Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по биологии «Клуб знатоков биологии»

Внеклассное мероприятие по биологии «Клуб знатоков биологии»

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по биологии

«Клуб знатоков биологии»

Цель:

Способствовать формированию у обучающихся естественно-научной картины мира через повторение и обобщение знаний о природе в развлекательно-игровой форме.

Задачи:

  • Активизировать и расширить субъектный опыт обучающихся;

  • Мотивировать подростков на успех и творчество, коллективное и индивидуальное;

  • Развивать аналитико-синтезирующее мышление, умение применять субъективные знания в рамках учебной ситуации.

Ход занятия

Первый этап «Разминка»

«Клетка»

  1. Наука, изучающая клетку? (цитология)

  2. Участвует ли вода в химических реакциях клетки? (да)

  3. Какие клетки человека и животных способны к фагоцитозу? (лейкоциты)

  4. Из каких веществ построена клеточная мембрана? (липиды, белки)

  5. Каким образом попадают в клетку твердые вещества? (фагоцитозом)

  6. Каких катионов в клетке больше К+ или Na+? (К)

  7. Из чего состоит клеточная стенка у растений? (целлюлозы)

  8. Из каких мономеров состоит белок? (аминокислот)

  9. Сколько различных аминокислот входит в состав молекул белка? (20)

  10. Какова функция рибосом? (биосинтез белка)

  11. Какие вещества входят в состав рибосом? (р-РНК, белки)

  12. Живой организм, не имеющий клеточного строения? (вирус)

Второй этап «Самый умный»

«Ботаника»

  1. Что такое черенок? (часть стебля с 3-4 листьями)

  2. Какие насекомоядные растения вы знаете? (росянка, венерина мухоловка, непентес, росолист и др.)

  3. Какое дерево одевается листвой позже всех? (дуб)

  4. Что можно узнать по свежеспиленному пню? (возраст дерева, стороны света)

  5. Почему грибам не нужен солнечный свет? ( в них нет хлорофилла, они не осуществляют фотосинтез)

  6. Какой частью растения являются клубни картофеля? (подземные побеги)

  7. Какое вещество является побочным продуктом фотосинтеза? (кислород)

  8. Какой корень появляется первым при прорастании семени? (главный)

  9. Какая корневая система характерна для злаков? (мочковатая)

  10. Какое еще название имеет морская водоросль ламинария? (морская капуста)

  11. В каком организме сосуществуют водоросль и гриб? (лишайник)

  12. Как называется самая высокая трава? (бамбук)

Третий этап «Мифологический»

«Зоология»

С самых древних времен человечество слагает мифы и легенды о животных… Скажите, о каком известном животном идет речь?

Назначил Зевс эту птицу отсчитывать годы своего долголетия. На совесть трудилась она, ни днем, ни ночью не смолкал ее голос. Все остальные птицы в то время занимались своими неотложными птичьими делами: строили гнезда, откладывали яйца, готовились к появлению птенцов. Заволновалась птичка, ведь так за неустанной работой, она останется без потомства, и обратилась к Зевсу за советом, как ей быть. Довольный ее трудолюбием, Зевс разрешил этой птице не строить самой гнезда, а воспользоваться любыми гнездами остальных птиц, с тем, чтобы та не бросала своего занятия.

(кукушка)

В Древнем Египте к этим животным отношение было самое почтительное. И это понятно, ведь бог Себек выступал именно в обличье этого животного. А Себек был богом покровителем рек. Ежегодные разливы Нила обеспечивали плодородие почвы, поэтому бога, от которого зависит урожай каждый год, необходимо было умилостивлять. Для этого содержащимся при храме этого бога священным рептилиям приносились ежегодно молодые девушки в жертву. Пещеры с сотнями мумий этих пресмыкающихся до сих пор находят в Египте.

