Внеклассное мероприятие по биологии "Планета - наш общий дом"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5 имени Героя Советского Союза летчика-космонавта И. П. Волка»

Внеклассное мероприятие по экологии

«Планета- наш общий дом»

                                                                                         Разработала и провела:

                                                                                        Толстых Анна Васильевна

Цель: выявить уровень эрудиции детей в области эколого-биологических наук и знании природы родного края

-расширить и углубить знания детей о природных процессах;

-развить наблюдательность, творческое воображение;

-развивать умение высказывать свои мысли;

-воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе

- развивать способности к анализу экологических ситуаций

- воспитывать чувство ответственности, формировать умение работать в команде.

Ход игры.

Участвуют  2  команды.

Вступительное слово учителя. Планета – наш общий дом . часто ли мы задумываемся, что мы люди являемся частью природы? Мы вместе с животными, насекомыми, рыбами, растениями населяем Землю. В своем жилище люди стараются создать уют, украсить его, делают ремонт. Но часто мы забываем, что планета это тоже наш большой дом в котором живем не только мы люди. К чему же приводит наша забывчивость? Растут свалки и сокращаются леса, загрязняются воды и вымирают животные и растения. От нас зависит в каком доме мы будим жить: будит ли он светлым и уютным или будит мрачным и не приглядным, будит ли наполненным звуками живой природы или гудением и грохотом различных машин. Человек часто отделяет себя от всей другой природы на основание того, что он разумен. Но разумно ли мы поступаем уничтожая свою естественную среду обитания. Я бы хотела чтобы мы обо вех этих вопросах задумались в ходе нашей игры.

Представление жюри.

1 конкурс. Представление команд. Максимальное количество баллов 5.

Конкурс 1. Блиц опрос. Каждой команде по очереди задаются вопросы, если участники ответа не знают отвечать могут болельщики. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1.      В какой рыбе6 можно увидеть свое отражение?

2.      Какая рыба самая крупная?

3.      Назовите рыб, которые носят название городов?

4.      Какая игра чаще всего заканчивается рыбой?

5.      С помощью какой рыбы можно почистить бутылку?

6.      Назовите рыб, которые исполняют человеческие желания?

7.      У какой рыбы человеческое имя?

8.      Как называется птица, которая приносит детей?

9.      Это птица носит фамилию писателя, автора книги «Вечера на хуторе близь Диканьки»?

10.  Какая птица стала спасительницей Рима?

11.  Какой птице называют обратную сторону медали?

12.  Какая птица в русских народных сказках имеет золотое оперение?

13.  Какой зверек приехал к нам из тропического леса в ящике с апельсинами?

14.  Ее отчество патрикеевна?

Конкурс 2. «Абракадабра». Команды получают списки слов в, которых переставлены местами буквы. Задача участников как можно быстрее отгадать слова, за каждое правильно отгаданное слова -1 балл, + 1 балл той команде, которая выполнит задание первой.

Конкурс 3. «Путешествие по стране Легумии». Приглашаю вас совершить путешествие в страну, которой на географической карте нет. И все-таки она есть. Иногда она огромная – глазами не охватить глазами, бывает крохотной – такой, что на подоконнике уместится. Страна называется Легумией. Это место полной тишины. Когда ее жители больны или испытывают жажду, помощи они просят беззвучно. Если вы побеспокоитесь о них, они ответят вам добром на добро: неблагодарных среди легумов нет. Но заботится о них нужно особенно весной и летом. Поздней осенью в Легумии почти не остается жителей. Путешествовать по данной стране можно только пешком, и может так случится, что левая нога у вас будет находится на севере, правая в тропиках. «Легум» в переводе с французского обозначает «овощ», а страна это  - огород. Образовалась Легумия очень давно, около 9- 10 тыс.лет назад. Задача участников пот описанию отгадать о каком растении идет речь. За правильный ответ – 2 балла.

Конкурс 4. «Составляйка». В задании необходимо выбрать правильный ответ из букв ответов нужно составить слово. Побеждает команда справившаяся быстрее. 5 баллов.

 Конкурс 5. «В мире животных». Капитаны выбирают по одному конверту в которых находятся названия 5 животных. Участники команд должны без слов показать животное, другая команда отгадывает, есть 3 попытки. Но каждая попытка отнимает балл от ранее заработанных. Жюри прибавляет балл за каждое верно угаданное животное + до 3 баллов за артистизм.