Внеклассное мероприятие по физике для 8-11 классов " Сфизикой и в шутку, и всерьез"

• 1 слайд

  «С физикой - и в шутку и всерьез»
  

• 2 слайд

  Разминка
  

• 3 слайд

  Что тяжелее: пуд железа или пуд пуха?
  

• 4 слайд

  Какая вода: горячая или холодная тушит пламя огня быстрее?
  

• 5 слайд

  Может ли КПД двигателя быть больше 100%?
  

• 6 слайд

  Основная единица измерения силы?
  

• 7 слайд

  Учебный час - …
  

• 8 слайд

  Кирпич или мрамор лучший теплоизолятор?
  

• 9 слайд

  Можно ли наблюдать падение звезды на Луне?
  

• 10 слайд

  Нарушится ли равновесие весов, если одну чашу нагреть?
  

• 11 слайд

  Кто более инертен: слон или Моська?
  

• 12 слайд

  Где человек испытывает большее давление: высоко в горах или в шахте?
  

• 13 слайд

  Траектория движения конца стрелки часов?
  

• 14 слайд

  Велосипед с мотором - …
  

• 15 слайд

  Вид энергии, заключенный в грелке - …
  

• 16 слайд

  Мера инертности тела - …
  

• 17 слайд

  Физическое явление, в котором блуждал ежик?
  

• 18 слайд

  Какую скорость показывает спидометр?
  

• 19 слайд

  Основная единица измерения массы?
  

• 20 слайд

  Какая обувь лучше греет: тугая или свободная?
  

• 21 слайд

  Основная часть любого оптического прибора?
  

• 22 слайд

  Имеет ли массу молекула?
  

• 23 слайд

  Конкурс шифровальщиков
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  РЕКЛАМА
  

• 27 слайд

  Закон сохранения вещества – 1757 г.
  Закон всемирного тяготения – 1667 г.
  Броуновское движение – 1827 г.
  Закон Шарля – 1787 г.
  

• 28 слайд

  Сказочный конкурс
  

• 29 слайд

  Сопоставь сказочные чудеса и достижения науки
  

• 30 слайд

  Ответы
  

• 31 слайд

  Сказка с точки зрения физики
  «Испекла бабка колобок и положила его на окошко. Колобок лежал, лежал, да и покатился…»
  
  Вопрос: Какие законы, явления, понятия иллюстрируются этой сказкой?
  
  

• 32 слайд

  Сказка с точки зрения физики
  «Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, а вытянуть…»
  Вопрос: Почему репку нельзя тянуть быстро?
  
  

• 33 слайд

  Встреча с ошибочными рисунками
  Атом гелия
  Атом водорода
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  100 г.
  

• 34 слайд

  На рыбалке
  «Я встал пораньше, в 4 кг утра, позавтракал плотно, выпил 1 км молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое – 5 градусов. Утром было прохладно, температура всего 10 ч. тепла. Поэтому я шел быстро, со скоростью 6 л. Пришел, закинул удочку. Не прошло и 20 см., как я поймал первую рыбину. Большую – длиной 50 мин. и массой 3 км/ч. Отличная получилась уха!»
  

• 35 слайд

  Физика в мимике и жестах
  

• 36 слайд

  Вопросы зрителям
  1. Согласно опросу, проведенному среди ученых журналом «Physik World», шестым физиком по своей значимости в истории был Галилео Галилей, пятым – Герман Гейзенберг, четвертым – Нильс Бор, третьим – Джеймс Максвелл.
  Назовите в любом порядке первого и второго ученых.
  