(крокодил)

В Европе это млекопитающее – спутник всякой нечисти, в Азии – мудрый долгожитель. И у всех народов они считались существами таинственными, а значит, слагалось множество историй об их жизни.
Греческий баснописец Эзоп так объясняет ночной образ жизни этих животных. Давным-давно они летали днем вместе с птицами. Но вот разразилась война между птицами и полевыми мышами. Каждая сторона искала себе союзника и старалась привлечь этих животных на свою сторону. Те поступили вероломно: то снимали крылья и присоединялись к полевым мышам, то опять одевали их и выступали на стороне птиц. Война закончилась, но ни одна из сторон не захотела простить предателей. Поэтому днем они должны прятаться под потолком пещер, а на охоту отправляться только ночью.

(летучая мышь)

По одной из легенд, - это превращенный в птицу человек, наказанный Богом за непослушание. Будто бы Бог собрал всех гадов земли (лягушек, ящериц, змей) в мешок и велел человеку уничтожить его. Но человек не выполнил приказа. Из любопытства он развязал мешок и заглянул в него. Гады вырвались на свободу и снова расползлись по всей земле. Превратив ослушника в птицу, Бог наказал ему очищать от них землю. От пережитого стыда ноги и нос виновного покраснели.
По другой версии этой легенды, из мешка, развязанного архангелом Михаилом, по свету разлетелись комары и мухи, которых и собирает эта птица, символизирующая очищение и обновление мира. Таким образом, проводилась мысль о ее ангельской природе. В Древнем Риме посвящался Юноне, богине материнства, помогавшей роженицам.
Согласно русским народным поверьям, это птица, приносящая счастье. Он покровительствует рождению детей. Шутливое поверье говорит о том, что она приносит родителям детей: оно происходит из древнего представления, что народившиеся души обитают в стране болот, прудов и трясин.

(аист)

Четвертый этап «Интеллектуальный»

«Человек»

Человеческий организм 1













14





























1




















15






16













17



18
























19


2
















3






















20


















4
























21



























5


















6











22













7




















8

































23











9











10








































































11















































12




























































































13






























1.Кровеносные сосуды большого и малого кругов кровообращения, по которым течёт кровь от сердца к органам и тканям

2.Наследственное заболевание, которое выражается в склонности к кровотечениям в результате несвёртываемости крови

3.Свойство сердечной мышцы ритмически сокращаться и расслабляться независимо от сознания

4.Раздел паразитологии, изучающий заболевания человека, животных и растений, вызванные паразитическими червями

5.Системы состоящие из рецептора, нерва и центра в коре больших полушарий, анализирующего возбуждение

6.Метод исследования состояния сердца путём регистрации электрических потенциалов, возникающих в сердечной мышце во время её сокращения

7.Метод определения скорости разделения крови, предохранённой от свёртывания на два слоя

8.Заболевание, вызванное воздействием на организм другого организма или продукта его жизнедеятельности

9.Невосприимчивость организма к инфекционному заболеванию

10.Способность глаза видеть предметы, находящиеся на разном расстоянии

11.Давление, которое оказывает кровь на стенки кровеносных сосудов, по которым она движется

12.Периодическое толчкообразное напряжение стенки артерии, синхронное с сокращениями сердца

13.Совокупность процессов обмена веществ и энергии и их биохимических превращений в живом организме

14.Главная артерия большого круга кровообращения

15.Заболевание головного мозга человека, вызванное укусом пастбищным клещом

16.Болезни, вызванные длительным недостатком в пище жизненно необходимых веществ

17.Наука, изучающая строение и функции кровеносной системы и её болезни

18.Раздел хирургии, занимающийся профилактикой, диагностикой и лечением деформаций и нарушений функций кожно-мышечной системы

19.Кровеносные сосуды, по которым кровь движется к сердцу

20.Наука, изучающая влияние на здоровье человека условий жизни и труда, и разрабатывающая меры профилактики заболеваний

21.Наука о строении, функциях и развитии живого организма

22.Болезненное состояние, наступающее в результате частого чрезмерного употребления спиртных напитков

23.Болезнь, характеризующаяся уменьшением количества крови и изменением её качественного состава













Человеческий организм 1











14





























1

а

р

т

е

р

и

и













15






16





о








17



18








э






а





р





19


2

г

е

м

о

ф

и

л

и

я



н




3

а

в

т

о

м

а

т

и

я



в



е



р




20




ц






и





а



4

г

е

л

ь

м

и

н

т

о

л

о

г

и

я


е






т


21








н



а



о




и




ф





5

а

н

а

л

и

з

а

т

о

р

ы



т



п

6

э

к

г




а




22


м


н









7

р

о

э


е




и




л




а


и

8

а

л

л

е

р

г

и

я




л



д




е




и




л


н


т


23









о


9

и

м

м

у

н

и

т

е

т


10

а

к

к

о

м

о

д

а

ц

и

я






г



я




а








о


з


м


н









и















г




и


е




11

к

р

о

в

я

н

о

е












о




я


м





















12

п

у

л

ь

с




и
























и






я
























з





























13

м

е

т

а

б

о

л

и

з

м






















1.Кровеносные сосуды большого и малого кругов кровообращения, по которым течёт кровь от сердца к органам и тканям

2.Наследственное заболевание, которое выражается в склонности к кровотечениям в результате несвёртываемости крови

3.Свойство сердечной мышцы ритмически сокращаться и расслабляться независимо от сознания

4.Раздел паразитологии, изучающий заболевания человека, животных и растений, вызванные паразитическими червями

5.Системы состоящие из рецептора, нерва и центра в коре больших полушарий, анализирующего возбуждение

6.Метод исследования состояния сердца путём регистрации электрических потенциалов, возникающих в сердечной мышце во время её сокращения

7.Метод определения скорости разделения крови, предохранённой от свёртывания на два слоя

8.Заболевание, вызванное воздействием на организм другого организма или продукта его жизнедеятельности

9.Невосприимчивость организма к инфекционному заболеванию

10.Способность глаза видеть предметы, находящиеся на разном расстоянии

11.Давление, которое оказывает кровь на стенки кровеносных сосудов, по которым она движется

12.Периодическое толчкообразное напряжение стенки артерии, синхронное с сокращениями сердца

13.Совокупность процессов обмена веществ и энергии и их биохимических превращений в живом организме

14.Главная артерия большого круга кровообращения

15.Заболевание головного мозга человека, вызванное укусом пастбищным клещом

16.Болезни, вызванные длительным недостатком в пище жизненно необходимых веществ

17.Наука, изучающая строение и функции кровеносной системы и её болезни

18.Раздел хирургии, занимающийся профилактикой, диагностикой и лечением деформаций и нарушений функций кожно-мышечной системы

19.Кровеносные сосуды, по которым кровь движется к сердцу

20.Наука, изучающая влияние на здоровье человека условий жизни и труда, и разрабатывающая меры профилактики заболеваний

21.Наука о строении, функциях и развитии живого организма

22.Болезненное состояние, наступающее в результате частого чрезмерного употребления спиртных напитков

23.Болезнь, характеризующаяся уменьшением количества крови и изменением её качественного состава



Человеческий организм 2








9







10









11







б



12




г









с







л



д




у









а



1

а

с

т

и

г

м

а

т

и

з

м




13





н







з



л




о



2

п

л

е

в

р

и

т






о



ь




р


14


л





т


3

г

и

п

е

р

т

о

н

и

я


а


н


о





а







у



о




л


е


с





р







к



з


15


ь


ф


к





и





4

р

о

э


о


ф

5

н

а

р

к

о

м

а

н

и

я







с



р


и


а


и


с












т



к


з


я


т


т












ь



о


и






о














6

с

к

о

л

и

о

з


п















т


л






и











7

д

а

л

ь

т

о

н

и

з

м


е

















г



















8

ф

и

з

и

о

т

е

р

а

п

и

я















я















1.Недостаток светопреломления глаза, связанный нарушением сферической кривизны роговицы или хрусталика

2.Болнзнь вызываемая воспалительными процессами в тонкой оболочке, покрывающей лёгкие и выстилающей внутреннюю поверхность грудной полости

3.Заболевание, вызванное повышение кровяного артериального давления

4. Метод определения скорости разделения крови, предохранённой от свёртывания на два слоя

5.Резко выраженное влечение к наркотическим веществам, вызывающим у человека ложное ощущение благополучия, веселья, опьянения, наркотического сна

6.Боковое искривление позвоночника, возникающее вследствие неправильной посадки за столом, партой

7.Один из видов расстройства цветового зрения

8.Использование с лечебными целями природных факторов как в их естественном виде (солнечный свет, воздух, вода, грязи), так и получаемых искусственным путём (электрический ток, токи УВЧ, УФО, ультразвук, ионизация воздуха)

9.Недостаток преломляющей способности глаза, в результате которого фокус образуется впереди сетчатки

10.Регуляция, при которой происходит координация деятельности внутренних органов, осуществляемая через кровь, лимфу, тканевую жидкость с помощью гормонов, химических и физиологически активных веществ

11.Применение на практике мероприятий, разработанных гигиеной, которые направлены на улучшение здоровья населения, оздоровления окружающей среды и продление жизни человека

12.Недостаток преломляющей способности глаза, в результате которого фокус оказывается позади сетчатки

13.Изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов

14.Воспалительное заболевание почек, характеризующееся поражением клубочкового аппарата

15.Наука о функциях организма и отдельных его частей




Пятый этап «Разгадай ребус»



  1. Ответ: тигр

  2. Ответ: стрекоза

  3. Ответ: лиса

  4. Ответ: хомяк

  5. Ответ: гусеница

  6. Ответ: корова

  7. Ответ: аист

  8. Ответ: снегирь

  9. Ответ: сорока

  10. Ответ: тысячелистник

  11. Ответ: ламинария



Шестой этап «Поэтический»

Назовите автора и название произведения

* * *


Зима недаром злится,

Прошла ее пора -

Весна в окно стучится

И гонит со двора.


И все засуетилось,

Все нудит Зиму вон -

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.


Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...


Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя...


Весне и горя мало:

Умылася в снегу,

И лишь румяней стала,

Наперекор врагу.

Ф. И. Тютчев. "Зима недаром злится..."

* * *

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало.

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Стоял ноябрь уж у двора.

А. С. Пушкин. "Уж небо осенью дышало..." (из Евгений Онегин)

* * *

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.


На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.



И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.


А заря, лениво

Обходя кругом,

обсыпает ветки

Новым серебром.

С. А. Есенин "Берёза"

* * *

Однажды, в студеную зимнюю пору

Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

И шествуя важно, в спокойствии чинном,

Лошадку ведет под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах... а сам с ноготок!

Н. А. Некрасов "Мужичок с ноготок" (Из стихотворения "Крестьянские дети")

Седьмой этап «Картинки с выставки»

«Экология»

Назвать типы экологических взаимоотношений, предложенные на слайдах.

  1. Сотрапезничество

  2. Хищничество

  3. Квартиранство

  4. Паразитизм

  5. Протокооперация

  6. Нахлебничество



Подведение итогов. Награждение.

Таблица для подведения итогов членами жюри

Команда

Разминка

Зоология

Человек

Разгадай

ребус

Поэтический

Экология

Общий

балл

1.








2.




























Человеческий организм 2






9







10









11










12







































1















13






















2






















14









3
























































15
















4








5
























































































6











































7
















































8










































1.Недостаток светопреломления глаза, связанный нарушением сферической кривизны роговицы или хрусталика

2.Болнзнь вызываемая воспалительными процессами в тонкой оболочке, покрывающей лёгкие и выстилающей внутреннюю поверхность грудной полости

3.Заболевание, вызванное повышение кровяного артериального давления

4. Метод определения скорости разделения крови, предохранённой от свёртывания на два слоя

5.Резко выраженное влечение к наркотическим веществам, вызывающим у человека ложное ощущение благополучия, веселья, опьянения, наркотического сна

6.Боковое искривление позвоночника, возникающее вследствие неправильной посадки за столом, партой

7.Один из видов расстройства цветового зрения

8.Использование с лечебными целями природных факторов как в их естественном виде (солнечный свет, воздух, вода, грязи), так и получаемых искусственным путём (электрический ток, токи УВЧ, УФО, ультразвук, ионизация воздуха)

9.Недостаток преломляющей способности глаза, в результате которого фокус образуется впереди сетчатки

10.Регуляция, при которой происходит координация деятельности внутренних органов, осуществляемая через кровь, лимфу, тканевую жидкость с помощью гормонов, химических и физиологически активных веществ

11.Применение на практике мероприятий, разработанных гигиеной, которые направлены на улучшение здоровья населения, оздоровления окружающей среды и продление жизни человека

12.Недостаток преломляющей способности глаза, в результате которого фокус оказывается позади сетчатки

13.Изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов

14.Воспалительное заболевание почек, характеризующееся поражением клубочкового аппарата

15.Наука о функциях организма и отдельных его частей











































Таблица для подведения итогов членами жюри

Команда

Разминка

Зоология

Человек

Разгадай

ребус

Поэтический

Экология

Общий

балл

1.








2.












Таблица для подведения итогов членами жюри

Команда

Разминка

Зоология

Человек

Разгадай

ребус

Поэтический

Экология

Общий

балл

1.








2.












Таблица для подведения итогов членами жюри

Команда

Разминка

Зоология

Человек

Разгадай

ребус

Поэтический

Экология

Общий

балл

1.








2.












Таблица для подведения итогов членами жюри

Команда

Разминка

Зоология

Человек

Разгадай

ребус

Поэтический

Экология

Общий

балл

1.








2.
















Человеческий организм 2








9







10









11







б



12




г









с







л



д




у









а



1

а

с

т

и

г

м

а

т

и

з

м




13





н







з



л




о



2

п

л

е

в

р

и

т






о



ь




р


14


л





т


3

г

и

п

е

р

т

о

н

и

я


а


н


о





а







у



о




л


е


с





р







к



з


15


ь


ф


к





и





4

р

о

э


о


ф

5

н

а

р

к

о

м

а

н

и

я







с



р


и


а


и


с












т



к


з


я


т


т












ь



о


и






о














6

с

к

о

л

и

о

з


п















т


л






и











7

д

а

л

ь

т

о

н

и

з

м


е

















г



















8

ф

и

з

и

о

т

е

р

а

п

и

я















я



































Человеческий организм 1











14





























1

а

р

т

е

р

и

и













15






16





о








17



18








э






а





р





19


2

г

е

м

о

ф

и

л

и

я



н




3

а

в

т

о

м

а

т

и

я



в



е



р




20




ц






и





а



4

г

е

л

ь

м

и

н

т

о

л

о

г

и

я


е






т


21








н



а



о




и




ф





5

а

н

а

л

и

з

а

т

о

р

ы



т



п

6

э

к

г




а




22


м


н









7

р

о

э


е




и




л




а


и

8

а

л

л

е

р

г

и

я




л



д




е




и




л


н


т


23









о


9

и

м

м

у

н

и

т

е

т


10

а

к

к

о

м

о

д

а

ц

и

я






г



я




а








о


з


м


н









и















г




и


е




11

к

р

о

в

я

н

о

е












о




я


м





















12

п

у

л

ь

с




и
























и






я
























з





























13

м

е

т

а

б

о

л

и

з

м






















Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров117
Номер материала ДВ-204844
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх