Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по физике "Физический чемпионат"

Внеклассное мероприятие по физике "Физический чемпионат"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика

Название документа методическая разработка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:








Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике "Физический чемпионат"






преподаватель физики

Кодлубай Олеся Евгеньевна




















2016г.

Содержание


  1. Цели и задачи мероприятия

  2. Форма и место проведения

  3. Материалы и оборудование

  4. План мероприятия

  5. Сценарий мероприятия

  6. Анализ итогов мероприятия




























  1. Цели и задачи.

Цели:

образовательные:

  • расширить, углубить, повторить знания учащихся;

  • раскрыть межпредметную связь физики с другими предметами;

воспитательные:

  • воспитание у учащихся инициативности, смекалки;

  • развитие доброжелательного отношения друг к другу;

  • развитие умения управлять своим поведением, следовать требованиям коллектива;

развивающие:

  • нацелить на сотрудничество и творчество;

  • повысить познавательный интерес к физике;

  • развитие умения логически мыслить, анализировать и обобщать;

  • развитие умений у учащихся использовать знания в нестандартных ситуациях;

Задачи:

Способствовать возникновению интереса у большинства учеников к предмету.


  1. Форма и место проведения.

Данное мероприятие проходило в форме игры, местом проведения которой был кабинет физики. Участники игры – учащиеся 1 и 2 курса НПО и СПО, из числа которых было сформировано 9 команд. В каждой команде по 2 человека. Остальные учащиеся были приглашены в качестве болельщиков. Членами жюри были приглашённые преподаватели общеобразовательных дисциплин.

Оформление кабинета предполагает наличие стола для членов жюри (на столе табличка «ЖЮРИ»), места для болельщиков, 9 парт для членов команд (на столах таблички с номерами команд и сигнальными карточками). Парты для членов команд могут быть расположены в шахматном порядке и предусмотрен свободный выход каждого члена команды со своего места. Зал (кабинет) оформлен плакатами с физическими ребусами и загадками.

  1. Материалы и оборудование.

Компьютер, видеопроектор, колонки, фотографии ученых (формат А4), сигнальные карточки – 9 штук, жетоны для жеребьёвки – 3 штуки, песочные часы, бланки заданий для команд, ведомость для жюри.


  1. План мероприятия.

  1. Организационный момент.

  2. Вступление.

  3. Представление членов жюри.

  4. 1 тур. Отборочный.

  5. 1 тур. Дополнительный (исторический)

  6. Подведение итогов 1 тура.

  7. 2 тур. Юмористический.

  8. 2 тур. Дополнительный (физический чайнворд)

  9. Подведение итогов 2 тура.

  10. «Черный ящик» (для болельщиков)

  11. 3 тур. Объясни увиденное.

  12. Подведение итогов 3 тура.

  13. «Черный ящик» (для болельщиков)

  14. 4 тур. Финал игры.

  15. Подведение итогов. Награждение победителей.


  1. Сценарий мероприятия.

  1. Организационный момент.

Ведущий указывает места, которые могут занять члены игры, болельщики, члены жюри.

  1. Вступление.

Ведущий: сегодня, в рамках недели физики мы с вами встретились, чтобы провести «Физический чемпионат». Каждый из нас тренирует свои руки, ноги, брюшной пресс, чтобы выглядеть сильным, стройным, красивым. И разумеется, что еще с большим усердием надо тренировать наш мозг.

Кем бы вы ни стали после окончания техникума, вам всегда будут нужны: хорошая память, сообразительность, настойчивость, наблюдательность, острый глазомер, фантазия, внимательность, пространственное воображение, терпение, умение логически мыслить, анализировать, сопоставлять и обобщать факты.

В чемпионате участвуют 9 команд. Сейчас вы все игроки, но в течение игры кто-то перейдет из разряда игроков, в разряд болельщиков и займет свои места в противоположном конце кабинета.

  1. Представление членов жюри.

  2. 1 тур. Отборочный.

