Цель: Популяризация здорового образа жизни.
Задачи:
· Развитее интеллектуальных способностей и кругозора
· Воспитание коллективизма, устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениями, уверенности в своих силах, сообразительности
· Развитие координации, скоростно – силовых качеств, быстроты, ловкости.
· Популяризация национальных игр
Инвентарь:
Листы бумаги, ручки, карандаши, мел, счетные палочки, гимнастические палки, мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), кегли, скакалки, дартц, банка с водой, манеты, секундомеры, асики.
Участники: 8-11 классы, учителя, медицинский работник, представитель админестрации школы.
Интеграция: физическая культура, математика, литература, ОБЖ.
Приводим примерный перчень этапов, который может вариироваться от колличества команд и времени проведения мероприятия.
v «Бес тас»
Каждый участникк команды должен выполнить один из этапов игры
«Бес тас», элемент выбирается учителем на этапе.
v «Крестики и нолики»
Каждый участок команды должен сыграть в «Крести и Нолики» с ведущим конкурса. Победа- 2 очка, ничья- 1 очко, поражение -0 очков.
v «Кочки»
Каждый участник команды должен, по очереди пройти через препятствие в идее кочек. Учитывается время прохождения
v «Игры в спички»
Каждый игрок должен сыграть в игру с ведущим. Нужно по очереди забирать спички, от одной до всех, но только в одном ряду, проигрывает тот, кто забирает последнюю спичку.
v «Ребусы»
За определенное время команда должна отгадать максимальное количество ребусов.
v «Анаграммы»
За определенное количество времени команда должна отгадать определенное количество перевертышей.
v «Перенос раненого»
Задача команды выполнить перенос всех игроков до определенной метки на перекрещенных руках членов команды, за максимально короткое время.
v «Казино»
Для выполнения этого конкурса потребуется трех литровая банка с водой, на дне которой находится рюмка. Задача игроков по очереди бросать монетки в банку, так чтобы монетки попали в рюмку. Учитывается максимальное количество попаданий.
v «Загадки»
v «Дартс»
v «Боулинг»
v «Бег с палочкой»
Конкурс выполняется по двое, берется гимнастическая палка и пропускается между ног двух игроков. Каждый игрок держит свой конец палки. Задача – в этом положении добежать до нужной отметки, вернутся назад, и передать эстафету следующей паре.
v «Прыжки в длину»
Каждый участник команды выполняет, по очереди, прыжок в длину с места, после приземления делается отметка. Следующий игрок выполняет прыжок от этой отметки. Выигрывает команда, которая набрала максимальную дистанцию.
v «Свеча»
Эстафета с использованием гимнастической палочки. Каждый игрок по очереди выполняет бег с вертикально стоящей палочкой на ладони до определенной метки и обратно. Учитывается скорость выполнения.
v «Скорость»
Каждый игрок выполняет упражнение на скорость. Юноши - отжимание за 10 сек. Девушки - приседания за – 10 сек. Учитывается общая сумма.
v «Омпы»- казахская национальная игра
Игроки команды по очереди выбивают асики с линии, находящейся на определенном удалении, за каждый выбитый асик присуждается очко.
v «Волейбол»
Команда становится в круг и выполняет и считает волейбольные передачи, до падения мяча. После падения команда начинает снова это упражнение. Учитывается максимальное число приемов передач до падения мяча, время выполнения упражнения 5- 10 мин.
v «Скакалка»
Для этого конкурса требуется длинная скакалка, около 10 м. Два игрока команды раскручивают ее остальные члены команды стараются забежать под крутящеюся скакалку. Учитывается максимальное число , одновременно находящихся, игроков под крутящейся скакалкой.
v «Набивалы»
Каждый участник выполняет ногами набивание футбольного мяча до падения. Учитывается общая сумма всех членов команды.
Примерная план схема расположения этапов мероприятия

6

4


1

9



3 7



8 5 2
Путевой лист класс________
|
№ |
станции |
отметка |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
Протокол гл.судьи
|
класс |
Места на этапах |
сумма |
места |
||||||||
|
свеча |
пингвины |
волейбол |
+0 |
анаграммы |
скакалка |
прыжки |
боулинг |
цепочка |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протокол станции___________
Судья _____________________
|
№ |
класс |
результат |
болельщики |
места |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
День здоровья – один из видов внеклассных мероприятий по физической культуре, который традиционно проходит в любой школе нашего города.
Данное мероприятие проходит в стиле японских игр, потому что состоит не только из спортивных, но и интеллектуальных и развлекательных конкурсов. Для Японии характерно развивать в человеке не только силу тела, но и силу духа и мысли.
День здоровья проходит по круговому методу. Команды работают на станциях. На станциях спортивные задания чередуются с заданиями на смекалку. Каждая команда переходит от станции к станции согласно указанной очередности в своем путевом листе, который выдается в начале мероприятия. Побеждает команда, набравшая максимальное количество очков, согласно протоколов на станциях. В путевых листах станции должны быть расписаны в таком порядке, чтобы команды не работали одновременно на одной станции. Местом для проведение данного дня здоровья может быть и спортивная площадка школы, и прилегающая территория школы, и парковая зона. Хочется отметить что привлечение на этапы (станции ) учителей повышают и уровень безопасности проведения мероприятия, так как команды и их перемещение находятся под постоянным визуальным контролем, как классных руководителей так и других учителей школы, завучей и медицинских работников.
Это мероприятие привлекательно еще тем, что в нем принимают участие абсолютно все ученики класса, даже ученики относящиеся к спец. мед. группе. Неотъемлемую помощь команде участнице осуществляет команда болельщиков. Так как в путевом листе команды на каждом этапе есть отметка «баллы болельщиков». Критериями для этих баллов являются и наглядные атрибуты класса, и различные речевки, и подбадривающие команду скандирования. Таким образом на этом дне здоровье формируются такие качества как: командность , сплоченность, дружба.
Профессия: Учитель
Профессия: Специалист по школьному спорту
Профессия: Инструктор по тяжелой атлетике
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура 5-7 классы», Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.
Учебник: «Физическая культура 5-7 классы», Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.