Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по чтению "Любимые стихи С.Михалкова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по чтению "Любимые стихи С.Михалкова"

Выбранный для просмотра документ внеклассное мероприятие по чтению Любимые стихи Михалкова.docx

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

"Любимые стихи Михалкова"

 Цель: расширение знаний учащихся о творчестве С. В.Михалкова.

 Задачи:

1)  Образовательные: - познакомить с биографией С. В.Михалкова;

- обобщить и систематизировать знания учащихся о творчестве С. В.Михалкова.

2) Развивающие: - развивать речь, выразительное чтение, словарный запас, артистизм, образное мышление, любознательность, творческие способности; прививать интерес к чтению учащихся и их семьи.

3) Воспитательные: - воспитывать интерес к читательской деятельности, любовь к поэтическому творчеству через классную и внеклассную работу, воспитывать положительные черты характера: смелость, трудолюбие, уважение к старшим.

Оборудование: мультимедийная презентация, портрет писателя, выставка рисунков учащихся, выставка книг, реквизит для инсценировок, раздаточный материал, кроссворд.

Ход занятия

 - Добрый день, дорогие гости: взрослые и дети. Сегодня мы с вами поговорим о творчестве замечательного человека, а кто этот человек, узнаем. разгадав кроссворд.

По вертикали:

  1. Фамилия дяди Стёпы. (Степанов)

  2. Для кого был грозой дядя Степа-милиционер? (хулиган)

  3. Какое дерево спас сын лесника?(ёлка)

  4. Какое животное было одомашнено первым?(собака)

  5. Сижу. Дивлюсь. Не шевелюсь.И слово вымолвить боюсь;Ведь прилетел ко мне за стол Не Чижик-Пыжик, а…(орёл)

  6. Хотел иметь я птичку И денег накопил, И вот на птичьем рынке... (зяблика)  купил

  7.  Покой и труд большой семьи  Нарушила беда.  В дыму метались…., Спасаясь кто куда.(муравьи)

  8. Как она упала –  Клювом в воду ткнулась,   Так она лежала, не пошевельнулась. (утка)

-Ребята, а какое слово получилось по горизонтали.

Кто же это?

Это замечательный поэт, знаток детских сердец – Сергей Владимирович Михалков.

Появляется портрет Михалкова.

На уроке мы будем читать, рассказывать стихи Михалкова, узнаем новое о его жизни, услышим басню, стихотворения.

Чтение отрывка из стихотворения «Птичье радио»

Внимание! Внимание!

Сегодня в пять часов

Работать будет станция для рощ и для лесов!

Сегодня в нашу студию

(Внимание! Внимание!)

Слетятся птицы разные на радиособрание!

Внимание! Внимание!

Сегодня в пять часов

Работать будет станция для рощ и для лесов!

Наш приемник в пять часов

Принял сотню голосов:

«Фиур-фиур! Фью-фью-фью!

Чик-чирик! Тью-тью-тью-тью!

Пиу-пиу! Цвир-цвир-цвир!

Чиви-чиви! Тыр-тыр-тыр!

Спать-пать-пать! Лю-лю! Цик-цик!

Тень-тень-тень! Чу-ик! Чу-ик!

Ко-ко-ко! Ку-ку! Ку-ку!

Гур-гур-гур! Ку-ка-реку!

Ка-арр! Ка-арр! Пи-ить! Пить!..»

Мы не знали, как нам быть!

Очевидно, в этот час

Передача вся для нас!

 Биография.

 Ведущий. Сегодня я познакомлю вас с творчеством Михалкова, хотя признаться, слово «познакомлю» здесь не очень подходит. Ведь и ребята, да и взрослые уже знакомы с его стихами, сказками и другими произведениями, так что, скорее всего, я немного добавлю сведений в вашу копилку знаний о С. Михалкове.

  Посмотрите на эту книжную выставку, здесь лишь малая часть того, что написано Михалковым за его длинную жизнь.

  По каким же произведениям прежде всего нам знаком Сергей Владимирович? По стихам.