Ведущий: в первом туре участвуют все 9 команд. У каждой команды не парте лежит лист с заданием и лист для фиксации ответов. В течение 3-х минут вам надо дать ответы на максимально возможное количество ответов. Бланки с ответами передаются в жюри.

Звучит музыка.

Приложение 1.

  1. 1 тур. Дополнительный (исторический)

Ведущий зачитывает краткие данные из биографии ученого, команды поднимают сигнальные карточки. Портрет ученого прикрепляется к доске. (продолжительность конкурса зависит от готовности жюри подвести итоги первого тура)


Ведущий: пока члены жюри подводят итоги первого тура, я предлагаю командам поучаствовать в историческом конкурсе. Мы с вами поговорим об ученых, которые внесли свой вклад в развитие физики. Команда, которая первой правильно назовет имя того, о ком идет речь, зарабатывает 1 дополнительный балл. Используйте сигнальные карточки.

Приложение 2.

  1. Подведение итогов 1 тура.

Ведущий: по итогам первого тура остаются 6 команд, набравших наибольшее количество баллов. Остальные игроки покидают свои места и переходят в зрительный зал, откуда и будут наблюдать за дальнейшим ходом соревнований.

И так слово предоставляется жюри. Огласите номера команд, которые набрали наибольшее количество баллов

  1. 2 тур. Юмористический.

Ведущий: Мы переходим ко второму туру нашего соревнования. Сейчас вашему вниманию будут предложены шуточные вопросы. Право ответа на вопрос получает команда, которая первой поднимает сигнальную карточку. За правильный ответ – 1 балл.

Презентация.

  1. 2 тур. Дополнительный (если естьнеобходимость)

Ведущий: во втором туре несколько команд набрали одинаковое количество баллов, поэтому проведем для них дополнительный конкурс. Выигрывает команда, которая в течение 1 минуты найдет наибольшее количество физических терминов из предложенного физического чайнворда.

Приложение 2.

  1. Итоги второго тура.

Ведущий: по итогам второго тура остаются 3 команды, набравшие наибольшее количество баллов. Остальные игроки покидают свои места и переходят в зрительный зал, откуда и будут далее наблюдать за соревнованием.

И так слово предоставляется жюри. Огласите номера команд, которые набрали наибольшее количество баллов

  1. «Черный ящик» (для болельщиков, команды не участвуют)

Ведущий: Задание 1.  в черном ящике находится всем знакомое физическое тело.
1)  С помощью этого тела можно продемонстрировать закон Паскаля и упругость газов. 
2) Его движение представляет собой неплохой пример механического движения.
3) Он друг некоторых спортсменов.
4) Оно имеет шарообразную форму.
5) Из-за него плакала Таня.
Ответ: мяч


Задание 2.  в черном ящике находится вещество.
1) Его называют «соком жизни» на Земле.

2) ) Его используют для уменьшения трения.

3) Это вещество хорошо подходит для системы нагревания и охлаждения.
4) Мы постоянно встречаемся со всеми тремя его агрегатными состояниями.
5) Организм взрослого человека на 65% состоит из этого вещества.
Ответ: вода





  1. З тур. Объясни увиденное.

Учитель физики демонстрирует опыты. Команды после кратковременного обсуждения (1 минута) дают ответ на поставленный вопрос, жюри оценивает правильность и полноту ответа.

Ведущий: мы переходим к третьему туру. Для начала проведем жеребьёвку. Одному представителю от каждой команды надо подойти к столу и выбрать жетон с номером.

Каждой команде предстоит внимательно посмотреть опыты и ответить на поставленный вопрос. Максимальный балл за конкурс – 3. Если команда не может ответить, право ответа переходит к другой команде.

Опыт №1.

Оборудование: стакан с водой, лист плотной бумаги.

Проведение: Наполним до краев стакан с водой и прикроем листом бумаги. Перевернем стакан. Почему вода не выливается из перевернутого стакана?

Опыт №2.

Оборудование:3-х литровая банка, чайник с горячей водой, чашка, слабо надутый воздушный шарик, прихватки.

Проведение:

Наливаем горячую воду в 3-х литровую банку. Прогреваем воздух в банке. Выливаем воду в чашку. На банку кладем воздушный шарик. Объясните, почему шарик начинает входить в банку?

Опыт №3.

Оборудование: 2 полиэтиленовые полоски, лист бумаги (А4).

Проведение:

Берем две полиэтиленовые полоски, кладем их на стол, проведем несколько раз по ним листом бумаги. Если поднести одну полоску к листу бумаги, то она притягивается к ней, аналогично ведет себя и вторая полоска. Объясните, почему при соединении двух полиэтиленовых полосок между собой они отталкиваются?

Опыт №4. (дополнительный). Право ответа у команды, которая первой поднимет сигнальную карточку.

Оборудование: картофелина, сосуд с чистой водой, сосуд с насыщенным раствором поваренной соли.

Проведение:

Поместим одну и ту же картофелину в сосуды с равным количеством воды. В одном сосуде картофелина тонет, а в другом плавает. Объясните такое поведение картофелины.

Примечание: демонстрируемые в данном туре опыты можно заранее записать на видео. Демонстрация видеоролика экономит время, позволяет избежать отрицательный результат опыта, четко сформулировать вопрос и комментарии к опыту.

  1. Подведение итогов 3 тура.

Ведущий: по итогам третьего тура, в финал игры выходят 2 команды, набравшие наибольшее количество баллов. Остальные игроки покидают свои места и переходят в зрительный зал. И так слово предоставляется жюри. Огласите номера команд, которые выходят в финал чемпионата.

  1. «Черный ящик» (для болельщиков, команды не участвуют)

Ведущий:То, что лежит в чёрном ящике, изобрёл очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг и пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью - признаком высокого положения в обществе и большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась. В наше время им умеет пользоваться любой школьник.

Вопрос: Что лежит в чёрном ящике? (Циркуль). Легенды Древней Греции утверждают, что циркуль изобрел Талос



  1. 4 тур Финал.

Ведущий: в финале игры командам надо показать не только знание физики, но и умение работать в команде, умение быстро принять нужное решение. В течение 2-х минут я буду читать вопросы, в быстром темпе. Команде необходимо дать наибольшее количество верных ответов. Если вопрос вызывает затруднения, то лучше сказать «ДАЛЬШЕ», чтобы не терять время.

Чтобы определить команду, которая первой начнет отвечать на вопросы, проведем жеребьёвку. Одному представителю от каждой команды надо подойти к столу и выбрать жетон с номером.

Приложение 3.

  1. Подведение итогов, награждение победителей.

Приложение 4.



  1. Анализ итогов мероприятия.

Данное мероприятие проводилось в рамках предметной недели. Во втором полугодии. Тема и форма соответствуют возрасту учащихся. Подборка содержания материала позволяет учащимся, при подготовке к мероприятию, повторить основное содержание курса физики. Мероприятие не затянуто, по времени занимает 45 минут, мероприятие имеет разумное количество этапов, предоставлена возможность импровизации. Проводилось в доброжелательной обстановке, у каждого ребенка была возможность проявить себя и свои лучшие качества. Я считаю, что поставленные цели были достигнуты.



















Приложение 1.

Вопросы для первого тура:

1. Какого сопротивления проводников не существует?

А) Параллельное Б) Перемешанное

В) Смешанное Г) Последовательное

2. Кто из ученых открыл закон всемирного тяготения?

А) Джоуль Б) Галилей В) Ньютон Г) Коперник

3. Прибор для измерения мощности называется…

А) вольтметр Б) ваттметр В) амперметр Г) мощнометр

4. По какой формуле вычисляется центростремительное ускорение?

А) а=v2/R В) а=w2/R Б) а=R/v2 Г) а=R/w2

5. Прибор для измерения силы называется…

А) Амперметр Б) Психрометр

В) Динамометр Г) Ваттметр

6. Какая из приведенных ниже формул определяет кинетическую энергию?

А) Ек=Ft Б) Ек=mgh

В) Ек=mv2 /2 Г) Ек=ma

7. Усилить магнитное поле катушки можно:

А) сделав катушку большого диаметра

Б) вставив внутрь катушки железный сердечник

В) увеличив силу тока в катушке

Г) повернув катушку на 1800

8. Какие тепловые двигатели были построены самыми первыми?

А) реактивные двигатели Б) двигатели внутреннего сгорания

В) паровые машины Г) газовые турбины

9. Испаряется ли вода в открытом сосуде при 0оС?

А) испарение происходит при любой температуре

Б) нет, потому что при 0оС вода отвердевает

В) нет, образование пара происходит при кипении

10. Плотность вещества обозначается буквой …

А) r Б) m В) g Г) p

11. Элементарная заряженная отрицательная частица называется …

А) позитрон Б) электрон В) нейтрон Г) протон

12.Какие из перечисленных ниже колебаний являются вынужденными?

А) трава в поле на ветру Б) струна, издающая звук

В) колебания тела, подвешенного на нити Г) колебания качелей

13. Какие из перечисленных веществ относятся к проводникам?

А) эбонит Б) пластмасса В) раствор соли Г) воздух

14. Как изменится сила притяжения между двумя телами, если массу каждого из тел уменьшить в три раза?

А) уменьшится в 9 раз Б) увеличится в 9 раз

В) уменьшится в 3 раза Г) увеличится в 3 раза

15. Укажите форму орбиты, по которой движется тело вблизи Земли, если ему сообщена первая космическая скорость.

А) гипербола Б) окружность В) эллипс Г) прямая

16. Единицы измерения силы тока называются…

А) Ампер Б) Вольт В) Ватт Г) Ом

17. Единицы измерения энергии называются…

А) Ватт Б) Джоуль

В) Джоуль/кг Г) Киловатт/час

18. Какая из формул соответствует закону Ома для участка цепи?

А) I=R/U Б) U=I/R В) I=U/R Г) U=IR

19. Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»?

А) тело имеет избыток положительно заряженных частиц (протонов)

Б) тело потеряло электроны

В) тело потеряло протоны

20. На рисунке изображен дугообразный магнит и его магнитное поле. Определите, какой полюс магнита северный, а какой – южный.


hello_html_7410bdfa.png


Бланк ответов на вопросы первого (отборочного) тура

КОМАНДА №2

Всего баллов:











Приложение 2.

Михаил Васильевич Ломоносов.

Родился 19 ноября 1711 г. В деревушке недалеко от Архангельска, в семье крестьянина-помора. С детства стремился к знаниям. Учился в первых русских высших учебных заведениях. Диапазон научных интересов был исключительно широк, его без преувеличения называли энциклопедистом. Совместно с профессором Рихманом он изучал атмосферное электричество, имел заслуги в развитии астрономии и астрономической оптики. Центральное место в творчестве ученого занимали работы в области атомистики и кинетической теории. Все труды по физики и химии, представленные в то время в Академию, были значительными.

Исаак Ньютон.

Именно этот английский ученый получивший за свою научную деятельность рыцарский титул, направил сподвижнику Петра I, крупному военноначальнику А.Д. Меньшикову извещение о том, что тот избран членом Королевской Академии наук Великобритании, парадокс состоял в том, что Меньшиков был неграмотным. В 1695 г. Он получил должность смотрителя монетного двора Великобритании, а через четыре года директора. Философ Гегель шутил: три яблока сгубили мир: яблоко Адама, яблоко Париса, и его яблоко. Им открыты основные законы движения тел и закон тяготения.

Галилео Галилей

Еще в студенческие годы он открыл, что период колебаний маятника не зависит от амплитуды. После окончания университета он занялся исследованиями в области механики и астрономии. Им открыт принцип относительности движения и закон инерции. Он открыл 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры. Для изучения закономерностей свободного падения тел он использовал наклонную башню в г. Пиза

Аристотель.

Он жил в IV в. до н.э. Он был воспитателем Александра Македонского. Его сочинения относятся ко всем областям знаний того времени: философии, астрономии, механики, теории звука, оптике, метеорологии. В основе его физики лежали рассуждения и умозаключения.

Его учение было канонизировано церковью, признано святым, неизменным
и господствовало в науке около 1000 лет.

В.К.Рентген

Инженер по образованию, он в 23 года защитил диссертацию на звание
доктора философии. Его научные исследования посвящены электромагнетизму, физике крис таллов, оптике, молекулярной физике. Но главное его научное достижение относилось к совершенно неизвестной до тех пор области науки. Она-то и прославила его имя. Он лауреат первой Нобелевской премии по физике (1901 г.). Ему первому удалось увидеть строение части скелета живого человека.

Альберт Эйнштейн.

Немецкий ученый, один из основоположников физики ХХ века. Он впервые установил, что свет наряду с волновыми свойствами обладает также и корпускулярными свойствами. Ему принадлежит также теория броуновского движения, работы по квантовой статистике. Его, решительного противника косности мышления во всех проявлениях, ненавидели реакционеры от науки и от политики. Приход к власти фашистов сделал невозможным пребывание ученого в Германии. В фашистском спец альбоме после перечня его «преступлений» стояла пометка «Еще не повешен». Его спасла эмиграция – в 1933 году он оказался в США. Там он занял место профессора Принстонского института высших исследований. Лауреат Нобелевской премии 1921 г. за разработку теории фотоэффекта. Создатель теории относительности.















Приложение 3.

1команда.

1. Воздушная оболочка Земли (Атмосфера)

2. Прибор для измерения массы (Весы)

3. Ученый, в честь которого названа единица энергии (Джоуль)

4. Мельчайшая частица вещества (Молекула)

5. Третий месяц каникул (август)

6. Численное значение нормального атмосферного давления (760мм. рт. ст.)

7. Состояние, при котором вес тела возрастает (перегрузка)

8. Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины (ноль)

9. Ученый, впервые измеривший атмосферное давление (Торричелли)

10. Кто ввёл прямоугольную систему координат? (Декарт)

11. Прибор для измерения скорости (спидометр)

12. Крупнейший изобретатель, основоположник отечественной космонавтики (Циолковский)

13. Скорость тела в данный момент времени (мгновенная скорость)

14. Изменение положения тела в пространстве с течением времени относительно других тел (механическое движение)

15. Единицы измерения температуры : (К, 0С).

16. В каком полушарии Земли находится ее северный магнитный полюс? (В южном полушарии)

17. Легенда гласит, что упавшее на голову яблоко позволило этому англичанину открыть закон всемирного тяготения (Ньютон)

18. Сила, препятствующая движению одного тела по поверхности другого. (Сила трения)

19. Длина траектории тела. (Путь)

20. Прибор для измерения атмосферного давления. (Барометр)

21. Газ, в котором молекулы не взаимодействуют друг с другом. (Идеальный газ)

22. При каком угле падения луча на зеркало падающий и отраженный луч совпадают? (0°)

23. Закон, устанавливающий прямую зависимость силы упругости от значения деформации. (Закон Гука)

2 команда

1. Какой потребуется прибор, чтобы измерить температуру тела? (Термометр)

2. Первый месяц зимы. (Декабрь)

3. Величина, характеризующая инертность тела. (Масса)

4. Утверждения, которые не доказываются. (Аксиома)

5. Явление отсутствия веса у тела. (Невесомость)

6. Сколько раз в году встает солнце? (365 раз)

7. Как направлена скорость тела в любой точке криволинейной траектории. (По касательной)

8. Движение, при котором все точки тела движутся одинаково. (Поступательное)

9. Итальянский ученый, изучивший свободное падение. (Г. Галилей)

10. Работа, совершенная в единицу времени. (Мощность)

11. Единицы измерения давления : (Па, атм., мм. рт. ст.).

12. Автор классификации химических элементов и уравнения состояния идеального газа. (Менделеев)

13. Явление, при котором происходит проникновение молекул одного вещества в другое? (Диффузия)

14. Прибор для измерения давления? (Барометр)

15. Название тела, совершившего хотя бы один оборот вокруг Земли. (Искусственный спутник Земли)

16. Технические устройства для уменьшения трения. (Подшипники)

17. Кто сформулировал законы плавания тел? (Архимед)

18. Высший бал в школах России. (Пять)

19. Вид теплового двигателя, в котором струя пара вращает вал, воздействуя на закрепленные на нем лопасти. (Турбина)

20. Можно ли в невесомости измерить вес тела пружинными весами? (Нельзя, потому что у тела нет веса, пружина не деформируется)

21. Изменение направления пучка света при переходе из одной среды в другую. (Преломление)

22. Какой вид теплопередачи возможен в вакууме? (Излучение)

23. Основоположник классической механики. (И. Ньютон)



Дополнительные вопросы (если команда успевает ответить на все 23 вопроса, а время еще есть)

1. Единица измерения массы драгоценных камней (Карат)

2. Объем 1 кг воды? (1 литр)

3. Прибор для измерения углов? (Транспортир)

4. Чему равен 1 пуд (16 кг)

5. Чему равна ¼ часть часа? (15 мин)

6. Прибор для построения окружности? (Циркуль)

7. Какая планета самая большая? (Юпитер)

8. Название двояковыпуклой линзы, находящейся в организме человека и не имеющей кровеносных сосудов? (Хрусталик)

9. Как называется самое распространенное вещество в природе? (Вода)

10. Если это есть, ума не надо (Сила).

11. Слышно, но не видно. (Звук).

12. Если бросить камень в воду, то она побежит по поверхности. (Волна).

13. Говорят, что оно течет, как река, только в одном направлении. (Время.)

14. Где пароход глубже погружается в воду: в реке или в море? (В реке)

15. Все предметы окружающие нас называются ......(телом)

16. Атом состоит из .... (ядра и электронов)

17. Единица измерения силы (Н)

18. Небесное тело, которое является спутником Земли. (Луна)

19. Чему равна скорость покоящегося тела? (0)

20. Ближайшая к нам звезда... (Солнце)

21. В коком агрегатном состоянии тела не сохраняют ни объем ни форму? (газ)

22. Прибор для измерения силы? (динамометр)

23. Чему равно ускорение покоящегося тела? (0)

24. Кто открыл силу взаимного притяжения? (Ньютон)

25. Число колебаний в единицу времени. (частота)


Приложение 4.

Итоговая ведомость (для жюри).


Номер

команды

1 тур.

тест

Дополнит.

очки

итог

1




2




3




4




5




6




7




8




9





Подведение итогов: во второй тур проходят команды:

1)

2)

3)

4)

5)

6)





Номер

команды

2 тур.

Количество верных ответов /баллов

Дополнит.

очки

итог


























Подведение итогов: в третий тур проходят команды:

1)

2)

3)


Номер

команды

3 тур.

Количество баллов за конкурс

итог




















Подведение итогов: в финал игры проходят команды:

1)

2)


Название документа физический чемпионат .ppt

Физический чемпионат
Первый тур.
Первый тур (дополнительный)
Второй тур.
ВОПРОС 1. Джин, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, всё время меняет св...
ОТВЕТ: В газообразном
ВОПРОС 2. В каких студентах быстрее движутся молекулы: в здоровых или простуж...
ОТВЕТ: В простуженных, так как температура тела выше
ВОПРОС 3. В ветреный день нам становится теплее, если мы прячемся от ветра. А...
ОТВЕТ: Термометр не чувствителен к ветру, поэтому его показания одинаковы.
ВОПРОС 4. Шерлок Холмс, войдя в квартиру и начав беседу с ее обитателями, чер...
ОТВЕТ: Когда чайник кипит, то крышка обычно побрякивает, т.к. в чайнике, благ...
ВОПРОС 5. Девушка Маша, собираясь на танцы, совершенно бесшумно вылила на себ...
ОТВЕТ: Диффузия.
ВОПРОС 6. Девушка Маша, собираясь на карнавал, решила сделать себе причёску....
ОТВЕТ: Электризация
ВОПРОС 7. Что мешает студенту, пойманному на месте курения, распасться на отд...
ОТВЕТ: Взаимное притяжение между молекулами
ВОПРОС 8. Прилипнут ли друг к другу мамин и папин паспорта, если папин паспор...
ОТВЕТ: Не прилипнут. Когда вы окунете мамин паспорт в масло, он станет жирным...
ВОПРОС 9. Могут ли туристы сварить яйцо вкрутую, находясь высоко в горах? Поч...
ОТВЕТ: При подъеме в гору атмосферное давление уменьшается, соответственно ум...
ВОПРОС 10. Какое поле нельзя засеять?
ОТВЕТ: электрическое, гравитационное, магнитное
«Физический чайнворд» с	н	е	г	р	а	м	м	о	р	е т	е	м	п	е	р	а	т	у	р	а п	с	к	о	р	о...
Черный ящик (объясни увиденное).
Третий тур (объясни увиденное).
1 опыт. 2 опыт. 3 опыт.
Черный ящик (объясни увиденное).
Четвертый тур (гонка за лидером).
Итоги чемпионата.
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Физический чемпионат
Описание слайда:

Физический чемпионат

№ слайда 2 Первый тур.
Описание слайда:

Первый тур.

№ слайда 3 Первый тур (дополнительный)
Описание слайда:

Первый тур (дополнительный)

№ слайда 4 Второй тур.
Описание слайда:

Второй тур.

№ слайда 5 ВОПРОС 1. Джин, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, всё время меняет св
Описание слайда:

ВОПРОС 1. Джин, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, всё время меняет свою форму и объём. В каком состоянии находится Джин?

№ слайда 6 ОТВЕТ: В газообразном
Описание слайда:

ОТВЕТ: В газообразном

№ слайда 7 ВОПРОС 2. В каких студентах быстрее движутся молекулы: в здоровых или простуж
Описание слайда:

ВОПРОС 2. В каких студентах быстрее движутся молекулы: в здоровых или простуженных? Почему?

№ слайда 8 ОТВЕТ: В простуженных, так как температура тела выше
Описание слайда:

ОТВЕТ: В простуженных, так как температура тела выше

№ слайда 9 ВОПРОС 3. В ветреный день нам становится теплее, если мы прячемся от ветра. А
Описание слайда:

ВОПРОС 3. В ветреный день нам становится теплее, если мы прячемся от ветра. А одинаковы ли показания термометра на ветру и “за углом”? Почему?

№ слайда 10 ОТВЕТ: Термометр не чувствителен к ветру, поэтому его показания одинаковы.
Описание слайда:

ОТВЕТ: Термометр не чувствителен к ветру, поэтому его показания одинаковы.

№ слайда 11 ВОПРОС 4. Шерлок Холмс, войдя в квартиру и начав беседу с ее обитателями, чер
Описание слайда:

ВОПРОС 4. Шерлок Холмс, войдя в квартиру и начав беседу с ее обитателями, через минуту сказал: "Уважаемая хозяйка, у Вас на кухне кипит чайник". Как он определил это, если находился в комнате, из которой кухня не видна?

№ слайда 12 ОТВЕТ: Когда чайник кипит, то крышка обычно побрякивает, т.к. в чайнике, благ
Описание слайда:

ОТВЕТ: Когда чайник кипит, то крышка обычно побрякивает, т.к. в чайнике, благодаря образовавшемуся пару, давление повышается, приподнимая крышку; при этом часть пара выходит, давление уменьшается, крышка опускается, издавая при ударе звук..

№ слайда 13 ВОПРОС 5. Девушка Маша, собираясь на танцы, совершенно бесшумно вылила на себ
Описание слайда:

ВОПРОС 5. Девушка Маша, собираясь на танцы, совершенно бесшумно вылила на себя полфлакона маминых французских духов. Какое физическое явление позволило маме, готовившей обед на кухне, догадаться о случившемся?

№ слайда 14 ОТВЕТ: Диффузия.
Описание слайда:

ОТВЕТ: Диффузия.

№ слайда 15 ВОПРОС 6. Девушка Маша, собираясь на карнавал, решила сделать себе причёску.
Описание слайда:

ВОПРОС 6. Девушка Маша, собираясь на карнавал, решила сделать себе причёску. Она долго перед зеркалом расчёсывала свои волосы пластмассовой расчёской. В результате, на конкурсе ведьм, она заняла первое место. Почему? Какое физическое явление произошло с её волосами?

№ слайда 16 ОТВЕТ: Электризация
Описание слайда:

ОТВЕТ: Электризация

№ слайда 17 ВОПРОС 7. Что мешает студенту, пойманному на месте курения, распасться на отд
Описание слайда:

ВОПРОС 7. Что мешает студенту, пойманному на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?

№ слайда 18 ОТВЕТ: Взаимное притяжение между молекулами
Описание слайда:

ОТВЕТ: Взаимное притяжение между молекулами

№ слайда 19 ВОПРОС 8. Прилипнут ли друг к другу мамин и папин паспорта, если папин паспор
Описание слайда:

ВОПРОС 8. Прилипнут ли друг к другу мамин и папин паспорта, если папин паспорт смочить водой, а мамин паспорт окунуть в подсолнечное масло? Почему?

№ слайда 20 ОТВЕТ: Не прилипнут. Когда вы окунете мамин паспорт в масло, он станет жирным
Описание слайда:

ОТВЕТ: Не прилипнут. Когда вы окунете мамин паспорт в масло, он станет жирным, а вода не смачивает жирные поверхности.

№ слайда 21 ВОПРОС 9. Могут ли туристы сварить яйцо вкрутую, находясь высоко в горах? Поч
Описание слайда:

ВОПРОС 9. Могут ли туристы сварить яйцо вкрутую, находясь высоко в горах? Почему?

№ слайда 22 ОТВЕТ: При подъеме в гору атмосферное давление уменьшается, соответственно ум
Описание слайда:

ОТВЕТ: При подъеме в гору атмосферное давление уменьшается, соответственно уменьшается и температура кипения, поэтому сварить яйцо в крутую нельзя

№ слайда 23 ВОПРОС 10. Какое поле нельзя засеять?
Описание слайда:

ВОПРОС 10. Какое поле нельзя засеять?

№ слайда 24 ОТВЕТ: электрическое, гравитационное, магнитное
Описание слайда:

ОТВЕТ: электрическое, гравитационное, магнитное

№ слайда 25 «Физический чайнворд» с	н	е	г	р	а	м	м	о	р	е т	е	м	п	е	р	а	т	у	р	а п	с	к	о	р	о
Описание слайда:

«Физический чайнворд» с н е г р а м м о р е т е м п е р а т у р а п с к о р о с т ь о и у к и с к а с о л б к т в р е м я а р у ъ с ь о м р е в о т к е о п л о т н о с т ь м д

№ слайда 26 Черный ящик (объясни увиденное).
Описание слайда:

Черный ящик (объясни увиденное).

№ слайда 27 Третий тур (объясни увиденное).
Описание слайда:

Третий тур (объясни увиденное).

№ слайда 28 1 опыт. 2 опыт. 3 опыт.
Описание слайда:

1 опыт. 2 опыт. 3 опыт.

№ слайда 29 Черный ящик (объясни увиденное).
Описание слайда:

Черный ящик (объясни увиденное).

№ слайда 30 Четвертый тур (гонка за лидером).
Описание слайда:

Четвертый тур (гонка за лидером).

№ слайда 31 Итоги чемпионата.
Описание слайда:

Итоги чемпионата.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров64
Номер материала ДБ-032084
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх