Внеклассное
мероприятие по физике
(в
рамках Недели физико-математических наук)
для
7-х классов
«Физика
и в шутку и в серьез»
Цели: Повысить
интерес к новому предмету,
расширить кругозор учащихся,
показать применение теоретических
знаний
на практике
Оборудование: мини
лаборатория для демонстрации опытов, выставка книг для дополнительного чтения
по физике, отрывок из любого мультфильма для демонстрации инерции при быстром
движении персонажа, жетоны.
Первый чтец: Желаем,
друзья,
И в конце, и в
начале,
Чтоб вы ни минуты
У нас не скучали.
Второй чтец: Что-то
трудным вам покажется,
Что-то рассмешит
до слез.
Ведь мероприятие
наше называется
Вместе:
Физика и в шутку и в серьез.
Ведущий: для начала
проведем небольшую разминку. Порешаем задачи со смешинкой.
Слушайте внимательно,
Отвечайте старательно.
О призах не забывайте
И жетоны собирайте.
Первый чтец:
(задает задачи)
Второй чтец: (дает
шуточные ответы, выслушав ответы зрителей)
(помощники раздают
жетоны)
ЗАДАЧИ:
1.
Что
мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы на месте курения
распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?
2.
Тетя
Уля упала в речку вместе с жирным гусем. Гусь вышел на берег сухой, а тетя Уля
выползла вся мокрая. Почему?
3.
Набившись
в бочку, словно у них там час пик, селедки требуют побольше соли и сразу
закрывают за собой крышку бочки. Попробуйте проникнуть внутренним взором в
бочку к селедкам и скажите, чем там с ними соль занимается?
4.
Если
проколоть колесо папиной машины, что изменит воздух, томившийся в колесе: форму
или объем?
ОТВЕТЫ:
1. Взаимное
притяжение молекул семиклассника мешает им расстаться навсегда и скрыться от
директора.
2. К тете Уле
молекулы воды тянутся всей душой и притягиваются сильней, чем друг к другу. А к
жирному гусю им притягиваться противно. Молекулы воды крепко держатся друг за
дружку и к гусю не идут. Тетя Уля смачивается, а гусь – нет.
3. Диффузией. И очень
успешно. Скоро попробуем селедку вкусного посола.
4. И то и другое. А
папа еще и отлупит.
Ведущий: Физика –
наука экспериментальная. Поэтому мы проведем несколько опытов, возможно, вам
уже известных и новых из тех разделов физики, с которыми вам еще только
предстоит познакомиться.
Ваша задача –
обосновать (назвать закон или явление) почему или как это получилось.
Помощники
демонстрируют опыты.
Первый
помощник: монета в стакан.
Второй
помощник: монета
с руки.
Демонстрация
отрывка из мультфильма.
Ответ зрителя: первая монета
упала в стакан, вторая монета оказалась у второго помощника, шапка персонажа
из мультфильма слетела с его головы под действием такого явления, как инерция.
Демонстрация
опытов под девизом: «Ох, и нелегка эта работа –
из бота тащить бегемота».
Первый помощник: перемещение
небольшого груза с обрывом нити и более значительного груза без обрыва нити.
Ответ зрителя: при резком
рывке даже при небольшом грузе нить рвется потому, что сила прикладывается к
самой нити, а груз остается в состоянии покоя под действием инерции, а при
плавном перемещении груза, даже если его масса больше, сила прикладывается к
самому грузу.
Дополнительный
вопрос ведущего: где и когда в жизни это можно использовать?
Ответ зрителя: 1. при
буксировке машин или любого судна на реке движение надо стараться выполнять
плавно, чтобы не порвался трос;
2. на рыбалке рыбу надо « выдергивать» из воды не резко, а плавно, чтобы не
сорвалась.
Второй помощник: плавающая
картошка.
Ответ зрителя: картошка
плавает из-за разной плотности воды, в которую она помещалась.
Ведущий: Молодцы,
ребята! Вы внимательно следили за моими помощниками и смогли правильно
объяснить причины и законы, по которым выполнялись опыты. Среди вас есть,
наверное, желающие показать свои опыты.
Опыты от зрителей:
Ведущий: А сейчас
небольшая перемена, но для того, чтобы она прошла с пользой у нас есть веселые
задачи.
Первый чтец:
ЗАДАЧИ:
5. Петя ехал к
бабушке на электричке, и всю дорогу над ним издевались какие-то два неведомые
ему явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда
вагон трогался – дергало назад. Что это за хулиганские явления, и может ли
транспортная полиция и ними справиться?
6. Чем отличается
масса трех кубометров дров от масс трех кубометров дыма?
7. Почему американцы,
которые живут прямо под нами на другой стороне Земли, не сыплются с планеты,
как горох? И почему не сыплемся мы, когда вращающаяся Земля переворачивается?
8. Если бы физики
решили всем силам заграничные паспорта, какие три графы были бы в этих
удостоверениях личности сил?
Второй чтец:
ОТВЕТЫ:
5. Над Петей
глумились инерция движения и инерция покоя. С этими двумя явлениями не то
полиция, с ними никакие сухопутно-воздушно-морские вооруженные до зубов силы
не справятся.
6. Хотя с виду этого
не скажешь, масса дров гораздо больше. Это потому, что дым не такой плотный,
каким кажется издалека.
7. Потому что и мы, и
американцы, и Земля – все взаимно притягиваемся друг к другу. Это называется
всемирным тяготением. Вот почему нас всех так и тянет в Америку.
8. Не
национальность. И не злость или доброта. Физики не делят силы на добрые и злые.
Три графы в паспорте были бы: Модуль, Направление. Точка приложения. А еще
может быть графа: характер или происхождение. Не потому, что бывают
взбалмошные, но покладистые силы, а потому, что они бывают, например,
гравитационные или электрические.
Ведущий: Теперь же
время пришло выйти на сцену Магистру физики.
Магистр
демонстрирует опыты с использованием свечки, спичек.
1. Достать монету из
воды, не намочив и пальца.
2. «Проголодавшаяся»
банка.
3. «Липкие» листочки,
но без клея. (от потока воздуха) – Практиче6ское применение: запрет на
плавание судов и полеты самолетов параллельными курсами в непосредственной
близости друг от друга)
4. Нахождение центра
тяжести плоской фигуры неопределенной формы с имеющейся «дыркой» и центра
тяжести кольца.
5. «Один против
нескольких»: кто сильнее? Равновесие монет на линейке.
Ведущий: Наши зрители, вы
уже, наверно, засиделись. Давайте поиграем.
Игры со
зрителями.
·
Чьих
монет больше? Опустить в полный стакан с водой как можно больше
монет, не пролив ни капли.
·
Встать
со стула!
Условие: ноги и спина должны быть перпендикулярны сидению стула, наклоняться и
передвигать ноги нельзя.
·
Поднять
ручку с пола, лежащую у ног. Условие: пятки и спина должны быть плотно
прижаты к стене.
·
Волшебное
вращение!
Вращение на грации. Условие: руки сначала прижаты к телу, а потом выпрямлены –
в итоге вращение замедляется. Если положение рук изменить наоборот – вращение
усиливается. Практическое применение – фигуристы этот эффект используют
в своих программах при вращениях для увеличения или уменьшения скорости
вращения.
Ведущий: И так пришло
время подводить итоги. Пока мои помощники подсчитают жетоны, вами заработанные,
решите еще несколько задач.
Первый чтец:
ЗАДАЧИ:
9. Злобный джин,
находящийся в газообразном состоянии внутри бутылки, оказывает сильное давление
на ее стенки, дно и пробку. Чем давит джин, если в газообразном состоянии не
имеет ни рук, ни ног, ни других частей тела?
10. Почему никому
еще не удалось надуть квадратный воздушный шарик, чтобы он летал в виде куба?
11. Два сообщающихся
сосуда сообщили друг другу, что в них льют несмешивающиеся жидкости разной
плотности. Установятся ли эти жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне,
если жидкости с вдвое большей плотностью нальют вдвое больше?
12. Можно ли, пользуясь
поршневым насосом, через шланг накачать воду из лужи во дворе в кабинет физики,
который находится на последнем, пятом этаже школы, на высоте 17 м?
Второй чтец:
ОТВЕТЫ:
9. Злобный
джин, находящийся в газообразном состоянии внутри бутылки, весь состоит из
маленьких злобных молекул, которые, как и молекулы любого другого газа, все
время беспорядочно движутся. Ими джин и лупит во все стороны.
10. Воздух в шарике,
как и любой газ, давит на стенки оболочки во все стороны одинаково, поэтому
оболочка, как только ее надули, принимает шарообразную форму.
11. Никогда! Уровень
жидкости с меньшей плотностью все равно окажется выше. Зато давление на дно
обоих сосудов будет одинаковое. Ищи справедливость на дне сообщающихся
сосудов. В сообщающихся сосудах высоты столбов двух разнородных жидкостей
обратно пропорциональны плотностям жидкостей, а не их количеству.
12. К сожалению,
ничего не выйдет. С помощью поршневого насоса можно поднять воду только до той
высоты, до которой она сама под давлением атмосферы лезет в шланг, из которого
высосали воздух – до 10,3 м. Но если вы все-таки решите сорвать урок физики,
носите воду ведрами.
Подведение итогов,
награждение победителей и участников.
Ведущий: мы
показали и провели только маленькую часть того, с чем вы уже знакомы, немного
коснулись будущего.
Физика
увлекательна и многогранна. Изучать ее можно не только на уроках. Здесь
представлена небольшая выставка книг, из которых вы сможете узнать много нового
и интересного.
Надеемся, что вы
провели время нескучно и с пользой.
Мероприятие закончено.Спасибо всем за внимание и участие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.