• 37 слайд

  Ответ
  Альберт Энштейн
  
  Исаак Ньютон
  

• 38 слайд

  2. Изобретенный в третьем веке нашей эры в Китае прибор «чи-нан», заменил мореходцам птиц.
  Что это за прибор?
  Вопросы зрителям
  

• 39 слайд

  Ответ
  
  Компас
  

• 40 слайд

  3. Власти Ирака рекомендуют своим жителям держать на солнцепеке сосуды с водой примерно пять часов.
  Для экономии чего это делается?
  Вопросы зрителям
  

• 41 слайд

  Ответ
  
  Топлива
  

• 42 слайд

  Познавательная и легендарная
  Дочь древнегреческого ученого – философа Фалеса пряла янтарным ветереном пряжу. Веретено упало, она стала вытирать его о платье… И ворсинки одежды прилипли к веретену! Отец ее скупил весь янтарь, и началась эра изучения электрических явлений.
  

• 43 слайд

  Познавательная и легендарная
  Простудившаяся жена профессора анатомии Болонского университета Луиджи Гальвани требовала заботы и внимания.Врачи прописали ей «укрепительный бульон» из лягушачьих лапок. Гальвани и открыл знаменитое «животное электричество» - электрический ток
  

• 44 слайд

  Познавательная и легендарная
  Знаменитой яблони в родовом поместье Ньютона в Вулсторпе (графство Линкольншир, Англия) давно нет, однако путем черенкования от нее произведено уже не одно поколение новых яблонь. Эта, например, растет во дворе колледжа Бэбсон в Уэлсли (штат Массачусетс, США)
  Дерево в саду родового имения семьи Ньютонов в Вулсторпе неподалеку от Кембриджа, откуда сорвалось знаменитое яблоко, в течение многих лет, пока его не сломала буря, было музейным экспонатом. Еще бы! Падение этого яблока и способствовало открытию закона всемирного тяготения
  

• 45 слайд

  Познавательная и легендарная
  АРХИМЕД
  Archimedes
  ок. 287 - 212 до н.э.
  Греческий механик,
  физик, математик, инженер
   
  Родом из Сиракуз (Сицилия). Разработал предвосхитившие интегральное исчисление методы нахождения площадей, поверхностей и объемов различных фигур и тел. В основополагающих трудах по статике и гидростатике (закон Архимеда) дал образцы применения математики в естествознании и технике. Автор многих изобретений (архимедов винт, определение состава сплавов взвешиванием в воде, системы для поднятия больших тяжестей, военные метательные машины и др.).
  Организатор инженерной обороны Сиракуз против римлян
  «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю»
  2200 лет назад Архимед, решая задачу о короне царя Гейрона, открыл свой знаменитый закон, принимая ванну
  

• 46 слайд

  Встреча с ошибочными рисунками
  6
  

• 47 слайд

  «Подбери пару»
  

• 48 слайд

  Почему нельзя сварить мясо высоко в горах?
  

• 49 слайд

  Прибор для определения атмосферного давления?
  

• 50 слайд

  Сколько Джоулей в 1 кДж?
  

• 51 слайд

  Какие капли дождя – крупные или мелкие падают с бОльшей скоростью?
  

• 52 слайд

  Процесс парообразования с поверхности жидкости - ...
  

• 53 слайд

  Какая буханка хлеба тяжелее: горячая или холодная?
  

• 54 слайд

  Почему во время снегопада теплеет?
  

• 55 слайд

  Какой тепловой процесс сопровождается понижением температуры жидкости?
  

• 56 слайд

  Можно ли рассматривать ветряной и водяной двигатели как тепловые машины?
  

• 57 слайд

  Процесс превращения жидкости в твердое состояние?
  

• 58 слайд

  «Подбери пару»
  

• 59 слайд

  Спасибо за игру!
  

                      МБОУ « Усть-Калманская СОШ»

Сценарий внеклассного мероприятия по физике для  9-11 классов

     «С физикой и в шутку, и всерьез!»

