вписать их в сетку кроссворда, что бы получилось ключевое слово. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1.     Это что такое:                                        5. Из растений чей портрет

     В землю вросло,                                         Выбит на монете?

     Сверху толсто,                                            Чьих плодов нужнее нет

     Снизу востро,                                              На родной планете? (пшеница)

     Собой красно? (морковь)

                                                                      6. Белым шариком пушистым

2.     Появились бубенчики-                             Я красуюсь в поле чистом.

     Белые горошки.                                         Дунул легкий ветерок -

     Распустились колокольчики                    И остался стебелек. (одуванчик)

     На зеленой ножке. (ландыш)

                                                                      7. Главный принцип этой травки

3.     На плечах Игнашки                                   В общем-то простой:

     Сорок три рубашки                                    Голова – на солнце,

     Все из ткани отбеленной,                          Ноги – под водой.  (рис)

     А поверх – пиджак зеленый.

                                (капуста)                      8. Стоит Егорка в красной ермолке,

4.     Цветок – напрасный,                                 Кто ни пройдет, всяк поклон отдает.

     Плод – опасный.                                                                                  (земляника)

     А поле все засажено. (картофель)

                                   Конкурс болельщиков «Найди ошибку»

Внимательно слушайте четверостишия, найдите ошибки и объясните их. За правильный ответ – 1 балл команде.

1.     Глухари вернулись с юга –                           2. Ананасы собираем

Дома очень много дел:                                      Мы с деревьев поскорей,

Гнезда нужно свить повыше,                            Их склюет иначе стая

Чтобы их медведь не съел.                                Перелетных глухарей.

                                7 конкурс « Прекрасный рассказ»

Ведущий:  Вернувшись домой с прогулки, мы написали рассказ, но забыли о прилагательных. Вам необходимо подсказать мне любые прилагательные, которые придут вам в голову. И затем я зачитаю, что у нас получилось.

                 «В один………………день мы решили сходить в………………….лес. И стали заранее к этому готовиться. Мы собрали……………………пищи, взяли…………………воды. И………………….утром вышли в …………...….дорогу. Идя по лугу, увидели много………………….цветов, над нами порхали……………... бабочки, носился…………………..запах. Мы все очень устали идти на…………………солнце, и старались скорее достичь опушки…………………леса. Зайдя в………………….прохладу леса, все очень обрадовались и стали осматриваться кругом. «Смотрите, какие здесь растут……………………..деревья, ……………………кустарники, поют…………………….птицы.» ………………….., мы сели на поляне отдохнуть. На привале мы съели всю……………………..пищу, отдохнули и пошли назад. Мы долго не забудем этой…………………..экскурсии.»

Л А С Т О Ч К А

С О Р О К А

П А В Л И Н

Г А Л К А

А И С Т

С О Л О В Е Й

			1		Р
				2	А
	3				С
		4			Т
			5		Е
6					Н
				7	И
				8	Е

Класс	1 конкурс     1 балл	2 конкурс   6 баллов	3 конкурс 2 балл	4 конкурс 5 баллов	5 конкурс 3 балла	6 конкурс 1 балл	7 конкурс	Конкурс Болельщиков 1 балл	итого

цветок
дерево
насекомое
рыба
птица
зверь

цветок
дерево
насекомое
рыба
птица
зверь

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по биологии для 5 - 6 класса. Может использоваться как во внеурочной деятельности, так и на обобщающем уроке в конце учебного года. Интересные разнообразные творческие задания для команд и конкурсы для болельщиков понравятся всем ребятам. Также могут участвовать не две команды, а три - пять.