Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию
для 4 «В»класса "Если добрый ты…"
Цель: формирование
представлений у младших школьников о существующих в жизни добре и зле и
ответственности человека за содеянное.
Задачи:
·
обучение умению составлять небольшой рассказ;
·
развитие умения анализировать собственные поступки и поступки
других;
·
воспитание стремления к совершению хороших поступков.
Подготовка: детям
заранее даётся задание вспомнить случаи из жизни, нарисовать добро и зло.
Оборудование: презентация
песни «Если добрый ты…», выставка рисунков учащихся (презентация),
4 комплекта солнышек с лучами, Библия.
Ход внеклассного мероприятия
Дети
сидят полукругом в 2 ряда.
Учитель: Сегодня
у нас с вами необычное мероприятие. Я не называю его тему. Вы об этом
догадаетесь сами, посмотрев и послушав то, что я вам покажу.
(Приложение
1)
1.
Вводная беседа.
-
Обратили ли вы внимание, как называется эта песня?
- О
чём поется в этой песне?
-
Как вы думаете, о чём сегодня мы с вами поговорим?
2.
Рассказы детей о самом добром или злом событии в их жизни
–
Дома вы подготовили рассказы, раскрывая свои представления о добре и зле, на
примере случаев из собственной жизни.
-
Расскажите их.
(В
ходе рассказа задавать учащимся вопросы о том, почему он считает этот случай из
жизни хорошим или плохим, от кого зависит наличие в жизни добра или зла.)
3.
Знакомство с рисунками детей
(Приложение
2)
Рисунки
рассматриваются поочерёдно и выслушиваются комментарии учащихся.
-
Ребята, а каких рисунков и рассказов оказалось больше?
- А
какой предмет присутствовал почти на всех рисунках? (солнце)
- А
как вы думаете, почему?
4.
Учитель: Сейчас я вам расскажу притчу про двух волков.
Старый
индеец рассказал своему внуку:
-
Внутри каждого человека идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один
волк представляет зло - зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь.
Другой
волк представляет добро - мир, любовь, надежду, любезность, истину, доброту,
верность.
Маленький
индеец на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
-
А какой волк в конце побеждает?
Лицо
старого индейца тронула едва заметная улыбка, и он ответил.
-
Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
-
Как вы поняли эту причту?
-
Как вы думаете, какой поступок легче совершить?
-
Почему?
-
Легко ли забыть обиду? Простить?
6.
Изготовление солнышек.
- Наша
жизнь превращается в борьбу над самим собой.
- А
то, какими вы станете, будет зависеть от вас. Добро делать трудно. В священном
писании (показать Библию) бога называют солнцем правды. Как вы думаете, почему?
Именно бог абсолютно добр, и там поясняется, что бог есть любовь. Мы с вами
лучи божьего солнца. И сейчас мы поучимся с вами находить эти лучики в себе,
зажигать их в себе.
-
Сейчас вы поделитесь на 4 группы и изготовите солнышки. Вам надо выбрать
подходящие лучи со словами и прикрепить к солнышку.
(На
столах лежат лучи, на которых написаны слова добро, радость, мир,
улыбка, дружба, ссора, тепло, грусть, обида.)
-
Выйдите к доске. Давайте сравним, какие лучи выбрала каждая группа.
8.
Вывод. Итог
-
Как вы думаете, чего в нашей жизни больше: доброго или злого?
-
Доброго в жизни все-таки больше, чем злого.
- А
от кого и от чего зависит наличие добра и зла в жизни?
- Вы
правы: станет ли добра еще больше, а зла меньше – зависит от человека.
- Вы
молодцы!
Мероприятие
заканчивается песней кота Леопольда «Если добрый ты», дети подпевают.
Песенка
кота Леопольда
Дождик
босиком по земле прошёл,
Клёны по плечам хлопал.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты - то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
Если добрый ты - то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Литература
1.
Детская Библия.
2.
“Начальная школа” (журнал) № 6 – 2002 г. Статья “К вопросу о
начальном литературном образовании и духовно-нравственном воспитании”.
3.
Материалы сайта http://viki.rdf.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.