                                                          Разработала- учитель физики

                                                   высшей квалификационной категории

                                                                        Рогова Е.А

                                             2016 год

Цель внеклассного мероприятия – в яркой, увлекательной форме расширить и углубить знания учащихся по предмету, показать, как эти знания широко используются в быту, технике, развивать мыслительную и практическую деятельность детей,  пробудить стремление познавать, проявлять инициативу, творчество, самостоятельность,дать возможность учащимся срав­нить уровень своих знаний, показать умение быстро и эффективно мыслить, понятно излагать мысли, воспитывать чувство уважения к оппонентам.

Ход мероприятия:

1 Ведущий

Когда-то Лобачевский думал,

кутаясь в пальто:

Как мир прямолинеен

Видно что-то здесь не то!

Но он вгляделся пристальней

в безоблачную высь

и там все параллельные его пересеклись!

Все известно вокруг,

Тем не менее,

На Земле еще много того,

Что достойно, поверь, изумления

И твоего, и моего.

Удивляйтесь росе,

Удивляйтесь цветам
удивляйтесь упругости стали,

Удивляйтесь тому,

Чему люди порой

Удивляться уже перестали ( Слайд №1)

2 Ведущий

Уважаемые друзья! Сегодня вы присутствуете на игре « С физикой и в шутку, и всерьез!». Давайте вспомним явления природы, объясним некоторые из них, опираясь на ваши знания!

« Радость видеть и понимать- это самый прекрасный дар природы» говорил Альберт Эйнштейн.

Каждый в зале может сказать, что ему знаком школьный предмет – физика. И сегодня мы продолжим разговор об этом предмете. Среди нас – лучшие физики ! Те, которые смекалисты, быстро соображают, любознательны, живущие весело и дружно.

Команды, на сцену!

Я желаю вам ума,

чтоб хорошо учиться,

Усидчивости- чтоб научиться,
Решать, считать, и думать, и мечтать,

И на вопросы отвечать.

Команды на сцене. В зале очень авторитетное жюри в составе:

1

2

3

1 Ведущий

Мы начинаем игру. Наш первый конкурс « Представление команд».

Второй конкурс «Разминка»   ( Слайд 2 )

Команды моментально отвечают на вопроы. Каждый верный ответ – один балл! Начнем?

( Слайд 3-12 )

1.     Что тяжелее: пуд железа или пуд пуха?                     Одинаково

2.     Какая вода: горячая или холодная тушит пламя огня быстрее? Горячая, т.к. быстрее превращается в пар, препятствуя доступу кислорода.

3.     Может ли КПД двигателя быть больше 100%?              Нет

4.     Основная единица измерения силы?                        Ватт.

5.     Учебный час - …                                                          урок

6.     Кирпич или мрамор лучший теплоизолятор? 

7.     Можно ли наблюдать падение звезды на Луне?                Нет

8.     Нарушится ли равновесие весов, если одну чашу нагреть?   Да

9.     Кто более инертен: слон или Моська?

10.Где человек испытывает большее давление: высоко в горах или в

Шахте?

2 Ведущий   Вопросы теперь для второй команды!

( Слайд 13-22 )

1.     Траектория движения конца стрелки часов?  Окружность

2.     Велосипед с мотором - …Мопед

3.     Вид энергии, заключенный в грелке - …Тепловая

4.     Мера инертности тела - … Масса

5.     Физическое явление, в котором блуждал ежик?            Туман

6.     Какую скорость показывает спидометр?                    Среднюю

7.     Основная единица измерения массы?                          Килограмм

8.     Какая обувь лучше греет: тугая или свободная?

9.     Основная часть любого оптического прибора?           Линза

10. Имеет ли массу молекула?  Да

1 Ведущий Третий конкурс « Шифровальщики»    ( Слайд 23 )

Команды получают листы с « кодограммой». Задание – заполнить клетки, ответить на поставленные вопросы и прочитать ключевое слово по вертикали. 

А пока команды работают , послушаем стихотворение Вадима Шефнера «Техника» читает Новосельцева Анжелика.

Я еще не устал удивляться
Чудесам, что есть на Земле:
Телевизору, голосу раций,
Вентилятору на столе.

Самолеты летят сквозь тучи

Ходят по морю корабли

Как до этих вещей могучих

Домечтаться люди смогли?

Как придумали такое ,

что пластинка песню поет,

Что на кнопку нажмешь рукою-

И средь ночи день настает.

Ток по проволоке струится;
Спутник ходит по небесам,
Человеку стоит дивиться
Человеческим чудесам!

Так поэт писал о созданиях человеческого разума. А в их основе- законы физики. Знают ли их наши игроки? Проверим их шифрограммы! ( Слайд 24-25)

Ключевое слово 1 команды- Умницы,  второй команды- Молодцы!

Прекрасно! Справились!

2 Ведущий    Четвертый конкурс- « Реклама».

Реклама товаров и услуг настолько прочно вошла в нашу жизнь, что сегодня многие понятия ассоциируются с рекламными героями. Пусть этими героями будут физические величины, законы или явления.

Задача зрителей- угадать что рекламирует команда!  Это было домашнее задание командам. ( Слайд 26)

( Выступление команд)

1 Ведущий    Пятый конкурс «Открытие»

Вашему вниманию предоставляется сценка. О каком открытии в ней шла речь? В каком году это было?  ( Слайд 27) Броуновское движение 1827 год.

2 Ведущий      Внимание! « Черный ящик»!

Играть могут все. Если угадывают зрители- то могут отдать балл любимой команде. Начнем?

Лот №1.  Это будильник времен Александра Македонского. ( петух)

Кормить петуха я думаю все знают, а вот как поить из поилки, которую мы сделали- сомневаюсь. Объясните принцип работы поилки и заработаете дополнительный балл.

 ( Все дело в атмосферном  давлении. Как только птичка отпила воду, ее уровень понизился, часть воды из бутылки выливаеся,так что давление атмосферы на поверхность воды и давление столба воды в бутылке постоянно равны.)

1 Ведущий           Лот №2.  Назовите первый экипаж человека. А он тут          ( Коляска)

Скажите, какие силы возникают в рессорах коляски? Каково их устройство и  назначение?

( Силы упругости. Состоят из упругих пружин, при езде по плохой дороге они сохраняют плавность хода)

2 Ведущий Лот №3.  В ящике лежит ни рыба, ни мясо. Это продукт, в приготовлении которого лежит физическое явление. Интересно что за продукт и за явление?

(Огурец, а может быть яблоко. Диффузия)

1 Ведущий Продолжим! Сказка с точки  зрения физики

Давным-давно, когда не было самолётов и телевизоров, люди мечтали о том, чтобы чело век мог подниматься в воздух и опускаться на дно морское. Шло время. Сказки стали былью, и появились умные машины, людям - помощники. Многие чудеса стали  для нас привычными. Попробуйте сопоставить сказочные чудеса и достижения науки и техники. Около каждого слова в правом столбце поставьте номер соответствующего слова из левого:

( Слайд 28-29) Кто быстрее начнет? Вперед!

Проверим?  ( Слайд 30)

2 Ведущий «Испекла бабка колобок и положила его на окошко . Колобок лежал, лежал, да и покатился...»( Слайд 31)

Вопрос. Какие законы, явления, понятия иллюстрируются этой сказкой?

Ответ. Свободное падение, трение качения.

• «Посадил дед рейку. Выросла репка большая-пребольшая. Пошёл дед репку рвать: тянет-потянет, а вытянуть...»

Вопрос. Почему репку нельзя тянуть быстро? .( Слайд 32)

Ответ. Тянуть нельзя быстро, т.к. за короткое время репка не успеет получить импульс, ботва оборвётся, а репа останется в почве. Мешает сила трения покоя.

1 Ведущий У нас  была встреча со сказками, а теперь с Ошибочными рисунками.

Ваша задача за 2 минуты найти как можно больше ошибок и предложить варианты их исправления. Задания у команд на столе.

Время пошло! ( Слайд № 33 )

2 Ведущий А чтобы зрители не скучали, предлагаем им задание.

В этом рассказе рыболов напутал единицы физических величин. Нужно исправить положение. ( Слайд № 34 )

«Я встал пораньше, в 4 кг утра, позавтракал плотно, выпил 1 км молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое -5 градусов. Утром было прохладно, температура всего 10 ч тепла. Поэтому я шёл быстро, со скоростью 6 л. Пришёл, закинул удочки. Не прошло и 20 см, как я поймал первую рыбину. Большую -длиной 50 мин и массой 3 км/.Отличная получилась уха!»

_Молодцы! Какой команде дарите  балл?                                                          

1 Ведущий Давайте проверим версии команд. Жюри оценивает  их работу .

Сегодня мы встречаемся с очень талантливыми ребятами. Они могут все, даже физические явления показать мимикой и жестами. Для вас конкурс пантомим!

Команды выбирают лист с явлением и готовятся 1 минуту. ( Слайд №35)

2 Ведущий  А чтобы зрители не заскучали- вам познавательные вопросы

1.     Согласно опросу, проведенному среди ученых журналом «Physik World», шестым физиком по своей значимости в истории был Галилео Галилей, пятым – Герман Гейзенберг, четвертым – Нильс Бор, третьим – Джеймс Максвелл.(Слайд 36)

         Назовите в любом порядке первого и второго ученых.

Альберт Эйнштейн ,   Исаак Ньютон.(Слайд 37)

2.     Изобретенный в третьем веке нашей эры в Китае прибор «чи-нан», заменил мореходцам птиц.

         Что это за прибор? .(Слайд 38)   Компас  .(Слайд 39)

3.     Власти Ирака рекомендуют своим жителям держать на солнцепеке сосуды с водой примерно пять часов.

         Для экономии чего это делается? (Слайд 40)

Топлива (Слайд 41)

1 Ведущий  Команды, мы хотим посмотреть на ваше творчество. Пожалуйста на сцену!

Выступление команд.

Теперь в нашей программе рубрика « Познавательная и легендарная»

Интересно знать и простые легенды об истории великих открытий. Мы их вам сейчас напомним.

1.     Дочь древнегреческого учёно-го-философа Фалеса пряла янтарным веретеном пряжу. Веретено упало, она стала вытирать его о платье... И ворсинки одежды прилипли к веретену! Отец её скупил весь янтарь, и началась эра изучения электрических явлений (демонстрируется опыт по электризации). ( Слайд 42)

2.     Простудившаяся жена профессора анатомии Болонского университета Луиджи Гальвани требовала заботы и внимания. Врачи прописали ей «укрепительный бульон» из лягушечьих лапок. Приготавливая лягушек для бульона, Гальвани и открыл знаменитое «животное электричество» - электрический ток. ( Слайд 43)

3.     Дерево в саду родового имения семьи Ньютонов в Вулсторпе неподалеку от Кембриджа, откуда сорвалось знаменитое яблоко, в течение многих лет, пока его не сломала буря, было музейным экспонатом. Ещё бы! Падение этого яблока и способствовало откры-тию закона всемирного тяготения. ( Слайд 44)

4.     2200 лет назад Архимед, решая задачу о короне царя Гиерона, открыл свой знаменитый закон, принимая ванну. Закон Архимеда ( Слайд 45)

2 Ведущий  Следующее задание «ПОДБЕРИ  ПАРУ»

 У вас на столах лежат карточки. Сопоставьте портрет учёного й связанное с ним физическое явление или дату. ( Слайд 46)

У вас минута!

А чтобы зрители не скучали- зададим вопросы! ( Слайд 47-57)

Все молодцы!  Проверим ответы команд. ( Слайд 58)

Слово Жюри.

1 Ведущий Все ребята сегодня показали свои знания, смекалку и эрудицию. Молодцы!

2 Ведущий    До встреч!