Музыка 1моцарт, слайд 1.
ВВ: Тысячилетиями
человечество задаётся вопросом: «Что такое судьба?»
Артем: Неизбежность
или свободный выбор?
Настя: И
кто управляет судьбой? Карма? Высший разум? Физика? Случайное совпадение?
Слайд 2
ВВ: Это
фране селак хорватский учитель музыки, которого называют самым везучим
человеком на земле. Он пережил сход поезда с рельс, несколько катастроф, взрыв
топливного бака, попадание под автобус, и после всего этого он ещё и выиграл в
лотерею почти миллион долларов.
Слайд 3
Артем: А
это Рой Салливан. В него семь раз попадала молния и он остался в живых.
Слайд 4
Настя: Джулиана
Кепке и Весна Вулович пережили падение с самолета с огромной высоты (3000 м и
10 000м).
Слайд 5
ВВ: Джоан
Гинтер четыре раза срывала джек пот в лотерее.
Слайд 6
Артем: А
Цутоми Ямагути пережил две ядерных бомбардировки и умер в 2010 году.
Настя: Удивительные
истории да?
Словно какая-то невидимая сила ведёт этих
людей по жизни, охраняет от опасностей, и приносит удачу.
ВВ: Действительно!
Часто ли вам кажется, что Вселенная знает все ваши ходы, мысли, желания и
направляет туда, куда и нужно?
Артем: Неужели
все события, происходящие во Вселенной уже предопределены? И, при должном
желании, мы можем их даже предсказать?
ВВ: Давайте
разберемся, что по этому поводу думает физика…
Музыка 2 Галактик, слайд 7
Настя: Перенесемся
в 1583 г. Ещё совсем молодой Галилей, находясь в церкви на службе, обнаружил
удивительное явление. Сверху висела люстра и раскачивалась по воле сквозняка то
сильнее то слабее. Галилей сравнил длительность отдельных качаний и обнаружил,
что большое и малое колебание длится одинаковое время.
ВВ: Это
было так давно, что теперь сложно сказать: это реальная история или всего лишь
легенда, но проделать подобный опыт у нас есть возможность сегодня.
Возьмите штатив с двумя маятниками.
Отклоните нити с грузами на разный угол …….(Настя и
Артём помогают ученикам) ….. и отпустите. Обратите внимание, одинаковое
ли время занимает у маятников одно колебание?
Артём: Исследуя
в дальнейшем свободные колебания, Галилей сделал вывод: в пустоте все тела
свободно падают с одним и тем же ускорением.
Слайд 8
ВВ: Быстро
переносимся в 1831 год. В то время величайшие умы работали над одной очень
важной задачей. Её решение изменило бы ход истории. А в современном мире мы без
этого уже просто не можем обойтись.
Настя: И
возможно ли поверить, что решающим фактором будет – присутствие во время
эксперимента ассистента?
ВВ: Подвиньте
на середину стола кювет с установкой.
Что вы видите? Амперметр, катушка-моток,
магнит. Возможно ли с помощью магнита получить ток? Что показывает амперметр? А
если мы попробуем подвигать магнит в катушке? Что вы видите? А если оставить
магнит в катушке, ток есть? В реальном эксперименте тех времен катушка
находилась в одной комнате, а амперметр в другой. Но Фарадей выполнял этот опыт
вместе с ассистентом. Так почему в этом эксперименте понадобился ассистент?
(ученики отыечают)
Артем: Получается,
многие открытия были сделаны случайно?
ВВ: Не
совсем так… над решением многих вопросов ученые бились несколько лет. И то, что
вызывало озарение у них, у простого человека даже не вызывало интереса.
Поэтому многие открытия могут быть простой
закономерностью…
Настя: А
ведь многие невероятные совпадения и события мы просто не замечаем!
ВВ: Давайте
пройдём простой тест… посмотрите на экран.
Музыку выключить, слайд 9 (В
середине видео поставить на паузу и дать возможность детям ответить на вопрос
учителя)
Нужно угадать, где находится шарик, после
того, как их перемешают. Никакого подвоха нет. Главное – ваша внимательность.
Где находится конфета? (отвечают)
Видео воспроизводится дальше.
Артем: А
утку вы заметили? Да, она там была.
В добавок рук было пять.
Настя: А
все голубые стаканчики заменили на зеленые.
ВВ: Когда
мы сфокусированы на чем-нибудь одном, мы не замечаем, что происходит вокруг.
Музыка 3 мотивирующая, слайд 10
ВВ: Поднимите
руку, кто пил хоть раз чай?
Давайте проделаем всё то, что мы делаем
обычно утром. Возьмите стакан с водой и размешайте ложкой в нём чайные листики.
А вы никогда не задумывались, почему чаинки собираются в центре, в то время
когда нас на карусели тянет к краю?
Какие ваши предположения?
Настя: Согласно
закону Бернули - чем больше скорость движения воды, тем давление меньше. Вблизи
краев стакана скорость меньше из-за трения воды о стекло.
ВВ. А
так как перемещение всегда происходит из области повышенного давления в область
пониженного, чаинки перемещаются в центр.
Слайд 11
Артем: Благодаря
закону Бернулли, существует подъемная сила. Воздух, обтекая крыло, разделяется
на два потока. Сверху он движется быстрее и создаёт область пониженного
давления. Поэтому увлекает крыло самолёта вверх.
ВВ. Проверим
это на опыте. Возьмите кусочек бумаги. Поднесите его к губам и подуйте над
листком. Что с ним произошло?
Слайд 12
Настя: А
замечали ли вы, что летом мыльные пузыри поднимаются вверх, а зимой падают
вниз? От чего так происходит?
ВВ: Мы
выдуваем тёплый воздух. И, если, температура окружающей среды ниже, то пузыри
поднимаются вверх или опускаются вниз? Проверим?
Проверим этот закон природы на ещё одном
опыте? ( проводится опыт «Чайные пакетики»).
Артем: Скажите,
где нужно располагать обогреватель? Выше или ниже? (ниже) А где размещать
аккумуляторы холода в термосумке? (сверху)
Настя: Ну
хорошо. Человек – несовершенное существо. Многое упускает, не замечает. Но
можно ли создать супер-компьютер, который будет учитывать все законы физики, и
просчитывать всё наперёд, и, даже, предсказывать будущее?
Музыка 4 страшная, слайд 13
Появляется демон Лапласа.
Артем: Ты
кто такой?
Родион: Я
– демон Лапласа! вымышленное существо, способное точно определять положение и
скорость каждой частицы во вселенной, знать её эволюцию как в будущем, так и в
прошлом.
ВВ: Но
ведь ты всего лишь вымышленное существо.
Родион: Я
бы не был таким категоричным в высказываниях.
Слайд 14
Родион: Существует
система распределительных вычислений… Самая крупная это Folding@home,
в которой миллионы компьютеров по всему миру рассчитывают свёртку белков,
которые ответствены за развитие болезни Альцгеймера, некоторые виды рака,
диабет, отдельных белков коронавируса.
1 миллисекунда существования коронавируса
эта сеть будет рассчитывать примерно 1,5-2 месяца.
Если вычислительная мощь компьютеров будет
удваиваться каждые полтора года, то к 2400 году мы сможем обсчитать всю
наблюдаемую Вселенную.
Так что через пол тысячелетия я стану
реальным и уже до рождения будут известны каждое ваше движение, каждый вздох,
каждая мысль…
Настя: Демон
Лапласа, мы знаем твоё уязвимое место. Это принцип неопределённости.
ВВ: Согласно
ему, невозможно с одинаково высокой точностью измерить и скорость, и координату
частицы. Если точно измерить скорость, но большая погрешность появляется в
координате. А без этого невозможно предсказание будущего!
Артём: Иди
садись за последнюю парту и читай квантовую физику.
Музыка выключается
ЕГОР: Но
ведь всё подчиняется законам физики! Неужели нет единой формулы, по которой мы
сможем всё просчитать!
Настя: Есть!
Слайд 15
Это уравнение стандартной модели физики.
Слайд 16
ВВ: Оно
верно предсказывает результат любого эксперимента, проведённого в науке.
Но… его никто не может решить.
Музыка 5 момент, слайд 17
Артем: Так
что же управляет миром? Судьба, случай, физика, высший разум?
ВВ: А
пусть каждый слушатель сделает для себя вывод сам.
Настя: Жизнь
есть зеркало ума-
Мысль вполне материальна….
ВВ:Чем
душа у вас полна,
Так и будет всё реально
Артем: Вы
не верьте в пустоту,
Чтоб не стать её рабами..
Родион: Верьте
в Вечность, Красоту,
И Любовь пребудет с вами.
Музыку делаем громче.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.