Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по физике: "Пусть победят всезнайки"

Внеклассное мероприятие по физике: "Пусть победят всезнайки"

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:











Внеклассное мероприятие по физике:

«Пусть победят всезнайки»



В игре участвуют шесть пар игроков: шесть учеников стоят каждый за своим столиком, на котором лежат шесть табличек с номерами от 1 до 6 .Шестеро их друзей также сидят за своими столиками и перед ними также по 6 табличек с номерами , но они не могут видеть какие карточки поднимают игроки. Остальные учащиеся болельщики. Жюри составлено из старшеклассников. Если игрок ответил правильно, ему засчитывается один балл, но если его друг ответил правильно, то 2 балла. В некоторых играх игроку за правильный ответ на дополнительный вопрос дается звезда. Звезды учитываются при отборе на следующий тур при равном количестве баллов, а так же засчитывается за слова в заключительном туре. Проводить игру учителю помогают восемь помощников- чтецов и два лаборанта. На доске – портреты Архимеда , Б.Паскаля, Д.И.Менделеева, К.Э.Циолковского, Ю.А.Гагарина, Н.Е.Жуковского для первого тура и Н.Коперника, Дж.Бруно, Г.Галилея, М.В.Ломоносова, И.Ньютона, И.Кеплера- для шестого. Под портретами таблички от 1 до 6.

Первый тур «Великие физики»

Ведущий (учитель)

На нашем «Звёздном часе»

Все физиками стали,

Серьёзные вопросы

Должна я вам задать.

Кто знает- тот ответит,

Кто догадался- скажет

Хоть физика коварна,

Не унывайте вы

Сегодня в этом зале

Астрономами стали,

Задачи не из лёгких

Придётся вам решать.

Пусть победят всезнайки,

Пытливые ребята,

Кто учится серьёзно,

Стремится много знать!


Итак начинаем игру.


Первый помощник – чтец. Представьте себе Сиракузы, третий век до н.э.

Вот на дороге мощеной

В раздумье шагает учёный

К царю Сиракуз направляется он.

Навстречу спешит из дворца Гиерон:

Нужен твой совет, учёный

Мастер сделал мне корону.

Погляди-ка на неё, золотая или нет?

С виду золотом сверкает

Но, ты знаешь , всё бывает…

Говорят ,что мастер прыткий

Отпилил кусок из слитка,

Остальную часть расплавил,

Серебра туда добавил.

А потом принёс хитрец,

Мне подделку во дворец!

Золото иль позолота?

Разгадать твоя забота!


Ведущий: О ком идёт речь в этих стихах?

(Игроки и их друзья поднимают карточки с соответствующими номерами). Звезду получит тот, кто сформулирует закон Архимеда для выталкивающей силы.

Второй помощник-чтец


Случилось в Петербурге это

Профессор университета

Писал учебник для студентов…

Задумался невольно он :

Как рассказать про элементы?

Нельзя ли тут найти закон?

Искали многие решенье,

Но проходя лишь полпути ,

Бросали. Мучило сомненье:

«А можно ли закон найти?»

Мир состоит из элементов

(в то время знали шестьдесят)

А сколько их всего? На это

Нельзя ответить наугад.

Но не гадал , а верил он

Тут должен, должен быть закон!

Упрямо он искал решенье,

Был труд, надежда и терпенье,

И вера в то, что он найдёт!

Он так работал целый год.


Ведущий : Кто герой этого стихотворения?

(Игроки и их друзья поднимают таблички с соответствующими номерами).


Третий помощник-чтец

Мы были узники на шаре скромном

И сколько раз в бессчетной смене лет

Упорный взор Земли в просторе тёмном

Следил с тоской движение планет.


Этот великий человек теоретически обосновал возможность полетов в космос при помощи ракет, дал первые схематические чертежи космических кораблей, выполнил расчёты движения ракет и впервые указал на необходимость создания на орбитах вокруг Земли промежуточных станций для полётов на другие тела солнечной системы. А ещё он написал очень интересные книги» Вне Земли» и «На Луне»

Кто этот великий человек? (Игроки и их друзья поднимают таблички). Звезду получит тот, кто скажет , как имя Циолковского связано с Рязанской областью.


Четвёртый помощник-чтец

Я первым взлетел, и вы полетели за мною.

Я подарил навсегда

Как дитя человечества небу Землёю.

В том апреле лица звёзд,

Замерзавших без ласки

Потеплели от взошедших на небе

Смоленских веснушек рыжавых.


Ведущий: О ком это стихотворение Евгения Евтушенко? (Игроки и их друзья поднимают таблички). Звезду получит игрок , который скажет о дате полёта и названии корабля Юрия Гагарина.


Третий тур. «Физические приборы и устройства»

На столе пронумерованы весы, динамометр, мензурка, линейка, подшипник, часы.

Ведущий: Сейчас вы услышите пословицы и поговорки. Ваша задача- связать их с выставленными на столе приборами и устройствами.

1.Всё идёт как по маслу; не помажешь – не поедешь; сухая ложка рот дерёт(ответ: подшипник)

Звезду получит тот, кто объяснит, почему подшипник уменьшает трение?

2. Две сестры качались, правды добивались, а когда добились, то остановились.(ответ: весы)

3. На спине язык, что скажет - люди верят.(Ответ: динамометр)

Звезду получит тот, кто назовёт цену деления прибора и пределы измерения.

4. Стоят-молчат, пойдут-запоют. (Ответ: часы)

5. Нема и глуха, а определять объём жидкости позволяет. (Ответ: мензурка)

Звезда вручается тому, кто назовёт единицу измерения объёма этой мензурки.

Четвёртый тур: »Знакомые буквы»

Ведущий: На доске написаны буквы- обозначения физических величин. Ваша задача: прослушав пословицы, поговорки, загадки, поставить им в соответствие одну из этих величин. Начнём с пословиц: шила в мешке не утаишь; ежа голыми руками не возьмёшь; палец в рот не клади. Какую физическую величину можно поставить в соответствие? (Ответ: давление)

Звезду получит тот, кто скажет, от чего зависит давление твёрдого тела, и напишет формулу.

Идём дальше: пеший конному не товарищ; поспешишь - людей насмешишь; тише едешь- дальше будешь. О какой физической величине речь? (Ответ: скорость)

С какой физической величиной можно связать эти пословицы: не всё на свой аршин меряй; без меры и лаптя не сплетёшь? ( Ответ: длина)

А вот эти: плохи дела, где сила без ума; без уменья и сила не причём; через силу и конь не тянет? Ответ( сила)

Звезду получит тот ученик, который прочитает правила сложения сил.

И наконец , о чём эти поговорки: мал золотник да дорог; тяжело понесёшь- домой не донесёшь? (Ответ: масса)

Звезду получит ученик, который скажет формулы для вычисления массы.

4 тур «Астрономические числа»

На доске написаны числа: 24; 66.5; 9.8; 28; 30; 365; 25.

Ведущий: Отвечая на мои вопросы, посмотрите на доску и выберите числа ответа

? Время ,за которое Земля делает полный оборот вокруг Солнца.

? Время, за которое Луна сменяет все свои фазы: новолуние, первую четверть, полнолуние, последнюю четверть.

? Угол наклона земной оси к плоскости орбиты движения Земли.

Звезду получит тот, кто скажет, как можно это сделать на других планетах?


Пятый тур» Логические цепочки»

1.Бензин, ртуть, вода - жидкости по мере возрастания плотности?

2. Венера, Меркурий, Земля - планеты расположены в порядке удаления от Солнца?

3. Атом, молекула, ядро - эти мельчайшие частицы вещества расположены так, что последующая является составной частью предыдущего?

Заключительный тур

Составьте как можно больше слов из слова »астрономия»

Подводится итог игры. Победители награждаются дипломами и пятёрками в журнал.












Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-181743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх