Внеклассное мероприятие по физике "Физический поединок"

Внеклассное мероприятие

по физике

«Физический поединок»

Подготовлен

учителем физики и математики

Позняк Т. М.

Цель внеклассного мероприятия: закрепить знания обучающихся по изученным темам в нестандартных ситуациях.

Учебно – воспитательные задачи внеклассного мероприятия:

Þ   проверить, как учащиеся способны применить свои знания в различных ситуациях;

Þ   способствовать развитию эрудированности;

Þ   способствовать развитию у детей внимания, аккуратности, умения слушать;

Þ   содействовать развитию чувства ответственности, сплоченности коллектива.

Приборы и принадлежности: конверты с заданием для каждой команды, линейка, колба с водой, мензурки, грузики по 100 грамм.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дорогие ребята! Вы уже пол года изучаете физику. Вы научились многому. Сегодня мы проведем между командами конкурс. Оценивать результаты и подсчитывать баллы будет уважаемое жюри. Болельщики должны помогать своей команде. Удачи всем.

1 конкурс «Знатоки»

Каждой команде дается таблица. Ведущий называет различные физические понятия, явления, величины, а учащиеся тем временем правильно соотносят предложенные слова. За каждое правильно соотнесенную колонку в таблице команда получает 3 балла.

1.      ветер 2.       испарение  3. дерево    4. секунда  5. метр

6. плавление        7. стол        8. молния   9. ручка     10. электризация

11. объем

Подведение итогов конкурса.

2 конкурс «Смекалка – наш верный друг»

На этом этапе решают качественные задачи.

1.                 В Древнем Ваваилоне за единицу длины принимали расстояние, которое проходил взрослый человек за время выхода диска Солнца из-за горизонта. Эта единица называлась стадием. Могла ли такая единица длины быть точной? Ответ объясните.

2.                 Длина столбика ртути в трубке комнатного термометра увеличилась. Увеличилось при этом число молекул ртути? Изменился ли объем каждой молекулы ртути в термометре?

3.                 Почему не рекомендуется мокрую ткань, окрашенную в темный цвет, оставлять на длительное время в соприкосновении с белой тканью? Объясните происходящее явление.

3 конкурс «Экспериментаторы»

Команды должны как можно более точно определить объем неправильного тела с помощью мензурки. Жюри оценивает правильность действий, красоту работы и правильность результатов.

Подведение итогов конкурсов.

4 конкурс «Интеллектуальный спринт»

Участвуют все члены команды. Поочередно командам задают вопросы, игроки должны на них ответить. Задача команд заключается в том, чтобы дать как можно больше правильных ответов. Ведущий подтверждает правильность каждого ответа. В случае неверного ответа, либо его отсутствия сам дает правильный ответ. За каждый правильный ответ команде присуждают 1 балл.

1.     Что находится в пустой бутылке. (Воздух).

2.     Температура, при которой начинает замерзать вода. (0⁰ С).

3.     Разность значений величин, соответствующая двум ближайшим штрихам на шкале. (Цена деления).

4.     Какая вода в море. (Соленая).

5.     Мельчайшая частица вещества. (Молекула).

6.     Прибор для измерения массы тела. (Весы).

7.     Температура, при которой кипит вода. (100⁰С).

8.     Какого цвета вода. (Бесцветная).

9.      Какое вещество в земных условиях может существовать в трех агрегатных состояниях? (вода)

10.  Как ускорить процесс диффузии в твёрдых телах? (нагреванием)

11.  В каких единицах в СИ измеряется масса атома? (кг)

12.  В воде не тонет и в огне не горит? (лёд)

Подведение итогов конкурса.

5 конкурс «Черный ящик»

Вопросы командам. Кто быстрее ответит. (В ящике находится пятилитровая бутыль с чистой питьевой водой).

В черном ящике находится вещество.

1.     Его используют в системах и механизмах для нагрева и охлаждения.

2.     Его используют для уменьшения трения.

3.     Со всеми тремя его агрегатными состояниями вы довольно часто встречаетесь.

4.     Это вещество называют соком жизни на земле. (Вода).

Подведение итогов конкурса.

6 конкурс «Капитаны»

Капитаны каждой команды по очереди вытягивают лепестки ромашки и отгадывают предложенную им загадку. За один правильный ответ команда получает 2 балла.

1. Никто его не видывал.

А слышать всякий слыхивал.

Без тела, а живет оно.

Без языка – кричит. (Эхо).

2. Что за звездочки чудные

На пальто и платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь – вода в руке. (Снежинки).

3. Белый дым тянул за чуб,

Раскачал на поле дуб.

Застучал в ворота.

Эй, откройте! Кто там? (Ветер).

4. Сначала – блеск,

За блеском – треск,

За треском – плеск.

Что это? (Молния, гром, дождь.)

5. Пушистая вата

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Туча.)

В огне не горит,

6. А в воде не тонет. (Лед.)

7. Всем поведает,

Хоть и без языка,

Когда будет ясно, А

когда – облака. (Барометр.)

8.Две сестры качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились. (Весы.)

9. На спине язык,

что скажет - люди верят. (Динамометр)

10. Стоят - молчат,

пойдут - запоют. (Часы)

11. Нема и глуха,

а определять объем жидкости позволяет. (Мензурка)

12. Я под мышкой посижу

и что делать укажу:

или разрешу гулять,

или уложу в кровать. (Термометр)

Подведение итогов конкурса.

Пока жюри подсчитывает общее количество монет и определяет победителей, командам и болельщикам предлагается разгадать кроссворд.

НАГРАЖДЕНИЕ

КОМАНАДА___________________________________

В СОСТАВЕ:

1._______________________

2._______________________

3._______________________

4._______________________

5._______________________

ЗАНЯВШЕЕ ПЕРВОЕ МЕСТО

В «ФИЗИЧЕСКОМ ПОЕДИНКЕ»

Учитель физики             Т. М. Позняк