Внеклассное мероприятие по чтению "Мама,папа,я - читающая семья"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

г. Сафоново Смоленской области.

                КЛУБ  СЕМЕЙНОГО  ЧТЕНИЯ

  «Мама,

        папа,

           я – читающая семья».

                                 (По творчеству А. С. Пушкина)

                                                               Цели: 1. сплочение семьи и школы;

                                                                          2. привитие любви к книге;

                                                                          3. развитие речи у детей;

                                                                          4. приобщение к творчеству

                                                                              А..С. Пушкина;

                                                                           5. обогащение словарного запаса;

                                                                           6. развитие индивидуальных 

                                                                               особенностей детей.

     Наглядность: эмблемы команд «Синеморье» и «Лукоморье», декорации, выставка рисунков, плакат с девизом клуба

                                                 «В клуб вошёл, не хмурь лица,

                                                  Будь весёлым до конца.

                                                  Ты – не зритель и не гость,

                                                  А программы нашей гвоздь.

                                                  Не стесняйся, не ломайся,

                                                  Всем законам подчиняйся!»

                                                             Подготовила и провела

                                                        учительница начальных классов

                                                         Иванова Н. А.

(Учитель).

На солнце жарко – тридцать шесть.

В глазах рябит от поворотов.

Я в гости к Пушкину спешу,

Оставив все свои заботы.

Мелькают псковские леса

И копны сена у дороги.

Я в гости к Пушкину спешу,

Отбросив все свои тревоги.

В душе моей звучит свирель –

Стихи рождают вдохновенье.

Я в гости к Пушкину спешу,

К нему спешу на день рожденья.

     У каждого из нас есть любимый писатель или поэт. Однако больше остальных мы любим А. С. Пушкина. Он сопровождает нас всю жизнь. Он входит в наше сознание с самого раннего детства, пленяет душу чудесными сказками. В юности Пушкин пробуждает в нас стремление к высоким идеалам, формирует нравственный мир личности. А позже наступают зрелые годы, и вновь мы обращаемся к Пушкину по велению ума и сердца.

     Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз вспомнить любимые стихи и сказки А. С. Пушкина, узнать, кто из вас знает больше о творчестве великого русского поэта. А оценивать ваши ответы будет компетентное жюри.

     Итак, мы отправляемся в гости к Пушкину. Первая страничка нашего путешествия – биографическая. С произведениями А. С. Пушкина и сведениями о его жизни вы уже неоднократно встречались. Расскажите о детстве поэта, о дальнейшей его судьбе.

(Ответы детей).

А. С. Пушкин родился 26 мая 1799 года в Москве, в семье Сергея Львовича Пушкина и его жены Надежды Осиповны, урождённой Ганнибал. Сергей Львович равнодушно относился к воспитанию детей. Сына Александра он недолюбливал за непокорность. Гибель сына, конечно, потрясла Сергея Львовича, он рыдал на людях, но почти ничего не сделал для сохранения памяти о нём. Мать поэта была красавицей, блистала на балах, но была женщиной с тяжёлым характером: во время ссор месяцами не разговаривала с мужем, дети её боялись. Особенно к Александру относилась деспотически. И только смертельно заболев, Надежда Осиповна поняла всю несправедливость своего отношения к старшему сыну. Она просила прощения у Александра, который с сыновней почтительностью и вниманием ухаживал за умиравшей матерью. По её завещанию он отвёз её тело для погребения в Святогорский монастырь.

Большим вниманием был окружён поэт в детские годы со стороны бабушки Марии Алексеевны. Лучшего учителя и искать не надо было. Бабушка знала огромное множество русских сказок, былин, преданий, которые сказывала мальчику.                                                                                                             -2-

Большую роль в русском воспитании поэта сыграла и прославленная им впоследствии в стихах знаменитая Арина Родионовна, которая тоже ему много сказывала о жизни. Между двумя «мамушками» поэта была разница. Всё-таки Арина Родионовна была крестьянка. А это показывает, как рано и глубоко зарождались в душе поэта начала истинного народолюбия. Открыто шёл он на ласковое слово крестьянки. Недаром он в стихах навеки прославил Арину Родионовну. А матери – ни одного стиха…, отцу – тоже…

Пушкин нежно привязался к Арине Родионовне.

«Ах, умолчу ль о мамушке моей,

О прелести таинственных ночей,

Когда в чепце, в старинном одеянье

Она, духов молитвой уклоняя,

С усердием перекрестит меня

И шёпотом рассказывать мне станет».

     Саша рос вместе со старшею сестрою Ольгою и младшими братьями Николаем и Львом. Особенно был дружен с Ольгою. По её свидетельству, он был толстый, молчаливый, неповоротливый мальчик. Когда поэту было 8-9 лет, произошла резкая перемена в его характере: из рассеянного, флегматичного увальня он превращается в живого, остроумного мальчика, всё легко схватывающего, с резкими перепадами настроения, с затаённым богатым внутренним миром. Французским языком Пушкин владел, как родным. Ещё в детстве выучился говорить и по-итальянски. В 6-7 лет родилась в Пушкине его поэзия. В доме не умолкали чтения. Там собирались лучшие московские литераторы: Карамзин, Жуковский, Батюшков. Беспрестанные домашние спектакли развивали воображение гениального мальчика. Пушкин очень рано стал читать. Он забирался в библиотеку и часами читал. А вот арифметика казалась для него недоступною, над делением он заливался горькими слезами. В 12 лет он поступил в лицей.

     27 января 2837 года около 5 часов вечера на Чёрной речке Пушкин стрелялся с Дантесом. Стрелялись на расстоянии 20 шагов. Дантес, не дойдя до барьера одного шага, выстрелил первым и ранил поэта. Дантес стал боком и прикрыл грудь рукой. Пушкин выстрелил, но только немного ранил Дантеса в правую руку. Пушкин же получил смертельную рану, пуля глубоко вошла в живот. Поэта доставили домой, на Мойку. Доктора ничем не могли помочь. Весть о том, что Пушкин смертельно ранен, что убийца – иностранец, мгновенно облетела Петербург. На Мойку устремились толпы народа.

     29 января, спустя два дня после дуэли, Пушкина не стало. Но нам в наследие остались его замечательные стихи.

(Слово жюри).

-3-

      Следующая страничка – «Аукцион» стихов Пушкина. Написать названия.

(Слово жюри).

     «Продолжи стихотворение»

1. У лукоморья дуб зелёный,…

2. Уж небо осенью дышало,…

3. Мороз и солнце, день чудесный!..

4. Буря мглою небо кроет,…

5. Подруга дней моих суровых,…

6. Унылая пора, очей очарованье,…

(Слово жюри).

     «Кто здесь был и что забыл?»

 - Кому принадлежат эти вещи?

1. Зеркальце (Царице из «Сказки о мёртвой царевне и 7 богатырях»).

2. Корыто (Старухе из «Сказки о золотой рыбке»).

3. Верёвка (Балде из «Сказки о попе и его работнике Балде»).

4. Луки стрела (Князю Гвидону из «Сказки о царе Салтане»),

5. Яблоко (Чернавке из «Сказки о мёртвой царевне»). 6. Золотой петушок (Царю Дадону из «Сказки о золотом петушке»),

(Слово жюри).

     «Словарная».

     Во время чтений произведений Пушкина встретился ряд слов, значение которых требуется пояснить.

1. Вот в Сочельник, в самый, в ночь

    Бог даёт царице дочь.

(Вечер накануне Рождества, который в России отмечается 7 января).

2. И царица хохотать,

    И плечами пожимать,

    И подмигивать глазами,

    И прищёлкивать перстами.

(Палец).

3. А ткачиха с поварихой,

    С сватьей бабой Бабарихой

    Извести её хотят.

(Уморить, сжить со света).

-4-

4. Смотрит – видит дело лихо:

    Бьётся лебедь средь зыбей.

(Лёгкая волна).

5. Свет о белке правду бает.

(Говорит).

6. И очутятся на бреге

    В чешуе, как жар горя,

    Тридцать три богатыря.

(В кольчуге. Так называлась рубашка воина из железных или стальных колец, надевалась в старину для защиты от стрел и мечей).

7. Царь глядит – и узнаёт.

    В нём взыграло ретивое.

(Сердце).

8. Бросив зеркальце под лавку,

    Позвала к себе Чернавку

    И наказывала ей,

    Сенной девушке своей.

(Служанка).

     «Что за прелесть эти сказки…»

 - Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей. Всё это очень интересно. Сейчас мы вспомним любимые сказки Пушкина.

1. На выставке рисунков много героев из сказок Пушкина. Назовите их. (Команды называют поочерёдно).

2. Найдите двух героев из одной сказки.

3. Какими словами обращается царица к волшебному зеркальцу?

4. Что кричал петушок, сидя на спице?

5. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

6. Какими словами обращается старик к золотой рыбке?

7. Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?

8. Какими словами заканчивается «Сказка о мёртвой царевне»?

9. Как заканчивает Пушкин «Сказку о золотом петушке»?

10. Сколько раз приходил старик к синему морю?

(Слово жюри).

-5-

      «Театральная». 

(Семьи инсценируют отрывки из сказок Пушкина).

(Слово жюри).

     «Капитаны».

1. Назвать действующих лиц «Сказки о мёртвой царевне».

2. Любимое время года А. С. Пушкина.

3. Назвать место, где состоялась дуэль Дантеса и Пушкина.

4. Сколь сказок сочинил Пушкин?

(Слово жюри).

     «Поэтический турнир».

 -Каждый человек когда-то да пробует свои силы в поэзии. Сочините стихотворение по рифме: кошка, окошко.

(Слово жюри).

     Заключение.

 - Подведём итоги нашего путешествия к Пушкину. Сегодня мы как будто бы снова перелистали страницы полюбившихся нам стихов и сказок                   А. С. Пушкина. Вот они перед вами. Много ещё непрочитанного. Я желаю вам интересных встреч с героями великого поэта.

     Мы, ныне живущие, обязаны Пушкину большим: он открыл нам путь большой поэзии, мир неповторимых человеческих чувств и раздумий. Поэтому и не зарастает народная тропа к Пушкину.

(Слово жюри для подведения итогов).                                                                  Вручение приза зрительской симпатии.

Награждение команд.

Чаепитие.