Ведущий.  Скажите, ребята, как называется человек, который пишет стихи? Конечно ПОЭТ. Всем знакомы его стихи: «А что у вас?», «Прививка», «Дядя Степа» и многие другие. В своих стихах вместе со своими героями поэт мечтает, смеется, огорчается, чувствует их переживания Михалков – поэт наш славный,

Много книг он написал.

Их читают и бывалый,

И, конечно, все, кто мал.

Все стихи его чудесны –

Озорны и веселы,

А на них сложили песни,

Слушайте же, вот они!

Чтение наизусть стихотворений С.В.Михалкова

Ведущий. Ребята, я замечаю, что когда вы утром встречаетесь в школе, всегда делитесь новостями. Что интересного произошло у вас дома: кому – то подарили собаку, кто – то ездил к бабушке, а кого - то поругали за двойку.

А сейчас вы послушаете стихотворение «А что у вас?»

Чтение стихотворения «А что у вас?»

Ведущий. Сергей Владимирович Михалков родился в 1913 году в Москве в семье ученого-птицевода В.А. Михалкова. Писать стихи он стал очень рано. В пятнадцать лет он уже был зачислен в актив при Терской ассоциации пролетарских писателей. Он печатается в краевой газете «Терек». А через несколько лет (в 1936 году) у молодого автора вышла тонкая книжка стихов: всего около двадцати стихотворений, среди которых был и «Дядя Степа»...

(Звучание отрывка из «Дяди Степы»)

Ведущий. Вот с этого времени Михалков начал писать для детей. Как рождаются стихи? Что вначале – фантазия, улыбка, удивление? На этот вопрос Сергей Михалков неизменно отвечает, что все его стихи из жизни. И даже совершенно невероятные происшествия, о которых пишет поэт, он подсматривает в жизни. Только глаз художника различает то, что не каждому видно. Аэродром. Холодный день. Ветер треплет на ручках чемоданов привязанные к ним бирки с надписью.

(Чтение стихотворения «О чем не знает Аэрофлот»)

Ведущий. Стихотворение – это шутка, полная свежести и типично Михалковского искрящегося юмора. Дар поэта в том, что и к обыденному он относится по-своему, находя во всем интересные и забавные штрихи. Так появилось стихотворение «Грипп». Поэт простудился и заболел, и никакие порошки и микстуры не помогали. Наконец болеть ему надоело, он придвинул к себе стол, и на чистом листке появились строчки:

(Чтение стихотворения «Грипп»)

Ведущий. Когда болеют дети, то родители дают им разные таблетки. А им ужасно не хочется их принимать. Зная это, Михалков написал стихотворение «Чудесные таблетки».

(Чтение стихотворения «Чудесные таблетки»)

Ведущий. Слышали ли вы выражение – Фома неверующая? С.Михалков тоже его знал и ему пришла блестящая мысль написать стихотворение про мальчика Фому, а что с ним произошло, вы сейчас увидите.

(Инсценировка стихотворения «Фома»)

Ведущий: А кто из вас любит прививки? Много у С. Михалкова произведений, которые нельзя читать без улыбки.

Давайте послушаем стихотворение «Прививка».

Чтение стихотворения «Прививка»

Ведущий: Как вы думаете, любит ли Сергей Владимирович природу?

- У него есть стихотворение «Прогулка», давайте его послушаем.

Чтение стихотворения «Прогулка»

 Вывод: Так нужно относиться к природе? А как?

Ведущий. Признайтесь, часто вставая утром в школу, вас посещает мысль: «Вот бы не ходить сегодня в школу». А в каком случае мама оставляет вас дома? Правильно, когда вы заболели. Послушайте стихотворение Михалкова «36 и 5»

Чтение стихотворения «36 и 5»

 Ведущий: Все знают имя Крылова, который писал басни. Ребята, как называется человек, который пишет басни? (БАСНОПИСЕЦ). Правильно. Крылов писал свои басни в 19 веке, а вот лучшим баснописцем 20 века, прошлого века, был С. В.Михалков. Им написано более 200 басен. В них он высмеивает зазнайство, лень, жадность, подхалимство и другое, что есть в людях очень плохое. Посмотрите инсценировку басни «Заяц-симулянт»

Инсценировка басни «Заяц-симулянт»

Автор. Наступил Медведь Зайцу на мозоль

Заяц. Ой, ой! Спасите! Умираю!

Медведь.Извини, пожалуйста! Я ведь нечаянно!

Заяц.Что мне от твоих извинений! Как я теперь прыгать буду?

Автор. Стал Медведь Зайцу лапу перевязывать.

Заяц. Ой! Ой! Я сейчас умру!

Автор. Стал Медведь лечить, поить, кормить Зайца. Утром только проснется, идёт к Зайцу.

Медведь.Ну  как лапка? Заживает?

Заяц. Ещё как болит. Вчера вроде лучше, а сегодня и встать совсем не могу.

Автор. Медведь уходит в лес, а Заяц скачет и песни поёт.

Заяц. Мишка кормит, Мишка поит –

          Ловко я провёл его!

          А меня не беспокоит

          Ровным счётом ничего!

Автор. Обленился  Заяц, стал капризничать.

Заяц. (к Медведю). Почему ты меня одной морковкой кормишь? Искалечил, а теперь голодом моришь. Хочу груш с мёдом!

Автор. Пришёл Медведь за грушами. По дороге повстречал Лису.

Лиса. Куда ты, Миша, такой грустный?

Медведь. Да Зайцу мёд и груши иду искать, покалечил я его, теперь вот кормить приходится.

Лиса. Не туда идёшь. Тебе за врачом надо идти.

Медведь.да где его взять?

Лиса. Так  проводи меня к Зайцу. Я его быстро на ноги поставлю.

Автор. Заходят в берлогу, Заяц сразу задрожал.

Лиса.Плохи   его дела, Миша! Видишь, какой у него  озноб. Заберу я его в больницу. Мы с врачом-волком быстро на ноги поставим. (Заяц убегает.)  Вот и здоров!

Медведь.Да,  век живи, век учись!

Ведущий.  Всем вам знакома сказка о трех братцах поросятах. Эту сказку перевел для вас с английского языка С. Михалков, еще в 1936 году. Ее читали и читают дети уже более семидесяти лет. Он не только переводил сказки, но и сам их сочинял. Значит, как его можно назвать? (СКАЗОЧНИК).   

Ведущий. Стихи, басни, сказки. Для одного человека, кажется, более чем достаточно, но С. Михалков настолько одарённый человек, что на этом не остановился. И он стал писать повести, рассказы, были. К ним можно отнести повесть-сказку «Праздник непослушания», новогоднюю быль «Ёлочка». Есть что-то в этих произведениях сказочное, но сказками их не назовёшь, значит, что можно сказать о Михалкове, кроме того, что он поэт, баснописец, сказочник. – ПИСАТЕЛЬ. Ребята, а вы когда-нибудь слышали такое слово «ДРАМАТУРГ».

Это писатель, который пишет пьесы для театра, для того, чтобы их можно было показывать на сцене. И, конечно, его пьесы тоже писались для детей.

Сейчас мы посмотрим небольшую инсценировку стихотворения «Как старик корову продавал»

Как  старик корову продавал (Чтение по ролям)

На рынке корову старик продавал,

Никто за корову цены не давал.

Хоть многим была коровёнка нужна,

Но, видно, не нравилась людям она.

- Хозяин, продашь нам корову свою?

- Продам. Я с утра с ней на рынке стою!

- Не много ли просишь, старик, за неё?

- Да где наживаться? Вернуть бы своё!

- Уж больно твоя коровёнка худа!

- Болеет, проклятая. Прямо беда!

- А много ль корова даёт молока?

- Да  мы молока не видали пока…

Весь день на базаре старик торговал,

Никто за корову цены не давал.

Один паренёк пожалел старика:

- Папаша, рука у тебя не легка!

Я возле коровы твоей постою,

Авось продадим мы скотину твою.

Идёт покупатель с тугим кошельком,

И вот уж торгуется он с пареньком:

- Корову продаёшь?

- Покупай, коль богат.

Корова, гляди, не корова, а клад!

- Да так ли! Уж выглядит больно худой!

- Не очень жирна, но хороший удой.

- А много ль корова даёт молока?

- Не выдоишь за день – устанет рука.

Старик посмотрел на корову свою:

- Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?

Корову свою не продам никому –

Такая скотина нужна самому!

 Ведущий. Говоря о творчестве С. В. Михалкова, ко всему выше сказанному просто необходимо добавить, что Сергей Владимирович автор слов главной песни нашей страны – ГИМНА РОССИИ. А в Москве у Кремлёвской стены есть священное место – могила Неизвестного солдата, а на ней такие слова «Имя твое – неизвестно, подвиг твой – бессмертен». Эти слова тоже Сергея Владимировича Михалкова.

  Посмотрите на доску. Что мы можем сказать о Михалкове?С. В. Михалков – поэт, писатель, баснописец, сказочник, драматург.

 Ведущий. А теперь совершим небольшое путешествие по страницам произведений Михалкова, вспомним, о чем он пишет.

Викторина.

1. Говорят –
Что ни пожелается –
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Когда это бывает? (Под Новый год)

2. Как старик корову продавал? (Один паренек пожалел старика и так расхвалил корову, что хозяин пожалел продавать и оставил себе)

3. Это кто накрыт в кровати
Одеялами на вате?
Кто лежит на трех подушках
Перед столиком с едой
И, одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели
Осторожно моет руки
Кипяченою водой? («Про Мимозу»)

4. Объявленье у дверей;
«Вход для птиц и для зверей».
Нарисован красный крест,
Заходи – Медведь не съест! («Комар-комарец»)

5. Сто машин стоят, гудят –
С места тронуться хотят.
Три, четыре, пять минут
Им проезда не дают. («Дядя Степа – милиционер»)

6. Что вы знаете, ребятки.
Про мои стихи – загадки?
Где отгадки, там конец.
Кто подскажет – молодец!

Важно по двору ходил
С острым клювом крокодил,
Головой весь день мотал,
Что-то громко бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшек лучший друг.
Угадайте – кто? (Индюк)

7. Да! Индюк. Признаться, братцы,
Трудно было догадаться!
С индюком случилось чудо –
Превратился он в верблюда!
Стал он лаять и рычать,
По земле хвостом стучать.
Я запутался однако.
Он верблюд или … кто? (Собака)

8. Не зовут – собаку Шавкой,
И не спит она под лавкой,
А глядит она в окошко
И мяукает как… кто? (Кошка)

9. Верно! Верно! Угадали.
Будто где ее видали!
А теперь давайте с вами
В лес поедем за грибами.
Посмотрите-ка, ребята:
Тут – лисички, там – опята,
Ну, а это, на полянке,
Ядовитые…что? (Поганки)

10.  Что? Поганки? Неужели?
Но поганки захотели
Стать полезными грибами
И пришли на кухню сами
И сказали: - как хотите,
Хоть зажарьте, хоть сварите,
Обожаем поваров!
Ненавидим… кого? (Докторов)

То, что я сказал вам, – тайна!
Догадались вы случайно,
Это был большой секрет…
Но от вас секретов нет!



 

Ведущий. Ребята! Наш праздник закончился. Но вы, я думаю, не расстанетесь с этим замечательным поэтом С.Михалковым. Михалков будет жить вечно, пока будут живы его произведения, пока их будут читать. А сейчас давайте споем песню на стихи С.Михалкова «Веселые друзья».

Песенка друзей (поём вместе)

Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

И в песенке поется

О том, как мы живем.

Красота! Красота!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот  компания какая!

Когда живется дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

Ты в дальнюю дорогу

Бери с собой друзей:

Они тебе помогут,

И с ними веселей.

Красота! Красота!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот  компания какая!

Мы ехали, мы  пели

И с песенкой смешной

Все вместе, как сумели,

Приехали домой.

Нам солнышко светило,

Нас ветер обвевал;

В пути не скучно было,

И каждый напевал:

Красота! Красота!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот  компания какая!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров506
Номер материала ДВ-277148
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх