Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по экологии

Внеклассное мероприятие по экологии


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gifРазделы: Внеклассная работа

Экологический КВН

Гаврилюк Ольга Петровна учитель начальных классов



Цели занятия:

  1. Обогащение представлений об окружающем мире, воспитание любви и бережного отношения к родной земле;

  2. Расширение познавательных способностей детей;

  3. Развитие творческих способностей детей через коллективную деятельность.

1. Звучит песня “Раненая птица” (Слова и музыка – Андрей Микрюков).

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим экологический КВН “Берегите землю!”

Стихи читают учащиеся.

–  Эту истину знаю от роду,
И ее никогда не таю:
Кто не любит родную природу,
 
Тот не любит Отчизну свою!
–  Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм.
С лесами, тянущими руки,
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
–  Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься .
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

2. – Итак, на поляну приглашаются команда “Василек” и команда “Колокольчик”.

3. Конкурс 1-й “Разминка”.

Вопросы команде “Васильки”

Вопросы команде “Колокольчики”

1. Может ли страус назвать себя птицей?
(Нет, он не умеет говорить.)

1. Каким фруктом отравили царевну?
(Яблоком.)

2. У какого дерева ствол белый?
(У березы.)

2. Какой город носит название птицы?
(Орёл.)

3. От чего гусь плавает? (От берега.)

3. По чему птицы летают? (По воздуху.)

4. От чего у утки ноги красные? (От колена.)

4. По чему утка плавает? (По воде.)

5. Сколько раз нужно взять букву “А”, чтобы получить птицу? (Сорок.)

5. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое.)

6. Почему петух, когда поет закрывает глаза?
(Чтобы показать, что поет наизусть.)

6. За чем охотник носит ружье? (За спиной.)

7. По чему человек ходит, а черепаха ползает?
(По земле.)

7. Что будет делать ворона, прожив три года?
(Жить четвертый.)

4. Конкурс 2-й “Знатоки”.

Участвуют по одному человеку от каждой команды. На каждый шаг – название лекарственного растения. Выступает тот, кто больше и правильно назовет растения.

5. Конкурс 3-й “Найди в словах названия животных”.

На доске плакаты со словами для команд.

Команда “Василек”

Команда “Колокольчик”

банка (кабан)

багаж (жаба)

колосья(лось)

кино (кони)

дудочка(удод)

пион (пони)

осада (оса)

зонтик (кит, кот)

волна (вол)

каркас(рак)

кожух (жук)

салон (слон)

6. Конкурс 4-й “Домашнее задание”.

Инсценировка сказки.

Команда “Василек”

Команда “Колокольчик”

Лиса и мышонок”
В.В. Бианки

Сорока и медведь”
Н. Сладков

Дети выступают в масках зверей.

7. Конкурс 5-й “Веселые художники”.

По два участника от команды рисуют на плакатах, заранее приготовленных.

цветок рыбу
дерево птицу
насекомое зверя
человек

8. Конкурс 6-й “Разгадай кроссворд”.

Команда “Василек” “На нашем дворе”

Команда “Колокольчик” “Кто в лесу живет?”

1. Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто улыбается,
А с водой не знается.

1. Что за зверь лесной, 
Встал как столбик под сосной.
 
И стоит среди травы.
 
Уши больше головы.

2. Квохочет, детей зовет.
Квохочет, всех под крылья берет.

2. Кто зимой холодный бродит? 
В лесу злой, голодный.

3. Среди двора стоит копна: спереди вилы, сзади метла.

3. Сама легковата,
А хвост богатый,
С ветки на ветку скок – скок,
Орешек за орешком щелк– щелк.

4. Четыре ноги, пятый хвост, шестая грива.

4. Дума кошка. Крикнул: “Брысь!” Оказалось, это...

5. С бородой, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерет, а лапти не плетет.

5. Хвост пушистый, мех золотистый
В лесу живет, в деревне кур крадет.

6. Гладишь ласкается, Дразнишь – кусается.

 

7. В воде купается, а сух остается.

 

В это время загадки для болельщиков.

  1. Какая ягода бывает белой,, красной и черной? (Смородина.)

  2. Как называется нераспустившийся цветок? (Бутон.)

  3. Как называется самое высокое дерево? (Эвкалипт.)

  4. Как называется самое толстое дерево на планете? (Баобаб.)

  5. У кого язык длиннее тела? (Хамелеон.)

  6. Какую ягоду не едят? (Волчью.)

  7. Назовите дерево без тени? (Саксаул.)

  8. Как называется длинная роза с ярко-красными ягодами? (Шиповник.)

  9. Для чего выращивают комнатные растения? (Выделяют кислород, поглощают углекислый газ.)

  10. Как называется жилище медведя? (Берлога.)

9. Конкурс 7-й “Капитанов”.

Знаешь ли ты правила поведения в лесу?”

1. Загадки:

  1. Падают с ветки золотые монетки. (Осенние листья.)
     

  2. Хоть он совсем 
    Не хрупкий,
    А спрятался в середину –
    Увидишь сердцевину.
     
    Из плодов он крепче всех.
    Называется ....
    .(орех).
     

  3. Он круглый и красный,
    Как глаз светофора
    Среди овощей нет вкусней ....
    (помидор).
     

  4. Заставил плакать всех вокруг,
    Хоть он и не драчун, а он....
     (лук).

Раздаются карточки – иллюстрации по правилам поведения в лесу.

  1. В лесу ходи по тропинке, чтобы не вытаптывать траву и почву. От этого погибают насекомые и растения.

  2. Не ломай, не руби ветви деревьев и кустарников.

  3. Не обрывай в лесу паутину и не убивай пауков.

  4. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.

  5. Береги муравейники. Помни: муравьи – санитары леса.

  6. Не сбивай грибы, даже несъедобные. Помни, что грибы очень нужны природе.

  7. Не подходи близко к гнездам птиц. По твоим следам их смогут отыскать хищники, не прикасайтесь к гнезду, иначе птицы– родители покинут навсегда свое гнездо.

  8. Не лови и не уноси домой здоровых птиц и детенышей зверей. О них заботятся взрослые животные в лесу.

  9. Не разжигай костер. От огня погибают и задыхаются многие растения и животное.

  10. Не рви в лесу на лугу цветов.

Рассказывают правило и выставляют карточки – иллюстрации.

 

10. Слово предоставляется жюри.

11. Ученик зачитывает стих.

Берегите землю! Берегите! 
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
 
На тропинках солнечные блики,
 
Над пустыней тень от баобаба,
 
Ястреба, парящего над полем,
 
Ясный месяц над речным покоем.
 
Ласточку мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!

Воспитатель читает стихотворение (В. Шефнер).

Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
 
Не растопчи её полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оцени её спеши.
Она твой дани добрый лекарь,
Она союзница души.
Не жги её напрополую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна!

12. Итог – Вот и закончилось наше занятие.

  1. Понравилось ли Вам наше занятие?

  2. Что нового и интересного узнали для себя?

Давайте беречь родную землю и заботиться о ней!

Список литературы:.

  1. Зверев И.Д., Суравегина И.Т. и др. Экологическое образование школьников. – М., 1983.

  2. Экологическое образование школьников. /Под ред. Зверева И.Д., Суравегиной И.Т. – М.: Педагогика, 1983.

  3. Товпинец И.П. Я и окружающий мир. М.: Просвещение, 2001.

  4. Товпинец И.П., Борзова Н.В. Методические рекомендации по изучению курса "Окружающий мир". М.: Просвещение, 2003.















Экологический КВН "Мы - друзья природы!"

Задачи: 

  1. Закреплять знания, полученные в процессе непосредственно образовательной деятельности по развитию экологических представлений 

  2. Развивать экологическое мышление и творческое воображение. 

  3. Расширять представления детей о жизнедеятельности животных. 

  4. Закреплять знания детей о природе, о бережном, заботливом отношении к ней. Учить правильному поведению в природной среде. 

  5. Развивать смекалку и сообразительность детей, их эрудицию. 

  
Предварительная работа: 
  
1 - Рассматривание иллюстраций о природе: «Дикие животные», «Домашние животные», «Времена года», «Перелётные птицы».
 
2 - Чтение художественной литературы: И. Винокуров «Кто как зимует»; М. Пришвин «Этажи леса»; Н. Сладков «Птичьи столовые»; И. Бунин «Метель»; Е. Благинина «Рябина»; С. Михалков «Прогулка»; В. Бианки «Лесные домишки»; Э. Успенский «Проказы старухи зимы»; В. Чарушин «Что за зверь»; пословицы.
 
 3 - Экологические беседы «Как помочь птицам зимой»; «Живые ли деревья зимой»; «Мой домашний любимец»; «Как живётся диким животным в лесу»; «Кто в лесу «вредный», а кто «полезный»? »; «Природа и человек»; «Правила друзей леса».
 
 
 
Оборудование: песочные часы, юла со стрелкой, карточки с заданиями, жетоны за правильный ответ. 
 
 
Ход развлечения: 
Дети под музыку заходят в зал. 
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в Клубе Весёлых и Находчивых! Ведущий: мы рады приветствовать вас дорогие гости и участники, сегодня состоится КВН "Знатоки природы" между командами "Знатоков" и "Умников". Ребята хотят продемонстрировать знания о природе и доказать, что они являются настоящими друзьями природы. Нам нужно справедливое жюри (в составе жюри родители детей группы). 
 
 
Дети приветствуют друг друга.
 
 
 
Ведущий:  Есть весёлая игра, 
Называется она – КВН!
 
Шутки, смех, вопрос – ответ,
 
Знает ту игру весь свет! КВН!
 
Что ж, пора нам начинать:
 
Я хочу вам пожелать в КВН:
 
Чтобы дружными вы были,
 
Чтоб смеялись, не грустили в КВН!
 
Чтобы не было печали, чтоб на всё вы отвечали в КВН!
 
Чтоб жюри довольно было в КВН!
 
 
 
Ведущий: Мы с вами сегодня совершим путешествие в мир природы, наш КВН выявит, кто из команд лучший знаток природы, и заслуживает звание самой дружной, весёлой и находчивой. 
Команды определены, теперь разрешите представить жюри: это родители нашей группы они будут оценивать, ответы и каждой команде, будут выставляться баллы.
 
 
 
1 конкурс – разминка «Договори пословицу». 

 Без труда не вынешь рыбку из …. (пруда) . 
 Слово не воробей, вылетит…. (не поймаешь) .
 
 За двумя зайцами погонишься, ни одного…. (не поймаешь) .
 
 Знает кошка, чьё мясо…. (съела) .
 
 
 
2 конкурс «Живая – не живая» 
  
Одна команда выбирает карточки с объектами живой природы, другая – с объектами не живой природы.
 
 
 
Ведущий: Молодцы, ребята! Обе команды отлично справились с заданием и получают свою первую награду! 
 
 
Ведущий: Я вижу, настроение у всех замечательное, можно приступать к выполнению следующего задания. 
 
 
3 конкурс «Живые картинки» 
  
Ведущий: Сейчас нашим командам предстоит выполнить ещё одно интересное задание. Надо «оживить» некоторые из этих картинок, без слов при помощи движений. Это будет загадка- пантомима для команды соперников. Капитаны команд вытягивают по две картинки. Жюри оценивают не только правильность ответов, но и остроумность, точность пантомимы. 

Команда «Знатоки»: медведь, волк. 
Команда «Умники» заяц, ёжик.
 
 
 
4 конкурс «Угадай по описанию»     
 
 
1.  Рос шарик белый, ветер дунул – улетел он. (
Одуванчик) 
2.  Голова на ножке, в голове – горошки.
 
    Солнце жжёт макушку, сделать хочет погремушку. (
Мак) 
3.   Эх, звоночки, синий цвет,
 
     С язычком, а звону нет! (
Колокольчик) 
4.   Шёл я лугом по тропинке, видел солнце на травинке,
 
     Но совсем не горячи солнца белые лучи. (
Ромашка) 
5.   Я – травянистое растение
 
     С цветком сиреневого цвета,
 
     Но переставьте ударение,
 
     И превращаюсь я в конфету. (
Ирис) 
6.  Первым вылез из землицы
 
    На проталинке.
 
    Он мороза не боится, хоть и маленький. (
Подснежник) 
 
 
Игра «Если я приду в лесок… » 
  
Ведущий:  Если я приду в лесок И сорву ромашку? 
Дети: Нет! 
Ведущий:  Если съем я пирожок, И выброшу бумажку? 
Дети: Нет! 
Ведущий:  Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? 
Дети: Да! 
Ведущий:  Если ветку подвяжу Колышек поставлю? 
Дети: Да! 
Ведущий:  Если разведу костёр, А тушить не буду? 
Дети: Нет! 
Ведущий:   Если сильно насорю, А убрать забуду? 
Дети: Нет! 
Ведущий:   Если мусор уберу, Банку закопаю? 
Дети: Да! 
Ведущий:   Я люблю свою природу, 
 Я ей помогаю!
 
Дети: Да! 

Ведущий: молодцы ребята. Я хочу вам прочитать стихотворение «Лесные правила»

Стихотворение "Лесные правила" 
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать, 
Бегай, прыгай и играй, только чур не забывай,
 
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
 
Испугаются зверушки - убегут с лесной опушки.
 
Ветки дуба не ломай.
 
Никогда не забывай
 
Мусор с травки убирать.
 
Зря цветы не надо рвать.
 
Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать.
 
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
 
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить. 

Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас подведём итоги нашего КВН. 
Подводятся итоги соревнования, вручаются награды участникам.
 

Ведущий: Земля – наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Всё на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеёк, и кудрявая берёзка. Мы должны беречь то богатство, которое подарила нам природа. А в нашем КВН победила дружба!!!

Учитель нач.классов Гаврилюк Ольга Петровна


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-168278
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх