Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеклассное мероприятие по экологии

Внеклассное мероприятие по экологии

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Юные защитники природы»



Цель мероприятия: воспитание экoлогической культуры, любви и уважения к природе через участие в экологических мероприятиях, создание «Клуба молoдых защитников природы».

Задачи:

Образовательная: - сформировать основы экологической грамотности;

-расширить кругозор учащихся в области природоохранной деятельности.

Воспитательная - воспитать экологическую ответственность и бережное отношение к

природе.

Развивающая – развивать у учащихся способность анализировать, синтезировать и обобщать знания, способность делать выводы и применять имеющиеся теоретические знания в решении практических задач.

Методы: словесный, беседа, практический

Формы: групповая, индивидуальная


Сценарий мероприятия

Ведущий 1: XXI век человечество встречает в условиях глобальной экологической опасности.

Ежедневно мы слышим предостережения «Образумьтесь, люди!» «Будущее Земли в опасности!» Все говорят о Земле. А что же это такое? А каждый видит и понимает ее по-своему. Для космонавта среди звезд и созвездий она - планета.


Ведущий 2: Для моряка она - берег. Для солдата - образ Родины, та ценность, которую он защищает. Дорогие гости! Все мы - дети Земли! Земля - наш общий дом!


Ведущий 1: Земля всегда увлекала человека дальностью горизонтов, красотой природы. Посмотрите вокруг - какой прекрасный и удивительный мир нас окружает! Голубое небо, ласковое солнце, неповторимый мир растений и животных. Все создано разумно и удобно для жизни. Природа щедра и бескорыстна, она дает для жизни человека все- пищу, воду, одежду, топливо, окружает красотой. Но так ли все хорошо в этом мире? Давайте спросим об этом у самой Природы.


Природа: Я - Природа.

Я - Великий мастер.

Вечный мастер жизни.

Я могу, человек, тебя за соучастье

Одарить. В моей все это власти!

Гриб в лесу, ромашку на лугу,

Небо в час восхода и заката.

Иву над рекой, и, наконец,

Солнцем прокаленный рыжеватый

Хлебный колос, как всему венец.

Только ты мой дар, мое ученье

Не прими, как дань. Я - не раба!

Не забудь, ты сам мое творенье

И у нас с тобой одна судьба.

Шалун (жёлтая шапочка с торчащим дубовым листочком, яркая шапочка, синие башмачки, перчатки и шарфик): Природа - матушка, кормилица наша. Мы - дети твои - любим тебя и будем защищать и оберегать.

Ведущий 2: В нашей школе ребята тоже понимают всю ответственность, которую несет человек за состояние природы. Учащиеся несколько раз в год проводят субботники, очищают улицы нашего поселка от мусора, высаживают молодые деревья.

Ведущий 1: И сегодня мы предлагаем устроить в честь Природы-матушки праздник!

Природа: Я рада повеселиться вместе с вами. Слышала, что вы очень хорошие, умные дети, и я очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости. В моем природном государстве есть «Клуб молодых защитников природы». Хотите стать его участником? (ответы детей). Но для этого вы должны пройти испытания. Не побоитесь?... Я буду задавать вопросы, а тот, кто правильно ответит - выходит на сцену.

  1. Кто слышит ногами? (кузнечик)

  2. На какого героя сказки покушались трижды, а на четвертый раз он погиб? (колобок).

  3. Какими лекарствами лечил Айболит зверей? (шоколад, гоголь-моголь)

  4. Какой колокольчик не звонит? (цветок).

  5. У кого есть шапка без головы и нога без сапога? (у гриба)

  6. В кого превращала царевна-лебедь Гвидона, когда тот тайно посещал царство царя Салтана? (комар, муха, шмель)

  7. Чем зудит комар? (крыльями)

  1. Какое дерево умеет плакать? (ива)

  2. На всех лугах цветут сестрички: желтый глазок, белые реснички.(ромашки).

10. На ней обычно рисуют или пишут. (Бумага)

Ведущий 2: Перед вами, друзья, самые смекалистые зрители. Мы поделим их на две команды. Каждая команда выбирает себе капитана, придумывает название.

Природа: Еще я приготовила для вас сюрприз. С вами хочет познакомиться один из представителей лесного царства. Кто именно? Чтобы узнать, отгадайте мою загадку:

Гостья к нам пришла с опушки - зелена, хоть не лягушка.

И не Мишка косолапый, хоть ее мохнаты лапы.

И понять не можем мы, иголки ей для чего нужны?

Не швея она, не ежик, Хоть на ежика похожа.

Кто пушист, хоть не цыпленок, - должен знать любой ребенок.

Догадаться очень просто, кто пришел к нам нынче в гости?

(Елка)

К детям выходит Елочка: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать на игру!


Когда ты входишь в лес душистый и прохладный,

Средь пятен солнечных и строгой тишины,

Встречает грудь твоя так радостно, так жадно

Дыханье влажных трав и аромат весны.

Нога твоя скользит по россыпи иголок

Или шуршит травой, роняя, капли рос.

А сумрачный навес широколапных елок

Слился с листвой ольхи и молодых берёз.

Все мы любим лес. Да разве можно его не любить? Очень красивы наши леса! В них мы находим отдых и тишину, прохладу от жары и защиту от ветра. Деревья обеспечивают людей запасами свежего воздуха и очищают его от вредных примесей. А еще деревья радуют нас своей красотой. Ребята, а какие деревья растут в нашем крае?

(Дети перечисляют известные деревья, елочка дополняет и одобряет ответы детей).

Ведущий представляет жюри.

Елочка: Ну что ж, пришло время и для наших игроков. Матушка Природа попросила меня проверить вас на экоэрудицию. Лес - это не только красота и свежий воздух. Это еще и дом для животных. Итак, уважаемые участники, конкурс №1 «Попробуй, угадай!». От каждой команды прошу по два человека на сцену. Для вас приготовлены карточки. Выбирайте! На карточке написано название одного животного. Это животное необходимо изобразить. А команды должны разгадать название этого животного.

(Выходят на сцену по два человека из каждой команды, вытягивают карточки)

Название животных: медведь, цапля, жираф, тигр.

Ведущий 1: Четвероногие друзья

Их не любить никак нельзя.

Они помощники в труде-

Надежные примерные

Они и выручат в беде,

И в дружбе очень верные.

Команды показали, что знают хорошо животных. А сейчас следующий конкурс №2 «Попробуй, догони», тоже про животных. Я буду вам задавать вопросы, а ваша задача заключается в том, чтобы дать правильные ответы. Если команда затрудняется в ответе, то ей помогает команда - соперник, которая получает за это дополнительные баллы.

  1. Назовите 10 домашних животных.

  2. Назовите 10 животных на букву А.

  3. Назовите 10 птиц.

  4. Назовите 10 рыб.

Ведущий 2: А сейчас проверим, как хорошо вы знаете математику. Конкурс №3 «Биологическое сложение» - Отгадайте слова-слагаемые и получите сумму.

  1. Кукольный муж Барби + индийский духовный наставник = австралийское сумчатое.

(Кен + гуру = кенгуру)

  1. Блюдо из крупы + прибор для измерения глубины воды с судна = зубатый кит.

(Каша + лот = кашалот)

  1. Мгновение + переносная рация = путешествия животных.

(Миг + рация = миграция)

  1. Прибор для сушки волос + неизвестное в уравнении = мифологическая птица.

(Фен + икс = феникс)

Ведущий 1: Конкурс №4 «Знатоки природы». Каждой команде задаются вопросы

1. Что такое заповедник?

(Лаборатория в живой природе - природе первозданной, заповедной).

2. Чем отличается заповедник от заказника?

(Территория заказника временно закрыта, на время какого-либо эксперимента или до сохранения численности видов организма).

3. Какое значение имеют насекомые?

(Способствуют опылению растений; служат пищей для животных; рыхлят почву, способствуют накоплению воды и воздуха в почве; являются переносчиками болезней).

4. Какое значение имеют муравьи в лесу?

(Муравьи - хищники, они регулируют численность растительноядных насекомых в лесу, т. е. ликвидируют вспышки массового размножения вредителей леса; муравьи очень часто спасают лес от пожара).

  1. Ты натер ногу в пути. Как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).

  2. Какую траву любят кошки? При каких болезнях она помогает?

(Валериану. Валериановые капли применяют при нервных расстройствах и бессоннице).

Ведущий 2: Чтоб продлить природы век

Должен помогать природе

Друг природы- человек.


Сегодня мы узнаем, насколько грамотны и воспитаны с точки зрения экологии наши друзья, достойны ли они стать юными защитниками природы. Следующий конкурс №5 «Экология в стихах»

  1. Ходим, ходим по лужку,

Собираем по цветку:

Красный, белый, синий цвет –

Замечательный букет.

Дайте оценку этому стихотворению. Ответ команды « »(нельзя рвать цветы, так как растения не смогут размножаться при помощи семян)

2. Я кузнечика словил,

В банку с травкой посадил, Пусть покажет, как трещит,

Как усами шевелит.


Дайте оценку этому стихотворению. Ответ команды « » (нельзя ловить насекомых, они являются пищей для других животных)


3. Бутылки и банки бросаем в походе -
Не разлагается мусор в природе.
Пришли через год на полянку,

И обнаружили свалку.

Ответ команды « ». (Какой ущерб могут принести консервные банки, бутылки природе, лесным жителям?)

4. В воду броситься спешат. А ребята не лежат -

Ловят банкой лягушат.

Пусть живет лягушка в доме, Здесь ей лучше, чем на воле.

Правильно ли такое утверждение. Докажите свое мнение. Ответ команды « » (Нет, неверно, лягушки ловят насекомых. Они же являются пищей для других животных. Нарушение цепей питания ведет к гибели целой группы животных.)

Ведущий 1: За 5 минут необходимо представить, какого животного будет защищать ваша команда, и написать лозунг в честь этого животного.

(По истечении времени команды выходят на сцену для представления. Они показывают лозунг и комментируют его).

Ведущий 2: Команды прошли свое испытание, а пока жюри подводит итоги, я поиграю со зрителями. (Игра со зрителями). Конкурс «Ретро-шлягер»

- Напойте популярные когда-то песни, предварительно вставив пропущенные в песенных текстах природные объекты.

1. Где-то на белом свете,
Там, где всегда мороз,
Трутся спиной ...
(медведи)
О земную ось.

Мимо плывут столетья,

Спят подо льдом моря,

Трутся об ось ... (медведи)

Вертится Земля.

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,

Вертится быстрей Земля.

(«Песенка о медведях», ел. Л. Дербенева)

2. Ягода... (малина) нас к себе манила,
Ягода... (малина) летом в гости звала
Как сверкали эти искры на рассвете;

Ах, какою сладкой ... (малина) была.

(«Ягода - малина», ел. М. Пляцковского)

3. Зима раскрыла снежные объятья,

И до весны все дремлет тут,

Только ... (елки) в треугольных платьях,

Только ... (елки) в треугольных платьях,

Мне навстречу все бегут, бегут, бегут!

И уносят меня, и уносят меня

В звенящую светлую даль

Три белых ... (коня),

Эх, три белых ... (коня)

Декабрь, и январь, и февраль!

(«Три белых коня», ел. Л. Дербенева)

4. Жил да был черный... (кот) за углом,
И ... (кота) ненавидел весь дом,
Только песня совсем не о том,

Как не ладили люди с ... (котом).

Говорят, не повезет, если черный (кот) дорогу перейдет,

А пока, наоборот, только черному (коту) и не везет.

(«Черный кот», ел. М. Танина)

5. В Антарктиде льдины
Землю скрыли,

Льдины в Антарктиде замела пурга.

Здесь одни ... (пингвины)

Прежде жили,

Ревниво охраняя свои снега.

(«Пингвины», ел. А. Горохова)

6.0т улыбки станет всем теплей –

И ... (слону), и даже маленькой ... (улитке),

Так пускай повсюду на Земле,

Будто лампочки , включаются улыбки.

И тогда, наверняка,

Вдруг запляшут облака,

И ... (кузнечик) запиликает на скрипке.

С голубого ручейка

Начинается река,

Ну, а дружба начинается с улыбки.

(«Улыбка», ел. М. Пляцковского)

На сцену выходят девочки и поют частушки.

1.Нашу речку еле видно,

Берега все в тине.

Она сильно обмелела,

Рыбы нет в помине.


2.Классом мы в поход пошли,

Место лучшее нашли.

Посидели мы, поели,

Бросив все, домой ушли.


3. Ой, ребята, как не стыдно!

Вы ж у нас экологи,

Возвращайтесь, уберите –

Места эти дороги.


4.Рубят, рубят лесорубы! Пилят, пилят все подряд! Скоро будем жить в пустыне, -Так в народе говорят.

5.«Чистота - залог здоровья», -Нам твердят который год. Только что-то непонятно, Кто всю грязь-то уберет!

6.Мы все вместе убирали Грязь и мусор целый час,

А потом опять сорили...

Ох, и стыдно нам за вас!

7.Мы деревья посадили, Чтоб была аллея.

А потом полить забыли... Очень сожалеем.

8.Громко мы частушки пели, Очень мы старалися,

А зачем мы вам их пели,

Вы хоть догадалися?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри

Ведущий 2: После этого испытания, я думаю, ребята достойны вступить в «Клуб молодых защитников природы». (Природа вручает игрокам наградные значки с логотипом «Эколята»)

А теперь осталась дать торжественную клятву! (читают все игроки)

Клятва «Эколят - молодых защитников природы»

  • Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.

  • Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!

  • Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними.

  • Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду.

  • Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку.

  • Вступая в ряды Эколят - Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.

  • Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях. Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.

  • Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ведущий 2: Игроки занимают свои места. А я попрошу выйти тех ребят, у которых есть буквы. Давайте попробуем собрать из них слово и прочитать фразу:

БЕПРИ!РЕРОГИТЕДУ

У нас вами получилось самое главное правило природы, давайте прочитаем его вместе.

Б Е Р Е Г И Т Е П Р И Р О Д У!

(Природа прощается и благодарит детей за праздник)

В завершении игры исполняется гимн «Эколят - молодых защитников природы»

Куплет:

Ярко светит солнце в чистом небе, Весело в горах журчат ручьи,

На опушке леса возле ели,

Трели звонко тянут соловьи. Красотой Природа нас пленяет, Силы, вдохновение дает,

Чудесами сильно удивляет,

Но лишь тех, ее кто бережет!

Припев:

Мы Эколята - природы защитники,

Животных, растений большие друзья,

Богатства земли молодые наследники,

На страже природы стоим ты и я!

Мы Эколята - природы защитники,

Животных, растений большие друзья,

Оберегаем и любим природу,

Чтобы жизнь сохранить на планете Земля.

Куплет:

Оглянись вокруг и ты увидишь, Каждый день наполнен волшебством, Радуга, туман и белый иней,

Или дождик за твоим окном.

Бесценный дар надежно охраняем, Природы тишину, ее покой,

Если искренне природу любим,

Значит, любим Родину с тобой.

Припев:

Мы Эколята - природы защитники,

Животных, растений большие друзья,

Богатства земли молодые наследники,

На страже природы стоим ты и я!

Мы Эколята - природы защитники,

Животных, растений большие друзья,

Оберегаем и любим природу,

Чтобы жизнь сохранить на планете Земля.



















9


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров36
Номер материала ДБ-339964
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх