Внеклассное мероприятие по физике в 8 классе "Путешествие по электрической цепи"

Внеклассного мероприятия по физике, проведенное в 8 классе на тему:

«Путешествие по электрической цепи»

Разработка внеклассного мероприятия по физике.

«Физбой»

Цели:

1.     Сплочение классного коллектива и формирование традиций класса;

2.     Развитие творческих способностей детей, их самостоятельности и инициативы;

3.     Прививать интерес к физике

Задачи:

1.     Формирование познавательной активности учащихся.

2.     Развитие познавательного интереса.

Время проведения: 18 февраля 2018 год.  10.15 ч.

Участники: учащиеся 8-х классов

Формы и методы проведения:

1.     Конкурсы

Оборудование и оформление: школьная доска на которую записываются промежуточные результаты конкурсов для каждой из команд.

Процесс подготовки:

1.     Распределение заданий между учащимися

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы отправимся в путешествие по электрической цепи. На пути нам будут встречаться электрические приборы, различные препятствия, наша цель – собрать электрическую цепь. Но для этого, для начала необходимо получить эти приборы. Итак, давайте начнем.

1.            Станция «Источник тока +»

Итак, начнем двигаться от источника тока, но для того чтобы начать путешествие, необходимо сначала узнать кто же вы? (придумать название, эмблему) Вам дается лист А3 и фломастеры.

Максимальное количество баллов за данный конкурс: 5 баллов.

{дети выполняют задание}

Молодцы, справились с заданием, продолжаем наше путешествие.

2. Станция «Ключ»

И вот мы приближаемся к ключу, для того, чтобы замкнуть ключ, необходимо выполнить следующее задание: вам необходимо составить закон Ома, из портретов ученых. Для этого к доске выходит один человек от каждой команды, остальные ему помогают, но есть важное условие: необходимо не промолвить не слова.

Максимальное количество баллов за данный конкурс: 3 баллов.

{дети выполняют задание}

Молодцы, справились с заданием, продолжаем наше путешествие.

3. Станция «Узелок»

Чтобы пройти эту станцию, вам нужно найти ошибки в электрических схемах.

На экране вам даны схемы с ошибками. Вам нужно начертить схему без ошибок. Maксимальное количество баллов 3.

4. Станция «Амперметр»

На этой станции нам преграждает путь дверь с кодовым замком. Чтобы узнать код, нужно разгадать кроссворд. Один правильный ответ – 1б

1.     {формула на доске} Чего не хватает в данной формуле?

2.     Что общего между горным ручьем, электрической цепью и замком?

3.     Направленное движение заряженных частиц

4.     Источник тока в автомобиле

5.     Величина обратнопропорциональная силе тока.

6.     Прибор для изменения силы тока в цепи

7.     Поле какой элементарной частицы мешает движению электрона в веществе проводящем электрический ток, тем самым уменьшая силу тока в данном проводнике (и ты, и она, и он знают, что это … {ион})

8.     Весит на шее у девчат, а в физике им меряют заряд!

9.     Каким прибором измеряют работу по перемещению заряда вдоль электрической цепи за единицу времени.

10.  Чем измеряют силу тока в цепи?

11.  Элементарная, отрицательно заряженная частица

12. Вещества не не проводящие электрический ток.

13.  Вольтметр – 100 см

5. Станция «Резистор»

Резистор очень старый и давно уже ничего не слышит, но хорошо все видит. Поэтому, нужно пантомимой изобразить кодовые слова. 5 баллов максимум

6. Станция «Звонок».

Конкурс Капитанов (один правильный ответ- 1 балл)

1)                  В Амперах ли измеряется напряжение

2)                  Сформулируйте 2-й закон Ома

3)                  Отношение заряда проходящего через поперечное сечение проводника за единицу времени- это….

4)                  Каким прибором измеряется сопротивление.

5)                  Все ли вещества обладают сопротивлением

6)                  Положительная клемма амперметра подключается к положительной клемме источника тока

7)                  Красный провод- это плюс или минус???

8)                  Верно ли утверждение: Напряжение на всех участках цепи одинаковое

9)                  Верно ли утверждение: Амперметр подключается в цепь последовательно.

10)               При увеличении длины проводника удельное сопротивление уменьшается

11)               У какого проводника больше удельное сопротивление: у медного или у никелевого

12)               В кулонах ли измеряется заряд

13)               Верно ли утверждение: Сопротивление прямопропорционально напряжению и обратнопропорционально силе тока

14)               Увеличивая сопротивление, увеличивается длина проводника

15)               Увеличивая площадь поперечного сечения проводника сопротивление уменьшается

7. Станция «Реостат»

Реостат очень молодой, и не научился собирать электрические цепи. Что пройти дальше вам нужно быстро и правильно составить электрическую цепь. 3 балла максимум

8. станция «Источник питания»

Вот и подходит к концу наше увлекательное путешествие. И чтобы о вас осталась память о нашем путешествии, нарисуйте «веселого электрика».

Подведение итогов