Инфоурок Всеобщая история КонспектыВнеклассное мероприятие по Древнему Египту "Страна большого Хапи"

Внеклассное мероприятие по Древнему Египту "Страна большого Хапи"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Боги и богини Древнего Египта.doc



hello_html_m34f1ada8.gifhello_html_52fd3908.gif













hello_html_m3ef73ff7.gif

hello_html_m1cefbf21.gif

hello_html_m68b5c37a.gifhello_html_7f4e656c.gifhello_html_21dd247c.gifhello_html_m378cb3f5.gif

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по Древнему Египту "Страна большого Хапи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ Древний Египет 2.doc



ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА

«СТРАНА БОЛЬШОГО ХАПИ. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»



Цели: - контроль и корректировка знаний, умений, навыков учащихся;

- развитие интереса к истории как учебному предмету;

- развитие умения воспроизводить полученную информацию, выделять главное, ориентироваться в основных событиях истории Древнего Египта;

- развивать навыки работы в группе;

- выявление уровня знаний параллельных классов.

- воспитание у учащихся уважения к истории, традициям, культуре изучаемого народа.


Оборудование: раздаточный материал, цветные карандаши и фломастеры.



ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ

  1. Организационный момент. Размещение участников и болельщиков.

  2. Объявление темы и названий команд-участниц.

  3. Проведение игры.

  4. Объявление и поздравление победителей.

  5. Анализ результатов игры.



СЦЕНАРИЙ ИГРЫ


ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Уважаемые участники и зрители! Мы рады вас приветствовать на игре, посвященной Древнему Египту – стране, где строились пирамиды и правили великие фараоны, велись кровопролитные войны и создавались великолепные произведения искусства.

На протяжении нескольких занятий мы рассматривали историю этой страны, знакомились с образом жизни и культурой египтян. Сейчас пора проверить уровень ваших знаний, полученный на уроках и при выполнении домашних заданий. Это будет проходить в форме игры между командами. Давайте объявим названия участвующих команд.


КОМАНДЫ ПРИДУМЫВАЮТ СЕБЕ НАЗВАНИЯ





I ТУР РАЗМИНКА 1балл

1.На каком материке находится Египет (Африка)

2. Воды Нила текли на север и впадали в … (Средиземное море)

3. Перед впадением в Средиземное море Нил делится на рукава и образует … (Дельту)

4. Место в пустыне, где есть растительность и вода (Оазис)

5. Знак письменности Древнего Египта (Иероглиф)

6. Обязательные платежи в казну фараона (Налоги)

7. Кем становился пленник, захваченный на войне (Рабом)

8. Сплав меди и олова (Бронза)

9. Тело умершего, обработанное особым образом (Мумия)

10. Приспособление для полива полей (Шадуф)

11. Какого цвета одежду чаще всего носили древние египтяне (Белого)

12. Фантастическое существо с туловищем льва и головой человека (Сфинкс)

13. Когда египтяне начинали строить гробницу – при жизни человека или после его смерти? (При жизни)

14. Царь, совершивший около 1500 г. до н.э. завоевательные походы в Азию (Тутмос III)

15. Столица Египта во втором тысячелетии до н.э. (Фивы)

16. Фараон, в честь которого построена самая высокая пирамида (Хеопс)




II ТУР ХУДОЖНИКИ 3 балла

Нарисовать эмблему для своей команды.




III ТУР КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ 3 балла

Пока команды рисуют эмблему, болельщики должны придумать девиз для своей команды.




IV ТУР ТЫ-МНЕ, Я-ТЕБЕ 2балла-вопрос

2балла-ответ

Каждая команда придумывает и задает вопрос другой команде. И так по кругу. (По одному вопросу).







V ТУР БОГИ И БОГИНИ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА 1балл


Выбрать из каждой команды по одному человеку. Им раздаются напечатанные на отдельных листочках в виде свитков характеристики богов. Задача команды определить: кто это?

1. Я – бог Солнца, дарил земле и людям свет, тепло и жизнь. Ра.

2. Я – бог, у которого голова змеи, бог которому приносят дары земледельцы. Геб.

3. Я – бог писцов, я научил людей письму, счету, разным знаниям. Тот.

4. Я – богиня, в моих владениях несметные сокровища в виде звезд. Я связана с небом. Нут.

5. Я научил людей выращивать пшеницу, ячмень, строить дома, выплавлять руду, делать посуду. Осирис.

6. Я жил в пустыне и часто завидовал своему брату. Потом его обманным путем заточил в саркофаг. Сет.

7. Каждый умерший отдавал свое сердце мне на весы. Если чаша с весами опускалась вниз, значит человек плохой. Он попадал к чудовищу. Маат

8. Я – богиня, которую изображают в виде черной кошки. Женщины, заботящиеся о своей красоте, поклоняются мне. Бастет


VI ТУР ПЕРЕВЕРТЫШИ 1балл-составление

1балл-объяснение

Составить слово из набора букв и объяснить его.

ОНМАШЛОПЬ (ШАМПОЛЬОН)

НОЭХТАН (ЭХНАТОН)

ОНМАТАУТНХ (ТУТАНХАМОН)

РОЛИКОКД (КРОКОДИЛ)




VI I ТУР КОНКУРС КАПИТАНОВ 8баллов

Каждый капитан получает карточку с текстом, в котором есть ошибки.

Необходимо найти их и сказать, как было на самом деле.

У египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было прейти вброд… На большом корабле довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу – горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как это всем известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась…


VIII ТУР ОТГАДАЙ КРОССВОРД 9 баллов

(каждое правильное вслово-1 балл)

Задание к кроссворду:


1.Основное удобрение на полях Древнего Египта.

2.Река, дающая жизнь Египту.

3.Жилище богов.

4.Служители богов.

5.Древняя столица Египта.

6.Растение, материал для письма в Египте.

7.Гробница фараона.

8.Подвижная ударная сила египетского войска

9.Наука о движении небесных тел.

Шаблон для кроссворда см. в приложении


IX ТУР ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАЗЛЫ 3 балла


Каждая группа получает набор карточек, на которых написаны следующие слова: фараон, жрец, чиновник, ремесленник, земледелец, раб, военачальник, писец. По сигналу учителя команды выкладывают карточки в порядке: от самой могущественной группы населения, до самой бесправной.

В результате работы получится так:

Фараон
Жрец, военачальник
Писцы
Ремесленники, купцы
Земледельцы
Рабы



В СЛУЧАЕ РАВЕНСТВА БАЛЛОВ:


Вряд ли будет разумным носить два головных убора сразу, но один древний египтянин делал именно так. Что это за головные уборы? (Короны Верхнего и Нижнего Египта).

Еще одно большое водное пространство располагалось рядом с египетскими землями, отличалось одной особенностью: на закате его воды становились розовыми (Красное море)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ОБЪЯВЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ


Заключительное слово учителя:

Мы изучили историю Древнего Египта – одного из первых государств в мире. На примере этой страны мы рассмотрели возникновение рабовладельческого строя, познакомились с культурой Древнего Египта. На этом наше путешествие по Древнему Востоку не заканчивается. Мы отправимся в другие земли,






hello_html_m38c00818.png




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по Древнему Египту "Страна большого Хапи""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Текст с ошибками.doc



Найдите ошибки.

У египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было прейти вброд… На большом корабле довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу – горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как это всем известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась…


………………………………………………………………………………………………………………………..



Найдите ошибки.

У египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было прейти вброд… На большом корабле довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу – горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как это всем известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась…


……………………………………………………………………………………………………………….



Найдите ошибки.

У египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было прейти вброд… На большом корабле довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу – горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как это всем известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась…


………………………………………………………………………………………………………………



Найдите ошибки.

У египтян большое горе. Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было прейти вброд… На большом корабле довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу – горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как это всем известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась…


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по Древнему Египту "Страна большого Хапи""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ аблон под кроссворд.doc



К

1

hello_html_4c5e6899.gif

2

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif

3

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif

5

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif

9

8

7

6

4

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif



hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifРОССВОРД Название команды:

































К

1

hello_html_4c5e6899.gif

2

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif

3

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif

5

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif

9

8

7

6

4

hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gif



hello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifhello_html_4c5e6899.gifРОССВОРД Название команды:





















Задание к кроссворду:


1.Основное удобрение на полях Древнего Египта.

2.Река, дающая жизнь Египту.

3.Жилище богов.

4.Служители богов.

5.Древняя столица Египта.

6.Растение, материал для письма в Египте.

7.Гробница фараона.

8.Подвижная ударная сила египетского войска

9.Наука о движении небесных тел.


.......................................................................................................................


Задание к кроссворду:


1.Основное удобрение на полях Древнего Египта.

2.Река, дающая жизнь Египту.

3.Жилище богов.

4.Служители богов.

5.Древняя столица Египта.

6.Растение, материал для письма в Египте.

7.Гробница фараона.

8.Подвижная ударная сила египетского войска

9.Наука о движении небесных тел.



…………………………………………………………………………….


Задание к кроссворду:


1.Основное удобрение на полях Древнего Египта.

2.Река, дающая жизнь Египту.

3.Жилище богов.

4.Служители богов.

5.Древняя столица Египта.

6.Растение, материал для письма в Египте.

7.Гробница фараона.

8.Подвижная ударная сила египетского войска

9.Наука о движении небесных тел.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по Древнему Египту "Страна большого Хапи""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    Глава 4. Древний Египет

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентаци: Подготовка урока по Истории Древнего мира для детей с ОВЗ
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: Глава 4. Древний Египет
Рейтинг: 5 из 5
  • 08.11.2017
  • 1139
  • 1
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.12.2017 1927
    • ZIP 47.1 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никишина Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никишина Татьяна Алексеевна
    Никишина Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2241
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов